老师我爱你作文【5篇】
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老师我爱你作文【第一篇】
老师,是您教会了我,人不能对自己没信心。老师,是您滋润了我,用您的心浇灌了我。
老师,是您和我谈天说地,散去我的烦恼。老师我爱您!老师,您是我没有血缘关系的父母。老师,您是我能痛彻心扉的朋友。老师,您是我唯一崇拜的偶像。老师,您从不放弃一个学生, 给我们无微不至的关注,对我们微笑,给我们怀抱,让我们看到真正的老师。一句关怀的话语,温暖了我们的心。一个巧妙的眼神,懂得了您的内心。
老师,和您在一起时,真快乐,真高兴。老师,我爱你!老师,你微白的头发,是为了我们;老师,你加深的皱纹,是为了我们;老师,您流逝的青春,是为了我们。想您的时候,您在工作;望您的时候,您在工作;梦您的时候,您在工作。您的半生在工作中度过,您的辛劳,您不知;您的疲惫,您不知;你的迷茫,您不知,但我们知道!老师,我爱你!在今年,我将告别我的母校。在今年,我将告别我的老师。在今年,我将告别我的朋友。
但我会永远记得我的老师,这会是一段美好的回忆,回忆中有您美丽的笑容,有您凌厉的眼神,有您上课的经过。老师,我爱你!老师,我爱你。
不为了什么,只是因为您的关注、关心、关照。您对我们付出了真心,爱您!不想离开您,成为了我的希望!爱你,真的爱您!
老师我爱你作文【第二篇】
你知道我为什么爱老师吗?因为我有过真实的经历……
那是我在读小学三年级的时候。一天早上,我们正在上早读课,同学们都聚精会神地读着书。我不知是怎么了,读着读着就觉得头痛的不得了,可我不敢把这件事告诉老师。老师在教师里来回走着,突然看见我眼睛哭得通红,忙着急地问:“倩倩,你怎么了?”我捂着肚子哭着回答道:“我肚子疼,头也疼。”老师牵着我的手,把我带到了办公室,他让我坐在他的凳子上,连忙跑去拿了一瓶正气水递给了我,说:“来,先把它喝了吧!”我含泪喝下了这一整瓶的正气水。可过了不久,我感觉腹内好象翻江倒海一样,一股暖流从体内喷涌而出。我把早上吃的东西全都吐了出来。
老师摸着我的头,紧锁着眉头,轻声的问:“怎么,还觉得很难过吗?”我使劲的点点头。这时,老师搀起我,说:“来,我背你上医院!”“老师,我……”我哽咽道。“没关系,快上来吧!”老师背起我,冒着寒风,走向医院。路很长,天很冷,可趴在老师的背上,我感到很温暖,很塌实!
在医院里,医生给我打了挂针,老师一直守侯到我爸爸哈哈哈到来,才告别回家。临走时,他对我说:“好好养病,落下的功课老师会帮你补上的。”望着老师逐渐远去的背影,泪水模糊了我的双眼,我在心里默着:老师,我爱你!
点评:文章开头简洁,导入自然,通过自己亲身经历过的一件事来反映自己独有的`感受。作者重视语言、神态、动作的描写,通过这一系列细微环节的刻画,老师爱学生,关心学生的行为、品质跃然纸上,使人与小作者“老师,我爱你!”的呼唤产生共鸣。
老师我爱你作文【第三篇】
昨天上学的时候,老师对我们说,今天丁老师要来给我们布置教师,让同学们都表现好一点。结果丁老师以来我们就开始吵。搞得杨老师和丁老师都不能好好的布置教师了。接着杨老师就让我们写作业,过了一会儿就放学了。
中午我吃过饭上学的时候,看见我们的教室变得好美哦。原来是老师忙了大半天才布置好的,老师中午饭都没吃。老师真辛苦。我一定要好好学习,听老师的话。我爱老师。
老师我爱你作文【第四篇】
因为老师非常辛苦,今天的美术课上,我准备给郑文老师做一张感恩的贺卡,作为对老师的感谢。
准备对卡片有用的材料、卡纸、剪刀、双面胶……把黄色卡纸对折画一个漂亮的心形,用刻刀刻下来,比对着心形,再画一个晶紫颜色的心形。剪下来,再修一下,把它粘贴在空白处,写上我想说的话:郑老师,您对我们极其严厉,严厉的老师好,对我们的好处更多,祝您节日快乐,身体健康,工作顺利!
我已经做完了贺卡的一部分,在画上一个有情有义的猫咪,一些代表老师无私奉献的蜡烛,还有一些对老师感谢的心形,在中间卷上一个个小小的心形。老师,您辛苦了。因为还没有下课,不能去给老师贺卡,看看还有什么来改进,嗯——对了,我应该在打开的地方做一个小机关,只有破译了机关,才能打开。呵呵,真有趣,不知道老师能打开吗?
课间时间,我把贺卡放到老师课桌上。
老师,节日快乐!
老师我爱您作文【第五篇】
老师,当您看到这个题目,应该会很吃惊吧。因为我们六年级2班是整个年级倒数第二的班级,然而您为了搞好我们的学习,给我们介绍了很多练习册,每天都很多作业,都有不少同学在抱怨您,甚至咒骂您!但是我深知,您是为了我们才布置多作业的,我们同学眼中所谓的好老师就是那些不管他们、任他们做什么都行的那些老师才是“好老师”。
老师,我相信你也听到了同学们对您的埋怨、咒骂。但是您却没有骂他们,也没有点名是谁骂您,而是上课时教会我们要尊重别人,别人也会尊重你地道理。然而,没有一个同学听进去了,下课还说您多事。我听到同学们的咒骂,不禁心酸。我认为老师是我们的母亲,尊重老师要像尊重母亲一样。
老师,那次因为照毕业照要等相片,您因此拖了放学的45分钟。很多同学都认为您是特意拖堂的,但实际是为了我们好,让我们拿到相片珍藏起来。您还在等相片的期间讲了试卷,同学们非常不满。晚上我上QQ时,看见一个同学的个性签名写着:“你这个老师算什么,你根本不配做我们老师!”我看了不禁热泪盈眶,这是个学生说的话吗?
老师,您相信我会改变我的同学们吗?相信同学们会尊重您吗?放心,我会的!
老师是“人类性灵的工程师”,请我们务必尊重工程师!老师,我爱您~
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