化学实验心得体会范文汇聚（最新5篇）

化学实验心得体会【第一篇】

要建设《分析化学与实验》精品课程，那么首先要了解什么是精品课程。精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范课程。精品课程建设是“高等学校教学质量与教学改革工程”的一项重要内容和先期启动的四个项目之一。精品课程是教育部深化教学改革，以教育信息化带动教育现代化的一项重要举措。其次，要明确精品课程建设的目的和意义。搞精品课程建设应该进一步巩固教学工作的中心地位，在切实加强教学建设、提高教学质量的`基础上改善、加强高校信息化条件建设，利用现代化教育信息技术手段将优质的教学资源上网并共享，使全国其他高校在实施同类课程教学的过程中能够借鉴、使用这些优质的教学资源，在更大范围内提高高等学校的教学和人才培养质量。无论能否建设成为省级、国家级的精品课程，搞好学科建设都是必要的，培养学生的包括创造性思维能力和动手能力在内的综合能力才是最终目标。

随着信息化时代的到来，教育技术也在不停的更新换代，如今多媒体已经成为辅助教学的重要工具。它不仅变“粉笔加黑板，教师一言堂”的传统教学模式为图、文、声、像并茂的动态教学模式，更有利于提高教学效率，增强课堂感染力，调动学生的积极性和学习热情，进一步培养学生的思维能力和创新能力。但是，在多媒体使用时我们还需要注意几个问题：首先，多媒体是一种教学手段而不是教学目的，注意不要过度追求多媒体手段而忽视了教学目的，冲淡了教学主题；其次，要注意不能用多媒体的使用代替学生思维，更不能取代学生操作，应该明确的是，使用多媒体的目的是教育，而教育的最终目的是培养学生能力。最后，要注意的是多媒体的恰当使用，过大的课堂容量反而会降低教学效率。总之，只有恰当的运用，才能实现多媒体辅助教学的真正价值。

高水平的课堂教学是精品课程建设的必要因素，它要求教师能在适当的情况下提出适当的问题。例如，在课堂引人中设问，能激发学生学习的兴趣；在探究过程中设问，能引导学生主动参与；在范例教学中设问，能促进学生积极思考；在课堂小结中设问，有助于学生课后的自主学习。教师提问要讲究设计，才能激发学生思维。问题设计的目标要明确，层次要清晰，难度要适当，角度要新颖。

教师自身素质个人能力对于课堂教学固然重要，但从长远角度看教师队伍的稳定性对于整个学科的建设更为重要。学科建设负责人以及学校的相关领导应该给予足够的重视和支持，作为教师要有长远的眼光和奉献精神，以奉献求支持，脚踏实地的走好学科建设的每一步。

这次学习,让我们开拓了视野,增长了知识,对于我们开展分析化学与实验精品课程建设,进行教育教学改革和提高本科教学质量都具有重要的意义。对于全面推进大学生的素质教育,培养大学生的创新思维将会产生较大的影响。

化学实验心得体会【第二篇】

自己收获最大、感受最深的是专家教授们就初中化学疑难实验的现场操作和改进说明，化学是一门综合性学科，同时又是一门实验性学科，平时注重实验教学对于培养学生学习化学兴趣、提高化学成绩是至关重要的，因此作为一名化学教师，除了具有渊博的知识外，还应掌握熟练的实验操作技能，良好的思维品质。对照自己平时教学，虽然也比较注重实验教学，但对于部分实验因为种种原因出现现象不明显或实验不成功等结果，教学中倍感困惑。这次培训恰好安排了实验教学现场指导，在现场我们培训每位教师都认真亲手操作这些实验，同时就自己平时中困惑与他们面对面进行了交流。真是对症下药，参加培训教师一致认为这次培训有效性。通过培训不仅为青年教师快速成长搭建了平台，而且为实验有效性改进创设了极佳途径，我觉得这样的培训具有针对性的、有实效性的，符合化学教学实际。

通过本次培训我还体会到：

在新的课程理念下，化学教师应树立全新的.实验教学资源观，在教学中创造性地开发和利用一切有效的教学资源，丰富化学课堂教学信息，真正落实化学新课程的实施要求，使化学教学呈现出创新活力和勃勃生机！

1.以室为阵地，开发和利用条件性资源。

化学实验室是化学实验教学的主要阵地，也是重要的条件性资源。学校应重视实验室建设，保障常规实验教学的顺利开展。同时，也要鼓励师生进行实验改进，自制微型化、环保型教具，发挥废弃生活用品在化学实验中的替代作用，如用饮料瓶、注射器、易拉罐做反应容器、集气瓶等。这样既丰富物质储备，又对学生进行创新教育和可持续发展教育。教师应积极倡导开放实验室，让学生走进实验室开展探究活动，实现对课堂教学的有效补充。

2.以校本为突破，开发和利用拓展性资源。

生活中有丰富的实验题材，有效利用这些实验素材组织学生探究，是化学校本课程的重要内容。教学中，我们组织学生参观、调研，并开展探究性小实验。通过实验，学生把思维的视角从课本拓展到了社会，丰富了学习内容，增强了社会实践能力，培养了社会责任感。

3.以师生智慧为隐性课程，开发和利用生成性资源。

完美的教学是精心预设的结果。然而，实验的多变性又常常促生灵感的闪现。教师若能敏锐捕捉那些稍纵即逝的智慧火花，准确把握“意外”带来的教育契机，将使教学出现精彩的生成。

4.以现代信息技术为媒体，开发和利用辅助性资源。

在化学实验教学中，有很多特殊的、特定的实验，如有毒有害物质参与且不易排污的实验、化学现象瞬间即逝的实验、不易操作或难以成功的实验、需要反复观察的实验、反应慢导致单位课时中难以完成的实验等。教师在认真研究改进措施的同时，也可以借助于现代信息技术手段制作视频资料或多媒体课件进行辅助教学。值得注意的是化学的基本特征，它的教学功能是其它任何教学活动难以代替的，现代信息技术不过是教学的辅助手段，要充分利用其优势并与传统教学活动形成优势互补，切莫盲目滥用。

让我们都珍惜每一次培训。

化学实验心得体会【第三篇】

化学实验在学科学过程中起到了相当重要的作用，可以帮助学生掌握课本上的理论知识，提高自己的实践能力。在我的化学实验学习中，我深刻认识到了实验改进的重要性。通过对实验方案的改进，可以提高实验的可靠性和精确度，减小实验误差，提高实验效果。在本文中，我将结合自己的化学实验经历，分享一些心得体会。

第二段：实验设计的思路。

首先，实验的设计思路非常关键。在设计实验时，一定要遵循实验方法和过程的基本原理，设想各种可能发生的情况，提前考虑实验过程中遇到的问题，提高实验的可靠性。此外，在实验过程中，提前设置实验组和对照组也是非常重要的。同时，还可以使用一些工具，比如数据分析软件和实验仪器等，来辅助实验设计和实验过程的管理与控制。

第三段：实验中的加强措施。

在实验中，加强措施非常重要。首先，一定要依据实验需求严格按照实验操作要求来执行实验步骤。在操作时，要特别注意安全细节和个人保护措施，例如佩戴手套、护目镜等。其次，重视实验器材和试剂的选择，确保其品质过关。在实验过程中，我们也可以使用实验仪器以及数据分析软件等高科技装备来协助我们完成实验，提高实验精度，并减小实验误差。

第四段：实验数据的处理和分析。

实验数据的处理和分析是实验成果的重要部分。在实验数据的处理和分析过程中，我们可以使用一些统计分析工具和软件，对实验数据进行有效的分析和处理。同时，也要注意数据的真实性和准确性，尽可能减小人为误差的影响，提高实验数据的可靠程度。

第五段：实验课中的注意事项。

最后，要提醒大家在实验课中一些注意事项，这些是在改进实验方面非常重要的因素。首先是实验课的时间安排，因为实验需要一定的时间来准备、操作和收集数据，所以需要合理的时间安排。其次是实验场地的环境设置，例如实验室的温度、湿度等，需要在实验课前做好调整和准备。最后，还需要注意实验课的教学资料和实验仪器的更新，及时调整实验方法和实验步骤，跟上时代和学科的发展趋势。

总结。

在进行化学实验的过程中，实验改进是非常必要的。通过对实验方案的改进，可以提高实验的可靠性和精确度，减小实验误差，提高实验效果。在实验过程中，我们需要注意实验设计的思路、加强措施、实验数据的处理和分析等各个方面，同时还要注意实验课中的一些注意事项。只有这样，才能让化学实验取得更好的效果，更好地帮助我们学习和掌握更多的化学知识。

化学实验心得体会【第四篇】

化学实验作为理科学习的重要组成部分，通过实践操作来增加对化学知识的理解和记忆。然而，在进行化学实验的过程中，我们不可忽视实验安全，并且要追求实验结果的准确和可靠。经过一段时间的化学实验探索，我积累了一些实验注意事项和心得体会，希望能与大家分享。

第一段：重视实验室安全。

参与化学实验前，首先要了解实验室的安全规范及相关操作手册。我们要牢记佩戴实验室必备的安全装备，如实验服、手套、护目镜等，以保护自己免受化学物质的伤害。在化学实验中，有些试剂可能会产生有毒气体或者有害溶液，因此我们要保持警惕，注意呼吸和饮食等方面。同时，对于实验液体和固体的处理，要有专门的废液和废料容器，并且在实验结束后，必须对实验台面进行彻底清洁，以保持实验室的整洁和安全。

第二段：准确测量实验物质。

化学实验中，准确测量反应物和产物的质量和体积对于实验结果的准确性至关重要。因此，我们必须严格按照实验操作手册的要求，使用量筒、天平等仪器进行准确的测量。在测量液体体积时，要保持视线与液体表面平行，避免由于视线偏差而导致体积测量失误。同时，在使用天平时，要保持天平的平衡，避免造成误差。准确测量实验物质是实验成功的基础，同时也培养了我们细致入微的观察和操作能力。

第三段：掌握实验操作技巧。

实验操作技巧的掌握直接影响到实验过程的顺利进行。我们要熟练掌握诸如溶液配制、冷凝、过滤等基本操作，以确保实验过程的准确和高效。在进行溶液配制时，要注意溶质的溶解度、溶液的浓度和准确的计量。在操作冷凝器时，要保持冷水流量适中，以免过度冷凝和产生回流现象。在进行过滤操作时，要清晰地掌握过滤纸的折叠方法和过滤速度的控制，以保证滤液的净化度。同时，我们还要学会正确使用各种试管，熟悉化学实验中常见仪器的使用方法和特点。

第四段：细致观察实验现象。

在化学实验过程中，我们要用心观察实验现象和变化，特别是颜色、气味、温度等关键点的变化，以便及时发现实验结果的异常。有效的观察能力不仅能使我们对实验结果的判定和评估更加准确，还能提升我们的实验技能。通过仔细观察实验现象，我们还能感受到化学的魅力和奥妙之处，提高对于化学知识的兴趣和热爱。

第五段：总结心得体会和进一步探索。

从实验中我们可以积累到许多宝贵的经验和教训，我们要总结出心得体会，对实验中存在的问题进行思考和改进。通过对实验结果的分析和学习，我们还可以进一步深入研究和探索，提升自己的实验技能和科学素养。化学实验是一种充满乐趣和挑战的过程，只有不断学习和探索，我们才能在化学领域中有所建树。

总结：

通过以上对化学实验注意心得体会的总结和分享，我们认识到实验安全、准确测量、实验操作技巧、细致观察以及总结和探索的重要性。化学实验的进行不仅增加了我们对化学知识的理解，也培养了我们的观察力、思考力和实践能力。希望这些心得体会能对其他学习化学的同学有所启发，并且多多上实验课来进行实践操作，不断提升自己的化学实验能力。

化学实验心得体会【第五篇】

近年来，化学实验在中小学的教学中占据着重要地位。通过实验，学生可以亲自动手操作，观察现象，探究规律，培养实践技能和科学思维能力。然而，由于化学实验的特殊性质，我们也要特别重视实验过程中的安全问题。本文将从实验前的准备、实验中的注意事项、事故处理、实验后的反思和化学实验对学生成长的影响几个方面，详细讨论化学实验的注意心得体会。

首先，在进行任何化学实验之前，我们必须做好充分的准备工作。首先要熟悉实验的步骤和要求，明确实验的目的和方法。然后要检查实验仪器和试剂的状态，确保它们没有损坏和过期。再者，要穿戴好实验服和安全设备，保证自己的人身安全。实验前的准备工作是化学实验的重要环节，只有在准备充分的情况下，我们才能安全、顺利地进行实验。

其次，在实验中，我们需要特别注意一些事项。首先，要小心操作，严谨规范。遵守实验的各种操作规程，注意实验过程中的每一步骤，确保操作的准确和稳定。其次，要正确使用实验仪器和试剂。对于仪器的使用，我们应该掌握基本的使用方法并进行一定的维护保养。对于试剂的使用，我们要按照实验要求使用适量的试剂，避免过量使用或浪费。实验中的每一项操作都需要经过仔细斟酌，确保操作的安全和顺利进行。

然而，即便我们做好了实验的准备工作和注意事项，不可避免地还是会遇到意外和事故的发生。这时，我们需要冷静处理，快速采取相应的应对措施。比如，如果发生火灾，我们应立即关闭瓦斯开关或使用灭火器进行灭火；如果遇到漏电，应尽快切断电源并用绝缘物将接触线隔离；如果发生碎片飞溅，应迅速将伤员移至安全地带并及时就医。无论事故的大小，我们都要及时报告老师和相关人员，并保持冷静，以便更好地处理事件。

实验结束后，我们还需要进行反思和总结，总结我们在实验中的失误和不足之处，并提出改进建议。通过反思，我们可以发现自己在实验中的不足，警示自己下次在实验中要注意的地方。同时，也要认识到实验中的成功之处，鼓励自己在以后的实验中取得更好的成绩。通过不断总结和改进，我们可以提高自己的实验操作水平，形成良好的实验习惯。

化学实验对学生成长的影响是不可忽视的。通过实验，学生可以培养实践动手能力，加强动手实践的意义。同时，通过实验，我们还可以锻炼自己的观察力、分析能力和解决问题的能力。在实验中，我们需要通过观察实验现象来总结出规律，通过分析实验数据来解释实验结果，通过解决实验中的问题来培养我们的动脑思维能力。化学实验的过程不仅可以增加我们对知识的理解和掌握，更能培养我们的创新精神和团队合作精神。

总而言之，化学实验的注意心得体会需要我们细心而严谨地去思考和总结。只有通过不断地实践和改进，我们才能安全、高效地进行化学实验，同时提高我们的科学素养和创新能力。化学实验的过程不仅仅是知识的学习，更是培养我们全面发展的重要途径之一。相信通过我们的不懈努力和坚持，我们一定可以在化学实验中取得更好的成绩。