胖乎乎的小手说课稿优秀8篇
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胖乎乎的小手说课稿篇1【第一篇】
教学目标:。
1、学会认识13个生字,会写6个生字。
2、正确、流利朗读课文。
3、争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手。
教学重点:认识生字,会写6个生字。
教学难点:争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手。
课时安排:2课时。
第一课时。
一、看图激趣揭题。
二、初读课文。
1、师范读。
认真听一听,边听边想全家人为什么喜欢兰兰画的小手?
2、初读课文。
(1)自读课文读准字音。
(2)找出课文中的生字,多读几遍。
出示带拼音的生字检查正音。
(3)找一找、标一标有几个自然段。
(4)读通课文,选择你最喜欢的自然段读一读。
(5)师生正音。
三、生字教学。
1、合作学习生字。
2、交流学习方法。
3、用词语巩固识字。
四、写字教学。
看着。
1、师范写。
2、生描红交流。
3、声练写。
五、第一二自然段教学。
(一)第一自然段教学。
1、指导长句的朗读。
2、用喜欢说一句话。
3、读出喜欢的语气。
(二)第二自然段教学。
1、人人都喜欢兰兰画的这张画。读一读第二自然段,你读懂了什么?
2、再读一读找一找从哪些词句中看出爸爸喜欢这一幅画?
加手势朗读课文。
3、兰兰不明白爸爸为什么喜欢,会怎么问?
问句的指导。不明白的语气指导。
第二课时。
一、复习巩固生字。
二、第3――6自然段的教学。
自读全文。指名读一、二自然段。
(一)第3――5自然段教学。
1、你们想一想为什么全家人都喜欢兰兰的画呢?
板书:爸爸拿拖鞋。
妈妈洗手绢。
姥姥挠痒痒。
2、你们想和兰兰说什么话?原来你们也喜欢兰兰,读的时候比一比谁读的最喜欢兰兰。
(二)读最后自然段。
1、你们明白了全家为什么喜欢这一幅画,兰兰也明白了。她会说什么呢?
2、指导朗读明白了的语气。
3、兰兰长大后,会帮家人做那些事情呢?
4、那你会帮家了做什么事情呢?
三、写字教学。
画笑兴会。
1、师示范。
2、生描红交流。
3、生练写。
四、全文朗读。
五,拓展教学。
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胖乎乎的小手说课稿篇1【第二篇】
教学目标:
1、认识本课13个生字。
2、正确流利地朗读课文,积累语言,养成朗读的兴趣。
3、激发学生养成勤劳、尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和行动.
教学重点:
1、运用多种方法识记本课生字词。
2、有感情地朗读课文,读中激发学生有帮助长辈做事的愿望和行动。
教学准备:教学课件。
教学过程:
一、谜语导入。
猜一猜。
两棵小树十个杈,不长叶子不开花。能写会算还会画,天天干活不说话。
大家说,它的谜底是什么呀?(手)请小朋友们伸出自己的小手,看看谁的手是胖乎乎的呀?你的小手能做什么啊?夸一夸。看,大家的双手多么灵巧呀。
3、教学胖:大家看,这个字能有什么好办法记吗?(偏旁加字,月加半),能给胖找找朋友吗?指名组词,齐读卡片后的词语。
二、自学课文,识记生字。
1、小朋友们认真读一读课文,并把课后的生字在课文里圈出来,注意读准字音,读通句子。
2、反馈字音:a:出示带有拼音的生字卡片,老师领读;
b:自读,小老师领读(重点:胖、张、刚、墙、帮、等情后鼻音的发音)。
c:去拼音,开小火车读。
3、识记生字:你能向大家介绍一下,你用什么方法记住这些字吗?
4、齐读生字。
三、再读课文,整体感知。
1、我们的生字都认识了,那读起课文来就更棒了,下面请大家再读课文,想一想,谁喜欢喜欢兰兰画的这张画?自由朗读。
2、出示课文插图,联系课文说话。
a:爸爸、妈妈、姥姥喜欢兰兰画的这张画。这么多人,课文里用了哪个词语呀?(全家人)。
b:这张画又是哪张画呀?(画着兰兰胖乎乎的小手的画)。
指名说。
c:全家人为什么喜欢兰兰画的这张画?能用因为…所以…的句子说说看吗?(因为这张画上有兰兰胖乎乎的小手,所以全家喜欢这张画。)指名说。
d:那他们为什么喜欢兰兰这双胖乎乎的小手呢?课文里是怎么说的呀?请大家拿起笔用直线把它划出来。
e:反馈,指导朗读。
你能看着下面的句子用自己的话说一说吗?
因为兰兰替爸爸(),给妈妈,帮姥姥(),所以全家人都喜欢兰兰这双( )的小手。
四、分角色朗读。
五、复习巩固、生字书写。
形同字组词。
站 蛙( ) 精( )。
贴 鞋( ) 情()。
2、看着的书写。
胖乎乎的小手说课稿篇1【第三篇】
教学目标 :1、学会认识13个生字,会写6个生字。
2、 正确、流利朗读课文。
3、争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手。
教学重点:认识生字,会写 6个生字。
教学难点 :争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手。
第一课时。
教学过程 :
一、看图激趣 揭题。
二、初读课文。
1、师范读。
认真听一听,边听边想全家人为什么喜欢兰兰画的小手?
2、初读课文。
(1)自读课文读准字音。
(2)找出课文中的生字,多读几遍 。
出示带拼音的生字检查正音。
(3)找一找、标一标有几个自然段。
(4)读通课文,选择你最喜欢的自然段读一读。
(5)师生正音 。
三、生字教学。
1、合作学习生字。
2、交流学习方法。
3、用词语巩固识字。
四、写字教学。
看 着。
1、师范写。
2、生描红 交流。
3、声练写。
五、第一二自然段教学。
(一)第一自然段教学。
1、指导长句的朗读。
2、用喜欢说一句话。
3、读出喜欢的语气。
(二)第二自然段教学。
1、人人都喜欢兰兰画的这张画。读一读第二自然段,你读懂了什么?
2、再读一读找一找从哪些词句中看出爸爸喜欢这一幅画?
加手势朗读课文。
3、兰兰不明白爸爸为什么喜欢,会怎么问?
问句的指导。不明白的语气指导。
第二课时。
教学过程 :
一、复习巩固生字。
二、第3——6自然段的教学。
自读全文。指名读一、二自然段。
(一)第3——5自然段教学。
1、 你们想一想为什么全家人都喜欢兰兰的画呢?
板书: 爸爸 拿拖鞋。
妈妈 洗手绢。
姥姥 挠痒痒。
2、你们想和兰兰说什么话?原来你们也喜欢兰兰,读的时候比一比谁读的最喜欢兰兰。
(二)读最后自然段。
1、你们明白了全家为什么喜欢这一幅画,兰兰也明白了。她会说什么呢?
2、指导朗读明白了的语气。
3、兰兰长大后,会帮家人做那些事情呢?
4、那你会帮家了做什么事情呢?
三、写字教学。
画 笑 兴 会。
1、师示范。
2、生描红 交流。
3、生练写。
四、全文朗读。
五,拓展教学。
胖乎乎的小手说课稿篇1【第四篇】
为弘扬奥运精神,激发师生的体育热情,促进校园体育文化活动的开展,为我校学生提供一个能够展现个人和集体魅力的大舞台。经研究决定于20xx年10月25日举办我校冬季田径运动会。现将竞赛方案发给大家,希望各班认真准备。
组长:
副组长:
20xx年10月25日——20xx年10月26日。
1、各队以班级为单位参加比赛。
2、各队按学校安排的项目选派队员参加。
3、各班根据个人项目限报男女各3人,接力赛每班男女各4人,拔河选30人参加(男女各15人)。
本次活动主要参赛项目:
三至四年级:五分钟呼啦圈、打陀螺;50米三人五足、三分钟踢毽、100米、4×100米接力、拔河。
五至六年级:三分钟踢毽;五分钟呼啦圈、50米三人五足、100米;4×100米接力赛;50米×8往返跑;拔河。
(一)参赛时间:
项目:
田赛:五分钟呼拉圈、一分钟拍皮球、三人五足、二人绑腿、投沙包、立定跳远、三分钟踢毽、打陀螺。
径赛:50米、4×50米接力、100米、4×100米接力、50米×8往返跑。
(二)参赛办法。
1、各队以班级为单位参加比赛,个人项目限报3人(其中男生、女生各3人,接力赛男女生各4人)。
2、三人五足男女生各6人,(男女生各2队)。
3、二人绑腿男女生各4人,(男女生各2队)。
4、比赛时由低年级到高年级的顺序进行。
5、拔河比赛每班30人,男女各15人,各队按年级抽签参加比赛,并进行a、b、c单循环比赛,并按比赛积分多少取名次。比赛采用三盘二胜制,每胜一场得2分,负一场得1分,弃权得0分,积分多者名次列前。如遇两队或两队以上积分相等,则按抽签要场地拉一次决定名次。
6、各项比赛在学校指定的比赛范围内进行。
7、冬运会是学校每学年度的一项重要活动,没有报名参加比赛的学生,应遵守运动会的纪律,为各代表队加油助威,做好后勤保障工作。各班应加强管理、组织有序,确保比赛顺利进行。
(三)比赛规则:
1、运动员应按规定的比赛时间提前20分钟到达比赛场地。
2、呼啦圈:在学校指定的的范围按年级参加比赛,在一分钟内甩的个数多者取胜。
3、打陀螺:在裁判指定的半径为1米的圆圈内进行比赛,持续时间长者为胜,陀螺和人不能出圆圈或停止。如果陀螺死和队员的脚及陀螺出线外,则违例,不记成绩。
4、立定跳远:运动员跳三次,取最高一次成绩。
5、投沙包:在10米距离投进筐内数量多者取胜。
6、拍皮球:在一分钟内拍的个数多者取胜。
7、三分钟踢毽:在三分钟内踢的个数多者取胜。
8、拔河:参赛队必须按时到场,迟到15分钟,以弃权处理,并判对方2:0获胜。
9、接力跑:分道进行,运动员不得抢道,接棒者必须在接棒区线内接棒,接棒者脚不能踏出起跑线,传接必须在参赛者指定的线道内进行,接力棒必须拿在手上,直到比赛结束为止。任何人掉了棒,必须由其本人拾回,而且要在不影响别人的情况下,方可越出自己的跑道以拾回接力棒。
10、50米、4×50米接力、100米、4×100米接力、50米×8往返跑等径赛项目:在听到「各就位」及「预备」口令和发令枪响之后,参赛者立即起跑。运动员在抢跑时第一次、第二次由裁判员给以警告,第三次取消比赛资格。
(四)奖项设置:
1、个人项目:各年级男、女按成绩各取前三名。
2、集体项目:一年级取前二名,二年级取前三名,三年级取前三名、四年级取前三名、五年级取前三名,六年级取前三名。
3、一二年级设一个纪律优秀奖。
4、三四年级设一个纪律优秀奖。
5、五六年级设一个纪律优秀奖。
1、本次冬运会由工会、团支部、少先队、体育教研组统一组织实施,望各班主任负责将每项活动的具体时间和开展形式具体逐项落实,各班要按照学校的总体安排制定本班的具体活动方案,并在活动时间里先行安排选拔,积极组织本班学生参与各项活动。
2、各班主任必须在20xx年11月16日前上报本班运动员名单,逾期不上报,视为弃权。
3、本届冬运会将举行开幕式,开幕式安排在11月24日上午8:30分举行,9点开始比赛;闭幕式安排在25日下午16:00进行。
4、本届冬运会暨各体育活动项目实行项目责任制,裁判员及工作人员由综合组负责落实。
为了筹备好此次活动,希望各位教师要积极配合学校的工作。
1、开幕式的筹备。
(1)舞台布置。
(2)仪仗队。
(3)后勤保障。
(4)治安及安全组。
(5)场地组:
2、资料收集汇总及公布成绩。
3、奖状书写。
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