校园生活中的趣味作文精编10篇

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校园生活中的趣味作文【第一篇】

我喜欢在明媚的阳光下，迎着和煦的春风，漫步于绿草如茵的校园小径，茉莉花像一张可爱孩子脸，泛着天真的笑容。我喜欢校道两旁高大的木棉树，淡红的花蕾像一个个小红灯笼，生机盎然。这是我喜欢的校园。

我喜欢夏天校园的活泼与绚丽。我喜欢坐在教室门前的草坪上，欣赏美丽的晚霞，唱起自己最喜欢的抒情歌。当夜幕降临，我喜欢跟舍友们一道坐在宿舍的阳台上数天上的星星。

我喜欢秋天校园里漫天飞舞的黄叶，像美丽而轻盈的少女。图书馆前，人工湖畔，传来优美的歌声，那是秋天的旋律吗?那湖畔高歌的女学生，眼睛清澈而活泼，额头宽阔而明亮，像秋天田野里盛开的红色高粱花。

我喜欢冬日的浪漫。金色的晨光暖和地洒满了校园每个角落，宁静而淡远。这里没有喧哗，这里远离尘嚣，清脆欢快的鸟语和朗朗的读书声相互交错，宛如一支动听的校园民谣。我陶醉这动人的乐章，还有这冬天的校园。

我喜欢做梦。我常在梦中看见自己迎着朝阳走进教室，然后静静地打开笔记本，专心地记录着黑板上的公式与定理，陶醉在无际的知识海洋中。我梦见自己成了一位博学的教授，毫无保留地把自己的学问全部奉献给那些才华洋溢的学生。最难忘记那次梦见在紫色的丁香花前，看着即将告别校园的学子们，心中无限的欣慰。

我还喜欢亲切的问候。当寒冷的早晨我走进教室里，同桌的你便给我送上一个亲切的笑容，那笑容像一朵绽开的花，我顿时感觉到这个冬天不再寒冷，在宽敞明亮的教室里，随地可听见的一句问候语就是“早安”。我喜欢那句亲切的“早安”，它犹如初春的阳光驱散重重的寒雾，冻封的大地开始解冻。

我特别喜欢看书。图书馆是我每天必到的地方。我喜欢那里的安静，喜欢那里浩如烟海的图书，喜欢书架上散发的书香味，喜欢那些正享受着读书乐趣的人们，他们陶醉在知识海洋中，品味着从知识宝库里散发出来的古典美。

我还喜欢我的老师，喜欢他们宽阔的额头和慈祥的笑容。每当夜深人静，总能看见他办公室里还亮着灯，那昏暗的灯光下总有一个熟悉的身影，无论严寒，不分酷暑，披星戴月，鞠躬尽瘁，辛勤的园丁总希望他心爱的小树茁壮成长。他们才是最可爱的人。

我喜欢我的宿舍，喜欢这个温馨的家，这些来自五湖四海的舍友们，有的憨厚老实，有的爽朗豪放，我们博古论今，天南地北，三教九流，诸子百家无所不谈，无所不通，一壶浊酒喜相逢，谈笑间论尽天下大小事。真可谓“身无分文，胸怀天下”。每当夜幕来临，宿舍里灯火通明，总会听到一副洪亮的嗓子抑扬顿挫而且饱含激情，那准是睡在我上铺的兄弟侃大山了。

转载自

我喜欢这个七彩绚丽的校园，喜欢这个一年四季都充满着生机与惊喜的校园。理想的校园是什么?那应该是一种美，一种充满着希望的美，一种催人奋发的美，一种只须心灵感悟的美。我细细地品味着这种美，它令我心灵得以净化，身心得以陶醉，它使我为之而眷恋。

校园生活中的趣味作文【第二篇】

我不喜欢冬天，更不喜欢下雪天。在我的记忆中，冬天永远是灰色的，没有一丝阳光！

儿时的冬天太冷，刺骨的寒风吹来，钻进破棉衣的缝隙，整个身体就像针扎一样疼。那时候，乡下的孩子没见过内衣，光着身子穿棉衣。别的小伙伴，有妈妈给缝新的棉衣，不会太冷。可我的妈妈病着，睡在炕上，不能做针线活。我们姐弟三个的棉衣没人给缝，只能穿着旧棉衣过冬。

旧棉衣，长时间不拆洗，棉花坠到了衣服的下边，针角磨开，棉花争着往外跑，很快，棉衣就成了夹袄，穿着夹袄的冬天真难熬！

村里有一个小伙伴，叫招弟，比我小一岁，生下来就没了奶吃。邻居的大娘大婶们都说她会饿死的，但她没有饿死，连病都没有生过。她长得很丑，颧骨突出，眼睛细小，又很笨，两岁时才会叫妈妈。她上边有三个姐姐。大姐叫来弟，二姐引弟，三姐拉弟。然而她们都没能把弟弟给带来。

生下她那年，我们这里闹了一场几十年来不遇的大旱。庄稼颗粒无收，村里人靠吃救济过日子。躺在炕上虚弱不堪的母亲，望着身边寻奶吃的招弟叹息道：“你怎么在这个时候出生。”一边的爸爸捧着头，苦着饿得浮肿的脸：“要不送人吧？唉！又多了一张嘴，这可咋办呢？”妈妈有气无力地说：“还是咱养着吧，现在谁家也都饿着，哪还有收养孩子的！”妈妈抱着啼哭的招弟长叹了一口气：“你要是命大，就给我当女儿吧”。

又过了二年，招弟真的给“招”来了一个弟弟，弟弟的出生让本来多余的她，在家里的地位更低了，所有的家人像众星捧月一样捧着弟弟。招弟也不懂什么是嫉妒，她很爱小弟，常常把妈妈分给她好吃的东西都让给弟弟。

春去冬来，这两个土圪垃，在艰苦的环境中长大了……。

十一岁那年，我要上学了。

天大的喜讯！我第一个告诉了好朋友：“招弟，我要上学了”我高兴地都要跳着说。

招弟笑起来：“梅姐，我也想上学，你帮我问问老师行吗？”，

“行！，现在咱就去找老师”！

“太好了，梅姐，我不想和你分开，和你在一起，二拴他们就不敢欺负我！”说这话时，招弟笑了。我突然发现她竟是那样的.美。她的脸笼罩着一层奇异的光彩，眼睛很亮。在她心里我是她的保护神。

我们两手拉着手来到了招弟家，一进门就传来了招弟妈妈的大声责骂：“又死哪里去了，还不快背弟弟玩，羊也没草了，你要是哪天死了，我也省心了！”对妈妈的责骂，招弟没有一丝的反抗，只有顺从。

我壮了壮胆：“婶婶，我爸让我上学了，招弟也想上，老师都答应了”。

招弟一听妈妈说不让她上学，马上哭了起来，那悽怜的哭声我现在还记得！

招弟妈妈忙哄她：“不哭了，你不看着弟弟，让坏人拐走咋办，明年弟弟也大了，妈一定让你和梅子一块上学！”招弟听了妈妈的话，懂事地点点头：“那我明年再上！”

我上学了，心里却一直惦记这自己的小伙伴。招弟没有一般孩子的天真、活泼样儿。她孤僻、自卑、早熟。我从没有听到过她大声地笑过。即使在挨打的时候，妈妈说一声“别哭”，她就赶忙收住眼泪。没人喜欢她，就连孩子们也歧视她，不愿理睬她。她显得很可怜，很孤单。可她也是个孩子，贪玩是孩子的天性啊，于是她就想接近他们！

有一天，我放学后，一出校门，只见二拴他们一群小坏蛋，正在欺负招弟。他们让招弟俯下身去，两只手撑住膝头。这群小坏蛋又排好队，一个个从她的身上跃过去，当轮到二拴时，她支撑不住了，二拴重重地压在她那瘦小的身上。他翻身起来，对着招弟就是一顿乱踢，招弟呲了呲牙，没有哭。二拴又让他手下的兵打她。拳头像雨点般打到招弟的身上，她看到了我，大声哭了起来：“梅姐，梅姐！”，我冲过去，把二拴推倒，直到把他打哭才住手，二拴边哭边威胁我：“我回去叫我哥来打你”，我毫不示弱地昂着头：“叫你哥？你也不问问，你哥头上的伤是谁打的吗？”二拴见威胁不成，就哭叽叽地想带着那群小坏蛋跑，我把他拽住：“听好了，你以后要是再敢欺负招弟，我就让我哥，连你哥一块打！”二拴表示，他再也不敢了，才放手。其实，我也是瞎咋唬，二栓比我小两岁，打他就比较容易，大栓比我大一岁，我哪敢招他，大拴的伤是我奶哥打的，有奶哥护着，大拴不敢打我。

此时，招弟那瘦小的身子紧紧地依偎着我，贪婪地享受着我给予她的幸福。我猜得出那时我在她的眼里是至高无上的。

我把从老师那里学来的童话故事讲给招弟听，她最喜欢《天鹅湖》。那时，我们不知道故事更深一层的含义，只是在我讲完后，告诉她：“咱们现在都是丑小鸭，等长大了，就会变成白天鹅了”，招弟听了脸上又出现了久违了的笑容，眼里也闪出了亮光，她是在做着一个梦，一个由丑小鸭变成美天鹅的梦！

可惜招弟还没有变成白天鹅就离开了我们，她在这个世界上只停留了十年！

就在这年的寒冬，招弟走了，是得脑膜炎死的。一段时间里，她整天头疼也没人理，直到有一天，晕倒了，招弟爸才觉得闺女病的不轻，忙抱起这个平时让他们全家视为多余的女儿，去县医院治疗。

到了医院，医生为招弟做了全面检查，是脑膜炎，送来的太晚了，医生也只能遗憾地摆摆手，很失望的走了。

她走的那天晚上，大风夹着雪花，天气格外的寒冷，招弟躺在医院的病床上，脸红红的，望着爸爸、妈妈和姐姐：“爸，妈，三个姐姐，你们为什么不喜欢我？”

全家人都哭了，招弟妈温柔地摸着小女儿的头：“妈还有姐姐们都喜欢你啊，等你病好了，就让你和梅子一块上学”。

招弟听了，兴奋地说：“我要和梅姐坐一张桌子，还要背新书包”。

妈妈含泪点点头，三个姐姐也都哭着背过脸去……。

招弟满足地笑了，慢慢地闭上了眼睛！

照风俗，招弟不满十二岁，是不能进祖坟的。笫二天大清早，就用一领破席把她葬在后山的小树林旁。

当爸告诉我这一不幸时，我觉得眼前的一切都凝固了，两耳嗡嗡地响着，过了一会才“哇”地哭了，不顾爸的阻拦，向后山跑去。天冷路滑，我跌倒了又爬起来，最后手和脚一齐动，才爬上了后山的小树林旁。只见树林旁有一个孤零零的小坟，在小坟上放着一个新书包。

我失声痛哭，扑过去抱起她的书包：“招弟，梅姐再也见不到你了……”

这个冬天很冷，寒风直刺进人们的心里！

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校园生活中的趣味作文【第三篇】

又快要过年了，每到腊月，北方的天气就变得严寒起来，民间有“寒冬腊月”的说法，此时显得尤为贴切。先是凛冽的北风彻天彻地地刮上一阵，伴之而来的往往是扬扬洒洒的鹅毛大雪，犹如千树万树梨花开般壮观。可惜今年冬天却迟迟没有下雪，或许少了些冬天的意味，但是不管怎样，这令人期盼的中国年还是会伴随声声炮响款款而来。

记得小时候，从腊月开始就会迫不及待的掰着手指数着天数，满心欢喜的期待年三十能快点儿到来。特别是从腊月二十三以后，期盼的心情会愈加强烈。年前的几天有事没事总会把自己的新衣服拿出来，摸一摸，看一看，有时候实在忍不住就穿上美一番，也算是过把瘾了。如果被妈妈看到，我总会被呵住，让我把新衣服脱下来。

北方有“三祭灶，四扫屋”的习俗。祭灶在我印象中是一种很虔诚的仪式。二十三当天，爸爸会准备一盘子祭祀用的东西，有剔去肉的羊后座，有五彩的布条等等。天快黑的时候，全家人怀着敬畏的心情跪在靠近锅灶的地上，爸爸把之前准备好的盘子举过头顶嘴里念着一些祈福的话，之后将盘子里事先准备好的.祭祀用品倒在灶火里，全家人磕头祭拜，祭灶算是结束了。第二天，全家人早早起床，因为要来一次彻底的大扫除，把家的里里外外都得收拾的干干净净，以迎接新年。爸爸开始布置任务，父母自当挑选重活或大活干，我和哥哥的职责就是哪里需要我们我就要去哪里。一会儿爸爸要这个东西，一会儿妈妈要那个东西，我们必须要以负责任的心态去找寻这些东西，然后交给他们。看似没有具体的任务，比如擦玻璃，但是远比干某件具体的事儿劳烦很多。但是在年愈来愈近的期盼心情下，所有的心烦都抛之脑后了。

腊月二十七、二十八，家里依然还在忙碌着，总觉得还差点东西，就像考试交卷时总觉得还有些东西写的不够、不全一样。乡镇的集市平常往往十天或半个月一次，但到了腊月二十五以后，天天都是大集，熙熙攘攘，热闹非凡。

腊月二十九，又叫“小除夕”，家里好像已经开始过年一样了，此时，我总是会问妈妈一个特别有意思的问题：“把年记错了提前过了怎么办？”妈妈只是笑笑，大概是笑我太年轻、太幼稚吧。年味已经不能用愈来愈浓来形容了，仿佛是荡荡悠悠的鞭炮声带着欢乐喜庆的年迈着轻松的步伐走来了。

长大后，每到过年的时候，我还是会不禁想起小时候过年的各种情景，房子虽然小了点儿，可是人多，一家人能团聚在一起就会觉得很幸福；天气虽然冷了些，但能和家人一起吃顿饺子就会感到温暖。

除夕当天总会有很多事情要做，贴春联、粘灯笼、准备一些祭祀要用的东西。忙活一天，全家人会一起吃顿饺子。等到夜幕降临，爸爸会在院子里会拢一堆火，妈妈在家里看电视、包饺子，整个过年的气氛会随着夜幕降临而被营造起来。说话也开始低沉了，像是不能高声语，惊了天上人。家里有个规矩，不能在地上洒水，所以我也会绷着弦尽量记住不让水撒到地上，而且这弦得绷到第二天早上。门里门外也不能喊话，如果我在门外有事叫妈妈，我就会飞快跑回家里气喘吁吁地低声说话。我至今不懂这是什么规矩，大概爸爸妈妈小时候过年也是这样的吧，至于追问原因，说实话，他们也不知道。

除夕夜，我们姐弟三人会一边帮着妈妈包饺子，一边等待又一年的春节联欢晚会。激动地欣赏完每一个有意思的节目，好在第二天拜年时寻求些谈资。四个小时很快就会过去，而这过去的就是一年中最后四个小时，所以当晚会结束新年的钟声敲响时，顿时心里会有些怪怪的感觉，如果说是复杂心情却又不准确，有刚过去年的不舍，又有对新年的期盼，也有“又过了一年，又长了一岁”的感叹。

“又过了一年”这是我每年过完年后心生的一种感叹，可是新的一年才刚刚开始，我们不应只在乎过去，更要做的是憧憬自己的未来。对于儿时过年的零散的记忆只有在过年的时候得到充分的回忆，那种回忆是幸福的。这些关于农村年的点滴记忆是一生都不愿忘怀的。长大后，总喜欢回头想想儿时的农村年，是那么简单，幸福。

校园生活中的趣味作文【第四篇】

我理想中的校园，一定要是高耸入天的白色教学楼。九个年级的学生全在这栋楼中学习，乘电梯直上直下，既节约了土地资源，又显得校园美观大方。

我理想中的校园，同学之间的关系十分融洽。再也没有校园暴力的发生，再也没有口舌之战，再也没有背后互相斥责的小心眼。放眼望去，同学就像兄弟姐妹，我们同生活，我们同成长!课堂上，同学之间热烈地探讨着一道难题，一个个争得面红耳赤，却还满脸笑容;课间里，同学之间互相学习篮球扣篮的技巧，足球进门的角度，都积极地将自己的本领传授给别人，互相学习，互相进步;操场上，不难看见几对用英语交谈的好朋友，互相指出对方语法上的错误，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和谐美好的图画在我理想中的校园展开.

我理想中的校园，一定要有篮球场、足球场、游泳池、羽毛球场、乒乓球台等等体育场所。初中的学习生活实在是太累了，如果有足够的健身放松场所，能让我们在学中找到乐趣，爱上学习，爱上校园。

我理想中的校园，师生关系严肃而又欢快.老师们在课堂上就象严父严母，悉心地培育我们这一代祖国的花朵;在课下他们又顿时变身为理解、支持我们的大哥哥大姐姐，那神情，那语言，我们的老师仿佛也成为一名的中学生，与我们交流，与我们沟通。

我理想中的校园多么的棒呀，希望在未来的某一天可以成为现实，大家与我一起期待吧。

校园生活中的趣味作文【第五篇】

1)真的有时候，在自己哭的时候，有个人陪着，就这样。

2)中考是一个人的事，毕业是一群人的事!

3)人就就应跟柯南一样，有种走到哪，就让别人死到哪的霸气。

4)以前是不是也有那么一首歌，让你单曲循环一整夜。

5)过去是经历，现在是尝试，未来是期待。经历过，尝试着，就有期待。

6)毕业了，以后相见会是奢侈，长谈会是无期。

7)泛黄了记忆，谁还记得谁曾是谁的谁。

8)毕业了，想爱了，却没机会了!

9)全世界都已经开始研究开学第一天走进教室怎样比较帅，只有我才想带什么零食。

10)人生那么短，凭什么要因为一场考试的成绩影响了我们的心情。

校园生活中的趣味作文【第六篇】

叮铃铃铃，“同学们上课了，希望你们做好课前准备工作，安安静静等待老师来上课。”清脆悦耳的铃声响了。

上课了，我和同学们一起在宽敞明亮的教室里充满感情地朗读课文，动人的语调抑扬顿挫，真是好听极了!这时候，窗外变得十分安静，树叶不动了，鸟儿不唱了，连蝴蝶也不飞了，仿佛都被我们的琅琅书声给吸引住了。最有趣的是跑来了几只小狗，这几个可爱的小朋友，静静地站在校园外面，是那样好奇地听着我们读课文。下课了，我和同学们一起开心地掰手腕、讲笑话，有的同学在饮水机前喝水，还有的同学在玩石头剪子布......

这就是我的校园生活，幸福快乐的`校园生活!

虽说来到新学校不久，但是多姿多彩的校园生活不免给我们的生活带来一丝乐趣。

一.疯狂――疯狂。

“嘿，嘿，老兄。第八节课快下了，第九节选修课去玩电脑，准备奔!”

“恩!”

只听一声“铃铃铃”，男生们蜂拥出教室的大门，貌似不顾一切，眼中只有那电脑教室。每每这时，都会听到背后有女生在议论：“瞧他们那样，像傻子似的。”

“就是就是，一个个干什么呢?看他们待会儿不一个个都回来。”

果然，不出两分钟，大批人群垂头沮丧走了回来。嘴里不断叹息着：“唉。。。。。。唉。。。。。又没位子了。”虽说没抢到电脑，但他们的疯劲仍没有消停，这不，又去打乒乓球了。

疯狂――疯狂的玩。

二.安静――安静。

这天，数学考试，教室里无比安静，恐怕针掉到地上都听得到。这时的同学们全无了往日的疯狂，各个安安静静地坐在自己的座位上，细心的钻研着卷子上的题目。学习的成果，就在这一时，展现在卷子上面。看着一张张慢慢成熟起来的脸，老师笑了，我们也笑了。

安静――安静的考试。

三.和-谐――和-谐。

到了下午放学时，到处可见成群结队的朋友，友谊淋漓尽致的展现了。校园里似乎再也看不到主任说的“暴-力事件”，充满着友谊。

师生亲切交谈，走在一起，和-谐共处完完整整的彰显了。校园里似乎再也看不到以前那种师生做对的情形，充满着和-谐共处。

高年级与低年级友好相处，已不再是奇闻，保护毫无保留的体现了。欺侮、勒索已消失全无了。取之它的是保护。

友谊――和-谐共处――保护融为一体。

和-谐――和-谐的校园。

四.待续――待续。

当然，丰富的校园生活远远不止这些，是叙述不完的，我们只有把它们埋在心底，收藏着，收藏着。

待续――待续新的校园生活。

校园生活中的趣味作文【第七篇】

高高大大的个子，一副结实魁梧的身材，皮肤黑黑的，给我印象最深的还是那时在我们学生眼里老师既可爱又好笑的发型，是“地方支援中央”的那种补救秃顶式的发型，这便是时常让我想起的初中时代的数学老师，何国兴老师。

何老师不是我们的班主任，在初二上半学期的时候，接任了我们那一届两个班的数学课程，论脾气，他的脾气要比其他老师好得多，对待学生的态度就像一头默默耕耘的老牛，不求别的，只管在黑板上、书本里勤奋的为他的学生耕耘着。

记得那时班上调皮捣蛋的学生们没少在何老师的发型上“下功夫”。那时，上课铃声一响，在上课之前，老师只要推门迈进教室的时候，班长就会庄严的喊出一声“起立”，同学们听到口令会立刻整齐的站起来，目光迎接着老师。而在何老师这里，我前桌一个叫贾博伟的调皮有才小子，和他的同桌竟根据正规的口令歪出一首打油诗似的口令——“稍息立正，看秃顶”。完了念给我和我同桌听，当时笑得我们气都喘不上来了。还有一次，也是在上数学课的时候，正当我们认真听老师讲课的时候，我后桌的“漫画家”刘剑东和他同桌刘洪涛用笔头顶了我的.后背一下，我有些猫着腰儿的转过头去，诧异的看见两张诡异而狡猾的脸，接着他们顺势递给我一张纸，悄声说你看这是谁啊？——我定睛一看，虽然只是简单的素描，但借看发型和那张脸孔，一眼也能认出那是数学老师，忍着快要爆破的笑声，我传给了我同桌看，接着便听到来自同桌的小声的、嘿嘿哈哈的傻笑声。

到现在我还能清晰的回想起那个场景。——讲完课后，何老师总会走下讲台，一条腿叠压在另一条腿式的坐在讲台旁边的凳子上，半眨着脑袋，闭着眼睛，慢语慢调、粘粘糊糊的说：“我叫一个回答问题。”这个时候的何老师不像别的任课老师是抬着头，在班里扫描一下该叫哪一个学生，而他则是半眨着头，闭着眼睛，想像着该叫的学生的名字。

——“戌然”——当我们秉着呼吸终于盼来了数学老师叫出的人名后，班里一片哗然声，几个平时特调皮的学生高一声，低一气的喊出：“不念啦！早就不念啦！”而他们的喊声似乎并没有打破数学老师的动作，他依然是半眨着头，闭着眼睛，沉思着，片刻后，接着又叫出一个人的名字——“红卫”——“不念啦！早就不念啦！”哈哈哈哈，全班男女学生都笑开了锅，这时的何老师才从笑声中猛得抬起了头，看看这个学生，又望望那个学生，不好意思的也笑了。

那时，我的数学学得超级烂，所以在数学老师叫人回答问题的时候，放心得很。因为大家都知道，只有数学学得好的学生才能让何老师装在脑袋里，而装在何老师脑袋里的学生又恰逢不念了，所以何老师不再想像着叫学生了，他开始用眼睛找学生回答，每每吓得我都像一只胆小的猫，紧紧的缩趴在课桌上，生怕不幸再被老师给点住。

校园生活中的趣味作文【第八篇】

谈起电视剧相信大家都不会陌生，电视剧分很多种；每个人的爱好都是不同的，那么我们接下来就来谈谈历史电视剧吧。

我喜欢看跟历史有关的电视剧，那样即对学习有益处，还能增加我对中国历史的了解，做人不能忘本。

记得最喜欢看的便是“哈儿传奇”了，那是一部关于国共合作时期的电视剧。讲述一个大智若愚的人从大少爷到沦为土匪再到军人的一系列触人心玄的情节；他有一种不被世俗所玷污的胸怀，他在民族危难前从来不会低头；他有一颗为兄弟出生入死的大义，他在危难之间会舍身取义；他有一种宁做自由之龟不做神龟的高尚情怀，他是老百姓中的仁义之师，百姓多为他用者。在日本人发动抗日战争，各个军部都做缩头乌龟，只有他在民族大义面前挥动手下的兵马前面抵抗日寇，上前线；最后革命胜利。

虽然电视中的故事情节不能当真，但那种阔达的胸襟正是世人缺少的，如果我们处在北洋军阀统治时期，没有那种不畏生死的大无畏精神纯在的话，毫无疑问我们这个民族早就灭亡了，更别提改革开放后的深圳了，恐怕21世纪的人早就沦为啃树皮为生的野人了吧。

虽说今天的繁荣昌盛难得可贵，

但是我们更不能忘却曾经受过的创伤，

珍惜好我们每一天的快乐生活吧，

朋友，今天的幸福来之不易啊！

今天，我爸爸要从北京出差回来了，因为没有从北京直达泰兴的飞机，他只能乘到南京，于是我和妈妈便要到南京禄口机场去接他。我们只知道从北京到南京需要飞行1小时50分，我爸爸说：“他买了上午8点40分的飞机票，一早就赶到机场了，可不巧的是今天由于天特将降大无雾飞机延误了3小时，这可怎么办呢？我们从泰兴到南京也要2小时呢，我们究竟几点从家里出发呢？我妈说：“要不然我们再打个电话给爸爸问他几点到南京，我们几点钟出发最好最好？”我一听，忙说：“妈妈不要浪费电话费了，算一算我们不就知道了。”于是我拿出笔和纸：

(1)8时40分+3时=11时40分。

(2)飞行1小时50分。

(3)到达时间11时40分+1时50分=13时30分。

(4)从泰兴到南京2小时。

(5)从泰兴出发的时间13时30分-2时=11时30分。

“我知道了，我们必须在上午11时30分之前从泰兴出发才能赶在爸爸前面到机场。”妈妈看我高兴地说：“今天儿子替妈省钱了。”数学真有趣，可以帮我们解决很多生活中的问题。

篇3：我的生活情趣。

佛曰:“一花一世界，一树一菩提。”一个人有一个人的生活，一个人有一个人的生活就有一个人与众不同的情味。

零食是现在家居生活必不可少的物品，也是分布在房间里最广泛的物品，袋装的，瓶装的，真空包装的，大的，小的，随处可见。我的床头柜里就有一大袋可比克薯片呢，床单上散落着瓜子碎屑。想想看，在一个眼光明媚的午后，穿着宽松的休闲服，拜一个舒服的pose,躺在柔软的沙发上，打开电视，一手拿着电视遥控器，一边看一边不停地往嘴里塞零食，偶尔噎住，赶紧灌下去一杯饮料那个惬意呀，真是活赛神仙!

音乐。

喜欢音乐，喜欢听歌，一首首动听的歌曲震撼我的神经，听《月光下的凤尾竹》，一个个柔和、激昂的音符拨动着心弦，荡涤了人的心灵，给凡尘间的人们进行一次又一次的心灵洗礼。听周杰伦，王力宏，张韶涵，等等的流行音乐，优雅的蓝调中伴有强烈劲感的重金属舞蹈节奏，简约而又热烈。听中国风，流行元素加入传统戏曲元素，有一种独特的风格，让我如痴如醉，每当闲暇时，耳里塞个mp5的耳机，播放音乐，身体随着音乐节奏摆动，陶醉在属于我一个人的音乐空间中。

诗词。

爱诗词，是内心真正的喜欢看那故事。

宋词。

韵味的文章，每个字都凝聚古人独特的感悟。

荡游在另一个缠绵莫名的世界里，耳畔响起那一千年的旋律:“千古传颂深深爱。山伯永恋祝英台，不能求生求同死，天荒地老作伴来，一切尽在那一刻化为漫天飞舞的彩蝶，君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，一代诗仙李白，以他独有的气质高吟仰天大笑出门去。我辈岂是蓬蒿人向我们走来。糟老头儿杜甫表达他安得广厦千万间，天下寒士俱欢颜的爱国情怀，一把辛酸泪，满纸荒唐言，都云作者痴，谁解其中味。曹雪芹来了，在悼红轩中苦酿他那千红一窟，万艳同杯。一字一句一语，都浸透了古人的心血，细细咀嚼，心灵与古人相通，灵魂荡游于另一个远古时代。

生活如海洋，情趣故事如同其中万朵浪花中的一朵，采撷一朵细细品味，发现生活竟是如此美妙。

今天，是我妈妈的生日，是一个值得庆祝的日子，也是一个全家大团圆的日子。大家都非常开心的来到了家。接完客一到家，我只见爸爸正在忙乎着做饭。妈妈和姐姐一起在看电视。开心极了!只听爸爸说:“开饭喽。”大家纷纷整理东西，端菜的端菜，拿饮料的拿饮料，热闹得很。

餐桌上，有许许多多的菜。我数了数，有十几道呢，个个都是我喜欢的菜。吃完了饭，我和妈妈说:“妈妈，您辛苦了，平时您多多照顾我，我冷了、热了，您都时时刻刻关心我。妈妈，祝您生日快乐。”妈妈回答说:“你只要认真学习就是对我最大的报答。”我想:“妈妈这么辛苦，我一定要用实际行动来报答妈妈对我的养育之恩。备注:如果您还想看我“tico术师”的趣味生活的话，请看我的趣味生活(2)!

等好玩又有趣的地方玩,我觉得快乐的时光总是过的很快,今年的暑假我过得很快乐,所以我才会觉得快乐光总是过得很快.我记得今年的暑假我们全家有去台北市的一零一大楼,电梯还没有到顶楼时,就可以看到台北市,我觉得自己好像是大巨人,房子就像是玩具房子,车子就像是玩具房子,人就像是小蚂蚁一样小,我觉得非常有趣.除此之外,我们全家还有去月眉探索乐园,那里好大喔!我们先去玩摩天轮,摩天轮可以到很高的地方,后来我们去玩海盗船,海盗船左右摇晃非常刺激,我们还有去玩很像旋转咖啡杯的游乐设施,这项游乐设施非常好玩,如果没有扶好扶手就会一直滑来滑去,这一点我就觉得很有趣,我们还有去玩皇冠秋千,这一项游乐设施不会很刺激,旋转的时候有微微的风吹过来,这个感觉就好像在吹电风扇,不过,它大自然的电风扇,除了这一些好玩又有趣的游乐设施外,还有好多好玩的游乐设施喔!

今年的暑假,我们全家除了去一零一大楼和月眉探索乐园玩,还有去高铁探索管参观,高铁探索馆里面有好多好多关於高铁的东西,有:影片欣赏,打鱼的游戏,驾驶高铁的游戏,为甚麼高铁的形状是三脚形的原理……等一些好玩又有趣的设施,我在高铁探索馆里面学到了很多知识.

我觉得这一个暑假虽然过得非常的快,不过,我在这一个暑假去了好多的地方玩,也在好多地方增加了好多的知识,我在台北市的一零一大楼看到了台北市,也在高铁探索馆了解了高铁,现在已经开学了,不过我希望细一次的暑假快点来临,就可以到各地参观和游玩了.

校园生活中的趣味作文【第九篇】

新加坡在我脑海里的印象是一个文明的国家，一个让人留连忘返的地方，一个让中国学生亲身体验以英语为教育语言的学习环境。

新家坡的文明程度是非常高的。公共洗手间装有自动冲水器；地面的几乎没垃圾；其它的国家总会有许多的.坏人，但他们的人群里只有百分之一的坏人哦!

新加坡的语言是英语(有时汉语也用)，我记得在一本书中，一位记者问一位新加坡人：“双语教育好处是什么？”那人回答道：“新加坡是实行双语教育的国家(中英文)，90%用英语文授课。学生毕业获英国剑桥“o”水准或“a”水准证书。同时，学校叫授华文，生活中广泛使用华语没有问题，对中国学生既了解西方社会、文化与科技，又可帮助中国发展，适应“wto”的环球一体化要求，抢占先机，大有好处。”

新加坡是个说英语的地方，也是个讲文明的地方，那留连忘返又是为什么呢？——原来他们国土面积虽小，但可游玩的地方却非常多，比如：圣淘沙、西乐索炮台、海底世界……这些地方只要你一去，就会让你留连忘返!

此次新加坡之旅，让我对那里的印象更加深刻了，同时也增长了见闻，开阔了视野。

校园生活中的趣味作文【第十篇】

光阴似箭、日月如梭，转眼间我已经是六年级的学生了，以前我对校园生活的理解，只是单单来学习知识，但上了六年级仅仅一个月的时间，我参加了班级、学校组织的三次活动，从而让我对校园生活有了新的憧憬，下面我就介绍一下我理想中的校园生活。

首先，我理想中的校园生活是文明的校园生活。同学之间讲文明语言，不讲脏话，也不做有损个人、班级、学校形象的事情，每个人要有让别人以自己为榜样的思想来严格要求自己，在校园里见了老师要行队礼，亲切的问：老师，您好！今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们的社会。

其次，在学习生活方面。现在很多同学不愿意学习，吧听课、作业当作任务来完成，还有的同学，来到学校不学习、不做作业，老师拿他也没办法，我希望大家不要学他们，应该把学习当作乐趣来做。当你费心思解出一道题时，你会觉得学习是那么的幸福，学习的果实是那么的甜啊！我希望每个同学都很认真的学习，每个人都给自己定个小目标，能够独立自主的学习，营造一个浓厚的学习氛围。

最后，在课余生活方面。每个节日学校都要举行与节日相关的活动，比如：国庆节举办以爱国为主题的诵读比赛或歌咏比赛，可以增强我们对祖**亲的热爱之情；元旦举办拔河比赛或跳绳比赛，既可以增强班级凝聚力，也可以增强个人的团队精神……每个节目都要办以它为主题的手抄报，以便充实我们的班级文化、走廊文化和校园文化。

我理想的校园生活是充实的，是丰富多彩的。有学习当中的苦，但它用知识充实了我的大脑；有活动当中的累，它让我收获许多，让我成长。

军民学校。

六年级一般。

颜逸芃。