实用2、5的倍数的特征试讲课稿样例

网友 分享 时间:

【导读预览】此篇优秀范文“实用2、5的倍数的特征试讲课稿样例”由阿拉题库网友为您整理分享,以供您参考学习之用,希望此篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

2、5的倍数的特征试讲稿篇1

《因数和倍数》教学设计及反思 推荐度:

高中生物教案教学设计 推荐度:

教育教学反思笔记 推荐度:

《挑山工》教学设计 推荐度:

《长城》教学设计 推荐度:

相关推荐

1、掌握 2 、5 倍数的特征

2、理解并掌握奇数和偶数的概念。

3、能运用这些特征进行判断。

4、培养学生的概括能力。

1、是2 、5 倍数的数的特征。

2、奇数和偶数的概念。

一、出示课题,学习目标

1、掌握 2 、 5 倍数的特征

2、理解并掌握奇数和偶数的概念。

3、能运用这些特征进行判断。

二、出示自学指导

认真看课本观察

(一)2 的倍数的特征。

(二)5 的倍数的特征。

三、学生看书,自学

四、效果检测

(一)谁能说一说是2的倍数的数的特征?

板书:个位上是 0,2,4,6,8的数,都是2的倍数。

介绍:奇数和偶数的定义

说明:在本题所列的有限个数里,奇数、偶数都是有限的,但是自然数是无限的`,奇数、偶数也是无限的,所以集合圈里要写上省略号。

(二)说一说5的倍数的特征?

板书:个位上是0或者5的数,都是5的倍数。

五、巩固反馈:

1 、在1~100的自然数中,2的倍数有( )个,5的倍数数有( )个。

2 、比75小,比50大的奇数有( )。

3 、个位是( )的数同时是2和5的倍数。

4 、用 0 , 7 , 4 , 5 , 9 五个数字组成 2的倍数;5的倍数;同时是 2 和 5 的倍数的数。

六、全课总结:这节课你学会了什么?有什么收获?

板书设计:

2 、5 倍数的特征

个位上是 0,2,4,6,8的数,都是2的倍数。

个位上是0或者5的数,都是5的倍数。

s("content_relate");

《2、5的倍数的特征》教学设计相关文章:

2、5的倍数特征教学设计02-27

《2、5的倍数的特征》教学设计02-28

《2,5的倍数的特征》教学设计01-11

2和5的倍数特征教学设计04-05

《2和5的倍数的特征》教学设计11-25

《2、5、3的倍数的特征》教学设计11-07

2、5倍数的特征教学设计06-07

《探索活动:2、5的倍数的特征》教学设计10-22

2、5的倍数的特征教学设计(精编15篇)03-15

48 1203914
");