实用中学校园网络建设方案3篇精编

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中学校园网络建设方案篇1

指导思想与总体要点

坚持以“追寻情缘，凝聚校友，兴我南周”为我们校友会工作的指导思想和方针策略，树立“以情感人，用心办事”的服务思想。围绕“加强队伍建设，狠抓日常管理；组织校友活动，联络年轻校友；办好南周钟声，完善校友网页”等三项工作重点，不断强化南周精神，丰富南周情感，提升南周品位，完善南周形象。同时，要求我们校友会全体成员务必做到：思想上高度统一，行动上高度自觉，态度上高度热情，工作上高度负责，作风上高度务实。

落实事宜与具体措施

一、加强队伍建设，狠抓日常管理。

1、努力打造一个“团结务实”的核心班子。

校友会的核心成员务必思想统一，步调一致。心往一处想，办往一点使。抓好自身建设的同时，物色培养下一届校友会成员，做好”传、帮、带”。

2、在日常管理中求得务实精神

校友会工作琐碎而烦杂，具体而实在，无事则有事，有事似无事。但我们必须琐碎的工作中心化，烦杂的事务条理化。人人办实事，事事抓落实。

二、组织校友活动，联络年轻校友

1、有机地组织并热心参与校友的各项活动。

校友活动是“追寻情缘，凝聚校友”的重要途径。我们将以主人翁精神协同组织，为其出谋划策，创设条件。今年的活动主题是：党旗下的南周儿女及毕业纪念。

（1）九十周年，辛亥革命一百周年，召开老党员座谈会。唱革命歌曲，跳红色舞蹈，在网络、报刊上逐一列举解放前，党旗下的南周儿女，并讲述他们的故事，简介南周。

（2）南周学子毕业纪念活动

一是高61届毕业50周年，二是高20__届毕业10周年。

2、广泛联络年轻校友

广泛联络年轻校友既是我们工作的重点，也是校友会求得生存发展的难点。以20__届校友张繁、张虎、曾侃、许勇等骨干为核心，协同积极筹划10月份毕业10周年纪念活动，抓住这一契机，让他们在回母校的和谐温馨的气氛中，滋润他们的南周情韵，激活他们的.师生情感。

3、让高20__届的z协助z会长抓好北京校友会工作。

z既有超人的智商与能力，又有非凡的胆识与魄力，还有不一般的南周情义。他与z将是我们校友会最得力的栋梁。

4、将为高95届毕业二十周年联络策划。

首先充分调动z等骨干的积极性，然后再由他们分别联络发动。

三、办好南周钟声，完善校友网页

校友报刊、网站是我们学校、校友会的一个窗口，一座桥梁，也是一道无限美好的风景线。

1、突出第47期《南周钟声》的主题

围绕建党九十周年，辛亥革命百周年开展各种纪念活动，热情讴歌党旗下的优秀南周儿女为主题，以各地校友会的聚会活动，重要信息、校友业绩为副主题。将向各地校友会赠送“z大姐故事”的光盘，征集文稿。

2、进一步丰富完善校友会网页

（1）突出宣传南周是女革命领袖的摇篮。

（2）简介解放前南周革命史。

（3）陆续刊出南周的革命先辈、革命先烈、革命豪杰的主要革命事迹简介。

（4）展示校友风采，彰显校友情怀。

南周中学校友会

中学校园网络建设方案篇2

现状分析

书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。如今本校图书室配置了各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适，已成为校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建设目标初步达成，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。

为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：

一、指导思想：

近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

二、工作目标：

1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。

2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

4、进一步完善特色活动，使读书活动更加丰富，更显特色。

5、熟练运用现代技术，优化流通管理。

6，加强自身进修学习，充实自我。

三、具体工作：

1、管好用好图书资料，为教育教学服务。

（1）科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至九年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还工作，并定期进行汇报。

（2）建立责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。

（3）加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并及时大力推荐，指导如何阅读。

（4）做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好文献资料的整理和装订保管工作。

（5）做好各项登记。为规范管理，便于查找，具体有以下登记：

a、教职工借阅登记。

b、学生借阅登记。

c、图书、杂志登记。

d、购书情况登记。

e、图书修补登记。

f、图书注销，剔除登记。

2、为了进一步扩展本室的藏书量，打算利用师生借书的时间空隙，采用“回溯建库”的方式，对以往遗留的磁带、录像带、vcd、dvd光盘全面清点、编目、入库；对以往遗留的旧、损图书进行整理、修补、编目、上架（暂定每周100册）。

3、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。

（1）在每班建立图书角（柜），充实学校图书资料的`流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。

（2）定期与同轨班交换图书角（柜）图书。

（3）鼓励各班学生向图书角（柜）捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角（柜）容量。

（4）对现有藏书室的布局及图书陈列作大规模调整，使之规范、科学、合理、整齐、美观，便于检索。

四、实施措施：

1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。配合学校各项创建活动和验收活动，争创佳绩。

2、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建议。

3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，并认真总结经验。

4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。在现代社会高科技的进程中，不少学习形式已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。学校图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。

中学校园网络建设方案篇3

本册教材共有六个单元，分十七课。有诚信是做人之本，男女同学的交往，祖先留下的骄傲，不能忘记的屈辱，起来不愿做奴隶的人们，欣欣向荣的新中国等。 二、教学目标和要求：

1、知道诚信在人际交往和社会生活中的重要意义，懂得“只有诚信的人才能得到人们的尊重和信任”的道理。

2、知道自己身体、心理、行为等方面所发生的变化是正常的，培养乐观、向上、积极的生活态度。

3、学生从小树立民族意识、国家意识、牢记自己是一名炎黄子孙。

4、学习林则徐维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神；了解邓世昌等爱国将士英勇顽强、不怕牺牲的斗争精神；使学生汲取“落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。

5、通过了解和探究中国人民在中国共产党的领导下救亡图存的

过程，了解中国人民在长期斗争中形成的民族精神和优良传统，激发学生敬佩先辈的情感，帮学生树立奋发图强的爱国志向。

6、让学生知道从新中国成立到改革开放以来，在中国共产党的领导下，我国在各个方面取得的成就，为祖国的进步和发展感到无比骄傲，并加深对党和祖国的.热爱。引导学生关注祖国的变化和发展，使其成为具有责任感、使命感的公民。

三、学生基本情况分析：

六年级共有两个教学班，学生73名，其中一班35人，二班38人。由于是新接手的班级，对学生了解的不是太多，可能分析的不是太透彻。从开学的一个星期的教学来看，学生的基础比较扎实，听、说、读、写的能力比较好，基本知道了一些学习的规律，具备了一定的独立学习的能力。虽然基础不错，但还有不足的地方，仍待继续努力。四、教学进度安排：

五、教学内容检测及评价：

1、学习新课标，吃透教材，理解本册编排内容的重点及难点。 2、在课堂上，多提供学生参与机会，让学生能发表自己的意见，个性得以发展。

3、作业批改，注重书面语言表达能力的更新，个性张扬，激发

学生学习本课程的内容的兴趣。

4、每一单元内容都要进行检测，全改全批，并且通报成绩，对试卷进行分析，并且改正错误，努力提高成绩。

六、综合实践活动安排：

七、实现教学目标、提高教学质量的措施

1、通过阅读形象可信的故事和相互交流，体会诚信在交往和处事中的重要价值。结合学生交往中的生活体验，通过分析社会上的一些不良现象，认识欺诈行为对自身及社会的危害。

2、引导学生通过观察和思考，认识到成长中的男孩、女孩都发生了变化，这种变化不但发生在身上，而且还发生在心理和行为上。通过比较等方式看到并承认异性同学身上的优势，屏弃性别歧视的思想并引导学身通过学习、访问等方式了解和掌握与异性同学交往的正确方法。

3、有些内容距离学生现实生活比较远，学生不容易理解，因此，教学中要本着以学生为本的原则，针对学生的年龄特征、学习兴趣、接受能力来组织教材内容。在学习内容上，注重与学生日常生活的联系，在呈现方式上，注重文图结合、灵活展现，在活动内容上，注重可操作性。

4、在每课的教学中，要注重资料的搜集和收集，加强学生处理信息的能力。通过资料拓展学生的知识面，了解一些历史知识，激发学生的爱国情怀，培养良好的道德品质。