2025-2025学年度下册三年级班主任工作计划最新范文5篇

制定班级管理目标，关注学生心理与学习发展，组织丰富多彩的活动，促进班级凝聚力与合作精神，提升整体素质。以下是小编整理的优秀范文“学下册三年级班主任工作计划”，希望您喜欢。

2024-2025学年度下册三年级班主任工作计划最新范文 篇1

一、指导思想

以全面推进素质教育为宗旨，紧密围绕学校的教育教学工作重点，结合三年级学生的身心发展特点，通过多样化的教育教学活动，培养学生良好的品德、扎实的学习能力、健康的身心和积极的社会责任感，营造和谐、奋进的班级氛围，助力学生全面成长。

二、班级情况分析

本班共有学生 [X] 人，经过之前的学习和生活，大部分学生已适应学校环境，具备一定的学习和生活自理能力。他们活泼好动，好奇心强，对知识充满渴望，具有较强的集体荣誉感。但三年级学生正处于从低年级向高年级过渡的关键时期，在学习上，部分学生开始出现学习方法不当、学习态度不端正的问题，导致成绩有所波动；在行为习惯上，部分学生纪律意识淡薄，课间存在追逐打闹、不按时值日等现象；在心理方面，学生的自我意识逐渐增强，同学之间的矛盾也开始增多。此外，班级中还存在一些特殊学生，如学习困难学生、家庭特殊学生等，需要给予更多关注和帮助。

三、工作目标

1.培养一支得力的班干部队伍，提升班级自主管理水平，营造良好的班级秩序。

2.激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习成绩，尤其关注特殊学生的学业进步。

3.强化学生的行为规范养成教育，培养良好的道德品质和行为习惯，形成文明、守纪、团结的优良班风。

4.加强家校合作，建立紧密的沟通机制，共同促进学生的健康成长。

四、工作安排

（一）第一阶段（第 1 - 4 周）

1.班级管理：组织学生民主选举班干部，明确班干部职责，召开第一次班干部会议，进行工作指导和培训。完善班级规章制度，如考勤制度、课堂纪律、值日制度等，向学生详细讲解，确保学生了解并遵守。

2.学习管理：与各科任课教师沟通，了解学生的学习情况，制定本学期的学习目标和计划。组织学生进行学习经验交流活动，鼓励学生分享自己的学习方法和技巧。

3.德育工作：开展 “新学期，新起点” 主题班会，引导学生树立新学期的目标和计划。加强日常行为规范教育，从文明礼仪、课间纪律等方面入手，培养学生良好的行为习惯。

（二）第二阶段（第 5 - 12 周）

1.班级管理：定期召开班干部会议，了解班级情况，及时解决班级问题。组织班级文化建设活动，如布置教室、设立图书角等，营造良好的班级文化氛围。

2.学习管理：根据学生的学习情况，开展分层教学和个别辅导。对于学习困难的学生，制定个性化的辅导计划，利用课余时间进行辅导。组织学习小组活动，促进学生之间的互帮互助和共同进步。定期进行学习成果检测，如单元测试、期中测试等，分析学生的学习情况，及时调整教学策略。

3.德育工作：结合重要节日和纪念日，开展主题教育活动。如在妇女节开展 “感恩母亲” 活动，在清明节开展 “缅怀先烈” 活动，在劳动节开展 “劳动最光荣” 活动等，培养学生的感恩意识、爱国情怀和劳动观念。加强心理健康教育，关注学生的情绪变化和心理需求，及时进行心理疏导。

（三）第三阶段（第 13 - 18 周）

1.班级管理：组织学生开展班级活动，如运动会、文艺汇演等，增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感。对班干部进行中期考核，表彰优秀班干部，对表现不佳的班干部进行指导和调整。

2.学习管理：继续加强学习辅导，帮助学生巩固知识，提高学习成绩。组织学生进行复习方法的指导，为期末考试做好准备。开展学习竞赛活动，如书法比赛、作文比赛、数学竞赛等，激发学生的学习积极性。

3.德育工作：开展 “文明礼仪伴我行” 活动，评选 “文明礼仪之星”，强化学生的文明礼仪习惯。加强安全教育，如交通安全、消防安全等，提高学生的安全意识和自我保护能力。

（四）第四阶段（第 19 - 22 周）

1.班级管理：总结本学期班级管理工作，撰写工作总结。组织学生进行期末总结和评价，评选优秀学生、优秀班干部等。

2.学习管理：组织学生进行期末考试，做好考试的各项准备工作。分析学生的期末考试成绩，总结学生的学习情况，为下学期的教学提供参考。

3.德育工作：开展 “假期安全教育” 主题班会，向学生强调假期安全注意事项。布置假期德育作业，如帮助家长做家务、参加社会实践活动等，培养学生的社会责任感和实践能力。

五、特殊学生帮扶措施

1.学习困难学生：为学习困难学生建立学习档案，详细记录学生的学习情况和存在的问题。与各科任课教师沟通，制定个性化的辅导计划，利用课余时间进行一对一辅导。鼓励学习困难学生参与学习小组活动，与学习优秀的学生结成帮扶对子，在学习上互相帮助。定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同督促学生学习。

2.家庭特殊学生：关注家庭特殊学生的生活和心理状况，给予他们更多的关心和爱护。与家长保持密切联系，了解家庭情况，共同商讨教育方法和措施。组织班级同学开展关爱活动，让家庭特殊学生感受到班级的温暖和关爱。

2024-2025学年度下册三年级班主任工作计划最新范文 篇2

又是一个学期开始了，我将继续担任三年级班主任，为了让班级学习活动能够井然有序，为了能够让班级更加有活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定了：

一、常规教育方面：

三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经基本能够适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间、重要节日学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳、做游戏、踢毽子"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

2024-2025学年度下册三年级班主任工作计划最新范文 篇3

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点

1、德育

(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;

(2)、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民;

(3)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;

(4)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;

(5)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力;

(6)、结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育;

(7)、加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”;

(8)、“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。

2、智育

(1)、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动;

(2)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;

(3)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

(4)、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动;

(5)、鼓励学生努力学习，发展个性教育;

(6)、学习经验交流会

3、体育、美育、劳育卫生教育

(1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报;

(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动;

(3)、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动;

(4)、要求学生认真上好各专业课;

(5)、培养劳动技能，在家做力所能及的家务;

(6)、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。

三、各月份的工作安排

二月份

1、制定好班级计划;

2、布置教室，落实各项成绩的评比;

3、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练;

4、开展“学习经验交流”活动;

5、进行班干部的改选;

6、出好迎开学的墙报。

三月份

1、开展“我为母亲送心意”的活动;

2、加强对后进生的跟踪工作;

3、加强开学初的行为习惯要求

四月份

1、举办写字比赛、朗读比赛;

2、举办“我爱大自然”的主题队会

3、开展一次春游活动

五月份

1、喜洋洋迎五一;

2、举办学习经验的交流;

3、着手写工作总结

六月份

1、辅导学生准备进行期末考试;

2、班主任写学生操行评定;

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而

2024-2025学年度下册三年级班主任工作计划最新范文 篇4

新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我是三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下：

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、学生概况：

本班共有45位学生，其中男生25人，女生20人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

三、工作目标：

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。

四、工作重点：

1.继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。

2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。

3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

五、具体工作：

(一)常规教育方面：

三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1.充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2.利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

(二)班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1.课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2.课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3.午间纪律

中午学生来校有的比较早，为了安全，我让学生轮流值日管理班级，每人带一本课外书或帖。学生有的看书，有的练，有的讨论问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼，又可让调皮的学生感受到管理的不容易，从而认识到自己的不足。

(三)卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1.个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

2.班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。

(四)班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

(五)其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

(六)具体安排：

第一周：始业教育，提出新学期要求，做好新学期打算。

第二周：抓好学生常规，早日进入正常秩序。进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 开展尊师好学及民族传统的教育活动。出黑板报。

第三周：班容班貌布置，选举班干部。

第四周：对学生进行安全教育。

第五周：会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

第六周：召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

第七周：继续抓好纪律和学习目的教育。

第八周：对学生进行安全教育。

第九周：主题班会：特长展示(手工制作、表演、绘画、书法等)。

第十周：进行勤俭节约教育。

第十一周：做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

第十二周：总结期中考试，吸取经验教训。

第十三周：开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。

第十四周：对学生进召开中下生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。

第十五周：进行爱护公物教育。

第十六周：再次进行学习目的的教育，安全教育。

第十七周：组织学生开展主题班会：学习经验交流

第十八周：加强安全教育，做好放假前的准备工作。

第十九周：学习“三好学生”评选条件，准备评比。

2024-2025学年度下册三年级班主任工作计划最新范文 篇5

一、指导思想

以学生的全面发展为核心，坚持以人为本的教育理念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，通过丰富多彩的教育教学活动，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，打造一个积极向上、富有活力的班级。

二、班级情况分析

本班现有学生 [X] 人，学生性格各异，兴趣爱好广泛。在学习方面，大部分学生能够按时完成作业，积极参与课堂活动，但仍有部分学生学习动力不足，学习方法不当，成绩有待提高。在行为习惯方面，部分学生存在纪律松散、卫生习惯差等问题。在人际交往方面，部分学生性格内向，不善于与同学沟通交流。此外，班级中还有一些特殊学生，如身体有残疾的学生、心理有问题的学生等，需要给予特殊的关爱和照顾。

三、工作目标

1.建立良好的班级秩序，培养学生的自律意识和自我管理能力。

2.提高学生的学习成绩，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力。

3.加强学生的品德教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

4.关注学生的身心健康，促进学生的全面发展。

四、工作安排

（一）第一阶段（第 1 - 4 周）

1.班级管理：进行班级环境布置，营造温馨、舒适的学习环境。组织学生制定班级公约，明确班级纪律和行为规范。选拔和培养班干部，明确班干部的职责和工作方法。

2.学习管理：了解学生的学习情况，制定个性化的学习计划。组织学生进行学习方法的指导，帮助学生掌握科学的学习方法。开展学习兴趣小组活动，激发学生的学习兴趣。

3.德育工作：开展 “开学第一课” 主题班会，对学生进行安全教育、文明礼仪教育和爱国主义教育。组织学生观看爱国主义影片，培养学生的爱国情怀。

（二）第二阶段（第 5 - 12 周）

1.班级管理：定期召开班干部会议，了解班级情况，及时解决班级问题。组织班级活动，如主题班会、运动会、文艺汇演等，增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感。建立班级奖惩制度，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，对违反纪律的学生进行批评教育。

2.学习管理：组织学生进行阶段性学习检测，分析学生的学习情况，及时调整教学策略。开展学习竞赛活动，如单词拼写比赛、数学解题比赛等，激发学生的学习积极性。加强对学习困难学生的辅导，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。

3.德育工作：结合重要节日和纪念日，开展主题教育活动。如在教师节开展 “感恩老师” 活动，在国庆节开展 “我爱祖国” 活动，在重阳节开展 “关爱老人” 活动等，培养学生的感恩意识、爱国情怀和社会责任感。加强心理健康教育，开设心理健康讲座，为学生提供心理咨询服务。

（三）第三阶段（第 13 - 18 周）

1.班级管理：组织学生进行班级文化建设，如班级口号、班歌、班徽的设计等，增强班级文化氛围。开展班级特色活动，如读书分享会、手工制作比赛等，培养学生的兴趣爱好和特长。加强班级纪律管理，培养学生的自律意识和自我管理能力。

2.学习管理：组织学生进行复习和总结，帮助学生巩固知识，提高学习成绩。开展学习经验交流活动，鼓励学生分享自己的学习经验和方法。对学习优秀的学生进行表彰和奖励，树立学习榜样。

3.德育工作：开展 “文明礼仪标兵” 评选活动，强化学生的文明礼仪习惯。加强安全教育，如食品安全、网络安全等，提高学生的安全意识和自我保护能力。

（四）第四阶段（第 19 - 22 周）

1.班级管理：总结本学期班级管理工作，撰写工作总结。组织学生进行期末总结和评价，评选优秀学生、优秀班干部等。召开家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。

2.学习管理：组织学生进行期末考试，做好考试的各项准备工作。分析学生的期末考试成绩，总结学生的学习情况，为下学期的教学提供参考。布置假期学习任务，指导学生合理安排假期学习和生活。

3.德育工作：开展 “假期安全教育” 主题班会，向学生强调假期安全注意事项。布置假期德育作业，如观看爱国主义影片、参加社会实践活动等，培养学生的社会责任感和实践能力。

五、特殊学生帮扶措施

1.身体残疾学生：在班级中营造关爱残疾学生的氛围，教育学生尊重和帮助残疾学生。为残疾学生提供必要的学习和生活帮助，如协助他们上下楼梯、搬运行李等。与学校相关部门沟通，为残疾学生提供特殊的教育资源和设施，如无障碍通道、特殊桌椅等。

2.心理问题学生：建立心理问题学生档案，定期与学生进行谈心，了解学生的心理状况。与家长保持密切联系，共同关注学生的心理健康，及时发现和解决问题。寻求专业心理咨询师的帮助，为心理问题学生提供心理咨询和辅导。