2024年青年红色筑梦之旅心得体会范文 青年红色筑梦之旅活动心得体会范文(8篇)

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青年红色筑梦之旅心得体会【第一篇】

“假期”是“红色”教育的“佳期”

新年伊始,清晨,迎着新年的第一缕阳光,百名青年党员走进全国青少年教育基地——胶东革命纪念馆。这是胶东革命纪念馆“冬游齐鲁·好客山东”鲜美烟台惠民季和首届市民文化节“冬之乐”活动的重要组成部分。来自山东省烟台护士学校的莘莘学子,都是“90后”的孩子,他们在胶东革命纪念馆,重唱红色经典,重温峥嵘岁月,不忘初心跟党走,牢记使命勇担当。这是一堂不忘初心之旅、坚定理想信念的教育活动。

作为“90后”的莘莘学子,青年党员,到胶东革命纪念馆这样的青少年教育基地接受红色教育,是非常有意义的事情。“埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”,当年,胶东共产党人用“忠诚坚定、不畏艰难、敢为人先、无私奉献”的革命精神,书写了一部波澜壮阔的革命史诗。他们,将“忠魂”留在了战场,将“忠骨”融进了大山。时值元旦假日,来到这流淌着红色基因的地方,感受别样的风景,让节日更富深厚的内涵。

无论是即将工作的大学生,还是年轻的党员干部;无论是“两学一做”学习教育,还是“不忘初心、牢记使命”主题教育,到胶东革命纪念馆这样的红色教育基地去耳濡目染,让心灵得到洗礼,确为一剂良方。胶东革命纪念馆,其政治内涵、文化内涵都非常丰富,是最生动的党课教材,无论翻开那一页,读到那一段,都是那样的震撼人心,都是那样的触及灵魂。此次前往的山东省烟台护士学校的莘莘学子,通过唱红歌、听故事等形式,重温胶东波澜壮阔的革命历史,从对曾经那段战争岁月的缅怀中更加珍惜今日来之不易的幸福生活。

“少年强则国强,少年智则国智”,少年如何强?在胶东革命纪念馆,百名青年学生找到了答案:心中有信仰,脚下才有力量。青春的力量遇见信仰的力量,让未来更可期。是呀,革命战争年代的苦难,我们已经无法复制,但从中体现出的精神元素,永远激励着后辈们战胜困难,勇往直前。来到革命纪念馆,聆听、观看、阅读先烈的事迹,唱几首颂歌,给烈士们献一束鲜花,面对烈士们发一句誓言,在心中坚定为党为民的信仰,然后将信仰转化为前行的力量,那就不负教育的初衷,不负伟大的时代。

今天,我们利用红色资源、传承红色基因,就是要让大家深入领会其中的精髓,将其“内化于心,外化于行”。民族复兴,任重道远。但只要坚定信念,初心不改,将英烈们不畏艰辛、战斗到底的“红色”基因传承为奋斗新时代的精神动力,就会一路披荆斩棘,一路笑对人生。革命先烈们舍身取义,埋骨他乡,其精神令人无比景仰,其行动令人心潮澎湃。用先烈的情怀鼓舞斗志,让英雄的精神薪火相传,以此构筑起青少年修身励志,砥砺前行的“精神家园”,那才是教育的目的。

元旦佳节,不在酒桌上海吃豪喝,不在牌桌上吆五喝六;不到名山大川去潇洒走一回,也不窝在家中饱食以终日……利用这工作之“余”,到革命纪念馆来一番别样的“休闲”,那可是一举几得的事情。平常我们总是很忙,觉得接受红色教育都缺少时间,其实,何不就像山东省烟台护士学校的莘莘学子们那样,把节假日当成为自己“充电”,给心灵补充精神之“钙”的最佳时期,那就休闲、教育两不误了。但愿,我们更多的节假日成为缅怀革命前辈、传承红色基因的“佳期”。

青年红色筑梦之旅心得体会【第二篇】

钟登华指出,面对突如其来的新冠疫情,我们在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,众志成城、共克时艰,取得重大战略成果。新时代的青年大学生们,坚决响应党的号召,接受了一场人生大考,坚持停课不停学,积极参加各类志愿服务、参与疫情防控科研攻关,展现了新时代大学生昂扬向上的精神风貌。他强调,要弘扬伟大的改革开放精神,聚焦脱贫攻坚,用创新创业的生动实践贡献源源不断的青春力量。他对青年学生提出三点希望,要深入学习贯彻习近平总书记重要回信精神,牢记嘱托担当作为;要积极投身脱贫攻坚伟大实践,用青春书写华彩篇章;要传承红色基因,坚定理想信念,走好新时代青年的长征路。

据介绍,本届大赛“青年红色筑梦之旅”活动全面聚焦52个未脱贫摘帽贫困县实际需求,引导广大青年学生扎根中国大地、了解国情民情,用创新创业实践助力精准扶贫脱贫,推动高校的智力、技术和项目资源在贫困地区落地生根,帮助百姓脱贫致富,带动当地经济社会发展。

“青年红色筑梦之旅”活动由教育部主办。自2017年启动以来已举办三届,累计有170万大学生走进革命老区、贫困地区和城乡社区,接受思想洗礼、加强实践锻炼,为全国青年学生打造了一堂“红色大课”、一堂最大最有温度的国情思政课。三年来,有近38万个创新创业项目参与活动,对接农户近100万户、企业3万余家,签订合作协议2万余项,产生直接经济效益逾100亿元,帮助一大批农村青年解决了就业问题。

本次“青年红色筑梦之旅”活动启动仪式在线上线下同步进行,线上开设了12小时直播活动,推出“脱贫致富青年先行”红旅优秀案例线上汇报、“相约红旅”访谈、“我为扶贫带货”淘宝直播等专栏,数百万师生参与并实时互动。线下开展了“勇闯脱贫攻坚奋进之路”闯关越野赛、“大潮起珠江”广东改革开放40周年展参访等活动。

教育部、农业农村部、国务院扶贫办、中国建设银行、广东省农业农村厅、深圳市政府、中国建设银行广东省分行、华南理工大学等相关单位负责人和31个省(市、区)、新疆生产建设兵团的师生代表参加了启动仪式。

青年红色筑梦之旅心得体会【第三篇】

为期半年的“不忘初心、牢记使命”主题教育在中央、省、市、县的大会中落下帷幕。回想第二批主题教育开展以来的三个月,我有幸成为亲历者,在这其中读了一批书、对标一批榜样、查改一些问题、写了体会、走访了包保户、送去了温暖,让我的脑力、眼力、笔力、脚力得到了提升,初心更牢靠了,使命更紧实了,整个人更有干劲了。

一是从“要我学”到“我要学”,学习越来越有味。主题教育的主要举措之一就是理论学习,主要学习内容就是“一书六章”。对于理论学习,我们广大年轻干部的第一感觉都是晦涩难懂,对此有一种带任务去学的压迫感,因此常常学在表面、浅尝而止。在主题教育期间,我在空闲时间读了《习近平在正定》一书,结合《习近平的七年知青岁月》中习近平总书记青年时期读书的故事,我深受触动。虽然说理论源于实践,但是理论同样指导实践。青年时期读的书,学习的理论,就是我们开展工作的重要法宝,也是我们创造新方法、形成新理论的基础。豁然开朗之后,我再自己去钻研习近平总书记的重要论述、重要讲话及中央、省、市、县的会议精神时,慢慢读出了味道,拓宽了自己的视野,自己也更加深切体会到了“中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来”这句话的深刻含义。

二是从“黑白脸”到“红红脸”,检视越来越有力。论语中有这么一句话,君子之过也,如日月之食焉:过也,人皆见之;更也,人皆仰之。但是,又有多少人愿意接受别人的批评指导,又有多少人愿意改正存在的问题。我们之中有不少“老好人”干部,不愿得罪人,只说成绩不说问题;有不少“瓷娃娃”干部,说不得骂不得批不得;有不少“破罐子”干部,愿意自甘堕落。趋利避害是万物本性,接受批评、接受问题需要过程。主题教育给了我们这个机会,在这个过程中,慢慢从一听到别人给自己提问题提建议就摆出“黑白脸”到主动去接受别人提出的批评建议“红红脸”。我在主题教育中,慢慢改变自己办事粗心、主次不分、质效不均的缺点,听周围同事意见,切掉自己的腐肉,实现新的成长。

三是从“程序化”到“自动化”,干事越来越有劲。以前有一位领导跟我说过,现在的年轻干部缺少担当精神。我当时还不是特别明白,就觉得不是领导让做什么就做什么,完成任务就是合格的。现在,我才知道,真正的担当不是一种被动的去完成任务,不是一种机械式的、“程序化”的去办事,虽然这样最后也能办成事,但是出现错误的几率大,看不到年轻干部的朝气和锐气。主题教育要求我们达到“干事创业有担当”的目标,要我们主动到基层去、到农户家里去、到攻坚一线去,解决群众最急最难最盼的问题。担当精神需要我们根植担当意识,看到群众主动问需,碰到难题主动问计,到了一线主动干事,形成一种找事来干、遇事就上、主动挑担的条件反射。在主题教育期间,我一改等任务等安排的被动干事,根据中央、省、市会议精神及相关通知,提前准备相关素材、材料,做到提前干、备无患。

青年红色筑梦之旅心得体会【第四篇】

6月30日,第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛(以下简称大赛)的重要子活动——“青年红色筑梦之旅”(以下简称“红旅”)全国启动仪式在深圳、北京两地采取线上线下同步的方式举办。

本届大赛由教育部等十二部委与广东省人民政府联合主办,华南理工大学与广州市人民政府、深圳市人民政府联合承办。教育部党组成员、副部长钟登华,广东省副省长覃伟中,深圳市市长陈如桂,华南理工大学党委书记章熙春等嘉宾两地联动,同步点亮脱贫地图,正式启动“红旅”活动。

“华南理工大学将举全校之力,做好大赛和活动的筹备工作,努力向教育部和广东省交出一份满意的答卷。”章熙春表示。

是脱贫攻坚决战决胜之年,今年的“红旅”活动聚焦决战决胜脱贫攻坚和全面建成小康社会最后的“硬骨头”,号召各地各高校大学生深入脱贫攻坚主战场,围绕52个未摘帽贫困县的创新创业、乡村振兴、环境保护、全面小康等开展活动。

在深圳活动现场,音诗画《红旅青年助力扶贫,广阔天地大有作为》以“视频+诗朗诵”的形式予以呈现,奋斗在脱贫攻坚一线的党员干部们送上寄语,现场红旅学子代表誓师,一同呐喊“决胜脱贫攻坚,红旅青年再出发”作出回应,展现助力脱贫攻坚的热情与决心。

据介绍,“红旅”活动是中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的重要活动。今年的“红旅”活动增设了“社区治理奖”“逐梦小康奖”,更突出对在城乡社区治理等方面有贡献项目的奖励。今年的“红旅”活动还充分融入深圳经济特区建立40周年、深圳建设中国特色社会主义先行示范区一周年有关活动中。

青年红色筑梦之旅心得体会【第五篇】

全面脱贫攻坚是年的“重头戏”,基层干部还需不忘为民初心,牢记脱贫使命,克服新冠肺炎疫情影响,紧绷全部脱贫“这根弦”,做到开展扶贫措施不能停顿,返贫预警监测不能大意,推动乡村振兴不能放松。

紧绷“持续帮扶”这根弦,开展扶贫措施不能停顿。“守正笃实,久久为功。”开展扶贫措施要有“要定青山不放松”的毅力。扶贫措施是脱贫攻坚直接动力来源,如果我们机械化搞“一刀切”,对已脱贫人员立刻停止帮扶,可能会使数年的努力付之东流。因此,在帮扶措施上持续发力是过渡期的必由之路。一是要留住帮扶力量,驻村服务队作为贫困村脱贫摘帽的急先锋,为贫困户脱贫、产业项目创收指明了道路,在脱贫攻坚的关键时期,还需坚持留住服务队,站好最后一班岗。二是要开展动态帮扶,及时帮扶因疫致贫返贫人口,及时落实好兜底保障等帮扶措施,确保他们基本生活不受影响。三是要注重产业帮扶,巩固脱贫成效。支持扶贫产业项目尽快复工复产,提升带贫能力,为贫困户提供就业更多机会。

紧绷“稳定脱贫”这根弦,返贫预警监测不能大意。“授之以鱼不如授之以渔”贫困地区的稳定脱贫情况和扶贫成效直接挂钩,如果在脱贫的过程中又出现了大量致贫、返贫,就会“为了芝麻丢了西瓜”,忘记了我们扶贫的初衷是为了全面小康。所以,返贫预警监测不能大意,一是要杜绝各类数字脱贫,密切关注困难群众的生活工作情况,及时关注辖区脱贫情况。二是要重点关注贫困边缘户,及时保障边缘户的住房饮水安全,防止贫困边缘户出现因病、因学而致贫返贫等情况。

紧绷“共同富裕”这根弦,推动乡村振兴不能放松。“脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点。”全面脱贫是乡村振兴的坚实基础,我们要全力做好全面脱贫与乡村振兴有效衔接,在全面完成脱贫的基础上,稳步推进乡村振兴。一是要以扶贫项目为契机,进一步巩固壮大乡村产业,逐步扩大受益人群,促进低收入人群增收致富。二是要充实乡村振兴人才队伍,吸引更多人才投入乡村沃土,以先富带动后富,最终实现共同富裕。

在这伟大时代的历史交汇期,我们还需紧绷全面脱贫“这根弦”,做好持续稳定脱贫的文章,坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利,逐步实现共同富裕。

青年红色筑梦之旅心得体会【第六篇】

当前,脱贫攻坚已进入决胜阶段,为打好这场没有硝烟的战争,迎接20实现同步小康顺利到来,各级党委部门上下齐心,攻坚克难。

但俗话说得好“打江山易,守江山难”。如何在当前攻营拔寨阶段,彻底根除穷根,杜绝“春风吹又生”上,笔者认为还需要做到心沉基层,不仅要在房前屋后、在街节后巷做好“宣、扫、拆”,更要在百姓心里面,思想上做好“宣、扫、拆”。

宣传党的政策,杜绝懒汉思想。一事一议的光伏路灯,是百姓脱贫方向的指引灯,“村村通”“组组通”的水泥硬化路是百姓奔小康的康庄大道,扶贫教育帮扶是逃离贫穷的的汽车,医疗帮扶更是防止“一病回到解放前”的安全员。但是,天下没有免费的午餐,一针一线、一分一角都是需要靠自己的双手辛勤劳动所得。当懒汉只会让美好生活离我们越来越远。宣传党的政策,不仅是让百姓懂政策感党恩,更是要让百姓明白富裕是靠劳动靠努力来的,绝不是不劳而获的。

扫好村前寨后环境,也要扫除百姓“等、靠、要”思想。从门前屋后到街前巷后再到村前寨后,卫生保洁员辛勤劳动,给大家换来了干净卫生的环境,让村寨新天换旧貌。但这扫,不仅要扫看的见“垃圾”,还要扫出看不见的“垃圾”,要扫到百姓的思想里、心坎上,要扫除“我是贫困户我光荣、我穷我光荣”、扫除“我领低保我光荣”的思想垃圾,更要扫除不愿劳动、一心“等、靠、要”的思想垃圾。只有扫除“等、靠、要”的错误思想,明白“等、靠、要”没出路,勤奋努力方是出路。

拆除老、破房屋,更要拆掉“懒”也能“得”的思想。当前拆除老、旧等一些不安全、不具备居住条件房屋的工作一直在如火如荼的开展,拆除这些在生产生活中存在安全隐患的建筑物,不仅降低农村发生安全生产事故的发生,更加展现了新农村的风貌。但要认识到,仅拆除老、破房屋只是“拆”工作的一分部,另一部分还要“拆”掉“等、靠、要”、“我是贫困户我光荣”“懒能得”的“危险建筑物”。只有拆除这些“危险建筑物”,要让百姓明白等是靠不住的、等是要不到的、贫困不是光荣的、当懒汉更是什么都得不到的。从老百姓心底里、思想上拆掉这些“不安全的想法”,在思想的根基里扎紧勤劳才能脱贫的“钢筋”,浇灌跟党走方能致富的“水泥”,才能让脱贫奔小康的高楼拔地而起。

青年红色筑梦之旅心得体会【第七篇】

责任是一种催人奋进的力量,是一种担当的情怀,在大学,我满怀青春的梦想,背负着肩上的责任,正一步步走来。

林肯曾说:“每一个人都应该有这样的信心,人所能负的责任,我能负,人所不能负的责任,我亦能负,如此,你才能磨练自己”。三年来,我一直用行动诠释着责任。在大二学年,党组织接受了我,我光荣的成为了一名中国共产党员,经过层层选拔之后,我成功竞选为金材111班党员班主任。这半年多的时间里,从带领新生入学体检到起草大一新生教育总纲,从组织班委选举到周一至周五每天带领新生上晚自习,从组织大家学习学生手册到班级模拟考试的出题监考阅卷判分,我时刻关心他们的生活,督促他们的学习,目前金材111班班风纯正,学习氛围浓厚,在期中考试和期末考试中取得了优秀的成绩,我由衷的感谢老师给我这个带领新生的机会,这让我明白了优秀是一种习惯,教会我爱在于奉献、责任在于担当。

我知道学生干部就应该去服务,去负责任。在我担任院社联副主席期间,为了丰富同学们的业余生活,锻炼大家的动手能力,增强同学们的集体荣誉感,我组织了“春秋话剧”汇演,爱牙日活动,ppt设计大赛、“天翼苹果总动员四院联谊等一系列活动,最终这些活动都受到了老师以及同学的一致好评。我作为文艺委员也为班级建设出谋划策,积极发挥党员模范带头作用,无论是在社联工作还是为大一奉献亦或是建设班级,我都认为这是一种责任,一种担当,责任是一种理念,是我风雨兼程的动力。

对于学生干部来说,学习成绩是不可忽视的部分,优秀的学习成绩不仅是个人的财富,更有益于发挥模范带头作用,带动班内良好的学风和班风。在学习上,我一直没有放松。在大学期间,大一获得三等奖学金,大二获得一等奖学金,大三上学期期末考试平均成绩90分以上,并且获得国家励志奖学金,校级三好学生荣誉,校级“志愿服务先进个人”称号。在大学丰富的课外活动中,我获得由校团委、院团委主办的裕华区城管局槐底街道办事处的“除陋习讲文明”主题辩论赛一等奖,在年级辩论赛中获得“最佳辩手”称号,春秋汇演“优秀演员”称号,获得风筝节创意大赛三等奖。每一次参与和经历都让我体会到青春激扬,不懈奋斗的快乐。

如果有人问我是什么推动着我不停地前进,我会告诉他:是责任!或许每个人都被生命询问,而我只能用自己的生命来回答,只能以负责来答复生命,因此,担当责任是我前进最根本的动力。努力工作,认真学习,是因为我心里装着他人,装着老师和同学赋予我的使命,我不相信手掌上的纹路,我只相信担当责任会让生活更加的闪亮,我会以负责为己任,用“登山则情满于山,观海则情溢于海”的热情,继续我的征途,我相信这是一种勇气,是一种决心。至少,我相信,担当责任,青春无悔。

第一:要有学好知识的责任和担当,学军的青年尤其如此,这是对自我的责任和担当。这里的知识不仅是科学知识,还有人文素养和品德修为。青年是苦练本领、增长才干的黄金时期,不论是成就自己的人生理想,还是担当时代的神圣使命,你们都要珍惜韶华、努力锤炼过硬本领。奋斗是青春最亮丽的底色,高考是一场青春奋斗的见证,一如高考状元李清扬王宁,一如学军年年创新高的名校录取率,学军青年是知识学习的领军人。

虽然,我不敢大言中国和世界青年的责任和担当,但领军的学军青年,你们一定具有国家民族和人类的责任担当和胸怀。

第二:要有建设好民族国家的责任和担当,这是学军青年必备的家国情怀。中国向何处去?”这是100年前五四青年对于中国前途命运的追问与思考。

习近平总书记对新时代中国青年的期望:理想、爱国、担当、奋斗,把小我融入大我。将个人的理想与民族命运、国家前途紧密相连!

历史组正在组织的《新中国老物件》活动,就是希望你们寻找“老物件”,找回祖辈和父辈的奋斗时光,找到是家族的一份荣光和幸福,更是见证国家的富强、民族的振兴来自人民的奋斗,同样诠释国家富强、民族振兴的最终落脚点就是人民的幸福。

3、要关注世界和人类的命运,这是学军青年应有的国际视野。

为人类积极拥抱新时代、奋进新时代,让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩”!

这样的青年,自觉勾勒是一个我,我的国家,我的人类的同心圆,这样青年属于我的民族,我的国家,我的人类,学军的领军青年应有这样的责任与担当。

最后,我借用林肯先生的一句话:“每一个人都应该有这样的信心,人所能负的责任,我能负,人所不能负的责任,我亦能负,如此,你才能磨练自己“,林肯这里说所得每一个人,我这里特指学军中学的每一位青年,这样的青年,就是领军的学军青年!

青年红色筑梦之旅心得体会【第八篇】

本次活动将全面聚焦52个仍未脱贫摘帽的贫困县实际需求,引导广大青年学生扎根中国大地了解国情民情,用创新创业实践助力精准扶贫脱贫,推动高校的智力、技术和项目资源在各贫困县落地生根,帮助当地老百姓脱贫致富,带动当地经济社会发展,助力走好脱贫攻坚“最后一公里”。

三年来,“青年红色筑梦之旅”紧扣国家创新驱动发展、脱贫攻坚、乡村振兴等战略,不断丰富“青年红色筑梦之旅”活动的内涵,深入推动创新创业教育与思想政治教育相融合,创新创业实践与精准扶贫、乡村振兴战略相融合。通过“两个融合”,引导青年大学生把个人理想与党和国家的前途命运紧密结合,让自身的成长发展与时代发展同频共振,做创新创业、服务人民、助力脱贫攻坚的奋进者开拓者奉献者,以“青春梦”托起伟大的“小康梦”。

与此同时,大赛还建立了国家-省-校三级活动机制,广泛动员全国大学生参与活动,促进各级教育、农业、扶贫等多部门联动,深入调研乡村振兴和精准扶贫脱贫需求,便于大学生创新创业团队根据需求,结合专业优势、项目特点实现精准对接和帮扶。

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