[600字]六年级上册乐作文精彩26篇

在校园里，阳光洒满操场，孩子们欢声笑语，追逐嬉戏，友谊在此绽放，梦想在此启航。每一天都充满希望与快乐。下面是勤劳的小编为大家分享的[600字]六年级上册乐作文范例，欢迎借鉴参考。

围绕中心意思写《乐》六年级作文 篇1

每当我看到蜘蛛结时，总会情不自禁地想起一只可爱的小蜘蛛——夏洛，他就是美国大作家E。B。怀特的一部著作《夏洛的》的主人公，他和小猪威尔伯一同演绎了一段爱的故事。威尔伯是朱克曼谷仓中的一只小猪，正当他愁没人跟他玩时，蜘蛛夏洛出现了，并和他建立了深厚的友谊。但是，当小猪的未来是“熏肉火腿”的消息传来时，小猪悲痛至极。这时，看似渺小的夏洛却用自己的织出了让人�

读了这本书，我想，什么是友谊？友谊一定是像夏洛那样不遗余力地保护自己的伙伴：友谊一定是像夏洛那样有福同享，有难同当；友谊一定是像夏洛那样给同伴带来快乐，在朋友有难时挺身而出，帮助朋友度过难关。想想上学期，我的脚因为在玩时不小心骨折了。这时，许多“夏洛”帮助我这个“威伯尔”度过难关：有的“夏洛”扶我去上课，有的“夏洛”帮我到食堂拿饭，有的“夏洛”关心我的脚的好转情况。想到这儿，我感觉真幸福，有那么多的“夏洛”帮助我。我想：等我的腿好了，我一定要成为更多人心目中的“夏洛”！读了这篇感人至深的小说，我学会了很多，懂得了更多。其实，友谊是一种用任何东西都交换不了的财富，拥有了这笔财富，生活中的孤寂，便会一扫而空，面对我们的将是一个崭新的世界，那里充满了希望和快乐。

乐的作文600字 篇2

“如果我走了，你会怎样？”李佳乐问我，我想也没有想的说：“就这样呗。”“来，送你一个水晶苹果。”“你为什么送我这么贵重的礼物？”……

第二天，李佳乐没有来上课了，我忽然想起她说的话，我想她不会真的走了吧。我忽然又想起我们以前的相识。那是一年前，三年级的暑假过完了，又要排位子了，我居然和李佳乐做同桌，我们之前不怎么说话，可座位是老师排的，我俩只能坐在一起了。

开学第二天，下课了，我在写作业，只见李佳乐走过来，拿了我一支笔说，“借我！”她掉头就走了。谁知第二天我桌上有一张纸条：对不起，笔丢了。我没有怪她。有一天，李佳乐突然问我：“铖吟，我们能不能交个朋友？”“嗯，好的。”从此，我们成了朋友。她经常请我去她家吃东西，我也经常让她到我家玩，为了不影响我们的学习，我们约好上课谁也不准说话，上课要认真听讲。下课再一起开开心心地玩。

我感冒了在家休息，谁知下午李佳乐来到我家而且还带了一大堆的书，她坐在我的身边，认真的把老师上课讲过的内容说给我听，还告诉我班级了发生的趣事……等我病好回校上课时，我的学习课程一点也没有拉下，多亏了李佳乐这位“小老师”……

“林铖吟，有你一封信！”一个声音打断我的思绪。我拆开信，是李佳乐写给我的——“我走了，去美国了，你肯定很后悔昨天说的话吧，不要哭，我会回来的！”我强忍着不让泪流下来，可它还是流了出来，我上了qq，对李佳乐说：你怎么能说走就走呢？为什么不和我说一声呢，我好想你。不管你在哪里，我们永远是好朋友。

六年级上册乐作文500字 篇3

快乐无处不在，无时不在，我总是能从生活中找到快乐。

手工带给我快乐。一个用过的纸卷，我粘一粘就做成了一个漂亮的笔筒；一张圆形的卡纸，画一画、折一折就能做成一张精美的贺卡；一个空矿泉水瓶，我剪一剪就变成了一个小巧精致的花盆……当我把这些变废为宝的作品放在阳台，放在爸爸的桌上、妈妈的手里时，他们都向我投来了赞许的目光，这让我感到很有成就感。

书本带给我快乐。翻开历史书，我在上下五千年里畅游；翻开科幻小说，我被情节的曲折所吸引；翻开童话故事，我在神奇的想象世界里行走……书本让我认识了一个又一个朋友，学到了方方面面的知识，开阔了我的眼界，让我感受到了阅读的乐趣。

美食也能带给我快乐。我常常会学做各种美食，我在手机上找到了一个做铜锣烧的视频，于是照视频上说的，先放一碗面粉，再放泡打粉、蜂蜜和牛奶，做成面糊，摊在锅里，煎好后抹上豆沙，就做出了香喷喷的铜锣烧。我还学会了做饼干和牛角包，把一张面饼分成好几块，扎一些小孔，再放进烤箱里一烤，就做成了酥脆可口的饼干。把面饼切成三角形，卷起来，抹上鸡蛋黄液，烤好后就做出了金黄的牛角包。爸爸几口就吃完一个牛角包，连话都来不及说一句。妈妈尝完后则对我竖起了大拇指，连连称赞。学做美食不仅让我品尝到多样的美味，更让我体会到家庭的温暖。

快乐时时处处就在我们的身边，我们应该积极在生活中寻找快乐，让生活变得充实、美好！

乐作文600字六年级优秀作文 篇4

“乐”可以组成“快乐”。乐是一条快活的鱼，它能游到宽阔的大海；乐是一扇门，它帮我们登上了进步的阶梯；乐是一份鼓励，它让我们走向成功的道路。

今天将要进行跑步测试，我和同学们早早地一起来到操场，发现操场上人山人海。有的同学在跑道上热身跑步，有的同学在足球场上踢足球，更有的同学坐在草地上旁若无人地看书，真是热闹极了！

“叮叮叮叮！”上课铃响了，老师带领我们来到跑道起跑线上，一一道出分组名单，我和我的好朋友被分到不同的组里，他是第一组，而我是最后一组，在热身期间，我们相互鼓励。随着老师的口哨响起，第一组的同学像箭一样冲向终点，我的好朋友拿到了第二名，我为他感到自豪和高兴。

过了好一会儿，已经轮到倒数第二组的同学测试，我的内心开始紧张起来，暗暗地给自己定下了一个目标：我也要拿到第一名。接下来就是轮到我们最后一组来测试了，“哔”，老师的哨声一响，我就像一只黑豹似的冲了出去，刚开始的时候，我一直保持领先，但到了中途，一位田径队的同学突然超越了我，这个让我紧张起屯，步伐乱了，呼吸也乱了，越跑越慢，渐渐地，我落到了队伍的第四名。马上就要来到冲刺阶段了，这时候我想起我的好朋友对我说的话：“加油，不到最后一刻，都不要放弃！”

我咬了咬牙，最后一百米了，我要坚持！我重新调整了呼吸和步伐，用尽全身力气冲过终点！天啊！我终于跑完了，还拿到了第二名，虽然没有实现目标，身体也很累，但是我的心里却像怀了一只快乐的小鸟，随着它飞到了无边的天空去了。

最后，老师拍了拍我的肩膀说：“坚持就是胜利！”，我把这句话记在了心里，并用这句话鼓励自己继续前进！

乐的作文600字 篇5

这个星期六，我们学校组织100多位小记者到邹区的佳农乐农庄游览。经过一个小时的车程，我们来到了目的地。

一进大门，首先映入眼帘的是那绿油油的蔬菜，宛如一条碧绿的游龙蜿蜒盘旋在农场四周；又如碧波荡漾，层层包围着，让人不由自主要徜徉其间。微风拂面而来，阳光暖暖地照耀着我们，一时间不知道身在何处，只感觉舒适、惬意围绕着，难解的数学题、乱跳的字母、背诵的课文统统丢弃，快乐农庄，我来了！

农庄的自然景观固然吸引着我们，但最受大家欢迎的还是独具匠心的游戏。我们终于进入了我最喜欢的森林狩猎场。进去一看，狩猎的对象，居然是兔子！我心想：兔子这么温顺，太好抓了，一点都不刺激！可谁知，我们一进门，一不留神就踩进了一个洞。我们刚堵住这个洞，它又从那个洞里出来了，堵住那个洞它又从另一个洞出来了，真不愧是“狡兔三窟”。即使全堵上了，它也不肯出来，依然和我们玩着“声东击西”的小把戏。诚然，我们要想抓它也就抓不到了。我冥思苦想，想到了一个两全其美的方法---围师必阙。孙子曰：十则围之，五则攻之，围师必缺乎。就是说：你有十倍于别人的兵力就围住他，五倍于他就进攻他，攻城时不能每一面都布有兵力，要主攻一面，辅攻一面或两面，留一面给他希望，再让他绝望。我把这个攻略用在抓兔子上，用砖头把洞堵住，留三个洞，两面灌水，一面留着。兔子看见有一个洞还没有被堵住，就纷纷往那个洞跑。哈哈！五只兔子被我们“一网打尽”。

接下来，我们又玩了“呱呱谷”、“民族大观园”、“镜子迷宫”、“重力屋”、“稻香渔汤”、“种菜园”……

这次活动精彩纷呈，丰富了我的生活，开拓了我的眼界，更让我感受到了在活动中学会团结的重要！

乐的作文600字 篇6

“啊！”我大声地喊到，高兴的语气中稍稍带了些惊讶，虽然不长，但全村人应该勉强能听见。你知道我为什么大叫吗？因为，终于可以摇-桂-花了！我天天盼星星，盼月亮，还有盼太阳，可算是把这给盼来了，你都不知道我有多想你，一年就等这一次，等着这次来摇桂花。

当母亲满脸笑容地对我大叫道：“孩子呀，快过来摇树喽！”的时候，我蹦得也有两尺高。我三步并做一步，如同离梢的箭，迈着大大的脚步，“嗖”的一声冲了出去，只见影不见形，如同闪电般的速度硬生硬地停在了桂花树的前面，整个人还因为巨大的冲击力，而在那儿前后摇晃，活脱一个不倒翁。想必你已经猜到了，没错，那就是我！

摆脱了巨大的惯性之后，我回过神来，定睛一看，啊~母亲，哥哥，还有我那亲爱的小妹妹，都已经到了呀！

我用小手紧紧抱信了桂花树干，配合着大人，并且使出了吃奶的力气，拼了命地摇，此时，金灿灿的花如同一只只坠落的金蝴蝶，从桂花树上渐渐飘落，也好似一滴滴金黄的雨水，洒在了我的头上，肩上，衣服上……

年幼无知的妹妹，掀起了她的小裙子，开始在有桂花掉落之处四处乱跑，也想着点桂花帮我们的忙。哥哥呢？他也正忙活着哩！你瞧，他干得多起劲，每个地方和排雷一样仔细扫描过去，一点也不落下，真是尽职尽责啊！

这时，我仰起头，注视着那些飘落的桂花，正巧，一枚桂花掉到了我的唇边，我深吸一口气，啊！真香啊！一股清淡的香味扑鼻而来，我贪婪地吸吮着，仿佛这是人世中最香的气味。我的舌头经不住诱惑，悄悄越出了“国界”，把俘虏“带”回了嘴里，口腔中，桂花也在不停地散发着清香，那略甜又清凉的滋味，使人久久难以忘怀。

乐的作文500字 篇7

去年夏天，我们全家人都收到爸爸朋友的邀请，到乡下做客。

到了乡下，我们感觉到这里的空气是那么清新，让人觉得神清气爽。乡下，完全不像在城市那样，一天到晚都是工厂或汽车排出来的废气。

夏天，是适合吃荔枝、龙眼和黄皮这些水果的好时节。刚好，这里也是种植荔枝、龙眼和黄皮的地方。而且，叔叔告诉我们，今天要带我们一起去摘水果。我一听，高兴极了。

在来果园的路上，我们看见那绿油油的、一望无际的田野。那一棵棵翠绿的稻谷挺着腰；碧绿的小麦悠闲地享受着大自然给予他们的一切；嫩绿的小芝麻，也坚强地接受着阳光的考验；那水灵灵的青椒，青里透亮，闪着微光；硕大的红椒，却像一团团烈火在燃烧，映红了丰收的希望。

我们来到果园。哇！水果可真多呀！除了荔枝、龙眼和黄皮，还有番石榴、橘子、杨桃、火龙果……等等。开始摘水果了，这些荔枝个大，核小，肉厚，色红，味香，用鼻子一闻，顿时一股浓郁的香味直沁心脾，咬开一尝，香甜可口，荔枝味浓郁，确实名不虚传。让人越吃越想吃，越吃越爱吃。龙眼的果肉透明无薄膜，个大，味香肉甜。而黄皮则汁多，味清甜，果大，皮薄。

夏天的中午，天空晴朗，天气闷热，烈日高挂，连一丝风也没有。大地像蒸笼一般，热得让人喘不过气来，连在地面上走都觉得烫脚呢！在这个时候，我才体会到农民伯伯他们到底有多么辛苦呀！

农家生活是快乐的，也是美好的。走进农家，就是走进大自然。让我们一起来感受着快乐的、美好的农家生活吧！

六年级上册乐作文600字 篇8

“乐”在生活中无处不在。玩游戏的乐，获得惊喜的乐，成功的乐……在人生中，我无时无刻都在体验着“乐”。

阅读能给我带来“乐”。每当我翻开了书，就仿佛来到了另一个神奇的世界，感受到许多前所未有的体验。读《哈利。波特》，我与波特一起经历了一段伟大的魔法冒险之旅；读《地心游记》，我随着三个勇敢的灵魂深入地心探索地形的奥秘；读《昆虫记》，我顺着幽默风趣的语言，获得了复杂的昆虫学知识；读《它们是怎么来的》，从那些小人和简短易懂的文字知道了我们身边的用具是怎么制作出来的。阅读给我带来了知识、勇气，也带来了快乐。

写作能给我带来“乐”。无论写诗、写作文，我都沉浸在其中。打开台灯，铺上语文簿和几支笔，书桌俨然成了一个小小的“办公室”，作文簿上得到的星星，“出版发表”的文章，都是从这里诞生的。现在我的作文簿上印满了荣誉的痕迹，也证明了自己优秀的写作才能。写作，虽然每次苦苦思索，但看到回报便又充满了力量，这或许就是苦尽甘来吧！

做作业也能给我带来“乐”。做着作业，看着时间，一下子就觉得时间流逝得那么快，感到很充实。进入状态，深吸一口气，开始奋笔疾书地写作业，不知道为什么写得快时，正确率也提高了不少。交完作业看着老师评价的“A”或“好”，一种满足和自豪涌上心头，心里别提多爽了！做作业，也给我带来了特殊的快乐。

阅读、写作、做作业……这些都是我们每个学生每天都应该做的事情。其实学习不完全是一件苦差事，你看，不是有这么多“乐”吗？

六年级作文《乐》 篇9

驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。

伙伴们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生；晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。

随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊！

自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看、耳听、心记、全神贯注，不得松懈。

为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴” 苦不胜言。

学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。

当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会喜形于色；当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦；当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中。学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中。

俗话说：“没有苦中苦，那有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识、真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

乐六年级作文600字 篇10

“听我心里的音乐，你不知道我心里的感觉。一个乐队只能奏出我在一分钟内希望写出的音乐。”

大自然与他的旋律隐藏在生活中，善于发现它的人会将它发扬光大，而不善于发现它的人，则一辈子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他们心里，根本就没有音乐——他们没有用心去体验。

我从小就喜欢音乐。不过，那还只是喜欢，只是觉得很好听，大脑中还是一片空白，什么音乐背景，什么思想感情，我全然不知。不过，虽是如此，但听到音乐却常常想手舞足蹈一番。

等上了小学，正式开了音乐课，我才对音乐有了进一步的了解。不仅是好听，不仅是喜欢，我在听音乐的同时，还会去想一下当时的情景，是很美好还是很悲伤。大脑中不再是一片空白，相反，又新添了几分色彩。我认为：音乐是最美妙的。

当然，随着时间的推移，我也认识了不少著名的音乐家，像：贝多芬，莫扎特等。而且还幸运的欣赏到了他们的音乐作品。之后，我才恍然明白自己的音乐天地是多么狭窄，而那些大音乐家们的艺术生涯是又多么广阔。为什么会存在这样的差异呢？是儿时的音乐基础不好吗？是自己的音乐细胞不发达吗？我苦思冥想，试图寻找答案……

知道了，我眼前一亮，没错，就是它：音乐——已经扎根在他们的心里了，不然，双耳失聪的贝多芬先生怎么会创造出如此优美的旋律？莫扎特又怎能在儿时就编织这么悦耳的音符？我明白了，我终于明白了，音乐不是靠乐器来单纯地演奏，而是凭借着心中的灵感以及对音乐的无限热爱。可见，音乐是心灵的艺术！

我不禁想起了贝多芬的一句话：“音乐在我心里发出的回响，比任何乐器上演奏的都要美……”

这样的音乐世界多么得美妙啊！

六年级上册乐作文600字 篇11

乐是我们喜欢的一种感受，它是欢乐，是快乐，是喜悦。做自己喜欢的事，你会感到很快乐；自己做一件事成功了，你会很喜悦。乐在我们生活中无处不在。

暑假里，我回到山东见到了我的表哥和表妹，我们决定一起学骑自行车，表哥很快就学会了，表妹觉得太难，不学了。

到我了，我先自己尝试了一遍，结果我差点摔倒。大表哥说应该先把踏板抬高，然后使劲往前蹬。我按照大表哥的话调整踏板，使劲往前蹬。可我还是摔倒了，我又爬起来，一连试了好几次，可每都失败了。一旁的表妹劝我说：“表哥，算了吧，学骑车太难了，不然我不会放弃的，你腿都蹭破了，别坚持了。”而一旁学会骑车的表哥却鼓励我：“快会了，快会了，不能半途而废，你再试吧！”听了他的话我选择了坚持。

我感觉前面之所以失败，可能是状态不好，调整状态之后，我又冲了出去。可这次我并没有再摔倒，而是一直平稳地骑着。绕了好几圈后，我回到了楼下，看着这辆自行车，我兴奋地说不出话来。因为，我成功了。而坚持之后的喜悦，挑战自我取得成功的快乐，只有我自己体会得到。

在假期，我正像往常一样写着作业，到休息时间我去阳台，看到金边吊兰有几片叶子黄了，我才想起来我好几天忘给它浇水了。我赶忙拿起一盒牛奶喝掉，再把牛奶盒剪出一个小洞，把水倒进牛奶盒里浇花。我这样照顾了它好几天，它又恢复了生机，这让我感到喜悦。

乐在生活中无处不在，我体会到了坚持后的快乐和精心照顾花草的快乐，还有帮助他人的快乐和取得进步的快乐……坚持付出，追求快乐，我们生活中才会有长久的快乐。

乐的作文600字 篇12

喜怒哀乐，是我们每个人所具备的情感，当我们成功时会快乐，当我们开心时会大笑，当我们帮助别人时心里会甜甜的。而当我们摔倒时则会哇哇大哭，遇到挫折时会沮丧，总之“苦”与“乐”随时伴随着我们，不离不弃。

我现在已经上了小学六年级了，马上就要迎来紧张的小升初了。爸爸妈妈全力帮助我准备小升初。给我报了好多课外班，回家后还要做很多题。因为我的课外知识积累很少，所以要更加努力。于是我的苦日子就来了。每天不仅在学校学得头昏脑涨，回家后写完作业、吃完饭，还要继续做课外题。“牛吃草问题，”“裂项求和，”“百分数应用题”……这些题像蚂蚁一样密密麻麻在我的面前出现，真是看得我眼花缭乱。好不容易做完了。英语单词又接踵而至，每天反反复复的练习卷舌，一个读音念十多遍才可以读准，每天都觉得那些音标似乎长了脚，在我身边晃来晃去，似乎在嘲笑我掌握不了它们。真羡慕那些外国孩子，真希望以后汉语成为世界通用语言，我们再也不用学英语。

不过，一分耕耘，一分收获，没有风雨哪能见彩虹。

这样的“苦日子”过多了，我逐渐感受到了乐趣。一道道数学题在我认真思考后迎刃而解，在课外班上屡次获得老师的赞许。把难题踩在脚下的成功感让我感到兴奋，感到满足。这种成功感又会使我更加有动力地去思考下一道难题。英语对话在我一天天反复练习中也能够流利的脱口而出，并且参加了许多比赛，获得了许多大奖。甚至有一天，在马路上我还帮助了一位外国人指路，当他用蹩脚的汉语对我说“谢谢”的`时候，我的自豪感油然而生。

学习就像一杯绿茶，苦涩中带着一丝甘甜，而甘甜中也带着苦涩。苦与乐，正是他们的结合，才使这个世界变得非常完美！

六年级作文《乐》 篇13

一看到这个标题就知道文章作者一定是个胖女孩。没错，我就是这个不幸的“胖女孩”。70公斤的体重虽然不算太胖，但也让我在同学中占据了一定的分量。

夏天女同学都穿漂亮的连衣裙和超短裙，看起来很苗条，而我只能穿运动服，做个丑小鸭。真的不好。穿裙子会被别人嘲笑。那样的话，我绝对可以和企鹅玩得很开心。大家都知道胖女孩在运动方面不如别人。我就是这样。每次上体育课，别人都兴高采烈。可是我很无聊，担心是不是要做俯卧撑，还是老师要跑。去年老师参加跳远考试，我只跳了113 cm。大家要么嘲笑我，要么把我推出去。老师又跑了一次长跑，我只能跑一次。我的老师跑赛跑，我总是在班上垫底。总之，我最不喜欢体育课。

虽然做胖女孩很麻烦，但我也有一定的优势。比如音乐课，我总是唱得比别人好，这并不奇怪，因为胖子的肺活量总是比别人好。我妈教我弹钢琴，钢琴老师说我手像包子，弹钢琴很好。我不知道这是赞美还是侮辱。而且肉的力量很大，每次断腕都是我第一；每次拔河比赛我都被选中。我虽然胖，但是身体素质超棒。例如，在阳光下玩了一个下午后，我瘦小的猴哥哥虞丘打了四天的吊针，但我一点也没打喷嚏。还有，我妈从来不担心我因为晚上推被子感冒，因为我有厚厚的脂肪层让我保暖，所以我感冒一点都不要紧。最让我骄傲的是，只要我成绩好，成绩优秀，老师就不 相反，我胖乎乎的脸很吸引人。比如我的学校主任匡每次看到我都会亲我的脸说“小胖子，你皮肤好啊！”

简而言之，作为一个胖女孩，生活中有苦也有乐。即便如此，我还是过得很好，对自己的未来充满信心。我还是一个乐观自信勇敢顽强的小女孩！

乐作文600字六年级优秀作文 篇14

人的一生有很多事，每个人都有一个相配的字，相配的味道，我则踏入人生的殿堂，寻找到属于自己的字。

我们一家四口到老家，那年冬天，清晨六点下起了雪，绝不能错过，手上的力道也随之加重了，“弟…”干嘛？”我弟打开门，问我道，“下雪了，下雪了，一起出去玩！”可这天…”没事啦，或许一会就没了。“好吧。”之后过一会儿，弟弟换好衣服，跟我去外面玩，一片片雪花如镜子一般闪着太阳光与这天空自成一色，浑然一体。

我顺势抓了团雪扔出去，正好磕到他头上，我弟重心不稳，倒了下去，我被逗得哈哈大笑，我表弟气得握紧了拳头，突然想到了什么，抓住一团雪球，往我身上扔，还好我机敏，反应了过来，”哈哈，你这技术还…”“啪”一声清脆的响声传来，安静下来，似乎一切都禁止了，表弟小声啫噎了几句：“就怕空气突然安静。”我起身来咧开嘴“笑”道，“表弟！…”，露出了“死之”微笑。”“姐，有话好好说，君子动口不动手。”我往前走，“君子动口不动手，可我不是，抓着雪球的手缓慢举起来。我继续笑着，一步步靠近，表弟看向别处”心里想：完了，完了，这顿打逃不掉了。哈哈，天好热啊，姐，要笑笑。”我回答。“我就笑着啊？”表弟一看怒气不减，刚准备跑，抬起脚，往前倾，脚下一滑“扑”摔在地上，我看到这一幕，大笑道，”哈哈，你也够厉害的，孙悟空都没你厉害。”我捂着肚子大笑道，“你别笑。””好好，我不笑了。”可嘴依旧不听使唤，这是我拉起他，继续跟他一起打雪仗，你追我赶。

快乐的笑声与着冬天一样，成了一道风景，-个乐趣，似乎时间也跟着加快了节奏…

人生的殿堂有属于每个人的字，有悔，忙，寻…我打到了笑，缓缓关上门，等侍下一位到来者。

乐的作文600字 篇15

我们班的王老师翻脸比翻书还快。就让我来讲讲王老师的喜怒哀乐吧！

王老师从校长那里听说，我们四（3）班在四年级运动会里得了第一名，王老师高兴得眉毛都变成了月牙儿了，眼睛也迷城一条缝，没有见到过王老师的人还会当王老师没有眼睛呢。王老师的嘴变得像一只横放的香蕉。小酒窝里装满了甜蜜。看着王老师兴高采烈地样子，我们也特别高兴。

从教室门口传来了沉重的脚步声，是王老师来了，听着脚步声，我有一种不祥的预感。果然，王老师重重的扔下作业本，开口就开始大骂，说我们的作业本做得那么差，我看到王老师骂的时候，她的眉毛像利剑一样竖起，对着我们，好像会把我们射死一样。王老师的眼睛瞪的大大的，像一个铜铃一样，充满了怒火的眼睛看着我们，好像会有闪电把我们电死一样。嘴巴里的牙紧紧着咬着，好像要把牙咬碎一样。王老师的鼻子里不停地往外喷着气，像一只生气的公牛。她的脸红得像一个熟透了的西红柿，一直红到脖子上。看着王老师怒火中烧的样子，真是可怕！

王老师无精打采的从门口走进教室，告诉我们得白血病的王珊去世了，听了这个消息，班里很多人都哭了。王老师的眉毛拧成了一团，好像装了很多想和王珊说的话。眼睛里充满泪水，一滴一滴掉下来，老师的鼻子红红的，像小丑的鼻子一样，嘴巴向下弯着，好像在用心灵和在天国的王珊对话。

王老师用轻快的步伐走进教室，笑得像一朵花一样对我们说：“咱们班期末分数全校最高。”听到了这个消息，我们全班都乐了。老师的眼睛在那个时候突然不见了，原来是眯的没有缝了。嘴都咧到耳根子上去了，露出洁白的牙齿。

这就是我们班翻脸比翻书还快的王老师

乐作文600字六年级优秀作文 篇16

乐有多种多样。乐，可能是从远道而来的游子回到自己的家乡；可能是大家一起过年吃团圆饭；可能是第一次学会骑车，做事等。可我的乐，则是上次和同学一起过生日的场面。

我收到生日邀请后，欣喜若狂，便用自己的零花钱买了一箱牛奶送去。很快，我们都到了过生日的地方。同学们有的送本子，有的送笔，还有的送篮球，可真是五花八门呀！过生日的同学一个个向送礼物的人道谢，脸上一直挂着兴奋和激动，趁现在菜还没有上，我先提出玩吹气球的游戏，看谁吹得大。

我们同学个个都用力在吹气球。个个都涨红了脸不停地吹着。你看，那位桂同学吹得最快，吹着吹着，没想到一“鸣”惊人——气球爆炸了，弄的他现在还心有余悸。再看看那章同学怎么也吹不起来，最后拿个打气筒打才打到一个葫芦那么大。最后，只剩下钱同学了。钱同学功夫高，可在打结时，气球好像不听他指挥，射出了大量气体在他脸上，他一惊放掉气球，气球便更“放肆”在房间冲来冲去，最后冲到房顶上去了。最后看看钱同学，被气球喷出的水满脸，弄得我们都乐了，哈哈大笑起来。

菜上上来了，我们都在狼吞虎咽地吃。有道菜印象最深，是生菜包肉这道菜，菜边还加了三道配料。前两种我们还敢尝试，一是辣辣粉，还有大蒜，第三种谁也不敢吃，看样子有点像番茄加辣椒再加点糖，想着味道极极不好。可桂同学胆大，一马当先吃了，之后就不用我说了，他自己都后悔。

最后开始吃生日蛋糕了，上面是篮球球队的图案。我们都想要那个篮球，可最后钱同学拿到了，他往地上一弹，发现这不是弹力球而是捏捏球，好玩极了。

这次参加同学生日会，我感到非常快乐！

六年级作文《乐》 篇17

在我的生活中，许多事给我留下了深刻的印象，有亲身经历的，有所见所闻的……

叮铃铃，放学了，我走在回家的路上，突然，我看到一个坐在石椅上的老爷爷，这个老爷爷看起来很累，他的脚边放着一堆东西，有一把有点黄的油菜，一个已经被虫子咬过的胡萝卜……我走了过去，轻轻地和老爷爷说：“老爷爷，您这么大岁数了还出来买菜？”老爷爷说：“我也是迫不得已的啊，唉……”老爷爷深深的叹了一口气我听了，就和老爷爷说：“我来帮你拿吧，这样你就不用那么辛苦了！”老爷爷望了望我，说：“你行吗？”我说：“可以的。”说完，我把老爷爷刚买回来的菜拿了起来，还把老爷爷扶了起来。我问老爷爷：“爷爷，您家在哪儿？”老爷爷说：“我家住在七星公寓。”就这样，我拿着菜，扶着老爷爷向老爷爷的家走去。只见老爷爷一拐一拐地走着，我使尽全身力气，才扶稳了老爷爷。走着走着，东西太重了弄得我的手都麻了，我就换了一个手提，心想：那些我东西那么重，可老爷爷还是拿了一段路，真是不简单啊！过了一会儿，我问老爷爷：“您今年几岁了？”老爷爷说：“我老了，都快80岁了，手脚都变得不利索了。嗨……”老爷爷又深深地叹了一口气，我为了讨好老爷爷，让他不那么伤心。就说：“老爷爷，您说什么话呢？您怎么会是80岁呢，我看啊！就是50岁。”老爷爷听了，果然笑了起来。

说着，到老爷爷家门口了，老爷爷叫我进去坐坐，我说：“老爷爷，不用了，谢谢您。”老爷爷见我多次拒绝，就不好意思叫我了，就说：“既然你不进去坐，我就不勉强你了，你路上小心啊，有空来坐坐，再见！”我说：“再见。”

这件事虽然过去已久，但我永远也忘不了那甜甜的味道。

乐作文600字六年级优秀作文 篇18

快乐有很多种：游戏之乐、读书之乐……而今天我要给大家讲，我在学习上至今想到都很欣慰的一件事。

记得那是一个星期四晚上，老师在班级群里发布了，明天要考试的消息，我一收到这个消息，立马拿出了语文书，词语表，知识要点教材全解等与语文有关的东西。端坐在课桌前，打开语文书，一页一页地翻了起来，看着我记过的所有笔记，回忆着老师上课讲的每一个重点，一直复习到了半夜11点时，还在心里背着要求背诵的重点内容，睡觉前还在想着考试时的注意事项。

第二天，我来到学校，第一件事就是复习，直到发卷子的前一刻，才把语文书收了起来，拿到卷子，我看了，都是一些非常简单的题，我对自己说：“不能大意。”上次就是因为大意才错作文吧了好多题，大约过了一个小时，我就写完了所有题目，看看周围的人，他们还都在快速的做着卷子，于是，我开始低头检查，直到收卷。

交完卷子后，我的心忐忑不安，不知自己考了多少，到了下午，老师要公布成绩了，王明晨76分，王夏涵80分，马乐园87分……我心中更加忐忑，大家考的都不理想，我会不会也不理想？“最后一个，”老师提高音量，说道：“钱奕鑫—99分！”成绩下来全班都沸腾了起来，我拿下来卷子，同学们在座位上议论着我，而我坐在座位上，兴奋地看着我的卷子，鸟儿的歌声仿佛格外动听，心想：付出的努力总算没有白费！

一份耕耘，一份收获，只有努力才会得到回报，付出努力后的那份收获，嘴角的那丝微笑都令人踏实！

乐的作文600字 篇19

今天婆婆给我报了一个游泳班，我一蹦三尺高，赶快换好衣服，下水了。

游泳乐之一：与水亲密接触。

我一下水，嘿，这水还有点冷呢！我用手把水往上面不停地拍打，就象着了魔似的，水花溅起无数，即使水溅到了眼睛，眼睛睁不开了，还闭着眼打啊打，打啊打，水花几乎都把我包围了，这可能是我好久都没与水亲密接触的缘故吧！你们一定以为我是没见过水的“土包子”，告诉你们吧，我已有“泳龄”3年了。最后，在老师的命令下，才停止了这“疯狂”而又“激动”的打水。

快乐指数：★★★★

游泳乐之二：被老师表扬。

紧接着，老师教给了我们标准的蛙泳腿的肢势，叫我们下水试一试。于是，我们退到了游泳池的第二格，开始用蛙泳腿游向岸边。等我游到岸边时，转头一看，啊，其它同学竟然被我摔掉了一大节！等他们游到岸边时，老师指着我说：“你们中间只有他是做到了蛙泳腿的‘收翻蹬夹’的，所以，他游得比你们都快！”听了老师的话，我心里比吃了蜜还甜1000000000000000000倍（我没吹牛！）

快乐指数：★★★★☆

游泳乐之三：“东海龙宫”里的“龙虾”和“鲍鱼”。

当我们游得较熟练的时候，老师让我们到深水区去试一试。正当我们跃跃欲试的时候，一位调皮的男生大喊一声：“水里有‘龙虾’！”可不是，在水里的一只黑色的、象龙虾似的东西正在水里游得欢呢！这时，又有一位女生发出尖叫：“啊！鲍鱼！”我们大家一看，嘿，还真象，一只又黑又胖的虫子在水里游来游去。由于深水区“水资源”丰富，我们就给深水区起了一个名字，叫做“东海龙宫”。

快乐指数：★★★★★

经历了今天这些事，我能不快乐吗？

六年级上册第五单元《乐》作文 篇20

翻开那已发黄的书本，看看上面密密麻麻小蝌蚪一样的音符，不禁让我回想起学琴这七年来的苦与乐。

我是五岁的时候开始学弹电子琴的。记得刚弹的时候，老师说：“手要拱起来，像里面握了个鸡蛋一样。”听老师这么一说，我觉得好简单，可到自己去做的时候，手却一直立不起来。如果右手一直像这样的话，就不能弹琴了。我先把右手放在桌子上，然后用左手的食指把右手掌往上托，托到一定的高度后松手，让它立在桌上……这样反反复复地练了好多次，终于可以一点儿一点儿地拱高了。

接下来是让右手手指能够灵活地弹动琴键，这种事让用右手写字的人做简单，可是对于我这个左撇子来说就是一个挑战。还是得一个个手指来，先是大拇指顺利过关，到了无名指就不行了，它老是弹不下去，就是按下去了，也弹不响。老师琢磨了很长时间对我说：“你先用中指帮忙弹一下，等无名指练好了，你再慢慢改回来。”对呀，手指之间可以互相帮忙，还是老师理解我。后来练多了，不知不觉中，我的无名指没力气的毛病改好了。

虽然学琴伊始有数不清的困难，但是到了后来，我发现弹琴越来越有意思了。弹好一个曲子以后，会有很大的成就感，特别是学会一曲大家都耳熟能详的曲子后，我弹，姐姐和妈妈唱，多惬意呀！

学琴，苦中有乐。它已成为我生活中不可缺少的一部分。

乐作文600字六年级优秀作文 篇21

在一个阳光明媚的早上，小鸟叫着，爸爸来到我的房间，那“咚咚咚”的脚步像一首交响曲。

“起床啦！我的小宝贝！”爸爸心情愉悦：“告诉你个好事情，今天我的朋友邀请我们去看画展！”“画展！”我一下来精神，快速起床。

来到地铁站，到处人山人海，吵闹声热闹非凡，人们充满阳光般的笑脸。地铁上更是人挤人，我看见座位上坐满了人，我是个幸运儿，在离我不远处有一个空位，幸福的坐到了位置上。

突然，地铁里传来一阵婴儿的哭声，我朝哭声看去，呀！一位妇女右手抱着一位正在哭闹的小婴儿，左手还拉着一位小女孩，小女孩在那里拉着那位妇女，嘴上不停的叫着：“妈妈，抱我，抱我，我站累了。”那妇女四周看看，额头都皱起来了，她想找个位置坐下来。

我看到眼里，忙对爸爸说：“爸爸，你看那个阿姨，我把座位让给她们吧！”爸爸满分作文网点点头，给我竖了个大拇指说：“宝贝，好样的。”

我慢慢挤着人群走到那位阿姨面前，“阿姨，你好！那里有个位置，你过去坐吧！”阿姨听到后，感动的说：“不用了，小朋友，你坐吧！”“我是新时代优秀少先队员，要尊老爱幼。”我坚定地说着。阿姨和小妹妹开心的坐了下来，阿姨竖起大拇指说：“你真是个‘乐’于助人的小朋友。”车上，玩手机的人不玩了，看书的人不看了，他们竖起了大拇指，我开心地笑了。我的心里像吃蜜一样甜甜的，我心里想：“帮助别人得到他想要的，自已就会更快乐，”这时我想到了一个句话：“越付出就会越快乐！”

在人生旅程中，每个人的生活都离不开别人的帮助，因为自然界的任何事物都是一个普遍联系的整体，没有谁能够脱离周围身边的事物孤立地存在，但接受别人的帮助时，也要学会帮助别人，助人为“乐！”

乐的作文600字 篇22

这是一个阳光明媚的下午，我和常林像往日一样踏在放学的小路上，哼着小曲哼着哼着一个东西咚的一声掉到我头上，我下的东跑西跑，常林帮我把头上的东西看看，原来是只小鸟，常林告诉我，经过我们仔细观察，原来这只小鸟中暑了，它和我们人类一样的，也需要喝水，再说这天40多度，热死了！我们带着这个小鸟去找水，到常林家的门卫室，那位慈祥、头发花白的门卫老爷爷依然顶着烈日坚守在自己的岗位上，每次见到我都会乐呵呵的打招呼，对我可好了，我有礼貌的问老爷爷：“有水吗？让小鸟喝点。”老爷爷给了我们一瓶水，我们小心翼翼的把小鸟的嘴轻轻的扒开，让它喝了一点，但令我们出乎意料的事情发生了，小鸟喝完，我想看它是否恢复体力，我往空中一扔，它像往日一样的自由飞翔在辽阔的天空上。

快到我家门口，又发现有两只麻雀躺在地上，我自言自语的说怎么还有两只啊！我还想用刚刚的办法去救它们，它们好像很不给我面子，依然躺着没有一点反应，唉！这到底是怎么回事，我无能为力了，常林大声说：“我来吧！超人闪亮登场！”他像妈妈小时候为他吃奶一样抚摸他的头，唱着儿歌，我说你这招走都过时了，你不知道鸟听不懂人语吗，常琳脸红的像猴屁股似的，一会麻雀睁着微弱的眼光望着我们，仿佛有千言万语想对我们说，不一会那微弱的眼光消失了，死掉啦！

我俩都非常难受，眼看着弱小的生命离去，在此时我想呼吁大家，在当今快速发展的社会，低碳生活就在我们身边，也许都是一些不起眼的小事，却能使我们养成良好的生活习惯，减少二氧化碳的排放，保护地球生态环境！

乐的作文600字 篇23

正值少年时期的我，有着欢乐也有繁忧，小学六年的时光已经逝去，步入初中的生活有苦也有乐，就像演奏的一首和谐美妙的组曲。

苦的是，每天都要埋头教室里的课桌和家里的书桌上，手中的笔“唰、唰、唰”地飞速运转，神经像上紧的发条一样紧绷着，担心成绩的丝毫下滑都会招致老师的一顿训斥和说教，有时真有种喘不过气来的感觉。当望着一张张理想的试卷，心里那种自豪和成就感，内心抑制不住的欢喜使我会忘却那些苦闷的日子，也更加坚定了奋进的信心，在重视应试教育的现阶段，还是那句话：“分、分、分，学生的命根”。

乐的`是，虽每天都要紧张的学习，毕竟一周还是有一天休息的时间，我会抓紧时间好好放松、消除疲劳，有时会和同学去书城看看书，当然不是学习方面的书，是我一直都喜欢的漫画一类的；有时听听音乐，流行的歌曲也要知道一点，不然会落伍的；有时还会画上几笔，在作画的过程中心情格外舒畅；再就是收集点邮票、古币，这是看《鉴宝》栏目后才有的兴趣，并在收集中了解了很多故事；如果老爸有时间，也会陪我去游泳、打台球等等。。。虽然这些事很平常，我认为做一些自己喜欢的事是放松的最好办法，可以把我带到一个全新的美丽世界里，身心都是愉快的。

初中生活是由苦与乐交织而成的，不能因苦而丧失斗志，也不能因乐而得意忘形。我希望就在努力的学习中快乐地生活下去，生活中的酸甜苦辣样样具备，但我知道生命的长河不

如今，我真正地感悟到，正如老师说的那样：事事都是对立统一的，在一定条件下可以相互转化。我相信自己的生活是充实而美好的。

乐的作文600字 篇24

春回大地，万物复苏，真是个踏青的好时节。这个周末，煦风扬面，阳光明艳动人，我和妈妈，还有姑姑和哥哥一起骑着电瓶车去横渡踏青了。

我兴奋地坐在妈妈的后座上如同一只欢快的小鸟，叽叽喳喳说个不停。一路上，我们沐浴在暖暖的阳光下，欣赏着道路两旁的美景，路的一边是成片的油菜花田，远远看过去就像一片片金色的海洋，一眼都望不到边。我激动地让妈妈停下电瓶车，一路小跑到田边，直到凑到跟前，我情不自禁地闭上眼深吸一口气，仿佛要贪婪地把这沁入心脾的香气都吸进肚子里。睁开眼，只见油菜花一朵又一朵地挤在一起。仔细看，它们形态各异。有的刚刚开放，花瓣上还有点点露珠，金黄的花瓣在阳光下闪闪发亮；有的早已开放，花瓣落了，花蕊有点青色；还有的含苞待放，饱满的花苞仿佛要破裂似的……这么美丽的油菜花不仅吸引来了我们，还招引来了很多小蜜蜂呢！

欣赏完油菜花，我们便继续赶路了，大概过了20多分钟，我们到了横渡奶奶家。吃完午饭，在姑姑的提议下，我们打算去田里挖野菜，奶奶找来剪刀和箩筐，我和哥哥兴冲冲地拿起小锄头，一家人便高高兴兴地向田野出发了。来到田野，嗅着周围的充满泥土芬芳的空气，我们不觉心旷神怡。在这杂草丛生的田里我认识了苦蒿，水秀，马兰，野芹菜……奶奶说，我和哥哥就是来捣蛋的。是呀，我俩拿着小锄头东挖挖西敲敲，别提有多开心了！

我喜欢这充满生机的春天，今天我和家人一起踏青，真的特别开心。我不仅欣赏了美景，感受到了春天的气息，还认识了许多野菜。

乐的作文600字 篇25

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，不禁使我想起了那件事。

记得8岁那年，一天，妈妈给了我2元钱，让我去超市买一袋盐。我买完盐蹦蹦跳跳地往家走，谁知前脚刚跨进大门，后脚就被门槛绊了一下，重重地摔在了地上，和地面来了个“亲密接触”，手中的盐脱离了我的手掌心，在空中划了一个优美的弧线，然后“叭”地一声掉在了地上，摔破了包装袋。白花花的颜料滚落到了地上。我顾不上身体的疼痛，也忘记了哭，急忙用手去捧地上的盐，可是这盐粒上粘满了土和沙。这么脏，怎么办？妈妈会不会骂我呀？我好害怕啊！

正当我望着地上的盐不知所措时，“聪明”的我心生一计。妈妈煮饭时，总是先用水洗洗米，把米洗干净了，再煮饭，我何不用这个方法把盐洗干净呢？

我蹑手蹑脚地溜进厨房，趁妈妈不注意，把淘米用的盆拿出来，把地上的盐收进盆里，端到水龙头下，接了小半盆水，就学着妈妈淘米的样子，用小手在盆里一个劲地搅。过了一会，我想把盐捞出来，可盐粒变得极其细小，怎么也捞不上来。最后，盐洗着洗着就没了，我顿时傻了眼。

我左看看，又看看，没有人，再一次蹑手蹑脚地溜了出去。

妈妈坐在屋里，心想我怎么还没有回来，便到厨房里去看看，不见我的身影，只看见了一盆水和盆边的包装袋，一下子明白了怎么回事。

“潘玲玉！！！”老妈大展了她的“狮吼功”，却没想到古灵精怪的我早已逃了出去，正在外面偷笑呢！

童年的趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳托起了我美好的童年，这些事至今想起来，还是觉得很搞笑。

围绕中心意思写作文乐六年级 篇26

秋风习习，那是秋天的气息；果实稻谷，那是秋天的收获；翩翩叶落，那是秋天的足迹。

小路旁，堆积太多叶落，行走在树荫，踏着金黄的叶片，走进了秋天。

我迷茫的在路上走着，没有想到达的地方；也不想停留在原地，我的家乡没有车尾气，没有霓虹灯，只有那让人舒心的乡间小路，新鲜的空气围绕身旁，金黄的叶子翩翩起舞，鸟儿叽喳飞过树枝，翱翔于天。我走出门没多远，弟弟妹妹就跟着出来了，他们像两个小尾巴一样紧跟不舍，我也就欣然接受了他们的跟随，我们一直走，他们在路上一直玩，我很羡慕他们纯真的童年，稚嫩的童心，我们漫无目的的一直走，走着走着，走进了一片美如画的地方，我喜欢这里，金黄色红色的叶子跟着秋风翩翩起舞，麦田跟着秋风摇摆，小溪在不远处流淌，弟弟眼睛尖，看到了树后隐藏的秋千，只有一个，我顿时笑了，我们轮流坐秋千，却不料在无形之下我心底的童心还是升起，看着眼前的美景，不禁感叹：这儿这么美，又可以无拘无束的在这里玩耍，这里的美景可能是世上独一无二的吧，真好，今天真高兴！

我想在这里多留一会儿，哪怕只是一会儿，可是我已经带着弟弟妹妹出来很久了，现实总和想象大有不同，该回那个为我遮风挡雨的避风港了。

今天真高兴，随着秋风，听着鸟鸣，伴着溪水，坐着秋千，尽情的享受着这美好又美丽的一切。

今天真高兴，让我知道这世上也有个地方可以让我不压抑自己的天性，这世界也有美好的地方值得我留恋回味啊。

今天真高兴，与弟弟妹妹一起分享这美丽的一处，和弟弟妹妹一起在这无拘无束的玩耍。树荫间，堆积着的叶落，是秋天轻拂的痕迹啊，小路旁的一棵棵大叔，享受着秋天的洗礼，回顾大街上的绿化带，乡间的麦田，稻谷，都留有秋天的足迹。