璀璨的明珠【精编8篇】

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璀璨的明珠【第一篇】

学习目标:

1、能借助拼音读通课文。

2、有感情地朗读课文,体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。

3、让学生搜集资料,了解香港的历史与今天。

学习重点:

了解课文内容,知道课文是从哪几方面介绍香港地,激发学生热爱香港,热爱祖国地思想感情。

学习方法指导:小组讨论,合作探究。

知识链接:

香港名称的由来:香港是一个天然的港湾,附近有溪水甘香可口,海上往来的水手,经常到这里来取水饮用,久而久之,甘香的溪水出了名,这条小溪也就被称为“香江”,而香江入海冲积成的小港湾,也就开始被称为“香港”。有一批英国人登上香港岛时就是从这个港湾上岸的,所以他们也就用“香港”命名整个岛屿。直到今天,“香江”仍然是香港的别称。

预习任务:

1、借助拼音读通课文。

2、了解“东方之珠”的由来,体会香港的美丽。

自主、合作、探究:

1、小组互读课文,比一比谁读得更好。

2、找出文中不理解的词语,通过查字典,联系上下文等方法加以理解。

3、我能找出课文从哪些方面来描写香港。

4、谈一谈学了这篇课文的感受。

我来闯关:

a、补充词语。

()满目应()尽()。

五()六()夜幕()()。

()()夺目物美()()。

学习收获:

知识延伸:

璀璨的明珠【第二篇】

听妈妈说,淀山湖镇是我们昆山东南角的一颗明珠。趁着清明假期,我和家人、朋友一起到淀山湖镇踏青。

我们顺着环湖大道向前行驶,公路依着湖畔,盘旋曲折,像一条银色的绸带,缠绕着碧玉般的湖水。

停了车,走下来驻足远眺,只看见碧蓝蓝的一片。湖水和天空合为一体,都分不清是水还是天。正所谓:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。那片蓝与远天衔接,犹如一块缓缓隆起的蓝色大陆,闪着远古洪荒般的琉璃瓦的光泽,又如同拓宽者茫茫无限的空间。看着这淀山湖,不得不让人感叹大自然的开阔,而我瞬间觉得神清气爽,心旷神怡,一切的'烦恼都无影无踪了。

我迫不及待跑到湖边,不见白浪滔天,但见波光点点,是阳光,她照在波光细细的湖面上,像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银,又像被揉皱了的绿缎。

淀山湖是个活泼的女孩,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光,伴着我的心,在追逐,再嬉戏;她又是娴静的少女,宛如明镜一般,清晰地映出蓝的天,白的云,红的花,绿的树。

淀山湖不但有令人心醉风景,而且还有令人回味的佳肴。

我们来到六如墩村的农家乐,点了阳澄湖的湖虾、螺蛳、野生白水鱼、黄鳝还有新上市的小龙虾。虽然这里的厨师不是什么名厨,大厨,但正是简单的烹饪,却发挥出了这些新鲜食材本来的味道。我夹了一只湖虾,只见它红色的外壳夹杂白色的条纹,远远就飘着鲜气,一口咬上去,虾肉富有弹性,鲜汁流入口中,更是让人回味无穷。而那黄鳝,肉质软糯,却又很q,配合红烧的酱汁,真是鲜美得眉毛都要掉下来。只见同去两位弟弟,吃得满嘴都是酱汁,像两只小花猫,逗得我们哈哈大笑。

淀山湖,真的是镶嵌在昆山东南角的一颗璀璨的明珠。

璀璨的明珠【第三篇】

“上有天堂,下有苏杭”。我们今天就去杭州的西湖瞧一瞧,那里是一个有着不同景色的“世界”。

一大清早,我们来到的自然是白堤啦,那里可是赏湖的好地方。远远望去,一条湛蓝的“锦缎”就“铺”在你的眼前,也把一种无形的美丽铺裹在了游客的心里。这时只要你低头一看,你会发现,一张绿色的大网就拉在湖边,就像一条绿毯子,当然仔细的你此刻肯定会为湖面上那一盏盏“台灯”感到疑惑,悄悄告诉你吧,那就是西湖的残荷哦!但这样风平浪静的景色不会坚持太久,不一会儿,微风拂过湖面,湖面就会露出了波光粼粼的外貌,让游客们不禁想起了“水光潋滟晴方好”的著名诗句!

沿着白堤,我们的脚步迈进了苏堤,那里是典型的“船的世界”。湖中央到处都是手划船,船上的人们有的卖力地划着浆,有的悠闲地把船停在湖中欣赏湖面和湖边美丽的景色,还有的则盯着水中的水鸟捕食,也是一道独特的风景线!

走完了苏堤,我们可以选择再爬孤山,那里也别有一番景色!树木仿佛新烫了头发,垂下长长的枝条,有的披着黄色的头发,有的梳着绿色的辫子,还有的戴着红帽子。小草仍然穿着绿衣迎接我们,路边的小花也戴着黄色和紫色的面具,爬上山顶,阳光就射进林间。这时你可以爬上岩石,遥望西湖,湖水又成了一面大镜子,映出了西湖的风光,也把高昂的心情映在了游客心里!

西湖,真是杭州的一颗璀璨明珠!

璀璨的明珠【第四篇】

香港,我魂牵梦萦的美丽天堂,我不停向往的美丽城市。网友收集了璀璨的明珠香港。

作文。

欢迎阅读。

人们都说香港是璀璨的明珠、购物的天堂。寒假我和妈妈一起游玩了香港。

我攀登过终年积雪的玉龙雪山,登过蜿蜒如龙的长城,但从没见过香港高耸如云的摩天大厦,它是那么像一把宝剑,刺入云海。香港的高楼多的数也数不清,好像整各香港都被高楼覆盖着了。一幢幢高楼支撑着美丽的香港,高楼的形状各异,有的像火把,风水大师说:“有火把样子的会带来灾害。”因此在高楼上建起了游泳池。有的像香烟,有的像风帆,有的像钻石……。

我去过上海的海洋公园,到过北京的海洋世界,还游玩过宁波的海洋世界。但我从没见过香港如此大的海洋公园,有让你眼花缭乱的水母万花筒,有可爱的小刺豚,有草海龙,有海马,还可以进入“大鲨鱼的嘴巴,”来到鲨鱼馆,一群群鲨鱼咧着锋利的牙齿还真让我有点害怕呢!在鲨鱼馆还能目睹小鲨鱼的诞生过程;最让我兴奋的是海豚表演,那些海豚会救人,淘气的海豚会把驯养师推下水,再把他们救上来,它们会跳跃,做出一个个让人难以置信的高难动作,像水上芭蕾专家;它们还会与海狮一起配合表演。精彩的表演让观众大笑,拍手鼓掌。来到海洋鱼馆,海洋最大的家族——色彩斑斓的各种各样鱼,向我们欢迎我们远道的客人。

对于香港的迪斯尼乐园我已向往已久了,进入迪斯尼乐园像进入了一个童话世界,梦的世界。美国小镇大街那边的火车像古老的蒸汽火车,我坐了上去,环游了迪斯尼一圈,让我迫不及待得想玩了,我兴奋的大喊:“米奇我来了,小飞象我来了。”刺激的飞跃太空山,危险的冒险丛林,梦幻般的睡美人宫殿,刺激有好玩的巴斯光年,逼真的立体电影,可以和我对话的动画片《幸会思迪仔》让我感到香港不仅美丽,而且好玩。香港真是一个美丽如画的天堂。

香港,我魂牵梦萦的美丽天堂,我不停向往的美丽城市。

晚上,我睡觉时梦见我已经乘坐着小型直升飞机来到了香港的万国市场。在那里,全国各地的商品都像赶集似的聚拢来,形成了一个商品乐园。

第二天,我早早地就来到了高崎机场,乘坐f80航班到达目的地--香港。

一下飞机,我们一家子就来到了举世闻名的海洋公园。一进大门,眼前的游戏让我们看得目不暇接。我迫不及待坐上登山电梯,开始玩我的第一个项目海洋摩天塔。在摩天塔里,能看见香港的整个维多利亚港湾,那迷人的景色真是令人神往。接下来我们准备玩太空摩天轮,妈妈说:做摩天轮太险了,我可不玩。我和爸爸却不屑地认为那是小菜一碟,就雄赳赳气昂昂地坐上摩天轮。没想到摩天轮刚往上升,我和爸爸就大声尖叫起来,吓得浑身冒汗。摩天轮渐渐地停了下来,我和爸爸双脚发软,脸色发白,异口同声地说:我以后再也不玩太空摩天轮了!妈妈看见我俩这么滑稽,不由得哈哈大笑。我们在海洋公园尽兴地玩了一天,才依依不舍地离开。

第二天,我们乘地铁自费到小朋友最喜爱的迪士尼乐园。一进大门,我就被眼前童话般的世界给迷住了。我迫不及待地坐上漂亮的观光火车游览整个香港里是你乐园,真是美妙无比。下了火车,走过美国的小镇大街,我们来到了探险世界。坐上竹轮,可以看见泰山树屋和小时候的泰山被吊在书上哇哇大哭,但勇敢的泰山最终战胜了可怕的恶魔,真让人佩服。

走进小小世界,一个满载欢乐的水上之旅,沿途欣赏着不同国家、民族的小朋友用不同的语言演绎着熟悉悦耳的《世界真是小》,真是让人留连忘返时间过得真快,已经是晚上八点三十分了,这时,迪士尼乐园响起了欢快的音乐,顿时整个乐园的上空烟花升腾,这代表着迪士尼美好的明天和未来。

烟花在天空渐渐地散开,我和爸爸妈妈手牵手,带着梦想和希望飞向明天。

香港我心中璀璨的明珠,我在衷心地为你祈祷和祝福!

璀璨的明珠【第五篇】

1.能借助拼音读通课文。

2.有感情地朗读课文,体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。

3.让学生搜集资料,了解香港的历史与今天。

课前准备。

搜集与香港有关的资料。

授课时间:20091127。

谈话导入。

1.板书课题。看了课题,你知道课文讲的是什么地方吗?(香港)。

2.香港,她为什么被称为“东方之珠”呢?今天我们就去游览一下,具体感受这颗璀璨无比的“东方之珠”。

整体感知。

1.指名读阅读提示,找出阅读要求:说说课文是从哪几方面介绍香港的。

2.学生用自己喜欢的方式读课文,边读边想。

3.交流汇报。教师根据学生的发言,相机板书:万国市场美食天堂旅游胜地灯的海洋。

诵读体验。

1.用自己喜欢的方式读课文,把自己特别喜欢的段落多读几遍。想想读懂了什么,还有哪儿没有读懂。

2.交流展示。学生读自己喜欢的语段,说说从课文中了解到了什么,提出不懂的问题。

3.师生共同释疑。

布置作业:

1、预习园地六。

2、完成语练24课。

3、回家做一次小导游,向家人介绍香港。

课后反思:本篇课文是略读课文,重在通过一个单元学习方法的积累,使得学生能够通过自主学习把握课文的主要内容。在初读课文的基础上让学生说说课文是从哪几个方面介绍香港的。让学生掌握课文的写作特点总分总的方法也就水到渠成了。此外,这节课所使用的课件,能够使学生体会到香港的繁华和美丽。课后,鼓励学生积累本课的好词好句也是必不可少的一项工作。

璀璨的明珠【第六篇】

我的家乡是杭州,杭州最著名的就是西湖了!远远望去,西湖就像一块璀璨无比的明珠镶嵌在杭州的市中心。湖面上的苏堤像一根玉带,浮在水面上。三潭印月像三座宝塔,时刻保卫着西湖。

走进西湖,西湖周围堆砌着整齐的石头;柳树抽出新的枝条,萌出嫩绿的叶子;桃花姑娘正在梳妆打扮。湖面波光潋滟,湖水是那样绿,绿的像用绿油彩涂过;水是那样清,清的能看见小鱼儿在自由自在地游动;水又是那样深,深不见底啊!各式各样的小船在湖面上荡漾。如果把眼前的美景看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起!

西湖的雨天景色别有一番韵味!下了几阵蒙蒙的雨雾,西湖像穿上了一件漂亮的白纱裙,发出淅淅沥沥的声音,像春姑娘在弹琴。黄昏时刻,偶尔飞起了几只白天鹅,引起了游客们的阵阵欢呼。

“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这句话果然没错。等我长大以后,我会让这颗明珠更加灿烂,成为世界第一旅游胜地!

文档为doc格式。

璀璨的明珠【第七篇】

美丽的诸暨,有许多璀璨的明珠:五泄、东白山、斗岩、东白湖……白塔湖就是其中耀眼的一颗。来吧,接下来就跟我这个小导游去逛一逛吧!

我们从城关出发,不一会儿就到白塔湖了。

买好票,在岸边等游船。很快,就轮到我们上船了。我们小心地踩着木板进入船舱。一进去,就可以看到四十把椅子固定在精致的地板上。检完门票的一瞬间,我就登船坐在了驾驶员旁边的小位子上。第一站是到桃花岛,我心里都迫不及待了。

船很快就到桃花岛了,听船上的导游阿姨说,岛上种了2600多棵桃树呢!上了岛,我发现真如导游阿姨所说的,一眼看去,满是桃树,果然称为桃花岛啊!走着走着,忽然发现前面的桃树都开满了桃花,有粉色的,深红色的,白色的,真是婀娜多姿啊!桃树也有好多品种:中熟油桃、迟熟油桃,还有水蜜桃、白桃,真是让我长了不少见识。

接下来,到了花儿争奇斗艳的香草岛。一上岛,就感受到了百花齐放。这里有大片的郁金香,有美丽阿波罗、黑夫人……看着名字你就能猜出郁金香的颜色有多鲜艳了!我们边走边欣赏美丽的郁金香。突然,一只小船吸引了我的目光,因为上面放满了美丽的郁金香。

听导游阿姨说,夏天去还能看到好多水生植物呢!

在诸暨的西北方向,也有一颗明珠,那就是“紫阆”!

紫阆毛竹很多,郁郁葱葱,好看极了!那里,每年的二月二,有个“吃露天饭”的习俗。如果你去了,那里热情好客的村民会让你大饱口福,去晦气!

璀璨的明珠【第八篇】

星期六上午,我和姐姐还有爸爸妈妈一起到月湖公园玩耍,我听了,一蹦三尺高。

我信步走进月湖公园,里面满目都是绿的,绿的草坪,,绿的树木,好像我走进了一个绿色的世界里,还竞相开放着粉红如霞的桃花,雪白如云的梨花,五颜六色的杜鹃花,美丽极了!

月湖的水是凝然不动的,如同一缸浓浓的绿酒。湖风甜甜的吹来。湖柳,被水熏得,被风吹的,也醉了。懒洋洋的,不时刮起几丝长条来,有困倦地垂下了。

家乡的月湖,不仅风景优美,风光秀丽,唐代着名书法家、诗人贺知章曾辞官隐居在这里;北宋杰出的政治家——王安石,早在担任鄞县县令间曾在湖西筑亭。等等。他们都在月湖畔留下了不可磨灭的痕迹。

月湖,一块积淀深厚的人文宝地;月湖,一幅绚丽多彩的历史画卷;月湖,一颗璀璨的明珠。我喜欢月湖!

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