四年级作文补习精编5篇

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小学四年级写景写作方法及指导1

一、引入：同学们，我们每天从早到晚在哪生活的时间最长？（校园）

我们每天与我们的校园朝夕相处，可以说是最好的`朋友了，今天我们就以校园为题，写1篇关于校园美景的文章。

（板：写景）

二、回忆写景要求：

1、学生质疑：三年级已经练了描写校园的作文，升入四年级为什么还要重复同一个文题呢？

2、解疑：告诉学生随着我们年龄的增长，知识的增加，同学们的认知水平有了较大提高，如何把这种提高运用到我们作文中去，这是五年级写景作文对同学们提出的新的要求。

3、回忆写景要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求？（自由讨论）

按一定顺序

4、汇报讨论结果；根据讨论板书：抓特点

5、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点？

6、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢？

板书：清楚

7、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢？

板书：颜色形态

气味声音

大小质地……

8、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？

生动

板书：形象

具体

过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学 们带来了1篇文章，听听小作者是怎样描写她的校园的。

三、听范文、受启示、解疑团。

1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。

2、讨论范文：你认为她哪处写得好？为什么好？

3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？

比喻

板书：拟人

夸张

4、与小作者见面，谈心得。

(小作者自我介绍，告诉同龄人写作秘诀。

)

5、小结：从小作者的一席话，你得出什么结论？

板书：多观察

多积累

四、欣赏校园风光，感受美。

过渡：小作者笔下的校园这么美丽，如果我们学校走上电视，会是什么样子呢？同学们请看大屏幕。

1、放录像，欣赏美。

2、自由描绘校园美景，运用微机出示景点画面。

要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。

3、讨论、分析、点评。

五、总结：

1、谈收获。

2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。

总板书：

多观察

按一定顺序清楚

写景形态颜色比喻生动

抓特点气味声音拟人形象

大小……夸张具体　　多积累

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小学四年级补习作文2

当然，要学好这门课是很不容易的，必须要吃苦才行。我暗自下了决心，一定要把英语学好！很快，补习生涯的酸、甜、苦、辣便接踵而来……

酸

由于放学布置的英语作业太多，下午的时间又很短，放学后刚背一会儿单词天就黑了，每次要晚上12点多才能完成作业。有时实在太困了，也不能休息。由于睡眠时间不足，早上偶尔也会迟到。

记得第一次迟到时，早上一醒来，一看表，天哪！迟到了！迅速起床洗漱，连早餐都顾不得吃，匆忙飞奔往教室。老师先是把我狠狠地批评了一顿，然后让我站在门口，好一会儿才让我进去。上课的时候，委屈都憋在心里，一回家，委屈一股脑地都随着泪水流出来了。我边哭边想：还不是因为放学的作业太多，很晚一直都没睡，早上起床才迟到嘛！这能怨我吗？这样发泄一下子，才能使心里好受一些。

现在想起来，心里还酸酸的呢！

甜

虽然补习苦，但每次看到劳动成果，心里也是甜滋滋的。

记得一次单词听写，旁边的同学都在发牢骚：“哎，这么多单词，昨天根本没有背，今天可惨咯！”我心里却很开心，昨天虽然深夜才睡，但今天的单词我全背熟了，这次听写肯定拿满分！果然，单词发下来，我发现上面打者一个鲜红的100分，旁边还有一句话————verygood！当时，我高兴极了。这整整一天，心情格外好呢！

苦

要想初中英语能学好，必须要在补习中多吃苦才行。而且每天的作业那么多，连放学后仅有的几个小时的休息时间也被英语作业占了，更别说放学后能去打一场篮球了。白天所有的休息时间都在背单词写作业，玩就成了一种奢求。

因为每天一共有四个小时的课，我们自然就没有了玩的时间。在我们强烈要求下，老师终于答应在每周日放一天假。

对我来说，为了成为班上的佼佼者，我放弃了仅有的一天假日来学习英语。当朋友来找我打篮球的时候，我多想去玩玩啊！可是，为了自己的学习，我努力地克制了自己的`欲望。终于，我的英语学得很棒了，我的努力终于有结果了！

为了学习，我不怕吃苦！

辣

但是每天枯燥的学习英语单词，偶尔也会瞒着父母去打篮球，但是很快就会被抓到。

有一次，放学以后，老师布置了一大堆作业。我实在忍不住，叫了几个好朋友，去学校打篮球。真的好久没有这么快乐了，我们都沉浸在里面，忘记做作业了。第二天上课时老师检查作业，我们才想起这件事儿。在老师的严刑逼供下，我们老实交待了，后来被老师惩罚抄几遍作业。真的好倒霉哦！

现在，补习已经结束。我可以在同学面前说较流利的英语了，往往都让同学羡慕的不得了。但又有谁知道，在这背后我又吃了多少苦呢从补习中，我得到了一个启发————吃得苦中苦，方为人上人！感谢这次英语补习，让我明白了这个道理！

我觉得，其实补习也是一件快乐的事情！

小学四年级补习作文3

曾经在我的补习班里发生了一件有趣的事。如果可以，请阅读以下内容。

在课堂上，老师说，"你懂英语吗？"意思是要求你回归英语吗？答案是不，我不知道。但是我班的“肚藤”在地下小声说：“我不知道用英语怎么说”？然后我同桌李博笑着说：“对，对。”然后他立即举手对老师说：“老师，他不会说英语，不要说英语。是吗？”老师笑着说：“看英语词典是可以的`！”

顿时，我们班哄堂大笑了一分钟。哈哈，不是很好玩吗？这是我有趣的英语课外班——新概念。

作文补习4

我们都有着属于自己的魔鬼，那个魔鬼如同不安分的炸弹，折腾得我们身心俱疲。但我的魔鬼就和你们不同，我的那个大魔头是05后大部分孩子也经历过的。可能你觉得不以为然，也是因为你的料放得太小，而我的料却不是一般的多。

那个大魔头究竟是谁呢？那就是层出不穷的培训班。我的培训班加起来一共有五个，一个星期上的总课数加起来有七节。而我只有周二、周五和周日晚没有课，这究竟是何等的待遇？在我自己的世界中，我自己的判断为：尽量少报培训班！不然我的童年变得无趣无味，要不然这样的童年，有什么意义呢？

每个人都有各自的身份标签，别的人可能是工作狂，学习狂，而我却是不折不扣的培训班狂。而这魔鬼的背后少不了我母亲的推波助澜。我妈妈总是拿我和班长比，说班长的培训班，比我多。但是这哪能比得了。一个在平地造高楼，旁边的人个个相助；另一个在坑洼山地造房，孤独无助。我们还有家庭作业，我的培训班多，可老师毫不在意；而我们班长培训班多，老师可在意的很，把他作业布置的少之又少。说是少，其实基本上可以说是没有。而我的作业仍旧堆积如山。

我想要一片属于自己的天地，一个属于自己的世界，不许任何人进入；我渴望在田野里狂奔，没有一丝烦恼。那片天地上可以肆意挥洒我的童真和幼稚。

妈妈，我能不能和你说，不想要培训班，我想要属于自己的童真？

小学四年级补习作文5

周围的人群冲到门口，虽然比小风好，但我还是站起来把门推了下去。

没想到，又是老人。他应该在三中下车。

“小伙子有什么压榨的，你们大人是怎么教育你们的？”这位老人和我惹上了麻烦。

“爷爷，我是从你那里学来的。刚才上车的时候，你挤在我前面。”我很瘦。

老人无言以对，我挤在他面前下了车。车内车外仿佛是两个世界，车内的世界嘈杂而火热，就像一个小世界，一个火场。车外的世界嘈杂到了零点，热量变成了精华，再也无法用火场来形容。

“走吧，我们还有910m左右的'距离，恐怕要走十五六分钟。”小鹏的物理课代表了最热爱算术的人。

我控制不了自己的情绪。过了三中对面的马路，有一条弯弯曲曲的巷子，但是牌子上写着康居街。

“这也叫大街？”木风只吐了四个字。

最后，我们看到了关于英语的牌匾。我现在已经等不及要逃跑了。四个人走进左右英语，里面空调满溢，很爽，很抓人。不愧是“修行圣地”。

这时，小鹏不慌不忙地看了看表：“已经7点58分了。估计再过一分十四秒我们就要迟到了。”

“啊？”我们三个人异口同声，第一次不想迟到。

三个人疯狂地向教室跑去。