阅读的作文4篇

阅读是一扇通往知识与思考的窗户，能拓宽视野，丰富内心，提升素养。书籍如友，陪伴心灵成长，激发创造力，启迪智慧，构建更美好的未来。下面是小编给各位分享的阅读的作文，仅供参考，喜欢就支持一下啦。

阅读的作文 篇1

真的，读书是一件非常好玩的事情。

十来岁，四年级，天不怕地不怕的感觉。每次不听父母的劝告，一个人偷偷跑到图书馆看书。

看着书架上一本本厚厚的图书——《天龙八部》《战争与和平》《时间简史》……恨不得一天就全部看完。拿起一本书，仔细地阅读每一个字，把它们深深地印在脑海里，不让它们散去。

我之所以这么爱看书，得从三年前说起。

在我一年级的时候，母亲想让我成为一名教师。为了培养我的阅读天赋，从那时起，我的房间里就堆满了书。一到放假时间，母亲就把我关在房间里，逼着我看那些乏味的书本。有时学校周六周天举办活动或者组织假日小分队，母亲都不让我去。因此回到学校，我还会遭到老师的批评，问我为什么不来。我都是无言以对，我也是个受害者呀！

当时因为种种原因，我对读书感到无比厌恶。这种感觉一直持续到寒假的某一天。那一天，我遇到了生命中最重要的一位老师。

当时母亲报名了那位老师的试听课。因为去得晚，到的时候已经开始上课了。一听老师的讲课，我就深深地着了迷。一些在书上看到的不理解的知识，瞬间全都迎刃而解。

课后我找到了老师，问道：“老师，为什么有时候看书会有看不懂的地方呢？”

老师一听，认真地说道：“看书，不能一味地死读文字，还得思考。读书是有方法的。”之后，老师还教了我好多的'方法。

回到家，我按照老师的方法去读，许多之前不懂的地方都明白了，而且越看越起劲。就这样，我爱上了那一本本布满黑色字体的书籍。

在阅读中，时光总是过得很快，转瞬即逝。那些有趣的书籍，带给了我无穷的快乐！

阅读的作文 篇2

时光如流水一般，转瞬即逝。转眼间，我们就要毕业了，随之而来的是巨大的学习压力。

升学考试紧迫在眼前，学习上的压力自然会大不少。但随着学习任务的家中，有一个问题被忽略了。

那就是课外阅读。现在，随着学习压力的加重，不好同学在课外书方面松懈了。中午，我特地去图书角转了一圈，里面的书几乎一本都没少。想想前些日子，我们班的课外阅读氛围是很浓的。下课后，同学们最爱的`活动就是捧着一本书在座位上读得津津有味。图书角里的一些老师推荐的好书想要借，必须早早到校去“抢”，去迟了就没得借了。

现在却无人光顾图书角了，不是因为不爱课外书了，而是学习压力太大，根本没时间去读了。我也感同身受，以前，我每天晚上都有近一小时的课外阅读时间，现在却“拜”在了语数英的“门”下。

课外书可以开拓我们的视野，丰富我们的知识，提高我们的写作本领，也能呵护我们的心灵，如同我们成长道路上的良师益友。为了学习，牺牲掉课外阅读，真的值得吗？

是否改为了学习而放弃课外阅读？这个答案，我还没有找到。

阅读的作文 篇3

很久以来，我总觉得自己骨子里是个不安分的人，一直向往外面的世界。

曾经我希望自己是一个天马行空的侠客，向往那些仗剑走天涯的豪情，也希望和三毛一样背着简单的行囊到处流浪。

可是现实生活却不允许有太多不切实际的浪漫，为了生活，十六岁我便离开了这个生我养我的小山村，留在了离老家不远的小城里，每天过着周而复始，沉寂单调的日子。

于是多年来，我便穿梭在家和城市之间。

一次次往返，一次次来回，然而每次总也理不清心中萦绕的那份淡淡的离愁和往返之间的落寞。

由于老家地处偏僻的歙南山区，那时的交通极为不便，不通公路，坐车到深渡，然后还要坐那机声轰鸣的小船一路昏昏欲睡，一天的行程就在这样的折腾之间，在舟车劳顿中好不容易才可以回到家中。

但现在故乡于我 ，却是年迈父母慈祥目光里的期盼，踏在回乡的路上，在熟悉的乡音里，我放逐自己消失已久的温情，欢喜的和乡人们唠着家常，回答他们好奇的关切的询问，询问关于城市的一切，而我也只有在此时，在和他们那不设防的谈话里，我才感觉到自己是真真的又回到了家。

面对那些关切甚至有些过分的询问，曾经在我的印记中，他们都是一些意气风发的中年人，他们无所不能，岁月无声，带走了他们的最葱茏的年华，现在的他们也基本上都是爷爷奶奶辈的人了，时间在他们的脸上留下了最现实的印记，一张张皱纹绽放的脸面对外面的世界，除了好奇，已是心有余而力不足。

山林依旧，那条养育了我们的小溪流一路叮咚欢歌，依然欢快的流淌，只是不知从何时起，这个在我脑海里深深扎根的小山村已经悄然没有了以前的生机，留在这里的除了老人就是小孩了，年轻人大都在外面打工。

过得好的，也已经都留在城市里发展，就算差一些的，随着黄千公路的开通，也把自己的家搬到了马路边了。

小小的山村里，遗留下来的都是一些老顽固，固执的留在山里，无论怎样的劝说却丝毫不能让他们放弃劳作了一辈子的土地，而我的父亲，也算是其中的一个。

于是，山村也因为父母的存在成了我们永远不舍的牵挂。

其实，山村与我，是深深植于我的心底，也经常流连于梦中。

春天嫩绿的桑树地里透紫酸甜的桑椹儿，涂鸦的满嘴乌黑。

而夏天，山下的那条新安江是我们孩子的天然浴场，水的柔软碧波和柔韧随意经常让孩子们忘了归家的时间，在夜色的降临之中也常见到那些大人们手里拿个棍子揪着孩子的耳朵，嘴里还骂骂咧咧的责怪着这孩子怎么这样野。

秋天则看到那些青里透酸的桔子，馋的'口水直流，经常称大人不注意偷偷摘一个，和哥哥躲到无人的地方，囫囵吞枣般的全然不顾酸的滋味，吃完还抓把青草涂涂嘴巴，互相闻闻，确信自己嘴上没有了桔子的味道，才敢回家。

而冬天的屋檐下总是挂着让人馋涎欲滴的腊肉，还有温暖的火炉上永远都冒着热气香喷喷的烤山芋……。

而如今，站在曾经放逐我们童年的地方，时间的山河里，同样的风景，同样的山路，可是却是不一样的人。

看着女儿和侄女蹦蹦跳跳的玩着属于她们的游戏，无忧无虑，回到山村对于她们来说，只是新奇和好玩。

她们可否知道她们的妈妈在她们这般年纪的时候，却已然是家里家外一把手的小大人了。

崎岖盘旋的山路弯弯绕绕，可是却怎样也阻挡不了那颗向往外面世界的心。

当怀揣着那些折叠的整整齐齐的角票，踏着细碎的小小的脚步，牵着父母的衣角，忐忑害羞的走向集市，买上几个向往已久的发夹，蝴蝶结一样漂亮的头花时，那是怎样的一种无以言表的欣喜和欢笑。

从小，故乡就是这样，如温暖的巢，我们就是父母精心哺育的雏儿，日日夜夜在山的摇篮里缓缓长大，在葱郁的山林里呼吸成长的养分，在清澈的溪流里放养童年欢扑的时光，轻灵灵的童年随溪而流，悠悠远去……。

春天里那些杜鹃花漫山遍野红的灿烂，紫的端庄，黄的媚艳，摘一朵放嘴里，轻轻咀嚼，酸酸甜甜的便是那童年以及少年永远的记忆。

于是故乡便在那些美好的回忆中，在迫不及待的向往中，在父母期许的呼唤里，过完年，我和女儿便也踏上了回乡的路程。

行走在崎岖弯绕的山间小道，心也在不知不觉踏实起来。

山的丰富和幽静竟可以调和的这样匀匀的，通向全身的每一个毛孔，让人神清气爽。

看，这水塘旁，石崖上翠绿的青苔，有着浓的仿佛化不开的绿，路旁光秃秃的树枝也已悄悄绽放了嫩芽；听，那小溪日渐清灵的流水声，那树林间若有若无的鸟儿的欢鸣声；闻，这淡淡青草混着茶叶的清香，这新翻的泥土所散发出的独特芬芳。

远处的山峰重重叠叠，在初春烟雨的氤氟下若隐若现，逶迤无边依然没有尽头。

可是，现如今没有尽头的确是那回家的路，一次次的往返，一次次的来回，那些总也走不够的山路崎岖依然……。

当我又一次真真切切的走在这崎岖的山路上，我才感到自己对这方土地是如此的依恋，山外的世界曾经是一个青春飞扬的女孩子最大的向往，骨子里的不安分让我也游历了很多的地方，可是当经过一切世事的沉浮，生活的历练，却没有哪一个地方可以能让心这般的宁静安然。

我似乎理解了父亲为什么不愿意来到城里，而情愿和母亲在孤寂的山里守着那个他们那个亲手建造起来，养育了我和哥哥的家。

这里不但有他几十年相依相伴的土地，熟悉的乡邻，更重要的是因为我们的根在这里，他只希望在他的有生之年，让我们有个念想和可以回去的地方。

阅读的作文 篇4

2岁至6岁是宝宝语言能力发展的黄金期，在这段时间，对宝宝语言能力的培养，会影响到孩子一生的学习与交往。在孩子的语言能力中，阅读能力是一种比较重要的能力，对孩子今后的学习起到重要作用。提升孩子的阅读能力首先从培养孩子阅读兴趣，养成良好的阅读习惯开始。

孩子阅读兴趣的培养，需要爸爸妈妈的`支持。从小给孩子购买精美的儿童绘本，多进行亲子阅读，是培养孩子阅读兴趣的直接途径。教育学家曾进行过一个调查，那些从小接触过绘本，进行过阅读训练的孩子，普遍的要比那些上学后才接触书本的孩子在倾听、表达、阅读和写作方面的能力上要优秀的很多。所以年轻的父母们，应该多给自己的孩子购买绘本。绘本是最好的玩具，阅读是最好的游戏，让孩子把阅读当做一种游戏去进行，把绘本当做一种玩具去玩，爸爸妈妈们陪孩子阅读，就如同是在与孩子进行游戏，让阅读成为一种快乐的事情。

绘本游戏是一种全新的幼儿阅读类玩具，它将精美的绘本与幼儿喜欢且源于绘本知识的游戏结合在一起，既丰富了绘本知识，同时增加了阅读的娱乐性，培养了孩子的阅读兴趣。同时具有操作性的游戏，更是可以提升孩子在动作、思维扥各方面的能力，方便了孩子理解绘本内容。绘本游戏适合于3岁以上的孩子，是最适合孩子阅读、娱乐、学习、游戏的玩教具。