教资万能作文素材人物故事【优秀5篇】

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教师资格证作文素材【第一篇】

今年，李克强总理再次把“全民阅读”写入自己所做的《政府工作报告》，倡导传统的书籍阅读。那么人民教师应该做些什么呢？教师教书育人，多读书方能闻道于先，授业解惑。2015年“全球最佳教师”奖被授予一位来自美国的教育者Nancie Atwell，这一奖项号称教育界诺贝尔奖，这位“全球最佳教师”曾说，教师就要重视阅读。阅读和写作是师生的最重要的事。教师必须做全民阅读，读书的表率。

一、时代的发展需要教师做表率

中国人历来就有“行万里路，读万卷书”的优良传统，中华民族历史上一直是一个热爱学习、勤奋读书的民族，勤奋读书正是我们民族精神动力不竭的源泉。继承和发扬中华民族热爱读书的优良传统在当今时代意义尤其重大。匈牙利，一个区区小国，因爱读书而获得智慧和力量，一个崇尚读书学习的国家，当然会得到丰厚的回报，靠着智慧和力量，将自己变成了让人不得不服的“大国”。诺贝尔奖得主就有14位，涉及物理、化学、医学、经济、文学、和平等众多领域，若按人口比例计算，匈牙利是当之无愧的“诺奖大国”。教师的本职工作是教书育人，当应坚守静心读书，勤做学问，做全民阅读的表率。育人先育心，真正珍爱教育，善做教育者，应该懂得读书的意义。教师读好书，享受书中清新宁静的世界，读好书使心灵获得更大的自由和空间。古今很多贤哲都倡导读书简朴的生活，读书让人有了人文精神，有了仁爱精神，有了感恩。教师养成读书习惯，不断读书，也会达到有了一种全新的境界，此时教师才是“人类灵魂工程师”，是古代诸子百家的传播者，是现代文明先进思想的传授者，一个博览群书的教师是脱俗的、洒脱的，他此时便会感悟人生，感悟人性。他不再为物役，不为情困，不为分累，不为名惑。读书让人明白只有活得简单，才能活得自由、乐观，教育教学成就才能蒸蒸日上。

随着时代的进步和新课程标准的颁布实施，教师们对所任教学科教材的地位和性质以及课程的本质有了全新的认识，注重对教材进行挖掘和二度开发，在教学中也能进行拓展。而各学科真正有效的拓展应该是建立在阅读基础上的，阅读教学内容、课外辅导读物以及相关史料等基础之上的，相关阅读文献素材应该为教学内容服务，教师要立足文本，根据教学的重点和难点，结合学生的实际，寻找合适的读物作为教学切入点，这就要求教师要博览群书。

二、教师的自身发展需要做读书的表率

人生就是一段旅程，且行且读，且行且思，正所谓是“活到老，学到老”。汉代刘向认为：“书犹药也，善读之可以医愚”，教师多读书，可做先生表率，可以治愚昧，揭开许多科学道理，开启蒙蔽的双眼，明白为人底线和价值。教师读书崇尚学习，才能修身立业，济世育人。英国哲学家培根专门写就《论读书》，呼吁：读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩，总之，读书能塑造人的性格！从一定意义上讲，一个人的精神发育史，其实就是这个人的读书史。这就要求教师要先读书，做学生的表率。教师阅读是一种最宽广、最长远的教育，一个经常阅读经典的教师，阅读所任教学科的书籍，还能读读教育相关书籍，更加能穿透学生的思想，渗透到心灵，对内在本质产生影响。

不管有多少环境因素成为不读书的理由，教师都不能选择放弃读书。日益加剧的国际竞争，实际上就是人才的竞争，终身学习是提高一个人、一个国家、一个民族竞争力的法宝，而阅读又是终身学习的一种重要形式。再者，解决中国人素质低的问题要靠教育，教育的健康发展要靠教师的整体素质提升，而教师的整体素质的提升要靠多读书和读好书。过去有人讲，给学生一杯水，教师自己要有一桶水。这一桶水哪里够，应该是要有一湖水，而且还得是与时俱进的活水。

现在国家提倡大众创业，全民创新。创造创新的源泉在于获得新知，即知已、又知彼、还知各行业发展的世界前沿。倘若教师在自己教学实践中还是老一套，不管自己的教学成果，不管别人、别的学校的先进教学方法，课堂教学艺术不与时俱进，那么不可能在新课程改革中获得新的成就。教师为了自身的专业发展，将来不至于丢了饭碗，教师应该多读书。因为一个合格的人民教师，这一辈子是不可缺乏职业道德、历史文化和教育法律法规的知识；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识的以及教学设计、实施、评价的知识；是必须要具备教育理念、科学文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题等能力的。当然，教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理等方面的基本素养就更需要具备了。同时，教师这些素养不是取得教师资格证书就可以一劳永逸，不用学习了。因为就这些知识、能力和素养不能坐吃山空，还要不断地更新和进步。为了自己不至于被时代甩下，被学生厌烦，教师也该不断地读书、学习和提高。为了让学生在风雨中茁壮成长，老师要先行动。学校或者教育行政部门应该将每个时期固定一个时间作为教师读书成长日。教师要读成长励志的文章，每周教学中要为学生推荐一个成长励志故事，也让学生在阅读中感悟，不断修身正己。励志故事，从很大程度上为学生的写作积累了素材，很多学生在励志阅读之后，作文水平都有了一定程度的提高。当他们对人生的理解深刻了，写出来的文章也就有质量了。多样的阅读内容，教师与书结缘，思想得到了升华，教学也会发生了质的飞跃。

三、教师团队建设需要读书分享制度

《教师法》及教师的职业道德建设也明确要求指出，教师要不断学习，参加培训，提升业务素质和文化道德水平。因此在学校教研组建设中积极倡导“与书为友”的思想，重视合作互补、经验共享、读书精神分享。读书包括两类：第一类是“杂书”。教研组要求组员广泛阅读各类有益的书籍，增加自己的人文底蕴。教研组每次活动都安排一点时间让教师介绍自己的读书摘录、读书体会或者把好书推荐给大家，与大家一起分享。第二类是专业理论书籍。教研组要求组员根据自己的研究专题，有目的、有选择地精读专业理论书籍，做好摘抄，积累专业理论知识，提高专业理论水平。

四、教师要有教科研意识，要做读书的表率

教师要既能饱读诗书，又要能做教科研。教师不能做教书匠，为了更好地教育育人，就要做研究型教师。研究教育，读写文章，正是教师职业的需要。唐朝诗圣杜甫吟道：“读书破万卷，下笔如有神”;宋人黄庭坚声称：“人胸中久不用古今浇灌之，则俗尘生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味也”。教师做文章也一样，“腹有诗书，文自芳华”。“应试教育”已经让许多学生厌烦，教师再不能整天去死教、死考、死练、死评了，一线教师再也不能不研究新课程。一线教师团队不读或无闲暇时间读教学研究刊物，这哪来教科研？教师做读书的表率，多读教学研究书籍，多读中外课程改革课程，多想自己的教学问题，多问有效教学之法，多写教学心得与反思，如此，则教育教学、教科研也就会多产出了。

因此，教师只有从中华传统文化中汲取有益的阅读经验，准确理解全民阅读的意义，辩证看待数字时代的阅读潮流，学校也应该完善图书馆建设等公共服务体系，才能更好地建构新时代的阅读文化。

一个学校的办学水平和治学的精神境界，在很大程度上取决于全校教师的读书水平，为此，教师的发展，学校的发展，教育的发展，呼唤着教师应该做全民阅读的表率。一个重视阅读的民族是有前途的。一个教师读书的民族同样才是有希望的。“全民阅读”的氛围越来越浓，建设书香社会的目标才能尽早实现。

教资万能作文素材人物故事【第二篇】

1、1796，贝多芬只有26岁，创作了前三首奏鸣曲。但不幸接踵而至，由于治疗不善，他的咽鼓管炎变成了慢性中耳炎，听力损失。1820，他的双耳完全聋了，这适用于听力要求比其他人更复杂的作曲家，这是多么大的打击！

但，贝多芬没有屈服。他说：“我想扼住命运的喉咙。“为了克服耳聋的困难，他坐在乐队旁边，看乐器演奏和演员唱歌。在晚年，有效。他用一根小木杆，将一端插入琴盒，一端咬在牙齿之间，作曲时用来“听”。

面对如此多的困难，贝多芬没有屈服，但越来越勇敢，他一生给人类留下了9部交响乐、32首钢琴奏鸣曲、5首钢琴协奏曲、1 小提琴协奏曲、16个弦乐四重奏及更多，为人类创造了巨大的精神财富。

2、2019国庆前夕，中国女排以十一连胜的骄人战绩夺得2019年女排世界杯，这也是中国女排第十次夺得世锦赛冠军，女排姑娘的成绩，彰显祖国至上、顽强的斗争、不骄不躁的英国人作风，这也成为中华民族屹立于世界民族之林的生动见证。

3、Seiji Ozawa 是世界著名的交响乐指挥家。在某世界优秀指挥大赛决赛中，他按照陪审团给出的乐谱演奏，敏锐地发现不和谐的声音。首先，他认为是乐队犯了错误，停下来再玩一次，但还是不对。他认为比分有问题。

此时，在场的作曲家和陪审团专家坚持认为这首歌绝对没有问题，他错了。面对众多音乐大师和权威人士，他反复思考，最后，他坚定而大声地说：^v^不要！一定是错误的分数！^v^话音刚落，陪审团的评委们立即起立，用热烈的掌声，恭喜他赢得比赛。

结果是，这是评委们精心设计的“;圈套”;这是对在乐谱中发现错误并受到当局批评的指挥家的测试”;负^v^;如果是，你能站稳脚跟吗。虽然前两名参加总决赛的指挥也发现了错误，但最后因为附和当局的意见而被淘汰。Seiji Ozawa 因自信赢得世界指挥大赛冠军。

4、刘公权从小就表现出非凡的书法天赋，他以写作而闻名。他很自豪。但，有一天他遇到了一个没有手的老人，原来老人的字迹比他的字迹好。从现在开始，他心中始终保持着“防骄”，认真练字，借鉴，终于成为一代书法家。

5、苏格拉底编排学生日常摆臂的故事：有第一天，伟大的哲学家苏格拉底对他的学生说：“今天，我们只做最简单最容易做的事：每个人都尽可能地向前伸出手臂，然后尽量扔回去。“ 说，苏格拉底示范，“从今天开始，每天做300次，每个人都能做到吗“同学们笑了，这么简单的事情，什么不能做？

一个月过去了，苏格拉底问学生：“一天三百下，哪些学生坚持？“90%的同学自豪地举起了手。再过一个月，苏格拉底又问，这次，坚持的学生只有80%。

一年后，苏格拉底又问：“请告诉我，最简单的挥杆，还有哪些同学坚持了“此时此刻，整个教室，只有一个人举起了手。这个人就是柏拉图，后来他也成为古希腊另一位伟大的哲学家。

6、^v^勇从小就不是老师眼中的好学生。课堂上，老师要求默写生词，他从不写错笔画；老师让我背诵乘法公式，背了好几遍还是想不起来。为此，老师经常把他踢出教室，罚他站着。十多年的学校，^v^勇不断换校、转移、学校缓刑，连补习班都被劝退了。他的父母为他绞尽脑汁。

但他有绘画天赋，只有在绘画时，他能找到属于自己的幸福。^v^勇开始观察生活和各种人，并尝试画出不同人物的脸。偶然地，他的漫画出版了，给了他很大的鼓励。当他的《双炮》在台湾走红，^v^勇成名了。

教资万能作文素材人物故事【第三篇】

1、我们对孩子有两种极端的心理，对儿童有害。一是忽略，二、希望太切。忽略它，让它像茅草一样自生自灭，希望过切的树苗会有所帮助，反而死了。

2、德育成功的“秘诀”在于，当一个人还是青少年时，应该在社会生活的大背景下向他展示整个世界、个人生活展望。

3、在大力推进教育改革的今天，培养学生的个性，提高学生的主观能动性，已经变得必不可少。老师的艰辛、学生死在学校的日子已经一去不复返了，鉴赏教育成为教师教育过程中不可缺少的手段。

4、适当把握欣赏，不同的孩子有不同的欣赏水平。比如胆小生硬的孩子肯定会鼓励，少批评。淘气、积极的、表现不佳的孩子应该善于捕捉他们的亮点，及时肯定鼓励，扬长避短。好孩子、任性的孩子得到适当的赞赏，提出新的更高的要求或鼓励他克服任性的行为。

5、老师只需要对学生撒谎一次并说出真相，可能会毁掉他所有的教育成就。

6、孩子们正在长大，是成长发展过程中矛盾最集中的时期。对孩子说，家长一定要小心、专心听，这本身就是对孩子的一种尊重，儿童的心理需求。不要因为孩子的话没有意义就急躁，甚至打断孩子的话，丢掉几句敷衍的话，这会对孩子造成很大的伤害。

7、释放孩子的心灵、手、脚、空间、时间，给他们自由的生活，从自由生活中获得真正的教育。

8、育人育人就像种花种树，首先要了解花草树木的特性，在不同情况下施肥、浇灌育人教育，所谓“因材施教”。

9、世界上没有才华横溢的人。问题是教育者必须发现每个学生的禀赋、兴趣、爱好和专长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的指导。

教资万能作文素材人物故事【第四篇】

梵高的一生，充满世俗意义上的“失败”：名利皆空，情爱亦无，贫病交加。他的生活境遇是如此之恶劣，他的艺术知音是如此之寥落，他把自己的全部心血和热情都倾注在自己的作品上，可是他的画却被那些布尔乔亚的艺术鉴赏家们弃之如敝屣。在阳光明媚的法国南部小城，他疯狂地作画。倾泄的颜料里调和着他的血，而画布，不过是他包扎伤口的绷带。他像夸父一样地追逐着太阳，最后在阳光中燃烧、倒下。每当我看见他所画的《向日葵》，总会想起古希腊智者说过的话：“它过去、现在和未来都永远是一团火焰。”

素材运用角度：艺术、理想、痛苦、执着、个性、独特追求

梵高说，“谁在爱，谁就在活着；谁活着，谁就要工作；谁工作，谁就有面包。”但是梵高常常没有自己的面包，只能靠弟弟的接济勉强维持生计。 他孤独地作画，孤独地生活，没有钱请模特，他的模特只有自己。100多年后，当他的自画像——《没有胡须的梵高》创出7150万美元的拍卖天价时，拍卖行里欢声雷动。然而这一切与寂寞的梵高已经毫无关系。在巴黎郊外的俭朴的墓地里，陪伴他的只有当年由加歇医生栽种的长春藤，还有来自全世界的崇拜者们敬献的鲜花。

素材运用角度：贫困、伟大、孤独

梵高生前曾有一个心愿：“总有一天我会找到一家咖啡馆展出我自己的作品。”但是生前，就连这么一点点卑微的梦想，最终也还是化为泡影。然而今天，梵高的出生地荷兰和梵高的安息地法国，争相把梵高认作自己的国民，争相为他建造精美的美术馆。在巴黎的奥塞博物馆、在伦敦的国家美术馆、在荷兰的梵高美术馆……他的作品永远被摆放在最显著的位置。在他的作品前，永远是人头攒动，人们向他的作品投出虔诚的眼神，啧啧赞叹，表现出对他超常的崇敬和膜拜。

素材运用角度：价值、时间会筛选出真正伟大的东西

梵高语录：

①画家害怕空白的画布，但空白的画布也害怕敢冒风险的、真正热情的画家。

②我总是全力以赴地画画，因为我的最大愿望是创造美的作品。

③生活对于我来说是一次艰难的航行，我不知道潮水会不会上涨，及至没过嘴唇，甚至涨得更高，但是我要前行。

④一个人绝不可以让自己心灵里的火熄灭掉，而是要让它始终不断的烧。……你知不知道，这是诚实的人保存在艺术中最最必要的东西！然而并不是谁都懂得，美好的作品的秘密在于有真实与诚挚的感情。

教师资格证作文素材【第五篇】

阅读下面的材料，从中选择一角度构思立意，自拟题目，写1篇文章，可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。

夜幕下，隐藏着多少不为人知的故事。1200年前，他失眠。既然无眠，他推枕而起，摸黑写下“枫桥夜泊”四字。然后，就把其余28个字照抄下来。说“照抄”，是因为那28个字在他心底已像白墙上的黑字一样分明凸显：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。940年前，他失眠，举杯望月：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。这两个人都青史留名，一个是张继，一个是苏轼。

“人生代代无穷已，江月年年只相似。”昔人已乘黄鹤去，月光仍照无眠人。此时，是否有人和你一样彻夜难眠呢？众人皆睡你独醒，你用无眠的夜晚想到什么事，想起什么人，写下怎样的字……

名师题解

无眠的人和事。这则材料的着眼点是“无眠”。文章写无眠的人和事时，要放开思路，无论是亲身经历过的，还是心灵上路过的人和事，都可以纳入笔下。比如：自己是在为什么烦恼无眠呢，繁重的作业、频繁的考试、同学间的误会？失眠的理由总是莫名其妙，可能是一样，也可能是拼盘。再比如爸妈为雾霾天姥姥的气管炎严重而无眠，一片孝心具体可感；老师为一名父母离异而自暴自弃的孩子无眠，教育之路任重道远；邻居老伯为患白血病的孙女无眠，八方援助感慨万千……也可以从自己的心路历程上寻找人和事，比如“哀民生之多艰”的屈原，卧听风吹雨的陆游，忍受“半夜凉初透”的李清照，等等。此外，网络、电视、报纸上看到的新闻都行，抓住印象最深的瞬间，表达自己的关注。要通过语言、动作、神态、心理刻画人物性格，使其个性鲜明，无眠形象跃然纸上。

无眠的情和理。“无眠”只是一个身体状态，念念不忘、苦思苦想才是无眠的根本。无论写人还是写事，都要抒写自己的感受，把无眠的情和理写清楚。要抒发真情实感，可以是个人的恩怨，也可以是家国情怀。心有千千结是无眠的原因，柳暗花明又一村是无眠的收获。

记叙顺序可以采用倒叙的方式，先写感受，再写事情的原委；立意要创新，选材要新颖，构思力求巧妙。

推荐素材

素材一：2015年春节前后，媒体人朱顺忠接到一个电话，号码不认得：“是我，我就问你一句话。”“谁啊你？”正是工作最忙的时候，朱顺忠一时间没听出那是他的朋友汪国真，“啊啊你赶紧说。”汪国真问起制造呼格吉勒图冤案的“那几个坏蛋”是否已经受到惩处。当听到否定的答复时，汪国真骂了一句“我×，妈的”，再没说几句就挂了电话。

素材点拨：“他用那么美的语言（写作），最后的结尾是一句脏话。”汪国真辞世前一句怒骂，体现出他对社会热点事件的强烈关注。自己的人生已经时日无多，无眠的夜晚，心系民间奇冤，为此徘徊扼腕，但已无力呐喊。这则素材针砭时弊，意味深长，颇具现实意义。

素材二：父亲死于1934年的巴斯海峡飞机失事，当时他只有9岁。父亲生前送给他的最后礼物是一部收音机。痛失父爱的无数个不眠之夜，让他萌发了一个念头：制作一个能记录飞行数据和驾驶室对话的装置，用于帮助分析人员将导致事故的多个事件拼凑起来。他就是“黑匣子之父” 戴维・沃伦。

素材点拨：飞机失事夺走了父亲，空难的伤痛一直折磨着男孩的心。他报“杀父之仇”的方式就是让飞机能写下最后的“遗言”，尽量遏止悲剧重演。他的发明当时并没有受到青睐，半个世纪后才得到澳大利亚授予的勋章，但他为世界航空业的安全做出的贡献永载史册。

素材三：戈黛娃夫人是十一世纪的一个英国贵妇，丈夫是考文垂的利奥弗里克伯爵。丈夫在当地横征暴敛，百姓苦不堪言。她同情百姓，多次请丈夫减轻赋税。伯爵说她敢赤裸身体骑马在城里走一遭，他就减免。不料戈黛娃却一口答应下来，她先通知城里所有的人都待在家里，紧闭门窗，然后她骑着白马，长发蔽体，穿过街市。丈夫大为震撼，并遵守诺言。

素材点拨：身为一个贵妇人，戈黛娃衣食无忧，但她没有养尊处优，而是心系民间疾苦。百姓不堪苛捐杂税重负，哪有心情领略文学艺术之美，她看在眼里急在心上。为民请命，勇于奉献。如果不是经历了多个无眠的夜晚，她跟丈夫打赌不会那么勇敢。该素材带有故事的美感。

素材四：感谢上苍，如果没有落第的张继，诗的历史上便少了一首好诗，我们的某一种心情，就没有人来为我们一语道破。1200年过去了，那张长长的榜单上曾经出现过的状元是谁？哈！管他是谁，真正被记得的名字是“落第者张继”。有人会记得那一届状元披红游街的盛景吗？不！我们只记得秋夜的客船上那个失意的人，以及他那场不朽的失眠。

素材点拨：唐代诗人张继生卒年不详，生平事迹亦不详，留下的东西实在不多，但是落第后那个无眠的夜晚，留下一首《枫桥夜泊》已经足够了。愤怒出诗人，无眠得佳句，诗人触目伤怀写下的句子，撩拨着后世多少忧愁的心弦，引发共鸣，千载不衰。该素材叙议皆可。

佳作示例

今夜无人入眠

陆奕博

你从山路上奔来，带着一脸灿烂的笑，带着一身田野的风。

天那么蓝，雪那么白。你的心啊，怦怦复怦怦。教育局通知你去领高级教师资格证，你从儿子出生起，为之等了十四年！那感觉，恰似传说中的图兰朵露出千金笑，不啻于“非诚勿扰”台上的姑娘肯留灯。此时，你心里有位王子高歌着《今夜无人入眠》。

今夜无人入眠，因为背后有段古老的故事。100多年前，意大利著名作曲家普契尼有一部未完成的歌剧《图兰朵》：元朝有一位貌若天仙的公主图兰朵，为报祖先暗夜被掳走之仇，对男人进行报复，以谜语下套：谁能猜对她的三个谜语，她就嫁给他；若猜错，便立刻处死。众多痴情王子前来猜谜，均成了刀下冤魂。一位流亡中国的鞑靼王子从她的世界路过，决意挑战一下，结果赢了。这时王子也让她“猜谜”：“如果在明天拂晓之前，你能知道我的名字，我便赴死；反之就嫁给我。”于是图兰朵发出敕令：为猜破王子的名字，今夜京城里无人能入睡，违者斩！人们劝王子赶快离开，可他断然拒绝，坚持以爱融化图兰朵，留下故事流芳后世，留下歌声萦绕至今。

今夜无人入眠，因为背后有朵甜美的爱情。那是在《非诚勿扰》的舞台上，上场的小伙子陆元龙实在太普通了，没有潘安之貌，没有范蠡之财，姑娘们纷纷灭了灯。唯有18号陶海燕始终为他留着灯，陆元龙决定为她唱一首《今夜无人入眠》。他复制了苏珊大妈的神话，一张口就技惊四座，歌声让嘉宾乐嘉都有点想流泪的冲动。巧的是，陆元龙的心动女生正是陶海燕。他猜对了上天出的谜语，茫茫人海，彼此相遇，心有灵犀。

今夜无人入眠，因为背后有份深情的等待。下乡支教的梦，2014年就在你心底痒痒，更何况这次去的是万昌，那里飘溢着稻花香。你拥有一级教师资格已经十四年，捧着24000字的论文和60多万字的编著，终于可以站到市级评委面前答辩了。5分钟，你准备了十四年。答辩通过，你可以以高级教师的身份，带着乡村的孩子们，奔跑在希望的田野上。你戏称他们为搁浅海滩上的“万昌的小鱼”，你要一条条捡起扔回大海，其中一条就是我。

你领到证，捧在手，找一块最纯洁最美的雪地作背景，拍照，晒到朋友圈。然后你又回来，带我们继续追寻那份意境：一叶扁舟，悠悠我心；稻花香里，静水流深。

你捧着一颗心来，我捧着一颗心迎。今夜无眠，没有忧伤，只有喜欢。

教师点评