班级的日志8篇

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班级日记【第一篇】

今天又是平常的一天，周围的一切都是那么的熟悉。当我踏着清晨的朝阳走进教室，就看到了一幅生机勃勃的画面——有的值日生在值日，有的同学在背古文，教室里富有生机却又有着秩序。

晨读时，杨老师说要给我们默写古文，这倒令不少同学感到头疼，“啊，还没背熟呢！能不能再背会儿？”这样的话几乎同时蹦出来，杨老师也只好给我们宽限出了几分钟，这几分钟，对于一些同学来说，可能是救命稻草吧！既便如此，交默写纸的时候还有几个同学没写完，我想他们还需课下再加把劲啊~

上午第一节的数学课，同学们都格外的安静，就连那几个平时最调皮的同学也好像打了镇静剂，乖乖地坐好，迎接着杨老师的到来。杨老师依然用他那代表性的语调开启这一天的征程，这节课讲了“平面直角坐标系”，他那生动的语调，使得同学们兴趣盎然，直到下课铃响同学们还有意犹未尽。

英语课上刘老师告诉我们，前几天的英语测试的成绩非常不理想，考到九十分以上的廖廖无几，这让我们着实一惊，这节课少了几分欢笑，多了几分严肃和愧疚，刘老师兢兢兢业

今天，就是这么平常的一天，距离月考仅有两天的时间，我们也要开始“磨刀”了，我只想说：努力的收获永远大于不劳而获。最后送给大家一首诗，预祝同学们月考取得好成绩：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

班级日志【第二篇】

最近两天，卞阳，姜东昊这两个学生的作业完成的十分不好，上课听的一点也不认真，该怎么办呢？明天要和他们谈谈了，要不辜负的家长的一片赤诚之心。

昨天和以上两个同学谈谈心，感觉不错，看得出来哪个孩子还都是理解老师的苦心的，今天的课上我看到了他们的笑容，真好！

作为一名班主任，能否用好谈话之功很重要，谈话之功关键在于谈心，运用好它就能很好的在班级里面开展工作，当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感情的责任感，期望感，学生才会对教师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心的世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。

明天就要开学了，我把我4岁的女儿送到幼儿园里去了，早送一天，就是给它一个小小的适应过程，可是在回来的路上，我的心里真的不是滋味，这么小，每天在家里围着我叫爸爸，想起她那娇声娇气的“爸爸”，天气还这么冷，明天就要早早的送去了，可真是苦了她了。哎，什么时候农村的学校也像镇里的学校就好了，晚一点吧，让孩子晚一点上学，孩子在学校里的时间太长了，把我们这些农村老师的时间弄的太紧了。

今天的课使我明白了做为教师千万不要吝啬表扬、激励的语言，看回答对一个问题的刘洋，脸上那久违的笑容，它心里会多高兴呀，她这节课听的一定很很认真。从今天以后，我一定不会吝啬自己的表扬。

童海赫，是一名中等生，今天的作业写的非常工整，我真诚的表扬了他，从他的微笑中我能看的出，今天后的作业他一定会写的更加工整。抓住时机，夸夸我们的学生，我们就都收获了微笑，收获了幸福！

严格是双向的，教育学生管理班级要有“严”印象，对自己也一定要严。学生是班级中班主任的影子，有什么样的班级管理，就有什么样管理下的学生。学生是班主任气质的一个侧面反应，时时映射出班 主任工作的方式方法、人格思想。因此，班主任要时刻注意自身形象，素质修�

经过近十年的班主任工作，我深深的体会到师生之间的交流，应该建立在和谐共处的基础上，即使在知识的传授中也是人的因素起作用，只有建立在人文精神上的师生关系，才具有时代特征。班主任工作平凡，琐碎，千头万绪，但又重要，影响深远，关系着学生一生的做人和前途。我决心在这块大有作为的土地上不断学习，探讨，耕耘，以求收获更大的硕果。

昨天晚上不小心把脖子睡疼了，今天在学校里上课脖子总是莫名的疼，不服务，心里很难受。学生们看见了问我：“老师，你的头怎么了，没事吧？”听着孩子们关切的话语，我的心里暖烘烘的，梁月琪同学还将我写进了她的日记里，看得出字里行间的关心，我终于明白，有人关心真的幸福！

明天就要举行“读书节集体诵读”比赛了，我和同学们都深深的累在其中，可是在主持人的确定上是一个大问题。谁愿意来当咱们班的集体诵读的主持人呢？“我”同学们争先恐后。可是当主持人需要很高的素质，你知道吗？

我知道，这句话应该这样读更好：“严冬已逝，大地回春------。”读的真好，就是你了。有明确的目标了，有集体荣誉感时一切就都变的那么好交流了。

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集体诵读完毕了，一切包袱都没有了，同学们都坐在自己的座位上，放眼一看，却没有几个人在欣赏其他班诵读的，自己在那里书，更有几个还玩上了。

在下午的自习课间，几个同学都不约而同的来到讲台上玩耍，上课了也不爱离开，这是怎么了呢？一个班级难道活动完后不应该是这个样子的呀！学生们累了可以理解，不会是他们的习惯就这样吧？我可不想他们就是这个习惯，可是我要怎样才能让他们在友好的氛围中接受我的'意见呢，因为我真的不想在这个时候伤害他们的心。他们真的累了，因为。

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“老师觉得你们真够辛苦的了，看看我们为了排练好个个诵读花费了我们多少心血呀？有的同学为了能把讲话稿背好，中午早早就来校了，有的小组长指导小组同学朗诵到天黑，真是辛苦大家了。” 看看同学们一个个的都听得眼里有了泪花了。我暗自为自己的这一计高兴。

“有的同学甚至为了排好节目，为了一点小事和同学都弄了个半红脸是吗？”“嗯”看来大家真是把我们这个集体看的很重呀，我真 高兴。

可是我觉得我没有在这次活动中取的好成绩，是不是我们哪里做的还是不够好呢？我这节课的目的是想让大家帮我想一想，我们以后应该怎样做好呢？

于是我们大家试着来总结这次活动的不足，每个人都说出了一点。我们写在了日记本上，我顺便自己想和大家要说的以学生日记的形式给大家读了，我们达成了共视，我们一定不让错误再犯了。

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今天早晨对学生的假期作业进行了检查，贾胜楠，梁月琪等几个学生的作业完成的较好，其余大部分学生没有认真的做，真是很生气。 从这次作业中可以发现学生的行为习惯，家长关注度等，小部分学生的作业有改正的痕迹，完成的质量还可以，而一大部分学生家长对学校的依赖性还是很强，对孩子的管理不到位。

也许这就是为什么农村学生学习效果不高的原因吧！

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明天要开运动会了，同学们都跃跃欲试。

下午第二节谭，我们都到操场上去训练了，在准备活动阶段，贾胜楠由于准备做的不充分，吐了。

同学们显得很热，几名男生立即上前伏起他，“走，到墙根去休息一会。”老师，贾胜楠吐了，咱们一起带他去医院看看吧，同学之间的感情多家呀。

班级日志【第三篇】

一份耕耘、一份收获。当看到我班的孩子健康成长，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。本学期我以新《纲要》为指南，根据本班幼儿的实际情况提高了保教质量，有目的、有计划地运用各种教育手段，进行教育教学活动。我和阿姨互相帮助、积极配合、取长补短，顺利完成了一学期的教育教学工作。在实施各计划的过程中，我注重把握整体发展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来掌握知识、积累经验。能因材施教，通过鼓励幼儿主动探索与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。

我班幼儿主要来自农村，一部分来自外地。绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小朋友普通话不标准；少数的小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们继续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而形成正确而又良好的常规习惯。

现在小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能积极大胆地发言，本学期，我园还开展了各项活动比赛，在比赛中孩子的能力得到了提高。

班级日记【第四篇】

呃……又是一个星期五，同学们也都饥渴地盼望着周末的到来，

首先，今天黄老说我玩纸飞机，还十分详细地剖析了当时的情形，虽然说得头头是道，但我听得一愣一愣的，因为我不是罪魁祸首啊！我承认我确实玩了，但我不是发起者啊！至此我十分想检举几个人以证明我的无辜，可转念一想，好像也怪我定力不够，也不能全怪别人。我觉得那几个罪魁祸首应该庆幸碰上了我这么个好人。唉，大家都得反省。

除此之外，当然还有许多趣事了，比如每天例行的抢饭大战，比如说体锻课某同学企图混进女生堆跑步，结果被大名鼎鼎，火眼金睛，高大壮碩，英明神武的万姓体育老师发现，场面好不尴尬，我多次提醒该同学别去，可他就是愣头青地往上冲结果闹了个笑话，这也让我明白了，做事千万不要莽起干！再比如说每年一次的12。9即将来临，才华横溢的黄老创作了一首诗让我们朗诵，我最欣赏的是那句“我们虽然美丽，但我们并不满足”这简直是点睛之笔，没想到隐藏地这么深都被黄老发现了我们的心声。

总的来说，今天是个美妙的日子。

班级日志【第五篇】

盼望着，盼望着，这天终于来了。Today，I am值日班长，好期待啊！我一定好好干，绝不偏向！

我很早就来到了班里。二十分钟后，（大约吧）同学们差不多都来全了，我开始领读：“十七，地震中的父与子，一二！”我喊完后，只有黎明、菁玥、昊楠和宣民配合我。于是，我又放大了领读的声音，才好些了。

在我们已经读了两篇半课文时，知环才姗姗来迟。

早读时，有几位同学极其不配合，Is烁、敏、英琪、雨辰、经纬。还有几位同学在补昨天的作业：德阳、珊珊、龙飞昨天晚上没写作业，提出批评！还有菲洋不读，要知道，他可是中队干部啊。但还是要表扬两位：昊楠、桐。两位早读很认真，声音很洪亮。

第一节课是数学，上半节课同学们都很认真，但一到下半节课，同学们一个个跃出水面，最为严重的有：敏，欧阳、英琪、金苗、圻炜不听讲。

第二节课是english，几位没完成作业，is宣民、洛彬、敏等11人。

Class is over，我大喊了一声：“没事的出去，再不走我记了！”同学们才慢慢地从班里走出。

音乐响了起来，敏和支支在打架，干什么，干什么，快好好做操！还有几位同学做操不到位，是：菁玥、蒂、德阳。

上完操，排好队原地踏步，批评水齐，连动都不动，还要表扬金苗，抬腿有力，摆臂到位，希望同学们多学习金苗同学。Very good。

上课铃打响了，班里还是乱成一锅大粥。纪律委员东霖喊了几嗓子，锅下的火才灭了，但还有几个小炮在起哄。第四节课是语文，窦老师一来，班里立刻鸦雀无声。教室里没有风，但窦老师那柔软的长发却轻轻飘动着，这就是所谓的气场吧。

班级日志【第六篇】

我此刻很感动，几乎热泪盈眶，所以很想尽量真实地来记录此时的情绪。前天晚上，小伙伴说她被孩子们感动到了，我对此是嗤之以鼻的，以我的高情商，这帮小屁孩能感动到我？笑话。

当应对大家的一双双充满笑意的眼睛，我有些无所适从。我是一个不大善于表达情感的人，本质上来说，是悲观的。或许也正是因为这些深入骨髓的东西，一向以来，很喜欢叔本华，很喜欢日本文学。我喜欢这些赤裸裸的东西。

当应对真诚的善意，应� 事实上，我是这场送别会的主角。事实上，这不是一个十分个性的送别会，照例的班长主持，几位同学讲话的庸俗环节。最后，事实上，作为离别的对象我而言，一切都是不一样的，一切都是最个性，最珍贵的。不明白怎样去形容那种感觉。就像一向以为虚伪的烂俗的电视剧情节有一天降临却突然发现自我是那样被真实地感动着。以后的日子，会被这些温暖的。

和孩子们讨论班服的时候，我很喜欢一个有很多娃娃的图案，于是孩子们以为我很喜欢动漫，聊天的时候无意间提到这些，问我喜欢哪个主角，我当时说的是龙猫。于是我收到了一个龙猫玩偶以及一个手绘的相当漂亮的龙猫书签。我很喜欢这份礼物，因为你们的心意。

最后大家合唱的回娘家很赞，尤其是我们班的男生，唱得尤其好，我想，以后你们的女儿会很幸福的，听着爸爸唱这歌，心都被融化了。

这些文字都是最为平淡的叙述，我期望能够足够真诚的记录这段日子。

写班级日志【第七篇】

今天又是新的一天，终于轮到我做值日班长了，我一早就来到教室，一边看书，一边看表，终于到了晨训的时候，大家都非常整齐，只有小胖一人在每一句的最后一字上都加了重音，一切都很顺利地进行着，一直到了眼操，我惊奇地发现居然还有睁着眼睛做眼保操的人，是谁我就不点名了。时间转到了社会课上，王鹏同学被社会老师嫌弃了许多次，成了记分册上扣分最多的人，真是勇气可嘉。最近的运动会，让我们几位负责人忙得不可开交，以至于以至于晚自习开始后的5分钟，出现了许多抗议报名安排的人，但最后，一切都处理妥当了。晚自习总体上很安静，就是总有那么一块地方在发出声音，还有我们亲爱的纪律委员，居然在二节晚自习中借还东西，我请示了9次。小胖是事儿最多的，喝水、灌水、拿水杯，各种事情层出不穷，于是导致就他一人留在黑板上。当班长其实说难也不难，说简单也不简单，今天同学们表现都不错。今天同学们表现都不错。

下课铃响了，我也下班喽！

写班级日志【第八篇】

在写之前一定要翻一遍前面的啦！在此我忍不住说一嘴，韩蓓蕾，现在已经10月份了！

不知不觉中已经快两个月过去了，班级日志也有了25篇，在这还要感谢运动会让用不用管理这群“买菜大妈”，也再一次感觉到了时间的飞快。

不得不说第二天的运动会是真的无趣， 也没有什么“103周报”，是真的不怎么样了。回想第一天“男子4*100”那可谓是奇葩尽出啊！第一棒周小东（人称东东或东哥）在给棒时没刹住车撞上第二棒梁晋嘉，他当场打了个滚，此景因被四道第二棒看见忙往边退，不料挤到隔壁三道，更令人感到奇怪的是离我们一道之隔的七道竟因此场景受到惊吓当场吓蒙，愣神好久，当然梁晋嘉绷着“比赛第一，治伤第二”的精神，拿起接力棒跑向第三棒。第三棒“吴美丽”撞了七道两人成功犯规，以至取消分数，第四棒“乌传哲”（我们班的运动健将）跑完时才50多秒。如果除去中途失误时间恐怕只须40多秒，不得不承认我们之所以能排至第六名，大部分是男生的功劳。

这次是我们到兴宁这个大家庭的第一次运动会，有不少人因压力过大流泪，特别是我们的班长大人“俞乃head”因心理压力过大无法参赛，还有我们不过20的投稿。我相信这一切都会在下次运动会时有所好转。

祝我们好运。

和你们相遇，是我人生中最宝贵的经历！

虽然已上三段已经可