我的老师作文五年级（优推7篇）

老师知识渊博，耐心教导，关心每位学生。课堂上生动有趣，激发学习兴趣。课后关怀备至，帮助解决问题，是学生心中的明灯。下面是小编给各位分享的我的老师作文五年级，仅供参考，喜欢就支持一下啦。

我的老师作文五年级 篇1

我的老师是个性格多变的人。一会对着你笑，一会对着你凶、一会又让你哭笑不得！我觉得老师可以有一个很赞的称号，“多面人”。因为老师表情、语言、动作、变化多端让你琢磨不透她的心！

老师的头发长长的，眼睛大大的，一瞪眼睛仿佛下一秒就能把你吞了。老师的笑容很灿烂，但是只要老师一笑，我就会浑身起鸡皮疙瘩！那是因为我心虚。老师有的时候让你开怀大笑，能笑出六块腹肌来，老师有时候又让我恨得牙根子都不舒服！

老师对我们特别的负责。老师说的一句话“人要想学习好，得先学会做人”，这句话让我知道，老师对我们的良苦用心。老师对我们的成绩要求是稳扎稳打，循序渐进，着重培养我们的品德及思想教育。使我们小四班的孩子不亚于重点班的孩子。当我们做了没人性的事情的时候，老师的心情就像坐上了过山车，从高兴一下，下一秒就变成了一个炸药。

下面再说一下她的工作态度，如果高可以得10分，我给老师100分。因为老师的认真、老师的付出，老师为我们做的许许多多的事情，我、同学、家长以及老师都看在眼里。老师每过完一个月，为了鼓励我们，就会给班里买好多好吃的.，掏的是自己的工资，这就是我的老师，你们知道她是谁吗？

广告之后更精彩，这里是真人秀“猜猜我是谁”，到了我们要揭开这神秘的面纱的紧张时刻了，3、2、1，没错，她就是人见人爱、花见花开，车见车爆胎的王晓雨老师。

我的老师作文五年级 篇2

花儿要感谢阳光，因为阳光时常照耀他的脸庞；鱼儿要感谢大海，因为大海愿意让他们遨游；我要感谢老师，因为老师让我健康快乐地成长。

在我的众多老师中，有这样一位老师：她有着一张好看的娃娃脸，有一双炯炯有神的大眼睛，脸上还时常挂在微笑。她就是我的宋老师。

宋老师是一位极富童心的人，同学们都很喜欢她。

有一次，宋老师用一节课的'时间让我们玩“老鹰捉小鸡”。大家在大操场上追逐着、嬉戏着，让整个操场都洋溢着欢笑声。还有一次，在腊月里，下了一场大雪。宋老师让我们戴好帽子、穿好大衣，领着我们去大操场上玩雪。大家抓起身旁的雪，向别人的脸上、身上砸去。若是被砸到了，一定不会有人生气，都是会笑盈盈地反击回去。而宋老师呢，也开心地跟我们打打闹闹，仿佛也变成了与我们同龄的朋友。那天我们玩得非常开心，就像过了一次“泼雪节”。

宋老师不但极富童心，还极富耐心。

有一次，我生病了，落下许多课程，宋老师就一次一次，不厌其烦的教我，还嘱咐我要是有不会的，一定要问她。我翻开语文书，发现许多笔记没有记，便去找宋老师，宋老师看了，忙让我听她讲一遍，就这样，一遍一遍，我学会了，宋老师欣慰地露出了微笑，完全忘了自己的疲惫。

宋老师，每当提及“童心”的时候，我会想起您；每当提及“耐心”的时候，我也会想起您，如果提及“好老师”我更会想起您。谢谢您，是您让我拥有了一段多姿多彩的小学生活！

我的老师作文五年级 篇3

老师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的'老师中，给我印象深的却是他——教了我们快两年的语文老师——黄老师。

黄老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。

记得一次考试，我们考得很差，同学们个个垂头丧气，打不起精神。老师为了调节我们苦闷的心情，他把两只手合在一起，叹了一口气说：“阿弥陀佛，善哉，善哉。”全班同学哈哈大笑，有的同学问老师：“黄老师，你是‘和尚’吗？”老师回答：“是啊！”这时，广播放了一首歌，黄老师也随着音乐唱了起来“格的，格的，格的格的……”同学们也拍着手给老师打节奏，这时，上课铃响了，黄老师唱道：“格的，格的，大家上课了。”哈，哈，哈……黄老师不仅调节了我们苦闷的心情，还给我们带来了快乐。

这就是我的黄老师。我们快乐时，黄老师也跟着快乐；我们不快乐时，黄老师总是想办法让我们快乐。

我的老师作文五年级 篇4

花儿要感谢阳光，因为阳光给了它温暖；雄鹰要感谢蓝天，因为蓝天给了雄鹰飞翔的地方；鱼儿要感谢大海，因为大海给了鱼儿生存的空间；我要感谢老师，因为老师教会了我做人的道理。

我的班主任宋老师，她有着一头乌黑发亮的头发，留着齐眉的刘海，一双黑宝石般的眼睛又大又圆，樱桃小嘴，脸上总挂着亲切的.笑容，我喜欢老师笑了，因为老师一笑就会露出小酒窝。

宋老师讲课很好，你只要有不会的问题大胆提出，她总会耐心的给你讲一遍，直到你听懂为止。她不急不躁、生动形象的讲课方式成为经常被请到外面讲课的原因。有时就算嗓子哑了，她也不休息，还带着嘶哑的声音给我们上课，为了让全班同学都听到她还使劲放大声音，宋老师有时放弃了自己休息的时间给我们多讲点课外知识，这也是我们班语文成绩优秀的原因。宋老师不怕累不怕辛苦把辛勤的汗水洒在了讲台上。

宋老师有一颗童心，经常和我们一起玩游戏、讲笑话，她还很有耐心，教我们跳大绳，做手工、写作文。宋老师有时还很幽默总是逗得大家哈哈大笑，但是她也有严厉的一面，可是我们都知道宋老师即是我们的严师也是我们的良友。

有句话说儿童是祖国的花朵，老师就是辛勤的园丁，对呀我们如一株小树，老师帮我们砍掉歪枝斜杈，让我们健康快乐的茁壮成长，我们的宋老师就是那辛勤的园丁，在我们身上洒满了爱和希望。

我的老师作文五年级 篇5

师者，所以授道解惑也，所以我的老师就是蜘蛛，因为它教会我做事认真，不要轻易放弃的道理。

有次，我的.作业很多，我特别烦，于是我就去外面踢球了。我刚下楼，就看见有个蜘蛛在织网，于是，我就在旁边看着这只蜘蛛，它先吐了一口丝，再用两只前腿搓成一根丝绒，然后在网上又不停的在织在网上，这边织好后，他就用那两条后腿迈着稳健的脚步，到了有目的地方继续移两步吐出一团丝用腿分成丝线，粘在网的上面。

不一会儿，这张网上已经成型了，但这是有一些小洞的，我想，这蜘蛛应该不会在意这些小洞吧，反正小虫子应该飞到网上其他地方，可是，我只见它慢慢移到了一个小洞面前吐了一口丝把它补上了，下来它又到其他洞面前也把洞给填满。我这才知道蜘蛛是想以防万一，有些虫子可以从小洞飞走。我看到这里觉得蜘蛛应该可以捕食了吧！但蜘蛛并没有，而是头探到网外继续织，可是，突然蜘蛛从上面掉下去了，我以为他可以休息了，可是他并没有放弃，继续看树一步一步地爬上来了。

后，他终于织成了一张大网，捉到了许多虫子饱餐一顿。这让我学习到了只要认真，不放弃，后的肯定对自己有用的。于是，我回家不仅认认真真地写完了作业，同时也把不好的字改掉了。我的老师教给我不放弃认真地道理我不会忘记。

我的老师作文五年级 篇6

从我上小学一年级到现在，有许许多多的老师教过我。有对数学精通的邓老师，也有歌声动听的陈老师，还有画画画得唯妙唯俏的仁老师。但我喜欢的是知识渊博的语文老师秦老师。秦老师有一头金色的头发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，还有一张大嘴巴衬托秦老师白白的皮肤，更体现了秦老师的高贵大方。记得秦老师刚接手我们这个班时，她从门口走进来，看到了正在交头接耳的我们，并没有生气，反而对我们莞尔一笑，说：“同学们，从今天开始，我就是你们的班主任。以后，我们不仅是师生还是朋友。希望以后我们能一起快乐地学习有、游戏。”这样一段简短而又真诚的开场白，真是让我们佩服不已。

秦老师的'课也很有趣。每次秦老师给我们讲课文时，都会让我们站在主人公的角度，体会主人公的情感。有时，秦老师还会给我们讲一些小故事，总让我们听得津津有味。

秦老师不仅有趣而且很有耐心。

那天，我们的期中考试的试卷发下来了，一看到自己的试卷我们都傻眼了，就连基础题我们也被扣了很多分。我们原以为秦老师会怒气冲冲地走进教室然后把我们劈头盖脸的教训一顿。谁知，秦老师走进教室，帮助我们分析错因，把整张卷子耐心的、一字不漏的讲解了一遍，还微笑着对我们说：“以后凡是有不懂的，都可以来找我，我随时恭候。”听了这话，大家心里都对秦老师由然而生一股敬佩之情。

这就是秦老师。现在我们更离不开这个大朋友了。

我的老师作文五年级 篇7

“全体起立，立正稍息”每个星期一，我们的“牛”老师都会用他的“狮吼功”发号施令，“集合，升国旗！”这时大家都会鸦雀无声，一个个乖乖地在教室门口排好队，静悄悄地走向操场。你知道他为什么这么“牛”吗？请听我娓娓道来。

原来我们的“牛”老师姓刘，所以大家亲切地称他为“牛”老师。说他很“牛”这话一点不假。记得一次下课时，我们全班都昏昏欲睡，谁也不想动一下，“牛”老师就在课本上画了一只鱼。不知道谁喊了一声：“红烧鱼！”他就把那只鱼下面又画了一个锅，还画了一些调料。“哈哈哈哈哈”全班都笑得前俯后仰，清醒多了。

我们的“牛”老师虽然课后很可爱，但是他上课却十分严肃。记得他的课有一个同学在呼呼大睡，他一转身，把正在写板书用的粉笔投进了那位同学用手卷成的“o”型的手臂里。“哇，空心粉笔！”有人惊呼道。“牛”老师又走上前去狠狠地拍了一下那位同学的桌子，只听见“嘭”的一声，那声音简直可以和天上的雷声媲美，那位同学呢，早就吓得瑟瑟发抖，一动也不敢动了。你说“牛”老师是不是很牛呢？

这就是我们敬爱的.“牛”老师，我们都喜欢他的“牛脾气”、“牛精神”。因为他的“牛脾气”、“牛精神”成就了我们班的一群“牛”同学。“牛”老师，我爱您！