蓝色的声音实用【范例4篇】
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蓝色的声音【第一篇】
水，是人类必不可少的资源，而水壶，则是盛水必不可缺的物品，相信你出门的物品里除了手机钥匙肯定还有个水壶吧，可是，怎样才能让水壶发挥出更大的用处呢？
现在，让我来给大家介绍一下这款我想象的“多功能水壶”。
跟普通水壶不一样，这款水壶呈书本状，不过八个角是圆的，因此不会像有些书本那样容易划伤小朋友的手，壶身采用纳米
技术及防水材料制成，有红、橙、黄、绿、蓝、紫、白七种颜色供你选择，上面带有小电子屏和两个小音箱。水壶一侧带有背带，不用的时候可以把它收短，另一侧有个镂空把手，方便我们拿或者提着水壶。
这个水壶不但外表漂亮，功能也超乎你的想象呢！
首先，它带有定位器，如果离开主人十米外会自动发出警报声，能够在遗失后第一时间找回。其次，它能泡茶，而且是采取申请了专利的电动制茶工艺，这对有些家长来说简直求之不得，只要在带有“茶”字的按钮上轻轻一按，一个小方格就弹出来，你在上面放一小把茶叶，再往回按，选择泡茶模式，只听里面有个悦耳的声音说“nowbegin”，水壶的泡茶功能就启动了，茶叶被推进壶身，两分钟后，就能闻见满屋子茶香了。而除了对着瓶口喝茶，还可以把盖子拧下来，变成一个“茶杯”，让喝茶更有中国风味。
蓝色的声音【第二篇】
我的妈妈是一个脾气特好的人，她的脸上几乎没有皱纹。
我的妈妈在日常生活上对我非常关心。她经常给我做我最爱吃的菜。每当妈妈做螃蟹，我都不吃，因为螃蟹很难剥，所以我懒得吃。妈妈看见了，就把蟹壳一点点地剥去，把蟹肉夹到我的碗里。她一边夹一边还乐滋滋地对我说：“小懒虫，多吃点。”
我的妈妈在精神生活方面也非常关心我。自从我稍有点懂事起，妈妈几乎每天都给我讲故事，我就是在这些故事中健康成长的。
妈妈不仅在日常生活和精神生活方面关心我，而且对我的学习方面也非常关心。每当我习题不会做时，妈妈都会耐心教我。有一次，我把“2x4”看成了“3x4”，结果题目算错了，妈妈看见了，温柔地说：“你‘2x4’算错了，是不是把题目看错了？”我一看，还真是把题目的数字看错了。由于妈妈一贯地耐心教育，我慢慢养成了细心做题的好习惯。
我的妈妈还喜欢听音乐。每当有空的时候，她总喜欢打开手机或音箱听听音乐。有一天早上，妈妈大概起床早了点，烧好早饭觉得还有点时间，就习惯性地打开手机听歌曲。呵呵，我就这么被歌声给吵醒了。
这就是我的妈妈，一个非常关心我，又非常喜欢听音乐的人。
蓝色的声音【第三篇】
“如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会晓得执着的人有隐形翅膀……”轻哼着《最初的梦想》，望着窗外淅淅沥沥的雨丝，思绪飘回了那个雨天，那在雨中触动了我的人。
又熬过了一节钢琴课，那犹如“卡机”般不成调的曲子依旧在我脑中挥之不去，刺激着我的神经。一头扎进雨幕中，隐忍了许久的泪水终于还是溢出了眼眶，顺着脸颊流入嘴角，咸涩咸涩。“我也想弹好啊，可是哪有那么多时间练。当初要学只是觉得好听，谁知道这么累？越学越扎心！”雨水打湿的衣衫贴在身上，刺骨的凉。
“把眼泪装在心上，会开出勇敢的花，可以在疲惫的时光闭上眼睛闻到一种芬芳，就像好好睡了一夜直到天亮，又能边走着，边哼着歌……”《最初的梦想》？！钢琴破碎的声音被吉他的流利取代，我寻着声音跑去——
近了，近了，是一位……流浪歌者。
估摸三下出头的年纪，抱着一把木吉他，皮肤黝黑，下巴上有一圈胡渣。一口独特胡烟嗓，一撮撮贴在脖子上，样子十分狼狈。目光移向他的脚前，没有想象中的小铁碗，有的只是一台音箱，音箱上几枚零星的硬币，5角，1元……为什么在他的歌声中没有失望，没有焦虑？难道他出来唱歌不是为了挣点钱吗？
路人的窃窃私语不时传入耳中“这么大个人了也不找个正经的工作。”“最烦那些街头卖唱的了，一大早在那扰民，他要真的唱的好，就不会在这儿了。”“一个男的头发留这么长，一身邋遢样，我要是他妈，非得被他气死……”
这些刺耳的话，他知道吗？应该……知道的吧。
他的手指在琴弦上轻拨着，没有华丽的技巧，却像对待一位老友般熟稔、亲切。哪怕无人欣赏，也不焦不躁。有时他会闭眼沉醉，更多的微微抬头，望着远方，眼中闪着点点亮光，那是——
对音乐源于内心的喜爱与执着追求！不在乎弹唱出多大的成就，只要每天一把吉他，与音乐为伴，就够了。
醍醐灌顶。
端坐在琴椅上，琴声行云流水般从指尖倾泻而出，耳边又回响起那雨中人的吟唱“最初的梦想绝对会到达，实现了真的愿望，才能够算到过了天堂。”因为喜爱而学的钢琴，不求自己以后成为钢琴家，只要在苦闷时，有钢琴来平和心境。快乐时，用音乐来传递喜悦，就够了。谢谢，那个无畏风雨弹唱的人，那个用音乐，影响了我的人。
蓝色的声音【第四篇】
十分钟的游戏
卢卓凡
“叮铃铃——叮铃铃——”下课了，老师一走，全班20个男生异口同声地喊：“ye！”然后像离弦的箭一样，飞奔门口，很快，门口就挤满了人，他们挨挨挤挤，终于，挤出了门口，跳去玩了。
当然，我们女生也不甘示弱，有的拿起书看；有的跑到操场上玩；有的安安静静地画画……短短几秒，教室就只有几个人了。我见他们都去玩了，就叫上几个没有事干的朋友，一起玩起了捉人游戏。
游戏开始了，我躲在一个人多的角落里，不作声了，只露出两只眼睛偷偷地看，心想：我躲在这儿她们一定不会发现，只要她们一过来，我就可以捉住她们了，哈哈！我正沾沾自喜呢！
可事实和我想的一点也不一样，我一直在那儿等，可她们一直没来，于是我小心翼翼地走进教室，可没想到，胡冰梵一下子从门后跳出来，呜——呜——我被捉住了。
“救命啊，救命啊！”我一边大喊救命，一边用手拉着门，希望能逃出胡冰梵的手爪。幸运的是，贾涵宣听到我的呼救，一下子跑过来，想要救助我，可胡冰梵抓得太紧，没能救出，这可怎么办呢？聪明的贾涵宣眼珠子“咕噜”一转想出一个好办法来了，她一下子窜到我身边的乔妙佳那，把正在发呆的她捉住了。
就这样，我和对方打了平手，我得救了！“叮铃铃——”铃声又一次“出现”了，上课了，在笑声中，我们陆陆续续地走回教室。
课间十分钟
张思怡
每一个课间对不同的人是不一样的。当然，课间是休息时间，也是娱乐时间。
“叮铃铃，下课了，老师，你们辛苦了。”电子音箱播放了下课铃声。就在播放完的那一秒，老师严肃地走出教室！此时此刻。“耶！胜利！”全班异口同声道。
“喂！班长，要不我们来个全班合唱团，唱十分钟，怎么样呢？”我说。“可以呀！全体集合！”班长说道，同学们都放下手中的事情，从四面八方排成四队。有的同学垂头丧气，应该比赛输了吧，有的精神抖擞，好像在上体育课似的（全班都喜欢体育），有的满头大汗，好像刚打完一场篮球赛……
“今天，我们全班来个全班合唱团！我们唱十分钟怎么样！”班长说。“好”大家都同意，像吃了xxx一样，非常兴奋。我们排好队。由我们班长领唱（我们声乐比较好）。
“下课的铃声响起！”我们班长说。下课的铃声！传来，“十分钟！来吧，来吧！大家来活动！让我们的手指摸摸皮球……”啊！歌声多么动听，如此美妙。连二班的也进来凑热闹了！哼！要听，自己去唱呗，真是的。
我们唱完后，传来了一阵阵雷鸣般的掌声，原来是二班在鼓掌，哼！知道我们的厉害了吧！嘻嘻！
“叮铃铃，上课了！”电子音箱又发出了广播，同学们极不情愿地坐在位置上，等待老师来上课。