学校专项整治工作方案优推8篇

【参考阅览】此篇精品资料“学校专项整治工作方案优推8篇”由阿拉网友整理分享，帮您减少加班熬夜，轻松写作尽在阿拉范文，希望对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

学校专项整治工作方案【第一篇】

为贯彻国家、自治区有关“安全第一、预防为主”的方针，落实学校安全工作责任制，及时消除辖区各种事故隐患，防止事故发生，确保师生生命财产安全，特制定学校安全隐患排查工作方案。

          一、指导思想

充分认识加强学校安全工作的极端重要性。以对国家、对人民、对下一代高度负责的态度，以对学生安全、健康成长高度负责的精神，以维护人民群众根本利益的高度责任感，把学校安全工作摆在重要位置。切实提高学校校长及其他领导、班主任以及广大师生员工对中小学安全工作极端重要性的认识，增强做好学校安全工作的责任感和使命感，克服麻痹思想和侥幸心理，牢固树立“安全第一”的思想，认真做好学校的安全教育、安全管理和安全事故的防范工作。

          二、建全机构，落实责任

严格落实安全管理责任制。要进一步明确学校安全工作的领导责任，建立健全学校安全工作校长责任制、主任责任制、安全检查责任制，严格落实安全责任追究制，充分发动学校少先队、班干部等作用，协助学校作好安全工作。学校的各项安全制度和措施，一律要明确职责，责任到人，切实将责任落实到教育教学、后勤设施管理等各个方面。学校与班主任，班主任与家长，要层层签订安全管理责任书，实行责任追究制。具体如下:

（一）成立机构，加强领导。

成立以校长为组长，副校长为副组长，各班班主任为成员的学校安全责任领导小组。校长是安全工作的第一责任人，对安全工作负总责，负责学校安全工作的组织、统筹与协调，保证学校安全工作的顺利、正常进行。

（二）落实安全管理责任。

各个成员要认真落实防范措施，具体为：检查学校住宿楼、教学楼及其它建筑（构筑）物的安全；学生饮食卫生安全；门卫负责检查进出学校人员，防止非本校人员无正当理由进入，调查了解学校周边是否有安全隐患，保证楼道照明设施正常运转，如有隐患要及时报告；

建立分级分工管理制度。一是层层落实责任并签订责任书。二是班主任和任课教师，每周利用家长接送孩子之机，向家长了解途中存在的安全隐患，较严重的问题及时向领导汇报，并争取家长和地方群众的支持。三是各班必须建立一个督查小组，班主任任组长，及时了解本周学生在校内外的一切安全情况，并向校长汇报。四是学校后勤处要及时检查电路情况，发现问题，及时处理。五是炊事员要随时检查厨房的火、电等是否存在隐患，一旦发现，及时排除。六是值周教师要尽职尽责，做好值日工作，同时做好日志记录。七是强化家长对子女人身保险意识，尽量全部参保。

（三）建立反馈和预警机制。

各成员、值周老师发现问题后要及时报告学校处理，学校不能处理的要及时报告教育行政主管部门处理。建立防范安全事故的长效预警机制，落实学校安全工作预案，各项制度预案要宣传到位，并上墙公布。严格落实定期检查和日常防范相结合的安全排查制度，凡涉及学校安全管理的方方面面都要认真进行检查，真正做到不留死角，不留漏洞，校长和副校长要全面掌握学校的安全工作情况。发现隐患或不安全因素，能自行解决的立即解决；学校自行解决不了的立即上报县(市、区)教育局尽快解决；在尚未解决之前，应先采取力所能及的防范措施，防止各种不安全事故发生。对涉及安全工作的规章制度要进行认真地清理检查。凡没有建章立制的部门，要责成其迅速制定；凡规章制度不健全的，要尽快补充完善；凡对规章制度执行不力的，校长和副校长要找有关责任人谈话落实。

          三、强化安全隐患排查机制

学校建立排查小组，坚持每月进行一次安全保卫工作大检查。了解学校中的不稳定因素及矛盾纠纷的排查，并及时调解化解学校各类矛盾，将发现的隐患杜绝在萌芽状态。

（一）排查校舍及设施设备安全隐患。学校围墙及重点基础设施有无安全隐患和警示标志；学校安全工作是否正常运转；学校的线路是否老化。教室、学生宿舍等门窗是否及时开关，课桌椅、床架是否牢固。

（二）排查学校食品卫生安全隐患。学校环境卫生每日清扫是否坚持；学校食堂用电是否规范，开关是否损坏；学校班级用水是否卫生；食堂的门窗、防蝇纱窗是否及时关闭。

（三）排查学校消防安全隐患。消防通道是否畅通；灭火器材是否好用；消防报警装置和应急照明装置是否正常；防火警示标志是否损坏；学校危险化学物品和易燃易爆物品是否按文件规定实行专人管理、专柜存放；校内是否存在学生使用明火的现象；学校用电线路有无安全隐患。

（四）排查学生路途安全隐患。各班级对学生开展交通法规和道路安全知识的教育情况；学校班级是否私自组织学生外出活动；禁止师生搭乘“三无”车（无驾驶执照、无牌照、无客运执照）、病车、超载车和禁止学生搭、骑摩托车上学回家规定的执行情况；对学生路途安全是否采取了向家长及学生的预告通报制度。

（五）做好安全隐患排查记录。在排查安全隐患和整改工作中，要认真做好记录，填写学校安全隐患排查登记表。在排查的过程中，发现问题及时报告，并填写安全检查及隐患整改记录，以便得到及时处理。在排查的过程中，如果遇到不能下结论的问题，应请有关部门和相关领导进行鉴定，以防事故发生。

          四、加强安全知识的宣传和教育

领导必须做到“逢会必讲安全，逢活动必强调安全，进校必看安全，”做到排查与督查相结合。班主任要加强学生的安全知识教育，每周一对学生强调在校应注意哪些方面的安全，每周五强调在回家途中和在家中应注意什么。班主任、任课教师要利用班队活动课每周进行一次“安全防范”教育，让学生学会提醒自己和他人时时处处注意安全，学会保护自己和同学的人身安全。要提高师生的自我保护、自防自救整体素质。要坚持安全教育与教育教学活动相结合原则，重视学校安全文化建设，要充分利用现有的宣传教育资料及课本中的安全知识，利用学校的各种宣传场所和设备，多渠道、多形式地开展安全宣传教育活动，增强安全意识。要从当前全国发生的学生楼道拥挤伤亡、饮水食物中毒、交通事故、游泳玩耍溺水、被暴雨洪水冲走、服毒自杀等安全事故中吸取教训，认真研究、分析事故发生的原因和特点，有针对性地加强学生安全教育和管理，有效预防和控制学校安全责任事故发生。

          五、安全隐患的处理与上报

在日常安全检查的基础上，每月组织一次事故隐患集中处理和上报。事故隐患在未整改完成前，必须每次都报，直至事故隐患整改完成。要密切与学校联系沟通，发现险情及时控制和排险。安全隐患的处理由校长全面负责，领导组织并进行整改，做到项目落实、措施落实、资金落实、时间落实、责任落实。在安全隐患治理过程中，应当采取相应的安全防范措施，防止事故发生。安全隐患排除前或者排除过程中无法保证师生安全的，应立即从危险区域内撤离，并疏散可能危及的其他人员，设置警戒标志，暂时停止使用；对暂时停止使用的相关装置、设施、设备，应当维护和保养，防止事故发生。

学校专项整治工作方案【第二篇】

一、整体要求。

深入贯彻***总书记关于安全生产的重要论述和重要指示指示精神，全面落实党中央、国务院决策配置，加强四个意识，坚定四个自信，实现两个维护，坚定安全发展理念，保护师生高度负责的精神，保护安全红线、下划线、生命线，层层压实责任，防止危害师生人身安全风险，深入调查险，深入调查补充短板，堵塞漏洞，清除死角，全面提高学校安全管理水平

二、整顿重点和责任分工。

(一)师生隔离观察场所。包括学校设置的校内师生隔离观察区(观察室)、校外租赁酒店、酒店等，在师生回学校后进行隔离观察的场所。

整备内容:严格执行师生隔离观察场所建筑安全管理责任，从房屋结构安全、电气安全、消防安全和紧急通道畅通等方面逐一调查，确保万无一失，决不遗漏任何盲点，决不留下任何危险，特别是失修养严重，临时改建主体结构损坏，使用旧危险住宅，地质灾害容易发生等有严重安全危险的场所，坚决不使用，立即更换场所

领导:领导:

责任股份有限公司:

责任部门:各中小学、幼儿园、县直各学校。

(二)学校建筑和工程施工。包括学校各种住宅、围墙、室外活动设施等，学校各种建设工程。

整备内容:坚持有重大安全危险的先调查，着重于影响结构安全的重大危险，从即日起至6月30日，集中力量开展住宅安全危险整备百日攻势，对学校学生宿舍、教师公寓、食堂、医院、体育场馆、图书馆、实验室(实习基地)等人员密集场所和仓库、锅炉房、配电室、旧房等建筑设施进行全权复盖安全检查。对临时改造不影响主体结构但存在建筑安全和消防安全隐患的，应尽快采取加固等有效整改措施，切实消除安全隐患。对建筑质量差、主体结构损坏、失修失养严重、超载使用、地质灾害易发地等存在安全风险的，立即停止使用。对于在建工程，督促施工单位落实施工安全责任，落实安全防护措施，确保施工安全。

领导:领导:

责任部门:计划股、初教股、中教股。

责任部门:各中小学、幼儿园、县直各学校。

(三)教育部门主管的社会实践基地。

整备内容:社会实践基地严格执行安全主体责任，全面开展安全危险调查整备，从住宅安全、电气安全、消防安全和紧急通道畅通等方面逐一调查，切实消除安全危险。

领导:领导:

责任部门:

责任部门:县教育局。

(四)学校食品安全。包括学校食堂、集体饮食配送机构的食品安全。

整备内容:严格执行食品安全校长责任制，建立健全食品安全各规章制度，执行食堂采购索赔制度，严格控制采购、贮藏、加工、样品全过程，加强员工健康管理和个人卫生防护，进行日常卫生清洁和消毒。严禁购买野生动物及其产品。选择符合资质要求的集体饮食配送机构，确保其生产经营场所清洁卫生，食品采购、加工、运输、饮食过程安全。

领导:领导:

责任部门:安全股，资助中心。

责任部门:各中小学、幼儿园、县直各学校。

(五)消防安全。

整备内容:对学校重点场所、重点区域、重要部位全面开展消防安全整备，全面调查消防管理责任是否落实，消防安全源管理是否落实，火灾危险是否开展，消防设施的维护是否落实，应急预案是否确立，应急训练是否开展，配备完整的应急标志器材和安全提示，通过消防通道和应急通道，及时消除物资混乱、电线混乱等安全危险。学生回到学校后，集中整理学生公寓内违规使用大功率电器、大楼内违规使用电动自行车充电等问题。

领导:领导:

责任部门:安全股。

责任部门:各中小学、幼儿园、县直各学校。

(六)校车安全。

整备内容:严格执行《校车安全管理条例》和我省《实施办法》，结合《关于印发市校园和周边道路交通安全危险专业调查大整备工作方案的通知》(南校车联席20202号)，全面开展校车安全危险调查整备，加强校车运行安全管理。持续开展校园和周边道路交通环境提高行动，联合有关部门加强校园周边非法运营学生行为的重点整备。

领导:领导:

责任部门:安全股。

责任部门:各中小学、幼儿园、县直各学校。

(7)实验室的安全性。包括学校实验室危险化学品安全、压力容器管道、实验设施设备等。

在整备内。

：对学校实验室特别是高校实验室、实验实训基地、科研实验场所及实验用品仓库等场所进行安全隐患全面排查，严格落实实验室安全准入制度，对进入实验室的师生必须进行安全技能和操作规范培训。认真开展危险化学品风险排查，健全风险分布档案和重大危险源数据库，落实危险化学品登记制度，严格实验室危险化学品购买、储存、使用、回收和销毁各环节全过程管控，消除监管死角和盲区。

牵头领导：

责任部门：安全股、中教股、初教股

责任单位：各中小学、幼儿园、县直各校

（八）特种设备安全。包含学校电梯、锅炉、特种车辆等设施设备安全。

整治内容：全面排查学校电梯、锅炉、特种车辆等安全隐患，定期进行维护保养。

牵头领导：

责任部门：安全股

责任单位：各中小学、幼儿园、县直各校

（九）校园周边治安安全

整治内容：主动对接政法、公安、交通运输、文旅、住建、市场监管等部门，对校园周边学生出租屋、娱乐场所、食品摊点、交通车辆等进行全面整治，坚决防范涉生安全事故和暴力伤害事件的发生。

牵头领导：

责任部门：安全股

责任单位：各中小学、幼儿园、县直各校

（十）自然灾害。包括台风、山洪、地质灾害隐患点等。

整治内容：针对学校人员密集区域、重要防范部位和安全薄弱环节开展拉网式排查，重点检查校园及周边易致山体滑坡、山洪暴发或泥石流区域，低洼洪涝地段以及防洪堤、护坡、驳岸、挡土墙等设施，落实有效防护措施。

牵头领导：

责任部门：规划股

责任单位：各中小学、幼儿园、县直各校

（十一）民办幼儿园及校外培训机构

整治内容：督促民办幼儿园及校外培训机构严格落实安全主体责任，全面开展安全隐患排查整治，从房屋安全、用电用气安全、消防安全和应急通道畅通等方面逐一排查，切实消除安全隐患。

牵头领导：

责任部门：初教股、中教股

责任单位：民办幼儿园及校外培训机构

三、整治办法

本次学校安全隐患大排查大整治不分阶段、不分步骤，各校（含校外培训机构）要立即行动，瞄准不再造成人员伤亡的硬目标，严字当头，坚持边动员、边排查、边整治、边问责，把宣传发动、自查自改、监督问责、隐患整改贯穿大排查大整治全过程。

（一）立即拉网检查。即日起，各校要各自深挖细究，对照相关法律法规、规程规范和技术标准要求，坚持全覆盖、无死角，全面排查风险、找准最大风险、有效化解风险。对排查发现的风险隐患，要建立问题清单、责任清单、销号清单，定准对策措施，倒排时间表，逐一落实整改，做到闭环管理。

（二）严格落实整改。对排查发现的风险隐患进行造册登记。要坚持把保证师生人身安全放在大排查大整治的首要位置，发现危及人身安全隐患要立查立改，对查出的隐患都要当作事故予以重视；推动工作中要区分轻重缓急，急的要集中力量立行立整，所有隐患要抓紧分工，分批分期整改落实。要分门别类建立隐患清单、整改清单、销号清单，做到“一县一册、一校一档”，动态闭环管理。属重大安全风险隐患，要立即组织人员避险，科学整改，挂牌督办，逐项明确责任领导、责任人员，一盯到底，确保落实到位。

（三）全面监督检查。即日起，县局将对辖区内学校开展全面的监督检查、安全指导，对检查发现的风险隐患和违法违规行为要“零容忍”，敢于动真碰硬，健全完善挂牌督办、督查通报、限期整改反馈和“回头看”等工作制度，确保监督到位、跟踪到位、整改到位。

（四）建立长效机制。各校要及时总结大排查大整治工作的做法，及时纠正存在的不足和问题，固化好的经验做法，建立常态化的安全风险防范化解长效机制，坚决把风险隐患消除化解在萌芽状态。

四、保障措施

（一）加强组织领导。此次全县大排查大整治在省委省政府和市委市政府统一领导下，由省政府安委会具体组织，省、市、县、乡、村和各类单位（场所）六级同步发力、同步推进、同步落实。我局统一部署推动全县学校安全隐患大排查大整治，并落实局领导挂钩联系各校制度，督促指导做好大排查大整治。各校要按照当地党委、政府的部署要求，结合教育系统实际，细化内部分工推进方案和措施，及时研究解决推进过程中的重点难点问题。要加强与应急、公安、住建、文旅、市场监管等部门的沟通联系，密切配合开展集中整治，协作联动，形成合力。

（二）压紧压实责任。各校主要负责人要负总责，切实肩负起学校安全第一责任人的责任，分管领导、班子其他成员要按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”和安全生产“三个必须”要求，切实履职尽责，明确任务，细化分工，将安全责任和措施落实到每一个管理者、每一个员工、每一个岗位、每一个环节，坚决克服蜻蜓点水、做表面文章、运动式等形式主义、官僚主义作风。

（三）严肃追责问责。县局将采取“四不两直”明查暗访等办法加强监督检查，切实纠正大排查大整治过程中存在的推诿扯皮、责任悬空、纸上整改等问题。对于安全管理问题突出、主体责任不落实、发现隐患不整改的学校要给予严肃处理，造成安全责任事故的要严格依法依规追究相关单位和人员的法律责任。

我局把各校大排查大整治开展情况列入年度学校综治安全目标管理责任考核重要内容，各校要制定本地本校学校安全隐患大排查大整治具体方案，细化明确重点任务、具体措施、工作要求。

学校专项整治工作方案【第三篇】

一、指导思想 

深入贯彻落实《关于厉行节约反对食品浪费的意见》等有关规定，引导和倡议广大师生及家长进一步弘扬中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，营造浪费可耻、节约为荣的氛围。以健全制度、建立长效机制为保证，进一步加大宣传教育力度，教育广大学生节俭、文明用餐，有效解决学校食品浪费问题，制止餐饮浪费行为，使学校成为全社会节约粮食的榜样，共同推进全社会厉行节约反对食品浪费的良好氛围。

二、整治措施 

（一）开展形式多样的“厉行节约、反对浪费”的宣传教育活动，培养学生的节俭意识

1.开展中华美德、优良传统等宣传教育。广泛传播爱惜粮食、健康生活、文明用餐等观念。牢固树立“粮食是一种紧缺资源”的节粮意识，养成勤俭节约的好习惯。

2.大力开展专题教育活动，将节约粮食教育纳入课堂教学。通过国旗下讲话、主题班会、班级黑板报、演讲比赛等形式，组织开展主题鲜明的宣传活动。在学校食堂显著位置张贴《阜南特教共同体“厉行节约、反对浪费”倡议书》、宣传标语、宣传画、摆放提示牌，提醒师生适量点餐，节约粮食。

3.组织学生开展与学龄段相适应的勤俭节约体验活动。引导学生参与劳动，切身体验“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛，从而体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”劳动成果的来之不易，自觉树立节约意识。

4.加强家校联系，建立家校共育机制，养成珍惜粮食、勤俭节约的好习惯。利用家长会、班级家长微信群、QQ群、小手牵大手共同参与各种主题活动，大力倡导节约光荣、浪费可耻的家风和校风，共同教育学生在家庭、社会、学校养成节约习惯，不浪费“一粒米、一度电、一滴水、一张纸”。

（二）规范学校食堂日常经营管理，制止餐饮浪费行为

1.学校食堂必须遵循“公益性、非盈利性”原则，在依法取得《食品经营许可证》后方可向学生提供服务。

2.规范大宗食品采购行为。学校食堂食材及原料严格落实县大宗食品招标采购要求，严格执行索证索票和进出库查验制度，保证优质食品原料进入食堂，从源头上减少食品原料的浪费。

3.调整分餐方式。根据不同年龄学生的特点，调整食品份量，提供小份食品，条件具备的应实行可以菜品自选，米饭小勺少吃多添。各学校可采取“饭菜自取，吃完可添，严禁倒饭”的方式，让学生尽可能吃多少要多少，积极开展“光盘行动”，杜绝粮食浪费。

（三）建立健全学生食堂节约用餐制度，督促学生主动节约，反对浪费

1.建立定期培训制度。定期组织食堂从业人员，开展业务培训和技能培训，切实提高餐饮质量；增加菜品品种，提升服务水平，询问并关心不同学生的饮食习惯，减少因饭菜质量问题而导致食物浪费。

2.建立定期调研制度。定期到学生中调研，了解学生不同季节喜好的菜品，及时更换、调整、优化菜谱，分荤素进行排序，优先进入菜单。根据学生的营养和口味需要，每餐尽量提供多种菜品，供学生选择。

3.建立“校长、教师、家长”陪餐制度。每餐均有校长、教师与学生共同用餐，定期或不定期安排家长陪餐，做好陪餐记录，及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题，保障学生吃上“安全餐”、“营养餐”。

4.将“制止餐饮浪费培养节约习惯”的表现纳入师德评价体系及学生综合素质评价体系。要建立以教师和学生为主体的监督员志愿者队伍，实行每餐值日制度，在食堂餐桌或者泔水桶边巡查监督、劝诫教育，强化对食品浪费现象的监管。探索设立学校食堂“节俭榜”名单，评选“节约之星”，激励师生积极参与学校制止餐饮浪费行为各项工作。

三、工作要求 

1.加强组织领导，迅速安排部署。认真贯彻落实***总书记指示以及各级关于制止餐饮浪费行为的文件精神，制定实施方案，明确责任人员，建立工作机制，推动整治行动落到实处。

2.建立长效机制,促进专项整治。我校迅速召开专题会议研究部署学校食堂“厉行节约、反对浪费”专项整治工作，成立工作专班，制定工作方案，明确工作任务。制订切实可行的节约粮食制度，促进学校食堂“厉行节约、反对浪费”工作形成长效机制。

3.广泛开展宣传，营造浓厚氛围。要在教师、学生，学生家长等不同群体中广泛发动，采取形式多样、务实有效的宣传教育形式，开展“厉行节约、反对浪费”宣传教育，推动全社会勤俭节约良好美德的形成。

4.坚持问题导向，加强跟踪问效。我校组织督查专班，对校体部及分校食堂进行督查巡查。督查专班将以本方案的整治措施为主要内容，坚持问题导向，对检查中发现的问题实行清单化管理，明确整改措施、时限和责任人，加强跟踪问效，确保问题整改到位。对学校食堂“厉行节约、反对浪费”专项整治工作安排部署不力、整治措施落实不到位、食堂浪费现象较严重的单位，将加大查处力度，严肃执纪问责。

学校专项整治工作方案【第四篇】

***总书记近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示，强调要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为。

单位食堂是群体性餐饮的主要场所。目前各地企事业单位、高校等坚决贯彻落实总书记重要指示精神，纷纷启动食堂改革，探索通过经济手段、管理手段引导职工杜绝“舌尖上的浪费”，营造浪费可耻、节约光荣的氛围。

固定分量、福利制度等导致一些单位食堂浪费严重

“食堂不让打半份菜，又想多吃几样菜，最后吃不完。”“不是想故意浪费，实在是饭菜不好吃，只能剩了。”“作为员工福利，我们单位食堂饭菜比较便宜，浪费一点也没多少钱，久而久之节约意识就淡薄了。”……

建立食堂，本意是方便员工、学生等群体用餐，但采访中这些就餐者的话语却暴露出一些单位食堂存在的问题。

福利餐费制度削弱节约意识。一些单位通过补贴单位食堂来降低员工用餐成本，导致一些员工觉得食物“弃之不可惜”。“这种福利补贴制度导致经济手段失灵，价格调节作用不明显。”中央党校（国家行政学院）经济学部副教授邹一南分析。

管理体制滞后难以满足用餐需求。由于有单位补贴和缺乏同业竞争，一些食堂饭菜质量较差，难以满足员工口味、食量等多元化、个性化需求，造成浪费。

订餐模式简单化造成浪费现象。在传统订餐模式下，食堂管理部门长期按照每日就餐人数的上限备餐，就餐人数不达上限就会导致饭菜浪费。

邹一南介绍：一些单位食堂的统计数据显示，其日均菜品浪费量甚至高达备餐量的1/3。“餐饮浪费这种不良风气有违崇尚节俭的传统美德，更严重的是影响国家粮食安全。”邹一南认为，虽然我国粮食生产连年丰收，但长期态势仍是“紧平衡”，而且受疫情影响，全球粮食市场不确定性增加，必须厉行节约。

“餐饮浪费产生大量厨余垃圾，给后端垃圾处理带来很大的压力，威胁生态环境安全。”北京公众环境研究中心主任马军说。

整治遏制餐饮浪费行为，不少单位食堂已在行动

按需供应，从源头开始“斤斤计较”。

“如果会议活动不提前向我们报备，参会人员就要饿肚子了。”万科集团总部食堂负责人肖磊介绍：为了让食材准备环节可预见、可控制，食堂每日都会记录用餐人数、食材用量及余量台账，作为采购依据。源头精细化管理让备餐数量更加精准；如果有额外用餐需求必须提前申请。

“通过手机软件实时了解职工外出、加班等情况，调整餐量，精准供应。”浙江省宁波市宁海县桥头胡街道机关食堂负责人介绍：利用数字化管理，菜品采购超量的问题解决了，剩饭剩菜现象少了很多。

个性化供应，种类选择多多益善。

同样菜品推出多种菜式，分量有半份菜、小份菜、双人餐多档选择，根据学生口味定期改进菜单……太原理工大学食堂通过更加细分菜品、菜量适应学生多样化需求来减少浪费。“以前每人平均浪费餐食约80克，现在仅15克左右。”学校后勤保障处负责人张富强介绍。

加大宣传教育，激励和监督齐头并进。

8月13日，万科食堂“光盘稽核处”前排起了长长的队伍。这些都是参加“光盘有奖行动”的员工，通过考核就能领取饭盒、水杯等小奖品。有了激励制度，每日约70%的万科员工都能做到“光盘”。

“只要‘光盘’，就能奖励一个水果。”8月14日中午，江西理工大学学生刘富强从食堂阿姨手上接过一个苹果。这一举措让学校食堂餐饮浪费减少了2/3。

一些地方还将厉行节约纳入考核制度。在湖南浏阳市，一些机关的纪委出台了浪费粮食提醒通报制度，如果同一人浪费食物超过3次，通报批评后将结果纳入干部职工考核。

建立智慧化制度化法治化长效机制

专家认为，常态化遏制单位食堂餐饮浪费，就要综合运用法律、行政、经济、宣传教育等手段，并固定为长效机制。

智慧化管理是趋势。在中国人民大学北区食堂一层智慧餐厅备餐间有一台显示器，可实时显示菜品销售情况，食堂将“末位淘汰”不受欢迎的菜品。“由于用餐人群相对固定，单位食堂更容易打造智慧餐饮，通过数字技术优化采购、库存、备餐、服务等各个环节，从而杜绝餐饮浪费。”中国人民大学公共管理学院副教授唐杰说。

制度化改革要突破。比如，要推进福利餐费制度改革。邹一南建议将对食堂的补贴转为针对就餐者，这样一方面减少了一些单位后勤部门寻租腐败的空间；另一方面也强化了就餐者厉行节约的内在动力，同时还可引入市场化的竞争机制，推动食堂提升餐饮质量。

法治化监督要跟上。现阶段，我国现行法律中有各种制止浪费行为的规定。比如，宪法明确规定，国家厉行节约，反对浪费；农业法、国家安全法、食品安全法、民法典等也都有相关规定。“除了原则规定之外，还要建立起易于操作的事前防范、事中监督、事后惩罚的规范，并建立举报机制，曝光浪费现象。”马军建议。

学校专项整治工作方案【第五篇】

为贯彻落实日照市教育局《关于深入开展漠视侵害群众利益问题专项整治工作的通知》的工作要求，结合我校实际，制定我校开展漠视侵害群众利益问题专项整治工作实施方案。

一、目标要求

坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育边学边查边改的部署要求，聚焦教育民生领域侵害群众利益问题，聚焦发生在群众身边的不正之风和“微腐败”问题，以彻底的自我革命精神强化专项整治，以牢固的初心使命真刀真枪解决问题，以扎实有效的整治成果，维护群众切身利益，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

二、整治重点及工作措施

重点围绕我校工作相关联的8项具体问题开展专项整治。

(一)查找招生入学过程中可能侵害群众利益以及违规推荐教辅资料问题。

1.加大公开力度。学校在官方网站公布招生入学政策、招生范围、招生程序、招生条件、咨询及监督举报电话，公布学校教辅材料选用推荐监督举报电话，及时受理群众举报，接受群众监督。对群众举报问题，职能科室要第一时间转送、指导相关处室查处，责任主体科室要及时进行调查处理，报告有关调查处理结果。

2.严格招生计划管理。学校要严格按照市教育局招生计划要求录取。

3.强化责任追究。对发现的违反中小学招生工作“十项严禁”纪律要求和教辅材料选用推荐的违规情况，要及时进行整改。

责任单位：教导处、各年级

完成时限：2019年11月15日前

(二)梳理整治学校承担的与教书育人无关的不合理工作负担问题。

1.开展自查整治。学校要于10月25日前全面摸清社会性事务进校园情况，梳理与教学业务无关的、增加教师负担的事项，建立工作台账，逐一进行清理。

2.健全监管机制。学校要对其他与教育教学活动无关的活动进行严格限制。除正常宣传教育类活动外，外部门、单位进入学校开展或组织学生、教师参加的非教育教学类活动须经教育行政部门审批同意。

3.广泛接受社会监督。11月上旬前，参照治理商业广告、商业活动进校园问题有关要求，通过学校网站、微信公众号向社会公开监督举报电话、邮箱，广泛接受社会监督。对未经审批，允许外部门、单位进入学校举办非教育教学活动的，予以严肃查处。

责任单位：办公室

完成时限：2019年11月15日前

(三)整治套取、贪污、挪用基层教育经费问题。

1.开展重大专项资金绩效评价。积极协同市财政局完成解决大班额两项专项资金的重大专项绩效评价工作。严格依照中央和市要求，强化对重点项目绩效评价结果的应用,建立健全绩效结果与预算安排和政策调整挂钩机制。对重点绩效评价结果在中等及中等以下的项目，在安排预算时进行适当调减。

2.依托“山东省教育资金管理平台”，实现专项资金从预算编报到资金下达、实际支出、绩效管理等全过程的即时、动态监控。

责任单位：财务处

完成时限：2019年11月15日前

(四)整治学生资助政策和专项资金落实不到位,暗箱操作、应补未补等问题。

健全完善学生资助制度，提高学生资助规范化、精准化水平。落实《山东省家庭经济困难学生认定办法》《山东省学生资助资金管理办法》《山东省学生资助标准化体系》，规范和加强资助资金管理。组织开展建档立卡等贫困家庭学生资助政策落实情况核查，对扶贫等部门提供的贫困家庭学生逐个进行核实，确保贫困家庭学生受到精准资助。全面开通学生资助热线电话，为学生答疑解惑、排忧解难，加强学生资助政策宣传。

责任单位：德育处

完成时限：2019年11月15日前

(五)整治索要或违规收受家长、学生财物，教师组织、参与校内外有偿补课，暗示、强迫学生参加校外有偿辅导班问题。

1.认真开展教育宣传。组织教职工认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》等文件精神，做到全员覆盖、人人知晓。开展“树师德、正师风”活动，引导广大教师自觉遵守职业道德规范，自觉拒绝收受家长、学生财物，自觉拒绝有偿补课，自觉维护教师群体的良好形象。大力宣传优秀教师的先进事迹，开展学习先进典型活动，引导广大教师做人民满意的“四有”好老师。

2.扎实做好专项整治。开展师德师风专项整治活动，自查自纠，建立问题整治工作台账。学校在媒体、网站、公示栏公布举报投诉电话、信箱，主动接受学生、家长和社会监督。对群众反映的问题，及时回应，及时处理。

3.严肃责任追究。对宣传教育不及时、自查自纠不认真、师德师风整治不力的，严格实行责任追究。对明知故犯、顶风违规的人员，按照有关规定严肃处理。

责任单位：纪检室、德育处、各年级

完成时限：2019年11月15日前

(六)整治在职称评审中弄虚作假、营私舞弊问题。

1.加强评审过程管理。加强相关工作人员业务培训，严格执行职称评审有关规定，规范申报、审核、评审、公示等流程，确保评审过程公开公正。在官方网站上，主动向社会公布职称评审文件、举报电话和举报邮箱，接受群众和社会的监督。严肃工作纪律，聘请高水平专家担任评委，并实行回避制度;评委会议召开期间，评审委员会成员和工作人员实行全封闭管理，通讯工具统一保管，营造客观公正的评审环境。

2.严格落实“双公示”制度。学校在组织申报推荐时，必须公开申报数量、任职条件、推荐办法、推荐结果等情况，通过张榜公布、发布公示通知等形式在本校全体教职工中进行公示，公示无异议后将有关评审材料逐级报送。评审结束后及时将评审结果向社会公示，接受社会监督，确保评审结果无异议。对群众反映经核查通过弄虚作假、暗箱操作等违纪违规行为取得的职称，一律予以撤销，并按照有关规定追究有关人员的责任。

责任单位：办公室

完成时限：2019年11月15日前

(七)整治在教学科研中弄虚作假、营私舞弊等问题。

在各类评先树优工作中，严禁弄虚作假、暗箱操作，杜绝营私舞弊，确保评选结果公开、公平、公正。经常性地开展学术规范、学术诚信教育和指导，通过宣传治学典范和明德楷模、案例警示教育等多种方式开展诚信科研教育活动，引导广大教育科研人员加强科研学术自律，提高科学道德素养，杜绝教育科研弄虚作假。

责任单位：教科处

完成时限：2019年11月15日前

(八)整治在招生考试中弄虚作假、营私舞弊等问题

加强考生诚信教育，通过多种方式和渠道开展法纪教育和考试作弊案例警示教育，让学生自觉拒绝和抵制考试违纪作弊。坚持人防与技防相结合，对试卷运送、保管、回收等环节进行全程监控，保密室实行严格的 24 小时值班制度，严防试题失密泄密，确保试卷绝对安全。狠抓考试过程管理。积极推进标准化考点升级改造。加强部门协同配合，实行考试联合值班制度，协同处置团伙作弊等突发性事件及网络有害信息。认真落实招生信息公开制度，自觉接受社会监督。公布监督电话，公开接待来访，帮助考生解决合理诉求，维护考生合法权益。依据有关规定，严肃处理考试违法违规行为，严肃追究当事人及相关人员责任，有违法行为的，移送有关部门处理。

责任单位：教导处

完成时限：2019年11月15日前

三、工作要求

(一)加强组织领导。

学校成立由党委书记、校长郑强同志任组长，分管负责同志辛本卫、姚久德、李茂坤、郑世军、尹衍利、王安伟、王立新任副组长，有关科室、年级负责人为成员的专项整治工作小组，具体负责我校教育教学中漠视侵害群众利益问题专项整治工作。各科室、年级要高度重视，强化责任担当，力戒形式主义、官僚主义，确保专项整治不折不扣落到实处。

(二)强化责任落实。

对教育教学中漠视侵害群众利益问题专项整治工作，学校主要负责同志亲自抓、负总责，分管负责同志靠上抓、具体抓，一抓到底、落地落实。学校专项整治工作任务牵头科室为专项整治的责任主体，强化具体措施，立即行动，快速推进，确保专项整治在11月底前完成。各牵头科室要将学校专项整治工作进展情况和有关问题线索进行梳理，逐一登记，建立台账，及时督办，并于每月10日、20日下午5时前将有关工作情况报市教育局。

(三)建立长效机制。

各级部、相关科室要及时查找制度漏洞，对专项整治中发现的普遍性问题要有针对性地建章立制，从源头上防范问题发生。专项整治结束后，对一时没有解决或者解决不彻底的，要建立整治长效机制，持续深化整改，推进标本兼治，巩固深化专项治理和主题教育成果。

学校专项整治工作方案【第六篇】

根据省纪律委员会XX***、省政府XX副总督和XX厅长的讲话精神，为了落实省、市教育领域的突出问题整备要求，在前期发行的百日安全生产大检查专业行动实施方案的基础上，制定了全市学校安全风险危险专业整备工作方案。

一、特别整备目标要求。

扎实开展学校安全隐患专项整治，树立安全发展理念，压实学校安全责任，梳理安全隐患清单，全面消除安全隐患，建立健全学校安全防范长效机制，全力维护教育体系安全稳定，为庆祝新中国成立70周年创造良好的教育安全环境。

二、特别整备重点内容。

1.安全防范:①学校门口是否设置硬质防撞设施学校是否按规定配备专业保安和安全管理人员，保安年龄是否符合要求②学生在学校期间是否实施校园全封闭管理③技术防范监视系统是否正常运行，是否实现重点部位的全权复盖，图像是否清晰，角度是否正确④单击报警装置是否完善物防设备是否到位⑤紧急预案是否制定，紧急避难训练是否正常进行。(安全管理科)

2.校车安全:①校车和驾驶员是否经过使用许可和驾驶资格审查，校车安全技术状态是否符合标准，假日期间校车是否全部集中停车，校车驾驶员是否有违反交通规则的②校车通过的道路、桥梁。

是否存在安全上的问题，校车停车场的标志、标志、标志是否完善③是否有不按审查线路运行的情况，是否实行接送学生的交接制度④是否有组装车、三轮车、农车等接送学生⑤有关部门是否定期开展非法接送学生车辆的整备活动⑥学校组织师生集体外出活动是否经过严格审查，实行相关安全防范措施。(校车办公室。

校车服务公司安管科)

⑧消防安全方面:①学校建筑物和场所是否依法通过消防检查或消防记录②消防设施、器材和消防安全标志是否有效，定期维护③电气线路、管道铺设是否符合国家标准，定期检查维护，是否有私人混乱、非法使用电器的现象④消防值班人员是否按规定配备并持证上岗⑤防火检查、巡逻是否定期开展⑥电动自行车是否违反停车、充电现象(安全管理科)

4.食品安全方面:①学校食品安全校长(园长)负责制度是否成立②食品安全管理制度是否健全有效实施食品安全危险调查是否定期实施③采购跟踪系统是否成立④食品原料采购、加工制作、清洗消毒、成品装配和配送运输等各个环节的全过程、全方位、全权复盖监督是否实施⑤饮食制度是否按规定实施⑥五常

管理模式是否落实。(后管科)

5.建筑与施工安全:①是否定期开展建筑安全状况调查②是否违反d级危险住宅或危险住宅③低洼地区、地质灾害点、容易受到雷击、基础区等是否采取有效预防措施④学校在建设项目施工现场是否严格隔离管理⑤应对极端天气、干湿灾害机制措施是否健全完善。(会计科)

6.矛盾纠纷的调查解决和教育设施设备:①学区规划调整、儿童入学、师生家长个人诉求、校园暴力和欺凌事件等是否存在各种矛盾纠纷②体育活动器械和大型玩具是否存在安全上的危险。(基础教科)

7.校园周边环境:①校园周边是否有毒、有害、易燃、易爆或其他危险品，周边地区是否有废弃、废弃等污染物排放和各种噪音、放射物质等②学校门前是否有禁止、警告、限速标志线，学校周边是否有200米以内的网吧、文化娱乐设施和非法经营的报纸点、饮食点等③是否有移动点④校园周边和学生上下学途中的河池等⑤大学入学考试、大学入学考试期间的试卷保密安全、信息安全、住宿安全、音响信号的使用安全。(安管科招生办公室)

8.实验室和危险化学品的安全方面:①实验室的安全责任体系是否健全，运行机制是否完善②相关人员的安全管理责任是否明确③危险化学品实验室的安全管理人员是否接受过训练④实验室内的个人保护和环境保护、废弃物处理措施是否按规定执行⑤危险源的采购、运输、存储、使用、转移、处理等环节是否实现了全过程的监督和分配文件和使用帐簿⑥实验室的安全定期检查和安全巡逻机制是否成立危险化学品实验室的安装式防盗门窗，是否实行了双锁⑦管理。(电气教育中心)

9.重点人员防范方面:校园周边是否有黑色相关人员、刑满释放人员、社区矫正人员、吸毒人员、重点青少年、邪教人员、事故精神患者、矛盾突出、生活失意、心理失衡、性格偏执人员。(安全管理科)

10.一校一策方面:①校园安全会商研判、定期通报、联合整备、联动处理机制是否确立②放学高峰期间校门交通是否有序校内交通秩序是否良好③护理岗位是否按要求设立④放学时间段是否执行领导班级值班制度。(安全管理科)

三、特别整备时间安排。

第一阶段是动员配置阶段(5月6日至5月10日)。各学校制定学校安全风险危险调查维修工作方案，全面动员配置，广泛宣传开始，切实将开展安全风险危险调查维修工作的任务和要求传达给学校所有岗位和教职员工。

第二阶段是集中整备阶段(5月11日至7月31日)。各学校全面开展网络检查，检查工作坚决杜绝形式主义，真正深入挖掘存在的各种问题和危险，实现全方位、无死角、无死角。检测出的安全风险和事故危险在100%制表中列出清单，100%制作会计，100%制定管理措施和整改方案，实现100%整改责任、措施、资金、时限、方案五位。学校内部无法解决的复杂问题和危险，应立即向当地党委政府和教育局报告，委托党委政府和教育局协调解决。

第三阶段是巩固提高阶段(8月1日至31日)。教育部门与有关职能部门组织检查组以突击检查、随机检查、特别监查等形式进行监查指导跟踪，挂牌监督。

第四阶段是回顾阶段(9月1日至30日)各学校开展专业整备回顾活动，坚定提高，建立长期机制，实施安全风险危险调查，巩固校园安全基础。

四、特别整备工作要求。

1.提高政治地位。全市各学校应充分认识当前教育领域安全危险整备工作的紧迫性和重要性，从维持社会稳定，推进教育高质量发展，做好人民满意教育高度整备工作。学校的安全工作没有小事，必须一起管理。按照管理行业必须管理安全，管理业务必须管理安全，管理生产经营必须管理安全的原则，把专业整备工作作作为当前的重点工作。

2.抓住组织领导人。各学校应迅速成立学校安全风险危险专业整备工作领导小组和工作小组，明确分工和工作内容，迅速组织全面调查，严格防止形式主义和官僚主义，坚持下划线思维，坚持问题指导，即调查。列出检测出的问题，逐一修改销售号码。根据学校安全工作的网格化管理要求，制定学校安全管理的长期机制，明确安全管理责任，负责人，切实推进学校安全管理工作制度化、规范化。

3.严格的责任审计。市教育局成立学校安全风险危险专业整备工作领导小组负责此次专业审计协调，五个审计小组负责全市各区块专业审计，各学校应根据本校实际要求，按照党政同责、一岗双责要求，层层压实责任，每次安全检查应落实人。各学校必须通过专业整备，全面提高学校安全管理质量和管理水平。市局根据省、市专业整备的工作配置，审查各学校，表扬工作成绩优秀的学校，对工作不足、危险整备不足的学校，根据纪律监督委员会的要求逐层追究责任。

学校专项整治工作方案【第七篇】

为更好保障和改善民生，确保我校民生政策落到实处，民生项目资金安全使用，筑牢全面加快教育事业发展的民生底线，根据《泗县教育体育系统民生领域重点问题专项整治实施意见》（泗教字20**34号）要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、组织机构及职责

1、为全面加强“民生工程重点问题专项整治”工作的组织领导，成立泗县特教学校民生领域重点问题整治工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

领导小组办公室设在总务处，周健同志兼任办公室主任，李克松、卢灿勇具体办公，负责收集、汇总、整理归档等具体日常事务和各项计划及总结撰写。

2、领导小组成员职责：

王广涛校长负责整个“专项整治行动”领导工作；李庆军同志负责建章立制和民生工程建设资金筹集统计工作：刘跃书记负责指导学校该项工作实施；周健同志负责民生工程建设资金、营养餐资金、贫困寄宿生补助资金评审发放工作，负责整理学校账务和学校营养餐台账、贫困寄宿生发放、食堂管理等工作；卢灿勇同志监督各项民生领域整治跟进工作，并建立该项工作开展的台账管理。

实行学校主体责任制，监督委员会监督责任制，学校校长第一责任制，分管民生资金副校长分管领导责任制，相应当事人直接责任制。

二、指导思想

深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会，十八届中纪委三次、四次、五次全会及省委、市委、县委全会和省、市、县纪委全会精神，紧紧围绕全县经济社会发展和反腐败工作任务，针对民生政策落实特别是民生项目资金使用中的突出问题，整治损害群众切身利益的不正之风，全力与腐败作斗争，构建保障民生的廉洁防护墙、安全网。

三、工作目标

通过开展“民生工程重点问题专项整治”，使我校民生政策落实得更好，民生项目资金的管理使用更加科学规范，民生领域的违法违纪行为得到有效查处，人民群众、学生对民生工作的满意度不断提升；进一步完善健全民生工作机制，职责定位更加规范准确，队伍建设得到加强，保障更加有力。

四、工作原则

1、治标为主推动治本相结合，主动发现问题，主动落实措施，主动整改问题。

2、层层联动与自查自纠相结合，学校校委、民主理财小组、监督检查领导小组具体实施，学校领导班子成员及教师个人自查自纠。

3、重点突破与整体推进相结合，按照省、市、县的安排部署，将生均公用经费、惠民资金、工程专项资金、教职工工资等作为监督内容，对我校民生项目资金全程监督和规范。

五、主要任务

学校各室、教师全力推动民生政策落实、安全使用民生项目资金，抓住民生项目资金监管这个核心，监督民生资金各环节中的突出问题，杜绝截留、挪用、挤占、套取、骗取民生项目资金、借实施民生项目资金违规收费增加学生及家长的负担、收受贿赂为他人谋取利益等违纪违法行为，完善民生项目资金的监管机制和制度。

六、方法步骤

（一）动员部署阶段（20**年6月28日至20**年6月30日）。

主要任务是成立领导机构，制定工作方案，召开动员会，开展宣传动员，使全体教职员工切实增强紧迫感和自觉性；围绕“民生工程重点问题专项整治”精神实质，统一思想，营造浓厚、长期的党风廉政建设和反腐败斗争氛围，增强广大干部群众参与活动的积极性、主动性和自觉性。对群众反映的情况认真梳理，涉及民生的重大事项及时向县教体局专项治理办公室汇报。

（二）自查自纠阶段（20**年7月）。

清查问题、分类处置。深入群众，广泛听取群众意见，充分发动群众参与监督。自查单位资金、项目和涉及群众利益事项制度漏洞。

1、自查自纠

自查摸底。按照“谁主管、谁负责”原则，学校对民生项目资金的使用和管理进行自查，全面清理2013年以来的民生项目进行汇总，自查出民生政策落实、资金使用、项目资金监管存在的突出问题。自纠整改。学校对自查发现的问题，及时研究分析，制定整改方案，明确整改时限和责任。

2、监督检查

按照“监督的再监督、检查的再检查”要求，开展自查自纠的整改情况进行督促检查，学校领导小组要重点跟踪自查自纠工作方案、问题台帐和整改方案的制定落实情况。重点是督查生均公用经费、贫困寄宿生生活补助费、营养餐经费、各类教育工程建设等以及各类资助，要求学校总务处进行自查自纠并写出自查报告上交学校备案。

3、重点检查阶段（8月1日至8月20日）学校在自查自纠的基础上，及时向上级上报问题。教体局将组织相关部门对我校进行重点检查。

4、整改落实阶段（8月21日-8月31日）学校总务处要全面梳理自查自纠中发现的问题，包括各类监督检查和群众举报中发现的问题，同时建立问题整改台账，按照“谁主管谁负责”的原则落实整改责任，制定整改措施，做到问题不解决不放过、整改不到位不通过。做到限期整改，建立转档备查。建章立制、强化管理。梳理、提炼的成果，整理调查研究得到的意见建议，提出整改措施、建章立制。认真剖析矛盾和问题产生的根源，进一步理清发展思路，提出具有前瞻性、政策性、可操作性的具体措施，切实解决一些事关全局的突出问题，真正把整改措施和成果转化为长期促进工作的制度或办法。将铸廉活动结果列入学校个人年度目标管理的党风廉政建设考核内容。

七、工作要求

1、提高认识，细化措施“民生工程重点问题专项整治”是落实主体责任和监督责任的具体实践，加强学校监督组织能力建设，规范和提升开展“民生工程重点问题专项整治”的重要措施。学校、各科室、教师要深刻认识开展“民生工程重点问题专项整治”的重要意义，将其作为党风廉政建设和反腐败工作的重要内容，及时安排部署，认真组织实施，确保取得实效。

2、突出重点，协作查办将主动发现问题、主动协同配合查办案件作为开展“民生工程重点问题专项整治”的重中之重，重点查纠2013年以来学校民生政策落实、民生项目资金管理使用等民生领域中存在不收敛、不收手的腐败行为。认真履行学校监督委员会的监督责任，推动民生项目履行学校主体责任。

3、突出通报，注重规范建立健全情况通报制度，及时研究解决工作中存在的新情况、新问题，加强自查，完成专项监督任务，确保“民生工程重点问题专项整治”的各项工作规范、有序，取得实效。

学校专项整治工作方案【第八篇】

为贯彻落实***总书记关于开展民生领域整治的重要讲话和十九届中央纪委三次全会精神，认真落实自治区、市关于民生工作的决策部署，确保民生工程真正成为人民群众拥护的民心工程，结合教育系统实际，制定本方案。

一、指导思想

坚持***总书记“以人民为中心”的思想，针对民生政策落实特别是民生项目资金使用中的突出问题，整治损害群众切身利益的不正之风，全力与腐败斗争，构建保障民生的廉洁防护墙：安全网。

二、整治重点

（一）扶贫工作是否到位，不走过场。检查是否存在扶贫工作中不认真履行工作职责，搞形式主义，官僚主义，不按时到位扶贫，出工不出力，贫困户的基本情况不了解，国家政策宣传、落实不到位，措施不精准，弄虚作假等问题。

（二）资助资金是否存在违规发放现象。检查是否存在贫困生资助、国家助学金发放等惠民政策落实过程中，违反原则，拉关系、讲人情、打招呼、跑门路，暗箱操作、弄虚作假、虚领冒领，漏发、错发等问题。

（三）教师是否有偿补课、兼职。检查教师是否存在违反职业道德行为，不安心教书育人，不专心研究教学，心存侥幸，从事有偿家教，开办补习班或第二职业，个人从中牟利，特别是课上不讲课外讲，唆使、暗示、动员、强迫学生参加辅导班等问题。

（四）财务管理是否按制度执行。检查是否存在学校商店承包不招标，大宗购物不进行询价招标，办公用品不按政府采购程序进行备案，非税收入不按时存入账户或作账外账进行管理，财务不按时公开，乱收费，强迫学生统一订购校服、购买保险、课外辅导资料等问题。

（五）工程项目资金是否规范管理。检查工程项目是否存在违规操作，以权谋私，项目工程该招标的不招标，对国家下拨资金进行截留，偷工减料，夸大虚报工程项目资金，对国家下拨项目设备使用、保管不到位，特别是均衡发展项目配套设备的使用、保管不到位等问题。

（六）控辍保学工作是否扎实。检查学校是否存在不关注学生身体和心理健康发展，擅自更改作息时间和课时安排，过大加重学生课业负担，体罚或变相体罚学生，辱骂学生，对学困生进行变相劝退，对学生劝返工作不落实或落实不到位，敷衍了事，瞒报虚报辍学学生人数等问题。

三、工作措施

（一）严肃扶贫纪律。制定扶贫工作职责清单，对标对表开展扶贫工作履职情况自查，对教育系统干部扶贫工作情况进行抽检，对于在扶贫工作中搞形式主义、官僚主义的干部职工严肃查处，绝不姑息，确保打赢脱贫攻坚战。

（二）严格落实惠民政策。秉承“以人为本，服务学生”的资助工作理念，抓住评审、公示、发放三个关键环节，切实做到资助工作公平、公正、公开。开展资助工作审查，加强运行监管，严把受资助人员的确定关和公示关，坚决杜绝各类弄虚作假的不正之风，确保惠民政策真正惠及所需之民。同时将资助工作与精准扶贫工作紧密结合，加强与县扶贫攻坚办联系，教育线与政府线双线联动，共同排查建档立卡贫困户子女在校就读情况，建立档案，做到建档立卡贫困户寄宿生人人享受国家扶贫资助政策，不落一户。

（三）严治有偿补课和其它违规兼职。加强思想教育，把纪律和规矩挺在前面，让教师自觉远离有偿补课和违规兼职。公开举报电话，设立举报信箱，丰富信访举报方式，拓宽线索获取渠道，悬挂宣传标语，组织宣誓承诺。到学校进行检查摸底，对发现有偿补课和其它违规兼职的教师进行严肃查处，绝不姑息。

（四）严审学校财务收支。在招投标等事项上严格按照规定履行手续。严格收支两条线管理，严禁坐收坐支。所有收入必须及时全额入账，收费必须按照有关规定和程序进行。到学校进行财务审计，重点查处虚开发票报销，违规公款吃喝，巧立名目中饱私囊等问题。

（五）严管工程项目资金。加强对各工程项目进行跟踪、监管。加强与发改、住建、国土等部门的沟通，通过前期工作前期做，倒排工期促进度，定期召开项目促进会等方式，合力推进项目建设。严格把好工程的验收关，对竣工项目进行审计，对已验收的项目进行回访。

（六）严抓控辍保学工作。加强教师监管，提高思想政治站位，让教师从心里热爱这份职业，从心里关爱学生，从心里敬畏纪律规矩，抓实抓细抓常控辍保学工作。教育局与县残联对接，学校与镇村委会对接，建立完善残疾儿童少年登记和组织入学制度，保障残疾儿童少年受教育的权利。通过“千名教师访万家”“月查周报”“完善关爱体系”“强化学籍管理”等多种方式，深入排查，努力做好学生的复学劝返工作。

四、方法步骤

（一）动员部署（7月）

组织召开各镇（街道）中心小学、中学，县直属学校校长会议，明确工作重点，层层传导压力，压实责任，确保本次整治工作取得预期成效。

（二）自查自纠（8-9月）

聚焦本次整治的重点任务，深入查摆民生领域侵害群众利益各类问题，针对存在问题研究制定整改措施，建立问题整改台账，明确完成时限和责任人，落实工作责任，边查边改，立行立改。自查自纠结束后，要召开专题会议，查摆问题，分析原因，制定相关工作制度，规范权力运行机制，强化源头管控，形成自查报告，并于9月25日前将自查报告和自查汇总表上送教育局监察室。

（三）监督检查（10月）

对各学校开展民生领域专项整治工作进行监督检查，加强指导学校完成各项工作，杜绝“上面决定多落实少，布置多检查少，号召多追究少”现象，确保整治工作有序推进。

（四）落实整改（11月）

对排查出来的问题要求立行立改，对整治工作不扎实、组织领导不力、工作不配合以及整治工作启动后出现顶风违纪问题，既要追究直接责任人的责任，也要追究领导责任，力求整改工作取得实效。

（五）建章立制（12月）

以本次整治工作为契机，根据专项治理中发现的问题，从教育、制度、监督等方面分析问题产生的原因，查找制度层面存在的漏洞，进一步深化廉政风险防控体系建设，强化刚性执行，建立健全工作长效机制，并于12月24日前将整改报告及相关制度上送教育局监察室。

五、工作要求

（一）加强组织领导，把责任落实贯穿始终。要高度重视教育系统开展民生领域专项整治工作，进一步增强责任意识、规矩意识，提高思想政治站位，切实加强对专项工作的组织领导，切实把专项整治主体责任落到实处。不敷衍了事，不走过场，不搞形式主义。

（二）加强督查督办，把督导检查贯穿始终。教育局组成督导检查小组，采取明察暗访、随机抽查等方式对各学校开展民生领域专项整治工作情况进行检查，及时发现问题，促进落实整改，推动民生领域专项整治工作深入开展。

（三）加强经验总结，把推进工作与总结提升贯穿始终。各学校要注重加强专项整治阶段性总结，对查找出的问题进行分析汇总，及时研究出解决的办法和防范措施，梳理总结好的工作方法和经验，建立长效机制。