几滴墨水小学作文4篇

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我做了一项小实验作文400字【第一篇】

星期四下午上科学课时，我带着老师让我带的酱油、盐和冰糖兴冲冲的来到了实验室。

我们这节课的题目是“水变咸了”。上课了，老师准备了一杯水，叫李治齐尝尝这杯水是什么味道的。李治齐高高兴兴地上了讲台，把手指放在水里沾了一点尝了尝，咧开嘴说：“是咸的”。可老师说不能这样尝，要用玻璃棒沾一下放在嘴里尝，尝完了要及时清洗，以备下一次使用。

老师又拿出了一个小瓶，里面盛满了黑色的颗粒，老实说这是高锰酸钾。是一种化学药品，有极高的腐蚀性，用的'时候要多加小心，更不能用嘴去品尝。我把高锰酸钾放在水里，水的一部分变紫了，在旁边还有许多像水草一样的细丝，我用玻璃棒搅了几下，水完全紫了。

老师让我们在课下往一杯盐水里继续加盐，看看有什么变化。我在家里准备了一点水，我一边加盐一边搅动，前几次盐都慢慢化了，可是，在我加第五勺盐时，无论我怎么搅拌盐也化不了。原来，水到了一定程度就不能溶解了，不能无限制的溶解盐。

科学课真好玩。

兔毛毛笔作文【第二篇】

兔毛毛笔作文

兔毛毛笔

我爱 诗一般的年华

青春 诗一般的年华 青春 像日出一样红 青春是一片绿叶 青春是有限的，智慧是无穷的

青春是一个幻境 充满着动人的 诗的歌符

明天和未来催促着我们珍惜这片绿叶

珍惜我们如诗一般的美好年华

有人说：“青春是有限的，智慧是无限的”

珍惜我们如金般的青春年华吧

让它绽放出比金子更灿烂的光芒吧

我们年轻 我们自信

让我们扬起理想的风帆

用我们对知识的渴望掌舵

在青春海风的。吹拂下 登上智慧的彼岸

让我们播撒梦想的种子

用我们对未来的热情滋润

在青春阳光的照耀下 散发绿色的诗行

我爱这短暂美丽的时光

我爱这如诗一般的年华

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我与书法作文【第三篇】

记得在我小的时候，妈妈经常带我去百花公园玩儿。每次去都会遇见一位老爷爷，只见他手握大大的毛笔，蘸着清水在地上临帖。他收放自如的样子、行云流水般的字迹深深地吸引着我，每次都会默默地站在那里看半天。那时的我虽然懵懂，但已于书法结下了不解之缘。妈妈见我这么着迷，索性给我报了一个书法班，让我正式踏上了学习书法的道路。

记得那是一个春暖花开的季节，踏进老师家的书房，映入眼帘的是悬挂着的还带着墨香的书法作品，以及摆放在桌子上的笔墨纸砚，阳光暖暖的洒进屋里，让人感觉说不出的舒服，我太喜欢这里的环境了！试听了一节课之后，我要求妈妈正式给我报名学习。随着点滴的学习，老师对我的要求也越来越严格：一开始先从楷体或隶书入手，掌握各种笔法后再学其它书体就有了基础……临帖是练好字的必经之路……学写毛笔字一定要有恒心与毅力，要持之以恒……老师讲课生动有趣，除了教我们学习书法，还带我们欣赏书法作品，讲关于书法家和他们作品背后的故事。渐渐地，我认识了骨力遒劲，气概凛然的颜真卿；了解了结体刚劲，字字严谨的柳公权；爱上了笔势委婉含蓄，遒美健秀的王羲之……老师说：书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。随着年龄的增长，我越来越理解老师的话，每天沉浸在缕缕墨香里，让我的心性也更加的沉稳。

功夫不负有心人，学习书法近六年，大大小小的奖拿了不少。都说书画不分家，这学期我又开始了国画学习，在写中画，在画中写，书法与国画显得是那样的相得益彰，让我深深地享受着挥毫泼墨带来的快乐。

书法作为中国的优秀传统文化需要我们传承和发扬，我会坚持不懈的继续练习，让我与书法缘定今生。

滴墨水作文【第四篇】

在我的成长故事中有很多有趣的事情，现在我就给大家讲一个最有趣的事情吧。

那是在我八岁的时候发生的一件事，当时我正在写作业，觉得很无聊，就从旁边拿了一支钢笔来玩，我把笔含在嘴里。突然，我感觉到有一股冰冰凉凉的液体在我的舌头上流动，转念一想，天那，钢笔水出来了，那可是有毒的！我在想：我才8岁呢！我还年轻呢！我可不想这么早就英年早逝了。此时，我仿佛看到了死神在向我招手，他想要带我走。我不敢再想象下去了，便赶紧去找老爸，说：“老爸，不好了，我把钢笔水吸进嘴里了，我应该怎么办啊，我会不会就这样死掉了？”老爸听了笑了一下，说：“傻儿子，没事的，你不会死的，你只要去厨房去喝点水，再吐掉，把嘴漱干净就行了。”听了老爸的话，我半信半疑地去厨房按老爸的话去照做。我先喝了一大口水，再吐掉，就这样重复了好几次，总算干净了。此时我心里的那块大石头也落地了。

现在我长大一点了，回想起小时候的事情，也总是忍不住笑出声来，童年的时光是美好的，我要好好珍惜。