做风筝的作文【精选15篇】

风筝在蓝天中翱翔，五彩斑斓的身影随风舞动，寓意着自由与梦想。制作过程既需巧手，也需耐心，难道这不是一种对生活的热爱与追求吗？以下小编整理的做风筝的作文相关内容，供大家借鉴参考，感谢支持。

做风筝的作文 篇1

第一次科普课，科普老师毛老师说：风筝俗称你“鹞”。它是我国古老的民间传统工艺，也是很多人喜欢的娱乐项目。所以今天他教我们做风筝。我被选为组长，高兴极了！做风筝时，一个小零件掉了，找了好久也没有找到，我心急如焚，同桌金元浩更是为我着急。不过，风筝还是做成了，图案是星星。连接风筝轴和线后，我们开始放风筝，风筝放得真高！

回家后，我又在风筝上画了一只小兔子，这样风筝的`图案就更丰富了！爸爸妈妈看了我做的风筝，都表扬了我。第一次做风筝就有这样的成果，我心里别提有多高兴了！

做风筝的作文 篇2

我做风筝时，先准备材料：几块布、几根竹杆、几根塑料杆、一个把手和红黄蓝白这四种颜色的`线团以及打孔机、针线。

我为什么做风筝呢？因为今天天气很好，是放风筝的最好时机，所以，我就要做风筝来玩。

开始做风筝了，我先选好材料，用打孔机把塑料杆打上孔，再把它们组装起来接着和布连接起来，然后用针线把风筝和线连起来。最后，的线卷在把手上。这样，一个风筝就做好了！

做完这一切后，我便在小区里，迎着风，把我亲手做的风筝送上蓝天。

做风筝的作文 篇3

爷爷教我做风筝，我真太开心了。

爷爷拿出材料分别是彩笔、纸、胶水、剪刀和竹条，说：“剩下的好好看，好好学。”我问爷爷：“很难吗？”爷爷回答：“只要认真就不难了。”爷爷拿起竹条，折成了燕子形状的`框架，拿起纸，把纸放在框架上，用剪刀剪去多余的部分，用胶水粘好。爷爷把风筝放在桌子上，拿起画笔认真的画呀，画呀，我问爷爷：“画完就结束了吗？”爷爷回答：“差最后一步了。”画完后，就拿出线固定在燕子翅膀的两侧，这样一个风筝就做成了。

我惊讶地说：“爷爷您太厉害啦！这个风筝你能送给我吗？”爷爷笑了笑说：“可以，没事儿就来看我就行了。”。

做风筝的作文 篇4

今天，我和爸爸在奶奶家的后花园放风筝。

我一边放一边跑，结果我每次都失败了，我很气馁，但是爸爸告诉我一个小窍门：要我顺着风向跑，我抱着将信将疑的态度又尝试了一下，终于成功了，我开心得跳了起来！风筝像老鹰一样在空中盘旋着，最后越飞越高，当它要撞上一幢楼的墙时，爸爸提醒了我一下，但是我已经来不及把风筝的`线拉回来了，后来只能眼睁睁地看着它飞到了楼顶上。

虽然这次放风筝不算很成功，但是我今天还是很开心。等下次再放的时候，我就有了第一次的经验，不会再犯同样的错误了，相信我会比这次放得更好，更久！

做风筝的作文 篇5

周六上午，小红、小明和小刚来到公园的`草坪上做游戏。

这时，有点儿风，小明说：“咱们做风筝吧，这天最适合放风筝了。”小刚把纸做成像门洞形状似的，又在头上粘贴几个穗子，给了小明。小明觉得门洞形状不好看，所以在前头加了两只眼睛，风筝立刻变成了一条小鱼。小明又把风筝上捆了些线，然后把风筝给了小红。小红把风筝线系在上面后，第一只风筝做好了。后来，他们就有信心做了正方形的、三角形的风筝。他们每人放飞了一只风筝，玩得可高兴了。

要回家了，小红对小刚和小明：“明天下午还在这儿放风筝吧。”他们两个很高兴地答应了，然后他们依依不舍地离开了。

做风筝的作文 篇6

春天到了是放风筝的季节，我找出以前的风筝发现它有些地方已经烂了，我提议再做一个，于是我和姥姥就找来布、小竹签、吸管开始做。

首先在布上画出风筝的.样子剪下来，用蜡烛把布边燎一下防止脱边，第二步：把需要穿竹签的地方缝起来，把竹签穿进去。第三步：再把吸管缝在风筝的两侧，穿上竹签。忘说了，还要把风筝前面缝块布，放连接风筝线。这样风筝就做好了!

可以试飞喽!风筝飞起来了我心里真高兴!

做风筝的作文 篇7

春天到了，万物苏醒，春风徐徐，让人感到凉快。我萌发了自己做风筝的念头。

说做就做，我准备好了做风筝的'材料：有棍子、纸、胶水、透明胶、剪刀、绳子。这可是我第一次做风筝，所以不太熟。我先把一张长方形的纸剪成菱形，把两根小棍子搭成一个十字架，在中间接点上涂上胶水，这就是第一步;第二步就是拿透明胶在菱形四边粘上，包括反面;第三步就是把十字架和菱形形粘在一块，并用透明胶固定，把绳子从十字架上穿过打个结，绳子另一端绑在一根棍子上。就这样，一个风筝出世了。

我拿着我的风筝在花园里放飞，兴奋不已。

从这件事中我懂得了：只有享受自己的劳动成果才是最快乐的。

做风筝的作文 篇8

“春天在哪里？春天在哪里？春天在我们的眼睛里！”我约上小伙伴们一起做风筝啦，一路上我们歌声不断。

等我们到达目的地时，现场已经人山人海，我们赶紧签到、找位子、找蜡笔。

我画了一条十分清澈的小河，在小河旁画了一棵高大的柳树，柳树的右边是一根根绿油油的.竹子，还有开满花苞的桃树。看，春天出现在我的风筝上了！

妈妈给我的风筝贴上标签，穿上绳子，我的风筝就做好了。

我对小伙伴说：“我们来举行一场放风筝比赛吧，看谁放得又高又好。”小伙伴说：“好啊，好啊！”于是我们把风筝放得好高好高，生怕自己落后。

快乐的时光总是很短暂，转眼又到了回家的时间，我们依依不舍地挥手告别。

做风筝的作文 篇9

我每次上英语角的时候，都会学做很多好吃的食物或者手工。这次的英语角就是做手工：如何做一只风筝。我们先准备了做风筝的材料，包括卡纸、筷子、绳子、一些小图形、丝带还有胶水，由于没有风筝的.十字架，所以我们就用两根筷子绑起来代替十字架，然后用一张卡纸剪出风筝的形状，我剪的是菱形，接着用绑好的十字架贴在菱形卡纸的后面，再用丝带做一个蝴蝶结，贴在卡纸的下方，最后把绳子绑在十字架上作拉风筝的线，我还用小图片装饰了卡纸，这样一个完美、漂亮的风筝就做好了。

老师还教了我们风筝的英语单词是“kite”，放风筝的英语是“flyakite”。英语角很有趣，让我学会了更多的英语单词和如何做手工。

做风筝的作文 篇10

一天，我和哥哥商量好一起做风筝。开始，我问哥哥：“我们做什么样的风筝呢？”哥哥想了想说：“我们就做一个小鸟一样的风筝吧！

”说干就干，我们把一张大纸剪成鸟的形状。在上面涂上了小鸟羽毛的.各种颜色，再用枝条扎成“M”型。风筝做好了，我看着什么都不太像，但是我还是给它取名叫做“幸福鸟”。

我和哥哥带着“幸福鸟”要去试飞了，我举着风筝在前面跑，哥哥在后面放线，我拼命的向前奔跑，哥哥在后面叫，我回头一看，风筝不见了，原来是躺在地上呢！

为什么没能飞起来呢？我认真的想了想，原来刚才没有风，现在吹来了一阵风，我们立即试飞，成功了！

风筝飞起来了，而且飞得很高很高的！

我和哥哥会心的笑了。

做风筝的作文 篇11

下午，美术课时，老师让我们做风筝。

我手忙脚乱地拿出材料，各赵航洋合作。赵航洋把架子摆出了十字，我心想：不就是绑线吗?小菜一碟!可是，这个工作并不是想得那样容易，太难了。我拿着线左 一绑，右一缠，架子还是在动。我对于它无可奈何时，旁边的赵航洋提醒：“不如用透明胶贴上去吧。”我觉得有道理，便试了试。果然，架子变得纹丝不动。接着，我把十字架小心翼翼地贴地透明纸上，赵航洋把线接上，就大功告成了。

我兴高采烈地一把抓起风筝就乱飞，结果好景不长。我的一举一动被孙蒋钰看见了，她一抓，风筝就破了，便报废了。我们的`风筝毁了。我伤心极了。

做风筝的作文 篇12

我到书城买了一个风筝，他是要自己动手做的。

首先，我把两根棍子用线绑成十字架，四边绑成菱形，然后，用纸画上喜欢的图案，接着把纸剪下来，将框架和纸粘起来，最后，把线绑在十字架上面，还要做两条长长的尾巴，起平衡作用。

我做的'风筝能飞得很高，很高。

做风筝的作文 篇13

今天，我和爸爸去江边看风筝。刚到江边，我就看见有两位老爷爷正在放风筝。一位老爷爷放的风筝形状像小鸟，肚子是桔色的，翅膀是由绿色和紫色组成的`，头部是红色的，尾巴是粉色的。另一位老爷爷放的风筝像坐垫，是由六个正方形组成的，颜色是红绿相间的。

只见两个老爷爷手里拿着大线轴，不断地转动着，眼睛时刻地看着风筝，脚一点一点地往后挪，风筝渐渐地越飞越高，越飞越远。我正看得津津有味的时候，爸爸说：“时间不早啦，咱们回去吧。”

我恋恋不舍地离开了江边。

做风筝的作文 篇14

星期二我们要去春游，春游那天要风筝比赛，所以老师给我们一个艰巨的任务，在双休日得亲手做一个风筝。

我的运气很好，星期天爸爸正好休息，特地从上海赶来和我一起做风筝。爸爸一大早从店里买来了做风筝的材料：有线，双面胶，有竹签，还有糊风筝面的.宣纸。一切准备就绪，爸爸做风筝，我当起了他的助手。我们在宣纸上画了美羊羊和懒羊羊，我拿起水彩笔涂上颜色。再把宣纸粘到竹签上，很快就完成了。

看着完成的风筝我心里美滋滋的，可开心啦！

做风筝的作文 篇15

周六早上，小红、小明和小刚来到公园的草坪上玩游戏。

这时，风有点大。小明说：“我们做风筝吧。这一天是放风筝的最佳日子。”小刚把纸弄得像个门口，头上贴了几个耳朵给小明。小明觉得门口的形状不好看，就在前面加了两只眼睛，风筝立刻变成了一条小鱼。小明在风筝上系了几根线，然后给了小红。小红把风筝线系在上面后，第一只风筝就完成了。后来，他们有信心做方形和三角形的风筝。他们每个人都放风筝，玩得很开心。

回家后，小红对小刚和小明说：“明天下午在这里放风筝。”他们两个高兴的'答应了，然后就不情愿的走了。