实用四年级想象作文字汇聚3篇

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四年级想象作文字篇1

随着科技的进步，世界上所有的东西都会升级。今天我要向大家介绍的就是未来服装及佩饰的升级套装。

先说帽子吧。它是由高密度材料制造的，质地柔软。上面有一个凸的小块，可以转动。向左转可以增大，向右转可以变小。用来制作的材料特别厚还可以保护头部。

再说眼镜。眼镜的镜片是由特殊的矿石制造的，能够防摔、防砸，还能防火。镜框上有一个按钮，按一下就可以变成墨镜。因为矿石物质对治疗近视有很好的疗效，只要你长期戴着，它有助于视力恢复。

衣服有五颗扣子，其中的两颗有特殊作用，第二颗扣子最神奇，按一下就会膨胀起来，变成热气球，带你到天空中自由的翱翔，第五颗扣子很危险，在你突遇不测会自爆，当然不会伤到你，但是你的周围都将被夷为平地。

裤子的`制作非常神秘，制作材料是由纳米技术研制而成，还加上了五十种植物纤维，外加x72y01药水合成，具有空调的功能。你想让它保暖就保暖，你想让它变冷就变冷。不过造价很贵。

鞋子是纯牛皮，非常坚硬，能穿很多年，并且不会弄脏。

未来是个未知数，科学家们正在努力研究，他们希望自己发明的东西对人类做出更大的贡献。我们期待那一天的到来。

四年级想象作文字篇2

当春姑娘第一次降临人间的时候，花姑娘也领着她的孩子们——牡丹，荷花，菊花，腊梅和苏山花来到大地上。她嘱咐孩子们要在争取人间开出最美丽的花朵。牡丹，荷花，菊花，腊梅都争先恐后，要力争向人间开出第一朵花。可苏山花没这个决心，她想：“何必抢着第一个开花呢？早晚开还不是一样。再说了，世界上本来就没有花，干嘛要当第一个发明者呢？还不如在家里舒舒服服的睡大觉呢！”想着想着，她就睡着了。

春天来了！春雨一下，原本干裂的大地变得肥沃湿润了，这为牡丹争取了优势。你瞧，它破土而出，在阳光下欣然怒放，有红的、黄的、粉的、紫的，为大地增添了一丝春意。苏山花看到了，叹了口气，说：“唉！春天的风光都被牡丹抢去了，只能等到夏天喽！”

夏季到了，他把万道金光撒向大地，照得苏山花不满的说：“这鬼天气，这么热怎么叫我开花呀！”可就在这时，荷花正在向人们展示她那优美的身姿，苏山花见了，赞叹道：“多美啊！我如果也能像她一样该多好哇！可惜夏天的光辉已经被荷花拿走了，我还是等到秋天再开花吧。”

金色的秋天到了，云淡风轻，秋高气爽，苏山花一味赞叹秋天的美丽，她有些陶醉了。她依偎在金色的大自然的环抱中，慢慢闭上了眼睛。等她睁开眼睛，秋菊缤纷，漫山遍野的菊花傲然怒放，她又叹息道：“真倒霉又错过好时机了……不过，我可以等到冬天嘛！”

冬天，狂风大作，雪花飞舞，只有腊梅在刺骨的寒风中傲然挺立着。为人们送来阵阵芳香。而苏山花却缩在杂草堆里，骂道：“这该死的天气怎么这么冷啊？搞得我都没办法开花了！还是等明年再说吧！”

就这样，日复一日，年复一年，直到现在，苏山花还没开花哩！

四年级想象作文字篇3

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

1、以饱满的***，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近实际，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章合情合理，

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活，因此语言虽然不优，但却真实有趣，写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言活泼明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。