海滨小城三年级【10篇】

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海滨小城三年级【第一篇】

昨晚上爸爸和几个叔叔说去不去双龙湾，本来是逗着玩最后成了真，真去卢氏双龙湾去玩，我和几个弟弟一蹦三尺高，可以去旅游了！

到了今天早上六点出发，在路上我们很快乐，又伤心，爸爸的车被堵了，爸爸看一有空就往里去，结果终于出来了。

在路上我们几个小孩儿都睡了，等我醒了我看见几只小花牛，它们一步一步的走，看着可逗人开心了。我们走着走着，看见一个隧道，这个隧道都有几百米长，厉害吧，这是我看到的最大的而且也是最长的大通道。

我们终于到了，我们走两步停下，坐车一下坐到双龙湾的中心，看见一条龙在吐水，我们上去一看人还能上去呀！我上去一看有一只大金鱼，我还没有见过这么大的金鱼。我们走着走着，一滴清水掉到了我的头上，一看，啊！是一条瀑布，爸爸说估计前面还有，我们看见一条又一条，可把我给高兴坏了。到了一个地方有很多很多的小蝌蚪，我们一条也没有抓住，我还差一点就掉下去了。我还看见了彩虹。那彩虹不在天上，而是在水里还是两道彩虹，很漂亮，从山崖上流下来的水聚集一块，彩虹映在上面，很漂亮。很多人都在照照片，希望把罕见的彩虹拍在照片上。我们没走到头，我还想玩一会，我们一下玩到了6点才回家，回到家已经11点了。

下一次，我还要来，来这美丽的双龙湾玩。

海滨小城三年级【第二篇】

暑假的一天，爸爸说要带我和妈妈去海边游玩，这是我第一次看海，心情激动万分。

我来到了梦寐以求的大海边。放眼望去，大海一望无际，海面与天空连成一片，碧蓝碧蓝的，美极了！海边有绿色的小岛和金灿灿的沙滩，雪白的浪花拍打着沙滩，人们成群结队的在海边戏水。

我踩在金黄色的沙滩上，一阵阵海风轻柔拂面，像妈妈的手抚摸着我的小脸。海水轻轻地挠着我的小脚丫，海浪像个调皮的娃娃拍打着我，浪花溅湿了我的衣服，好凉快，好惬意。突然，我的脚底一痒，低头一看，原来是一只小螃蟹从我脚底下钻过。我慢慢的蹲下来，用手猛地朝螃蟹按下去，心想：这只小螃蟹肯定是逃不出我的手掌心了。我微微的把手打开，咦，怎么什么都没有呀？爸爸走过来说：“小螃蟹肯定是逃走了，我们去找找看吧！”这时，我发现不远处有一块礁石，我连忙跑过去一看，原来这里是是螃蟹的老巢。于是我跑到岸边找来一根树枝，我把树枝往洞里一戳，果然，小螃蟹一下子全都跑出来了。我用小桶把小螃蟹全部抓了起来，看着自己的劳动成果，我开心极了！

不知不觉中，太阳快要落山了。虽然要离开了，可是美好的画面却永远留在我的心中。

海滨小城三年级【第三篇】

今天，我们全家一起去海滨栈道散步。

一到那儿，我第一眼看到的是那广阔无垠的大海。那海多么蓝啊，简直让人分不出哪儿是天，哪儿是海；那大海是那么的透彻，能清清楚楚地看到海底无数的碎石。我们全家一下子就沉浸在美景之中。静静地眺望大海几分钟，就使得我们不敢用正眼去看那大自然的美妙。

我们慢慢地向前走。一阵阵凉风袭来，像一双柔嫩的小手轻轻地抚摸着我们的脸庞，让我们的脚步变得无比轻快，让我们的心情变得无比舒缓。那海浪的声音，让几天工作学习的疲惫悄然而去。我们一路上看到了奇形怪状的岩石，看到了不少顽强的植物顶着海风，受着海浪的冲刷……它们受着种种的磨难，但顽强的意志，使得它们能在波涛汹涌中稳稳扎根，昂首挺过大自然一次次的考验。再看看岩石吧。有的岩石在海水不断的冲刷下“伤痕累累”；有的顽强得顶在山崖之间，像是青山和植物的守护者；还有的立在那极小的海滩上，让风刮，任浪打，任人们踩在它们身上……我们不禁赞叹：“它们的生命力多么顽强啊！大自然的力量多么强大啊！。”

我们一路上还看见了不少钓鱼的人。他们用生虾做诱饵，用鱼钩挂住来钓鱼。我们带着好奇心去看，见他们有的把鱼儿钓上来然后放生，他们只是图个乐嘛。还有的把钓上来的鱼放在岩石的裂缝里，准备把它们带回去。我在想，那岩石的裂缝也应该是海水冲刷出来的吧。

我们一路上见到了不少美景，慢慢地走到了栈道的尽头。那海，依旧是如此蓝。在那里，我们看到了几艘货轮，但却没见到沙滩和人群。我们一边走一边想，偶尔向海望几眼。我们再一次走过刚才的路，再一次见到刚才见到的岩石和顽强的植物。一切都和来时一模一样。但不同的是，我明白了一个道理：在比起美丽的大自然，一个人是多么的渺小！我沉思着，不知不觉回到了家。我的心里一直在想：大自然究竟有多大的力量呢？后来我明白，无论多大的力量也比不过大自然。我们是大自然中的一员，我们不能和它作对，而应该保护它、更努力地建设它，这才对啊！我们应该“服从”大自然的“命令”，而不是用自己狭隘的眼光去裁决万事万物。

这次散步，让我明白了很多很多……。

海滨小城三年级【第四篇】

在大梅沙旁边的悬崖角下，有一条海滨栈道。

那里被修建的很漂亮，为了让游人方便，特意修了一条拱形的大桥，它紧紧地环绕着悬崖角旁边，站在那里看风景再好不过了，如果你从远处看那座桥，桥看起来就像是一条大蟒蛇，它的地面是用木板做成的，比较平滑，栏杆是用铁做成的，有点粗糙，但是非常的实用。桥底下全部都是被海水冲刷得坑坑洼洼的礁石，很多人都喜欢在石头缝里找螃蟹玩。

那里的礁石上面有很多黑里透绿的青苔，使礁石看上去普普通通，和其他石头也没什么两样，但是他非常的滑，你如果踩上去的话，准会滑到。我有一次踩了上去，后果就是重重的摔了一跤，鞋子都湿了，差点都掉进海里了。这里的浪也不是一般的大，浪一来，就会重重的扑打在礁石上，溅起许多浪花，阳光照射在浪花上，浪花突然之间就像一朵白色的鲜花，在空飞舞。海浪扑打在礁石上轰隆一声，就像有什么东西爆炸了似的，如果你站在礁石边上的话，准会被一个大浪卷到海里。

海滨栈道的`里侧，是又高又陡的悬崖，上面长满了各种各样的树木，非常美丽。

海滨栈道真是一个休闲的好地方。

海滨小城三年级【第五篇】

1．掌握本课生字新词。

2．学习第一段的写法，从不同方面把一个地方的景色写具体。

3．学习课文按不同方面连段成篇的方法。

4．了解海滨小城的美丽景色，体会作者热爱家乡海滨小城的思想感情。

1．抓住不同景物的特点，了解海滨小城的美丽景色，体会作者的思想感情。

2．学习课文按不同角度连段成篇的方法。

仿照某一段的写法写一段话。

多媒体课件。

1课时。

1．我们伟大的祖国幅员辽阔，无论你走到哪里，都能欣赏到美丽的景色，今天，我们又要到美丽南国来欣赏，地处广东海滨的一座小城的迷人景色。(板书课题：20海滨小城)。

2．分析审题：海滨指的是哪里？课文写的是什么地方？课文的写作顺序是什么，同学们，思考一下。

2．讨论分析：

第一部分(1－3)海滨的景色。

第二部分(4－6)小城的景色。

1．指名读课文，思考：课文写了海滨的哪些景物？用“横线”标出来。(板书：大海沙滩)。

2．自由读1－2节，用“()”标出体现大海是美丽的词语，加以理解。

3．学生找句子——抓词语——谈体会(板书：蓝棕银白白灰金黄)。

小结：这两段主要抓住景物的颜色进行描写，表现了大海是迷人的，景色美丽。

4．自由练读——互读——指名读(要求读出颜色的美，大海景色的迷人)。

5．默读3节，思考：这段主要写了什么景物？(板书：贝壳船队)。

6．投影显示，理解带点词的意思，并思考：为什么会这样？

(1)这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。

(2)船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。

7．二人互读——指名读——男女生分读(要分别读出海滩的宁静与喧闹氛围)。

1．过渡：刚才学习了1－3节，了解了海滨是美丽的，下面用同样的方法自学4－6节。

3．投影显示思考题：

(1)课文写了小城的哪几个地方？用“”标出。它们各有什么特点？用“()”标出。

(2)抓住关键句体会：它们美丽在哪里？

3．讨论板书：

庭院——树多花园——树茂街道——干净。

4．投影显示，理解带点词的意思。

凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

5．指导朗读：作者把小城写得这么美、整洁，字里行间流露出作者对家乡的热爱、赞美之情，要通过你的朗读，让别人也体会到这种情感。

6．自由练读——齐读。

7．根据提示练背5节，投影显示：

小城的公园()。这里栽着()。一棵棵榕树就像()撑开的()，树叶()，可以()，()。树下()，每逢()，()总是()。

1．齐读全文，体会作者的热爱、赞美之情。

2．结合板书，思考：课文是怎样连段成篇的？

海滨。

小城海滨(1－3)大海。

沙滩。

小城(4－6)庭院。

花园。

街道美丽。

整洁。

海滨小城三年级【第六篇】

星期五(8月13日)的早上，我、爸爸、妈妈和妈妈的领导王叔叔一家去青岛旅行。

我们先去了张店的火车站坐火车，等到了青岛。我们先去了栈桥，那里有小小的沙滩，很大很大的大海。快到中午的时候，我们就去了石老人海水浴场游泳。我和涵涵换上游泳衣就下海了。我和涵涵带上游泳圈，一被浪冲就能向岸上跑，非常舒服。好几次被冲上了岸。

下午，我们去了极低海洋世界，在极低海洋世界我们看到了很多生活在极低的动物，也到了欢乐剧场观看表演。在欢乐剧场，一开始是两名小丑在表演，他们还请上了一名观众上去，和他们一起表演飞刀的游戏。他们把观众的眼睛蒙起来，一个小丑把飞刀给了另一个小丑，那个小丑把飞刀插到了观众身后的板子上，可好玩了。表演结束了，我们就高高兴兴的回旅馆了。

海滨小城三年级【第七篇】

今天，我约上几个表姐表弟一起去西沙湾玩。一路上，我们说说笑笑的，大表姐还说如果西沙湾进不去的话，就来我家玩游戏机，我同意了。到了目的地，我们几个迫不及待地拿起工具沿着楼梯一直往下走，我和弟弟还穿上了雨鞋。我们找了一个有水的地方，在那里挖水坑，不一会儿我们就挖了五六个，大表姐挖得最大最深，弟弟挖得最小。看表姐们都光着脚丫，我也把雨鞋也脱了，光着脚丫踩在沙滩上，沙子软软的，像踩在棉花上一样真舒服。

过了一会儿，爸爸提议去抓螃蟹，我高兴地拿起铲子和水桶跟着爸爸。我和爸爸沿着沙滩往海边走，只要发现有螃蟹洞，我们就用力地往下挖。有时候很快就挖到了一只小螃蟹，有时候挖到底也没有。我一共抓了五只螃蟹，其中有一只是自己出来散步被我抓到的。但最后，我都把它们放了，让它们回自己的家。

玩累了，我们就收拾东西回家了，离开的时候我回头看了一眼沙滩，夕阳正好照在上面，真美啊！又是开心快乐的一天！

海滨小城三年级【第八篇】

星期五，由学校组织全校师生包车去麦鲁小城玩。从这周接到出游通知以来，我就听班上很多去过麦鲁小城的同学说那里的洛克王国最好玩。

带着满满的期待，我们来到了麦鲁小城。原来麦鲁小城在一栋大楼里。进去我首先看到一头奶牛笔直的立在那里，像在回味着刚吃进嘴里的'鲜草。你可别以为这只是装饰，其实它是让小朋友模拟牧民挤奶的仿真奶牛。

我们跟着教官来到二楼，正对楼梯有三家diy店——蛋糕店、冰淇淋店、凉面店。我们先排好队，然后分组行动，我们这组被工作人员叫进了凉面店，这间店里好干净、整洁啊！全都是白色，没有一点灰尘。凉面早已被泡在清水里，颜色是咖啡色的，原来这不是我们平常吃的凉面，而是荞面。工作人员让我们站在玻璃隔板外面看她怎么煮面，然后由我们动手为自己那碗荞面调味。这是我第一次拌面，味儿还不错哦!

做完凉面，我们征得老师和教官的同意，可以分组自由行动了。我和王豫、林爱、余开笛、鲜钰旋、王羽茜、江美琦一组来到美发美甲店，我给美发店练习用的假人头做了个简单的盘发。之后又去了洛克王国，在美术馆画一幅小黄人。我们还去航空公司当了一回空姐，那里的工作人员告诉我们当空姐必须会中文、法文、英语、韩语、日语五种语言，看来当空姐的要求真高呀！我们紧接着去了4s店做了洗车工，洗车工具是一条比车宽度还长的蓝毛巾，需要两人配合，分别站在车的左右两边用手拉扯毛巾才能将车擦净。

时间过得很快，大家还没玩尽兴就要返校了，很多同学都在感叹没做到蛋糕。希望下次有机会再去麦鲁小城。

海滨小城三年级【第九篇】

2、有感情地朗读课文，体会作者爱家乡的思想感情。

3、积累语言并且创造性地运用语言。

1、和学生谈话，导出每一个地方都有自己独特的风情和风景。板书课题：海滨小城。

2、指名按自然段读课文，思考：哪几个自然段写了海滨？哪几个自然段写了小城？

（1——3写了海滨；4——6写了小城）。

3、提问：从整体上讲，海滨小城给你留下了怎样的印象？（美丽、整洁……）。

4、你是从什么地方体会到海滨小城的美丽的？请你默读课文，把你感受到海滨小城美丽整洁的句子划下来，然后读一读，试着读出自己的感受。

5、学习“海滨”这部分：

（1）学生汇报自己感受深的句子，教师相机帮助加深理解，指导朗读。

（2）理解：浩瀚指导朗读：浩瀚的大海天是蓝的，海也是蓝的`。板书：大海浩瀚天蔚蓝。

（3）理解：镀换词理解例如：涂染图片帮助理解有感情地朗读。

（4）指导朗读第三自然段，体会人们高兴的心情。板书：贝壳多彩沙滩船队归来喧闹。

6、教师小结“海滨”这一部分的学习：我们从大海、天空、云朵、帆船、海鸥、贝壳以及船队的归来感受到了海滨景色的美丽，你有没有发现，作者是抓住了什么描写这些景物的？（颜色）。

7、小练习：在括号里填上恰当的表示颜色的词语。

（）的大海（）的天空（）的云朵。

（）的帆船（）的军舰（）的朝阳。

（）的鱼（）的虾和蟹（）的海螺。

8、能不能把这些短语带到文中去读，读出海滨色彩斑斓的美。

9、学习小城这部分：课文写了小城哪几个地方？（庭院花园街道）。

学生汇报感受深的句子，教师相机帮助加深理解，指导朗读。

10、出示图片，认识榕树、椰子树、芭蕉树、凤凰树，想象小城被红云笼罩的景象。体会“热闹”（花朵争相开放，你不让我，我不让你）。

有感情地朗读这一段，板书：庭院树木。

11、想象填充句子：

每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人，都有些什么人？他们在干什么呢？（启发学生联系自己的生活实际来谈）。

每逢休息的时候，石凳上总是坐满了人，有的（），有的（），还有的（）……。

教师小结：这座小城充满了浓浓的祥和的气氛，人们生活在这里真是感到舒适和幸福。（出示图片，感受小城人情的美）。

12、朗读（4——6）自然段，感受小城景美人更美。

海滨小城三年级【第十篇】

我的家乡在汕头。汕头是一座美丽的海滨城市，这里空气清新甜润，气候宜人，是旅游的好去处。其中最美的要数海滨长廊了。

海滨长廊上有许多生机勃勃、五光十色的景物。有郁郁葱葱的大榕树、高大笔直的椰子树。还有许多亭子：有八角形的、有六边形的`……还有石雕：有蜗牛一家在和别人合影，有两个可爱的“娃娃”正在玩耍，有两只“斗鸡”在搏斗，还有一只“小猴子”在耍“杂技”……走到栏杆边，遥望隔海相对的礐石山连绵起伏，山上苍松翠绿。海面上的船只来来往往，东边的海湾大桥，西边的礐石大桥像两条巨龙横卧在海面上。早上，人们来海滨长廊跑步、练剑、唱戏、说笑;晚上，人们来海滨长廊散步。海滨长廊可真是舒展身心的好地方啊!

海滨长廊真没啊!它是汕头最亮丽的一道风景线。