我的漫画老师五年级作文（精编5篇）

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我的漫画老师作文700字1

作者：徐婉馨

老师，你是辛苦的园丁，是清晨的朝露，沁润了祖国的花朵。在这里有成熟稳重的语文老师，有乐天达观的数学老师，有心直口快的科学老师，可我最喜欢的还是我们变化多端的英语老师——朱老师。

朱老师的名字叫朱曼，是我们的英语老师。朱老师有黑黑的长发，眼睛带着一股学问，满满的是气息。一副眼镜更加衬托了朱老师的学问，朱老师白白嫩嫩的，那滔滔不绝的嘴涂着口红给那张白白的脸添加了几分生气，祝老师个子中等，却是一个时而幽默，时而严厉的好老师呢。

特点一：幽默风趣

今天上英语课时，朱老师用英语问我们：“你们想吃点什么？”说完就有同学起来回答。同学们的答案可真是千奇百怪，有的说雪糕有的说牛肉。直到罗泉霖那儿，他说：“我想吃雪糕，牛肉，汉堡……”许许多多的美食从他嘴里源源不断的说出来，我们哄堂大笑，朱老师瞪着罗泉霖，嘴角有一丝笑意，想必在强忍住不笑吧，可朱老师终于忍不住了，咧开嘴加入我们的笑行列里。等罗泉霖说完了，我们的笑声也停止了，朱老师点评一句：“我们的罗泉霖真是一个吃货啊！”说完又引起我们的哈哈大笑。

特点二：严厉至极

虽说朱老师很fanny，但也是一个strict的老师。一次，朱老师让我们自习，可我们在下面手舞足蹈、交头接耳。朱老师忍无可忍对我们下了一个“军令”。把一单元的单词写50遍，因为这个军令教室里鸦雀无声，大家都奋笔疾书，生怕被留下来。唉，严厉的朱老师真是可怕至极呀！

老师啊，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”不是形容您的是形容谁的呢？

我的漫画老师作文2

我有一个漫画一样的老师，他仿佛和超人一样，有众多“本领”，这就我的语文老师黄玉珍老师，她可真是个“活神仙”呐！

她脸蛋看起来是一个瓜子脸，配上那小小的眼睛，不浓不淡的眉毛和乌黑的一头秀发，仿佛仙女下凡，秀丽且不虚假。黄老师最喜欢穿的衣服是他那标配的白衬衫和黑裙子，加上那土金色的眼镜，那风格一下子就上来了，虽然她还有些严厉，但也时常对我们展露出笑容，不过黄老师本领可大啦！

第一个本领是：“锐利眼”，有多厉害呢？有一次。一个在后排的同学上课时说话，老师转眼就看到了，并大声叫道：“站起来上课，不许说话，不知道吗？”你以为这就完了吗？其实黄老师的第二个本领是“河东狮吼”，一旦黄老师使出这个本领，与其对比，我们的说话声仿佛和蚂蚁声一样小，可见河东狮吼的威力究竟有多大了吧。

最后一个本领，“千里耳”。有一次上语文课，黄老师晚来，有些同学开始说话了，虽然说的和蚊子声一样小，但是黄老师早在办公室门口就知道了有同学上课说话了，刚进课室就点出说话的同学并严厉批评。我和同学们目瞪口呆，老师是真有一双“千里耳”啊！

这就是我的“漫画”老师黄老师，他拥有三个“本领”和奇怪而又正常的脾气，黄老师可真是太奇妙了呀！

我的漫画老师作文五年级3

我的徐老师是一位严厉的老师。她有一头褐色头发，大大的眼睛，鼻子上架着一副黑色眼镜，她最大的特点就是笑容十分地灿烂。

徐老师平时上课都板着脸，样子十分严厉。只要是上她的课，那些上别的课总爱捣乱的同学就像只温顺、乖巧的小绵羊，教室顿时变得鸦雀无声，连根针掉下来的声音都听得一清二楚，不敢有任何分神。

不过呢，徐老师在办公室里变得十分和蔼、可亲。每次去她办公室里都可以听到她那爽朗的笑声，还会额外奖给我们一些小零食吃。不管我们遇到什么困难，她都会帮我们解决。所以，我们私底下都亲切的称她为“徐姥”。

如果我们表现好的话，徐老师就会带我们全班去逛一逛我们的“萌乐菜园”。她还会偶尔炒点菜园里的菜给我们吃，以前的秋葵、茄子都是她炒给我们吃，可美味了！

如果我们表现不好的话，她就会用她那大大的眼睛瞪我们，还会用铁板烧敲讲台。比如说我们体育课太吵或是我们全班语文成绩不好，隔壁班都可以听见。

我们徐老师是一个“两面派”老师，从教室里的严厉到办公室里的和蔼、可亲和那爽朗的笑声。

我十分喜欢我们的老师——徐老师。

我的漫画老师作文4

我有一位特殊的体育老师，姓魏名威，为什么要加一个“特殊的”呢？因为他给我的印象最深，我至今也无法忘记他。

魏老师身材挺壮，可以用“虎背熊腰”这个词来形容，他的脚步也很沉重，通常感觉大地都在颤抖。还记得他刚来我们班，正在讲纪律问题的时候，突然发出了如同猛虎下山的吼声，正在听讲的我们吓呆了，教室里鸦雀无声，大家噤若寒蝉。后来下课时我才知道有位同学上课讲话，才把魏老师给惹怒了，还有一次又有一个同学讲话，魏老师瞪大了双眼，里面仿佛装有两个火球，只见他怒不可遏，手指着那位同学大吼道：“你给我站起来！”那位同学无奈地站了起来，果然自那以后，课堂纪律变好了很多。从此我们对魏老师只有一个印象，凶！

魏老师满脸颊都是胡子，颇有点花和尚鲁智深的韵味，他喜欢穿运动装，而且特别喜欢打篮球，几乎他每一聊起运动就会谈起篮球，而且每次放学后路过操场，都会见到他教同学们打篮球的身影。

但他做的那一件事，使我对他的印象发生了三百六十度的大转变，有一次体育课，因为外面下雨，所以不能出去上课了，于是魏老师做出了一个重大的决定——跟我们讲篮球规则！一直讨厌篮球的我，一听到要讲篮球规则，觉得非常扫兴，心想肯定非常枯燥，但令我意想不到的是，老师这节课讲篮球规则不像讲说明书一样。而是说的有声有色，有时候还带点幽默的情感，讲完规则后还跟我们讲了飞人乔丹扣篮奇迹的故事，以及姚明的篮球往事，讲到动情之处还会时不时用手比划，亲自示范。连一向讨厌篮球的我也听得如痴如醉。下课后有许多同学还咂咂嘴，称赞魏老师，这堂课讲得真有趣。

从这节课以后，我对魏老师的印象已经不是凶这个字了，而是他对篮球的追求，以及他对篮球喜爱的情感。

这就是我的体育老师，是他教给我篮球的知识，是他让我体会到了篮球的魅力，这就是我的体育老师，他虽然不是乔丹，但他在我眼里就是那个热爱篮球的乔丹。

我的漫画老师作文5

我的语文老师，她的耳朵会动来动去，就像动画片中的大耳朵图图一样，一双眼睛上各有一个双眼皮，一眨眼，老师就像明星一样，总会有好多人看她，还有一双能说会道的嘴。

在学《壁虎》那一刻的时候，老师讲到一个爸爸和一个孩子捡到一个壁虎那一段，转身到黑板上写板书时，有两个同学到桌子底下说话，老师刚好转身，看到他们俩钻到了桌子底下，就说：“你俩别找了，桌子底下没有壁虎的。”我们一听，哈哈大笑起来。他俩也害羞地抬起了头，就连窗外的鸟也“喳喳喳”叫，仿佛也在被老师的话笑得肚子痛。

还有一节课，老师拖着一只腿走进来说：“有的同学往我的腿上捅了一刀。”我们大家都纷纷推测，是谁往老师的腿上捅了一刀，老师叫同学们来看伤痕。我们一看，什么也没有呀，老师在黑板上写了一个“武”字。我们这下才明白，原来是最近一直有同学把“武”字写错，我们班上忽然一阵笑声，把整栋楼都点燃了。老师就用了这个办法，让我们永远记住了“武”字。

我喜欢我的那能说会道的语文老师，尤其是那幽默的讲课风格。