意料之外作文（11篇）

生活中总有意外发生，原本平静的日子被突如其来的变故打破，带来新的挑战与思考，令人深感不可预测的魅力。下面是勤劳的小编为大家分享的意料之外作文范例，欢迎借鉴参考。

意料之外作文700字 篇1

今天的作文课用一个加法算式来表示，那就是：意外+意外+意外，没有惊喜，只有意外。

上课了，老师微笑着对我们说："今天我要送给同学们每人一个礼物，大家猜猜会是什么。"同学们教室里立即像煮沸的开水一样热闹起来：有人说是棒棒糖，老师不是经常发棒棒糖吗？有人大胆的猜测，莫非每人发一个游戏机？还有人更离谱，竟然想到老师要请我们吃烤鸭吧！嘻嘻，吃货的世界我真不懂！我思来想去。吃的玩的都不太可能，像牛老师这样一毛不拔的人，怎么可能送我们礼物？不过，还真是有点儿期待。

过了一会儿，牛老师真的提了一个黑色大包裹进来了。老师居然没有骗人，那里面装的是什么呢？老师经常给我们发棒棒糖，这次会不会每人发一盒棒棒糖呢，哈哈，我怎么也成吃货了？袋子那么大，装的东西应该也很大，要不就是装了很多吧！如果这个袋子是透明的，那么我们就可以看见了。同学们都从座位上站了起来，探着脑袋向前看，总希望能透过袋子看出点什么。同学们已经迫不及待了："老师，我们不猜啦，你快点拿出来吧，我都等不及了！”

袋子打开的一瞬间，教室里的气氛降至了冰点。唉呀，又是书！对老师真的不该抱有任何幻想。刚才还兴致勃勃奇思妙想的同学们一个个目瞪口呆，差点气晕过去。等了这么久，就只有这几本作文书，我就知道，相信老师的后果就是噩梦！到如今作文书就作文书吧，总比没有好。

如此宽慰了一会儿我的小心脏，好不容易接受了这个现实，更意外的打击来了，"这些作文书只是道具，今天的作文同学们要把这节课的经过写出来，要求写出心理变化，题目就是《意料之外》！"教室一片唉声叹气，一个个蔫在了桌子上。真是瞎子点灯白费蜡，等了这么长时间竟然等来了1篇作文，唉，老师呀，以后还能相信你吗？

意料之外作文 篇2

我最近在一张语文卷上看到了一幅漫画名字叫“意料之外”。

一天，一位父亲和他的儿子出去野餐，不幸被一只豹子追的满山跑。豹子把父亲裤子的一根线给咬住了，父亲拼命地往前跑着，但是由于豹子咬到了父亲的裤子，所以父亲怎么跑都是无济于事的。于是，父亲用手拼命地抓到树上的树枝，没想到树枝竟然断了，父亲一下子坐到了豹子的头上。豹子竟然被父亲坐死了。

通过这幅漫画我想起了一个故事：有一天一个人带他的儿子去旅游，没想到碰见了一只（条）蛇，那条蛇趴在了一个大石头下面，那个人使劲跑，跑到了大石头旁边不小心碰了一下石头，那大石头一下子滚到了大蛇旁边，把大蛇压扁了。

这幅漫画告诉我们：“无论做什么事都可能遇到困难，但是往往再坚持努力一下，结果就有可能出乎我们的意料之外！”

意料之外作文600字 篇3

时间像山间的水，不停的向前跑，谁也拦不住，只能放任自流，这不，又到了我和他的第12个生日了。

我和他都不由得想起了去年因生日而引发的乌龙。或许，如果没有那场意料之外的乌龙，我和他之间也无法成为好朋友吧？

也许是命运的安排，我与他是同一天的生日，又在同一个班，关键是，当时我们彼此之间还不知道生日是同一天。

记得，那是一个阳光明媚的早晨。早晨的阳光，刺眼而又夺目，仿佛一定要让人从美梦中挣脱出来，才肯罢休。我自然也不例外，早早的起了床，肯定要伸一个大大的懒腰，才能对得起这个美妙的早晨，还要加上我生日的话，一个是不够的，要两个才行。

当我走进教室里的时候，发现同学的行为举止有些怪异，刹那间我想到一切的原因，今天是我生日，他们肯定是在为我准备生日派对。不行，不能让他们知道我已经发现他们在准备，否则他们的心思就白费了，我下定决心的同时又有一些小小的窃喜。不过说不定还有其他原因，我还是要好好观察观察。

为了不让他们发现，我几乎每节课都假装上WC，快上课才回来。

然而，事情在第八节课发生了转折。

我上完厕所回到教室，看到黑板上的一行字，前半句很对“生日快乐”，然而后半句就有些不对，“班长？”怎么回事？当时我的脸上充满了茫然，剧情发展不对呀！

一瞬间，我想到了许多事情，然而我心中的结果只有一个，那就是一切都是我太过于自作多情罢了！唉，浪费我一整天的期待，只剩心中暗暗叹息。

我正一个人默默沮丧时，不知哪位同学又把黑板给拉开了，上面还有一句话“以及”，又拉开一块黑板，我的名字就在上面。

这剧情，我的心立马从深渊飞升上仙。意料之外，意料之外！

“祝你生日快乐”在同学们的祝福声中。我们双双致谢！

惊喜来得太意外！

意料之外作文 篇4

自从经历了“胶带事件后，班中也引发了一场热谈，谈论的内容几乎都是谁谁谁可能是作案者，说法都不唯一，有的人说是某某某干的，有的`人还说是某某干的，让人不知该如何是好。

但是在下午的时候，我发现郝元站在谢老师面前，不知道在说什么，我也没有放在心上，只当是郝元找谢老师有点事。但是，在第一节上课时，郝元没有回来，我就感觉有点不对劲了，因为这都已经过了半个小时了，郝元还未归。直到郝元神情悲伤的来到教室，把书包拿了起来，我终于意识到了事情的严重性，因为郝元可能会被停课。

我现在想到了无数种理由，当然，最大的理由便是昨天发生的事件了。果然，老师让郝元站在讲台上，让他给大家说他是怎么写这句话的。这时，我们也才明白，原来那个东西是郝元制作的。

通过郝元的话，我了解了他的原因，但是我作为他七年的老同学，心中也十分的不解，因为在我的印象中，郝元不是这样的人，他应该也会认识到错误。

其实承认错误并不羞� ”

老师的右后脚跟刚刚离开教室的地面，我那好动的同桌就开始不安分起来了。她凑到我耳边，眉飞色舞地说：“哎，作业借我看看呗。”我随即就翻了她一个白眼后低头继续写作业，她见如此不管用，便使了个招：挠痒痒。我被她弄得一痒一痒的，又不敢笑出声，只好使劲憋着，顽强的与她“作斗争”。

本来都是小哄小闹，我却不小心被她一推，整个人连椅子一齐向后倒去。我想抓住她，使我不再向后倒，可是那椅子一直持续的向后倒去，我的手已经够不到任何东西了。我想：完了，全完了！然后脑子就一片空白，双眼直直的看着天花板，只听“咣”一声，我同我的椅子倒在了地上，全班同学都停下了笔朝我这张望，想了解出了什么事。我的脸哗的一下子变得僵硬，手脚也不知该往哪放，甚至都忘了要坐起来，心里默默念叨：“老师这个时候千万不要来啊，老师这个时候千万不要来啊！”

可是这世上就是有那样多的巧合，只听见老师那“哒哒哒”的高跟鞋声。“董心语，你在做什么？”老师用她那严厉的语气说，这个时候我才清醒了一点，我快点扶起椅子，呆呆地站着，眼神里透露着无尽的绝望。“刚刚做什么了？说话！”“我……我跌倒了。”“好好地写作业，能跌倒？”有几个同学听了就在座位上偷偷的笑，再看看同桌，她却在假装认真的写作业，我当时真想忽然消失，可这却是不可能的，我如何就这么惨啊！

这次意料之外不只让我写了反省，也警醒了我在适合的时间就不应该做其他事情，我再也不会在自习课时与同学哄闹了。

意料之外作文800字 篇5

如果说雪中送炭的情意是真，那锦上添花何尝不是百般思念的爱呢？阴风怒号的日子里，脑海中似乎可以浮现出许多瑟瑟发抖，之后温暖如春的影子。可是此时的我却只记得，那百般思虑的温暖……

在迎春花绽出芬芳的日子，在青樟树抽出新绿的日子，没有人会意识到这突如其来的变天，但穿着妈妈千叮咛万嘱咐的。毛衣，心里却是温暖的。

尽管着薄薄的毛衣抵挡不了凌厉的大风，好在一直呆在教室里，偶尔去上那么一节室外课，倒也不算太冷。

晚自习的铃总算打响了。

不知为何有一种突如其来的放松，大概是这冷的一天熬到了头吧？可我怎么也没有想到，那份温暖会来得如此意料之外……铃叮叮当当的响着，似乎永远没个尽头。一个黑色的人影在紧闭的门窗前窜来窜去，似乎在寻找着什么，我心中一黯，大概是什么家长送衣服来了吧！无奈的摇摇头，似乎我从没奢望过他们会给我送衣服来，低下头注视着头疼的作业。那黑色的影子似有什么执念般，一刻不停地走来走去。老吴的一声叫唤打断了我，不得不停下我高负荷的思维抬起头来。老吴向外望了望，我刹那间呆住了，那是我爸爸！我有些不可置信的向门外挪去：难道发生了什么事？不禁想起六年级时窗口边的妈妈奶奶去世的消息。

打开那扇老旧有些颤巍的门，发出吱吱呀呀的声响，他急不可耐的走到门前，伸出满满的一包衣服。我惊讶的几乎发不出声音来，只是呆呆的打量着他，风吹起他不整齐的头发，脸上的肉微微向下垂着，黑色的衣服上衬着几点并不明显的头皮屑。不禁意识到，在某个我看不见他的地方，他已经老了。

他却没有注意到我的百感交集，只是几乎嗔怒的说道：“你怎么只穿了这么一点衣服！这里面有袄子还有秋衣，记得拿出来穿啊！”我只得嗫嚅到：“我不冷……”有很多话到了嘴边，却偏偏什么也说不出来。

那是我的爸爸啊！是总早出晚归，和我话不多的爸爸啊！是总有打不完的电话，似乎对我的成绩漠不关心的爸爸啊！握住手中的棉袄，再看看自己身上已算厚重的衣服，是怎样的挂怀和担忧才会让他在这阳春三月的天气里给并不冷的我送来衣服呢？我无言了。这份温暖来得是如此意料之外，却又如此引人深思。

后来我明白了，被人挂念的人，即使身在春日，也总是被挂念着。无论走多远，那份温暖，永远也不会消失！

意料之外作文800字 篇6

夜，无月，风呼啸，浓雾稀尘，好一色萧意。

你，刘邦，孤身一人，遥望着前方，一动不动，望着你即将夺得的天下，思绪万千，殊不知，我早已将您的一切看在眼里，你轻声问我能成为一名好皇帝吗？“我笑了，答案，毋庸置疑，可以！

也许在很多人眼里，项羽的勇武是不灭的神话，可是就是这个被唾骂的你——刘邦创立了中华大地的一代霸业。没有你，哪有张骞“扶着驼铃走向天山的雪莲”？哪有卫青“舞着旗奔向大漠的飞沙”？历史证明，你比项羽更有才能去成就一翻霸业！

笼络人心是他人的对你的评价，而我却认为，心胸大志志向高远造就你今天的雄图霸业，在面对秦始皇坐在装饰精美奢华的名车上威风八面时，羡慕得你脱口而出“大丈夫就应该像这样啊！”于是历史的车轮改变了，一切因你而改变。

在那样一个英雄辈出的年代，不懂的运用人才和安抚民心，注定失败，比如西楚霸王项羽，刚愎自用，不行范增之言，妇人之心于鸿门宴放走你，之后轻信离间计，气死范增，有范增而不能用，得韩信报奔，而不能重用，位不过执戟空使韩信上怀才不遇，但凭一已之力得天下，实在天方夜谭，于是项羽的失误造就了你的成功。你曾曰：“夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房，镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何，连百万。

吾不如韩信，此三者，皆人杰也，吾能用之，比吾所以取天下也，但你战必胜，攻必取，吾不如忘了吗，是你给予了他们机会来展示，你也是英雄，一个人能够正确的评价自己，认识自己，这个人就已经认人值得敬佩，而也正是你的这种正确认识，才使得你能够接受麾下众多谋士的良策及意见，也让手下能够更加忠心于你，你做得令人深深折服，不是吗？

项羽固然伟岸，固然英勇，但他的伟岸和英勇不足以说明他是英雄！因为百姓需要的是更能顾全大局，更能体恤百姓的人当主，所以你胜过项羽，你会是一位好皇帝，你才是更能带给百姓太平盛世的英雄。

相信你，你的成功不是得知的，绝不只是靠运气得来的，你得天下，这一结局是意料之外，情理之中。

意料之外作文800字 篇7

那一个个人性与道德上的意外，将给我们以深沉的思索。

——题记

不在想象之中，便在意料之外。随着社会的进步与繁荣，人性与道德却在退步，意外频频发生。不料，这种事竟会发生在我身上——

那是个闷热的夏天。太阳正顶在头上，阳光直射让树都失去了阴。脚下的柏油路冒着热气，仿佛马上就要融化了一般。

我走在大街上，被太阳晒得汗如雨下，大量水分的散失让我觉得口干舌燥，喉咙口像堵了团棉花。我摸了摸袋中的几块硬币，决定先买瓶水，以解燃眉之急。

就在我打算走进一家超市时，一个声音却叫住了我：“小朋友！”我反头一看，是一个双鬓雪白的花甲老人。老人打着颤，头上冒着汗，仿佛就要被蒸发了似的。他向前走了一步，双手手心向上，向我伸了过来：“小朋友，我出门忘带钱了，现在回不去了。你行行好，给我几块钱让我坐车回去吧。”我犹豫了，老人快要散架般颤着，他乞求的眼神狠狠地击打着我的同情心。我想：算了吧，就帮帮他吧，他应该不会骗我几块钱吧。于是，我掏出口袋里的几块硬币，全给了他。他连声谢谢，朝车站走去。我很高兴，以一己之力帮助了一位老人，浑身也清爽了许多，也不那么干口了。可蝉却依旧聒噪不止，仿佛暗示着什么。

再走在这条街上，是两个小时以后。太阳没那么热了，但余温还是让人受不了。路过了两个小时前路过的地方，却听到了一声有几分熟悉但又很不和谐的声音：“请行行好，给点钱让我坐车回家吧……”

我的心狠狠地抽了一下，扭头一看，天哪，是他！没错，就是那个拿了我钱的老人！他不是应该坐车走了吗？怎么……顿时我明白了，原来他是这么片区同情心的！他看到了我，没认出我，便向我要钱，我绕道走开了。几个硬币竟收买了一个老人的灵魂，真是让人意外！

这种意外还能发生几次？难道现实中道德与人性的意外还不够戏剧吗？如果没有这些意外，小悦悦还会在十八个路人路过的情况下仍没有人帮助吗？这是人性的嘲讽，道德的批判，现实的悲哀！让我们站出来，捍卫人性与道德最后的净土，别让这些意外变成了理所当然。不然，这个社会的变化绝对会是意料之外！

意料之外作文 篇8

当花瓣离开花朵，暗香残留，香消在风起雨后，无人来嗅，我对着窗外的雨，听着婉转绵绵的歌曲，心潮起伏，思绪万千。

窗外的雨，如同从天上流下来的溪流，从未停过。透过朦胧的雨，我看不清远方的景色，似乎每个地方都像断了的珠帘，在滴、在落。我静静地坐在一旁，等待雨后的彩虹装点天空。但是这雨好像不情愿似的，越下越大，最后连窗户的一角也变得模糊不清了。天空飘着的不止是雨，还有几分忧伤和惆怅。

这雨来的如此匆忙，令小草应接不暇，让它们毫无准备地陷入了似乎不近人情的雨中，透过模糊的窗户我看到那棵小草无助地站在雨中，独自忍受折磨，尽管它的泪水浸湿了那翠绿的衣裳，也无法躲避这场雨水的肆无忌惮地打落身旁。

雨停了可我身边的那几分忧伤并未消散，我想雨只会让小草饱受折磨，精疲力尽，但冲洗不掉小草临危不惧的精神，和它那勃勃生机。

我不由走向那棵小草，发现它并不是独自在风中摇曳，而是展开双臂，欣喜地迎接雨的到来，阳光普照，照在小草上显得更加生机勃勃，它接受了这大雨的洗礼，披上了更绿的衣裳，戴上了晶莹的珍珠链，似乎更有活力了……

雨后天更蓝了，花更香了，草更绿了……这场雨后出乎我的意料，这是多么美好的景色啊！我呆呆望着这一切，忘了忧郁，忘了烦恼，迈出几步，独自享受雨后的安宁。

意料之外,情理之中《世界著名短篇小说》选读课教案 篇9

意料之外，情理之中

——《世界著名短篇小说》选读课教案

一、 谈话导入：

同学们，上课之前老师问你们一个问题：你觉得，文学与生活之间是怎样的关系呢？

（文学源于生活，而又高于生活）

如果说，文学名著是人类的精神食粮，那么《世界著名短篇小说》一定是最美味的一道心灵鸡汤。今天这堂课，就让我们集中学习著名短篇小说其中的两篇，希望通过这堂课的学习，你们能认识短篇小说，并且爱上这一道美味的心灵鸡汤。

二、 出示课件：短篇小说概念。

英文：novelette,小说的一种。其特点它往往选取和描绘富有典型意义的生活片断，着力刻画主要人物的性格特征，反映生活的某一侧面，使读者“借一斑略知全豹”。

过渡语：这不禁令我们联想到这学期我们接触过的第1篇短篇小说，那就是法国作家都德的——《最后一课》。在这篇小说的学习中，我们学到了小说三要素，是哪三要素呢？

三、 出示课件：小说三要素：人物、环境、情节

过渡语：这堂课，老师希望你们能做课堂的主人，发散自己的思维，开动脑筋来投入学习，并能做到踊跃发言、畅所欲言。而我，则是你们课堂的引导者。上课之前，让我们先来看看世界上最著名的三位短篇小说作家。

四、 课件出示：世界三大著名短篇小说巨匠：

莫泊桑、契诃夫、欧。亨利

过渡语： 接下来的课堂我们会先学习其中两位作家的两篇短篇小说：

出示小说篇目：《麦琪的礼物》、《我的叔叔于勒》。学习之前，我们先来看看短篇小说阅读课的四个环节要求：

五、 出示课件：阅读四环节及阅读要求的前三个。

1、读一读

要求：①注意小说人物；②动笔圈画 猜一猜

要求：①大胆猜疑，接下来会发生什么事？②进行小组讨论 议一议

要求：①概括全文；②小说表达的主题；③短篇小说的主要特征。

（该环节，利用教师引导，学生利用小说阅读三环节及三要素的提醒，来自读文章、小组合作讨论。教师先设悬疑，引导学生猜想短篇小说令人出乎意料的结局及其他体裁特点。）

•

2、同学们，通过刚才对两篇短篇小说的阅读，你悟出了短篇小说的哪些特点？ •幅短小 • 情节简单 • 人物集中

• 意想不到的结局

• 揭露批判了某种社会现象 • 发人深省的教育意义„„

过渡语：下面，就让我们来动笔，续写1篇短篇小说，注意结合短篇小说的特点来续写。

六、 写一写：续写俄国契诃夫的《牡蛎》，学生动笔。

（提示：可怜的“我”被有钱的食客带入餐馆，接下来会发生什么事？“我”的结局又会怎么样？）

七、 交流汇报续写结果，小结课堂。

意料之外，情理之中

——《世界著名短篇小说》选读课教案

小说三要素：

阅读方法：

人物

读一读

故事

议一议

情节

写一写

意料之外作文900字 篇10

成长不张扬，是花自然香。梦枕在云上，你在我心上。

——题记

时光总是旧模样，风里还是扁豆香。许多年后，女孩静静坐在田埂上，闭上双眼，笛声响起，悠远清脆，她在等待，等待哥哥回来，载着她们童年时共同的梦想。

春天，明媚的暖风浮动着少年心中的悸动，哥，扁豆花开了，快来看呀！一个扎着马尾辫的姑娘像阳光下的蝴蝶，翩翩地来到扁豆藤下，清脆的嗓音像鸟儿在歌唱。

身后，一个男孩从田埂上踱来，望见那盛开的扁豆花，他稍稍将嘴角上扬，却流露出忧郁与悲伤，这扁豆花呀，开得是茂盛，可不知怎得，却没有桃李梅那样沁人的清香。他仰望天空喃喃地说到。

阳光满盈，透过窗户在地面剪出变幻的光班。

初三还剩下一个月了，毕业后两人都想去县里的音乐学院进修乐器，但家境贫寒，父母起早贪黑，砸锅卖铁的钱也只够扶持兄妹中的一人去进修，平日家里和谐的气氛顿时紧张起来，简陋的两层小屋里再也没了欢笑。

终于，仲夏的一个夜晚，一家人不得不围坐在桌前，进行最后的抉择。桌前，老式的风扇吱呀地叫着，忐忑不安地晃动着它那锈迹斑驳的脑袋，三只脚的木板凳不堪重负地嚷嚷。望着一个个阴沉着脸的至亲们，妹妹收敛起了她平时毫不吝啬的欢笑，她知道，这最后的决定至关重要。

气氛倏然压抑，谁也不愿第一个开口，妹妹摆弄着桌子中央的抽签筒，等待着老父亲的决定，她将筒里的签倒出来又倒进去，直到父亲用责备的眼光盯着她，才悄悄放了回去。

一番商讨之后，两人决定抽签裁定，哥哥抽完了签便悄悄放下了，他早已将签筒里的否全部放进了自己的筒里，现在，他等待着大家的目光聚焦在妹妹身上。

星，只能是你了。父亲突然说到。男孩猛得抬起头，却见妹妹的签上是大大的否字，他怔住了，发疯似地将妹妹签筒里的签一一查看，竟无一例外都是否。他又不敢相信地翻开自己的签，反面却都是鲜红的是

秋天，通往县城的火车即将开动，落叶铺满了大地，花红已谢，扁豆花早已结成了累累硕果，这时成熟的清香却格外沁人心脾，哥哥早已猜透了妹妹的心思，这难得的幸运他将仔细珍藏。

汽笛响起，男孩将那改变命运的竹签悄悄竖立在了扁豆藤的顶端，转身登上了火车。微风吹过，将这竹签上的细语传递，月，我会回来的，带着意料之外的幸运与梦想。

女孩笑了，泪水落入笛声，载着意料之外的欣慰飘向运方。

意料之外作文 篇11

今年安徽省高考采用全国课标I卷，作文题是一幅漫画，漫画内容是两个孩子的考试成绩带来的家长的反应：一个孩子先考了100分，脸上是口红印，家长给予奖励，后来考了98分，脸上是巴掌印，家长给予惩罚；另一个孩子先考了55分，脸上是巴掌印，家长给予惩罚，后来考了61分，脸上是口红印，家长给予奖励。记者随即就该高考题采访了几位资深高三语文教师，老师们都表示全国卷的作文题难度适中，虽有些意外，但却在情理之中。

据合肥五中资深高考阅卷教师完颜旭辉称，今年的高考作文题让语文老师们都有些意外，但细想却又很巧妙。由于往年全国卷都属于任务驱动型的材料作文，所以平时语文教师在教学中会更加注重对学生进行各种材料类作文的培训，如：新闻故事、历史典故、寓言故事、名言警句和漫画等各类材料的叙事。但就往年全国卷来看，考漫画类材料作文相对来说还是有些冷门，多少有些出乎人们的意料。

“不过由于这次的作文漫画内容贴近学生生活，学生应该对这样的话题都能有感而发，有话可写，大部分学生对于这种材料作文的模式应该是驾轻就熟的。”完颜老师说道。

随后，记者又采访了今年高考语文的阅卷老师、六中语文教师刘素。她表示今年的作文形式与去年相同，都是材料作文；不同在于材料的形式，去年是文字材料，今年是漫画材料。刘素称：“相对于去年的作文而言，今年的自由度更大，作文题只是一副漫画，要求是结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，其他没有任何限制。”

对于今年作文题的立意，刘素老师给出了自己的几种看法：今年的作文题，考生可以把它当作一个普通的材料作文对待，两个孩子成绩不同家长的反应不同，但本质是是相同的，比如教育的方法，比如只看“分数”等的教育心态等，联系现实选取漫画的寓意即可作为作文的立意；也可以从漫画中两个孩子的不同成绩引起家长的反应，去谈谈考生自己对其的看法；或者从漫画中两个的不同“命运”的“比较”中谈自己的看法等。“这样写，就有了情景，就是“任务”作文的一种写法，考生可依据自己的理解和写作习惯而定。”