学校作文比赛的参与者大全【热选10篇】

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学校作文比赛的参与者【第一篇】

(女)：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

(合)：大家下午好!

(男)：为传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，全面提高我校学生的道德素质和文明礼仪修养，推动“十好”学生建设，特举办本次“爱在文明，美在礼仪”演讲比赛。

(女)：今天到场的学校领导有：

(男)：评委老师有：

(男)：文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情相助，是见到师长、同学、朋友时的问好，是与人相处的和谐。

掌声欢迎1号选手。

(女)：有一种美，令人惊艳、令人回味，这是一种可以吸引目光的美;飘逸在浮云上、深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美;有一种美，给生命带来激情、带来温馨，这就是和谐之美。

有请2号选手上台演讲。

(男)：感谢2号选手的精彩演讲，1号选手的最后得分是xx。

(男)：文明是人生的向导，拥有文明，是你我一生的幸运。文明用朴实的话语，诠释着认知的真谛，铺设着进步的阶梯。

掌声欢迎3号选手。

(女)：感谢3号选手的精彩演讲，2号选手的最后得分是xx。

(女)：学校如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

有请4号选手上台演讲。

(男)：感谢4号选手的精彩演讲，3号选手的最后得分是xx。

(男)：和谐校园是构建和谐社会的基础，没有和谐的校园，就不会有和谐的社会，没有和谐的社会，就没有和谐的生活。

有请5号选手。

(女)：感谢5号选手的精彩演讲，4号选手的最后得分是xx。

(女)：文明是什么?文明是蓝蓝的天、绿绿的草，文明是绽放在你唇边一朵微笑，文明是相遇时的一声问好...

掌声欢迎6号选手上台演讲。

(男)：感谢6号选手的精彩演讲，5号选手的最后得分是xx。

学校作文比赛的参与者【第二篇】

市局直属各学校团委：

为弘扬“五四”精神，进一步增强广大团员青年的使命感、责任感和归属感，引导广大青年学生坚守诚信，坚定信仰，追求人生理想，演讲比赛的通知。经研究，决定举行“与信仰对话”——纪念“五四”运动93周年演讲比赛，现将有关事宜通知如下：

一、主办单位：温州市教育局。

各校科协、校团委：

根据《关于举办20xx年首都大学生科普演讲比赛的通知》安排，将于20xx年9月17日举行20xx首都大学生科普演讲比赛预赛。现将相关内容通知如下：

一、比赛时间、地点。

时间：20xx年9月17日(上午8：00—xx：30，下午1：30--5：00)。

地点：北京工商大学阜成路西校区综合楼二层东、西会议室。

(比赛设两个会场，各高校的具体比赛场地现场通知)。

海淀区阜成路33号(西三环航天桥东北角，到校会有志愿者指引路线)。

二、比赛流程。

1、主持人宣布预赛开始，并介绍评委;。

2、按照比赛规则进行预赛的选拔，每位选手6分钟;。

3、每5个选手比赛完，宣布各位选手得分;。

4、上半场(上午)预赛结束，就餐;。

6、预赛结束后，进入决赛的.选手集合，由专家评委进行点评。

三、比赛规则。

1、各参赛选手必须遵守组委会规定，按时参加抽签、比赛;。

2、参赛选手必须在赛前30分钟签到完毕，赛前15分钟入场，比赛中途不得退场;。

3、参赛选手以抽签方式决定预赛出场顺序，选手未按时到场视为弃权;。

5、预赛中所有选手抽签分为两组同时进行预赛的选拔;。

7、参赛选手必须用汉语普通话，采用站立式脱稿演讲，演讲必须紧扣主题;。

9、评委必须坚持客观、公正的原则，严格按照评分标准进行评分;。

10、评委评分由主持人当场宣布，由记分员统计选手的最后得分;。

xx、选手若对其最后得分存在异议，可在分数公布后向组委会提出申请审查。

四、抽签规则。

1、比赛的抽签须由选手本人进行，不得由他人代为抽签;。

2、所有选手在抽签处排队进行抽签，不得拥挤、喧哗;。

3、抽签在比赛开始前30分钟准时开始;。

4、所有选手按照所分组别在相应的“签到处”抽签决定比赛的上场顺序;。

5、抽签决定的比赛出场顺序不得更改;。

6、违反上述规定的一切行为都将视为故意违规，选手将被取消其参赛资格;。

7、整个抽签过程在工作人员的临场监察下进行，若有异议，组委会的裁决是最终裁决。

五、注意事项。

1、请严格按照比赛规则进行比赛，比赛时间严格控制为6分钟;。

3、当天比赛结束后，各高校进入决赛的选手按要求到指定地点集中，听取专家评委点评;。

4、如自驾车到场，请预先打印本次比赛车证，凭车证进入校园;团委。

承办单位：温州职业中等专业学校团委。

二、活动主题：继承传统，展示青春风采，践行社会主义核心价值观。

三、参赛名额：市局直属各学校团委择优选拔推荐1名选手参赛。

四、时间地点：比赛于20xx年5月4日下午13:30在温州职业中专学校一楼阶梯教室举行。

六、具体要求。

1.加强领导，精心组织。本次比赛是教育局团委组织的庆祝建团90周年主题活动之一，各校团委要高度重视，切实加强组织领导，指定专人负责，积极做好宣传发动、选手选拔、组织参赛等工作，确保活动取得实效。

2.认真选拔，严格推荐。各校团组织要动员广大学生积极参与此项活动，选送的参赛选手要能够代表青年青春、阳光、积极、上进的良好形象。

3.各校将参赛选手名单相关材料(学校名称、选手所属班级、姓名、联系方式、演讲稿电子稿)于5月1日前发送邮箱19403788@，联系人：杨莉丹，联系电话：674979。

20xx年4月20日。

学校作文比赛的参与者【第三篇】

为丰富我校学生业余体育生活，倡导精神文明，培养学生加强体育锻炼的思想意识，加深同学之间团结和拼搏的精神观念，增强各班的凝聚力和学生自身体质，我校于2020年5月2日在校篮球场举办了拔河比赛，我校五年级组五支队伍参赛，比赛场面十分激烈，最终活动取得圆满成功。本次比赛总结如下：

一、校领导高度重视，赛前准备充分，使比赛顺利进行，在前期就向各班下达了通知。体育组策划并组织了本次比赛。

二、比赛场面热烈，团结了人心，凝聚了集体。

本次活动达到了预期的效果。在活动进行期间，同学们都能积极参加拔河比赛。比赛中，充分体现了同学们坚强，勇敢，团结协作的精神。啦啦队同学也表现出极大的参与兴趣，为拔河队员呐喊助威。每当比赛一开始，拉拉队的队员们就发出了响彻云霄的呐喊助威声，伴随着这呐喊声，参赛选手们更是当仁不让，用尽全身的力气与对手顽强拼搏。很多队员手都磨红了。由此可以看出同学们都有为集体争荣誉争光的团队意识，同时也可见同学们都有着顽强的毅力和拼搏精神。特别是当双方胜负难分的时刻，尽管他们此时都已经身心疲惫，筋疲力尽，但是他们仍毫不退缩，而是咬紧牙关，坚持到底，其精神值得我们每一个同学学习。

此次活动取得了圆满成功。调动了同学们参加活动的积极性，丰富了同学们学习生活，增强了同学们的集体荣誉感，更团结了各班同学。使同学们在参加活动强健体魄的同时更深刻理解了团结合作的重要性，使团队精神深入人心。我想不光是班级之间，同学之间，还是老师与同学之间，都有了更进一步的了解和认识，也加强各班之间的联系和沟通。拔河比赛作为一个交流的平台，为今后各项工作的顺利进行奠定了基础。更重要的是此次活动展现了我学生团结一致的精神风貌。

学校作文比赛的参与者【第四篇】

11月15日中午12时，在我校的东苑奔月足球场上，计算机科学与软件学院与机电学院的比赛拉开了帷幕。天气微凉，与之相反的却是足球场上球员们高涨的热情。

随着主裁判一声哨响，两队开始了激烈拼抢。开场仅4分钟，计算机学院的一记中距挑射成功将球送入球门，瞬间点燃了场旁观看助威的同学们的热情，这也使计算机学院在后面的比赛中一直占据着场上的主动，多次将球带到对方球门附近，给对方造成了很大威胁。在上半场将要结束的时候，计算机学院的球员们在流畅的配合下将领先的优势扩大到了2：0。在中场休息期间，记者采访了一位计算机学院的球员，在问及计算机学院能够领先对方的原因时，他说，我们主要靠的是努力加团结，在开赛前的`一个月里，我们几乎天天都都在训练，而在长时间的训练中，球员的技术和球员之间的默契都得到了极大提高。

下半场开始，赛场气氛愈加激烈，在比赛第33分钟，机电学院球员犯规，计算机学院获得一次点球机会，终于3：0，计算机学院将比分再次扩大，并且保持到终场结束，计算机学院最终以3:0的成绩战胜机电学院，在比赛过程中，大家都秉承着“友谊第一，比赛第二”的原则，赛出了风格、赛出了友谊。

学校作文比赛的参与者【第五篇】

为近一步丰富校园文化生活，努力营造用心向上、百花齐放、健康礼貌的校园气氛。透过开展拔河比赛，增强各班级之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，展示各自体育才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养学生的群众荣誉感、热爱群众的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神，激发广大学生热爱校园和体育努力成才的激情，不断提高自身全面素质，推动校园精神礼貌建设。

具体日期另行通知

学校篮球场。

3个小旗、3个口哨、3根粗绳，细绳若干，白灰若干。

1、报到:。

比赛开始前，各班体育委员务必提前5分钟到赛场登记台签到。并交各参赛队员的学生证，无学生证不得参加比赛。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。开场后10分钟不到的队伍取消参赛资格。

2、队员人数的规定:。

每一拔河队上场比赛队员15人，每队为男9人、女6人。参加比赛的队员务必是其班级学生，其余人员不得参加。

3、每班派2个比赛监督员，对照学生证清点对方人员、人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格。

4、比赛地为水泥地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员务必依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。胜负决定以裁判员鸣哨、将旗指向胜利一方为准。

5、各班组织委员要认真组织，其他拉拉队员务必站在场地限制线外，不得进入拔河场地内，否则以作弊处理。

6、比赛方法:。

1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。

2)比赛分组及比赛首场的站位选取由各班体育委抽签决定。

3)淘汰赛:每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。共6支参赛队伍进行三轮淘汰赛，最终胜利的三只队伍进入半决赛。

4)复活赛:淘汰赛中未晋级半决赛的三支队伍，由体育委员进行抽签分组进行循环赛，每队按三局两胜制进行拔河比赛，以获胜次数的多少决出五、六名，获胜次数最多的一支队伍进入半决赛。(若出现三支队伍各胜一次状况，则由体育委员抽签得出晋级队伍，剩余两支队伍决出五、六名)。

5)半决赛:四支队伍由体育委员进行抽签分组，每组按三局两胜制进行拔河比赛，获胜的两支队伍进入决赛。剩余两支队伍争夺三、四名。

6)决赛:采用三局两胜制，胜者为总冠军。

1、参赛的各班班长应迅速落实参赛人员，制定本班比赛策略，在班级对本次比赛作重点宣传。

2、参赛过程各班用相机纪录本班比赛精彩瞬间。

3、赛后各班至少撰写两篇宣传稿，统一收取交于本院媒体部门。各班择优选取照片一张，申请宣传版一个，由各班板报小组共同策划，制出宣传板报。

1、赛前5分钟点名检录，核对学生证，三次点名不到的代表队视为自动弃权。

2、参赛人员不得穿钉鞋，不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

3、比赛前由各班体育委员抽签决定对阵。

4、务必听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。

5、在比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至到达获胜的作弊和为，如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。

6、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，务必在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。

比赛取前三名，给予必须奖励。

本次活动奖品如下:。

1、一等奖(1名)。

2、二等奖(1名)。

3、三等奖(1名)。

4、精神礼貌奖(3名)。

学校作文比赛的参与者【第六篇】

本次活动达到了预期的效果。在活动进行期间，大多数同学都积极参加比赛。比赛中，充分体现了同学们坚强，勇敢，团结协作的精神，啦啦队同学都表现出极大的参与兴趣，为拔河队员呐喊助威。比赛开始，拉拉队的队员们就发出了响彻云霄的呐喊助威声，伴随着这呐喊声，参赛选手们像愤怒了的狮子一样，用尽全身的力气与对手顽强拼搏。很多队员手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此可以看出同学们都有为集体争荣誉争光的团队意识，同时也可见同学们都有着顽强的毅力和拼搏精神。特别是当双方胜负难分的时刻，尽管他们此时都已经大汗淋漓，身心疲惫，但是他们仍毫不退缩，而是咬紧牙关，坚持到底，其精神值得我们每一个同学学习。赛场上的勇者们用自己独有的方式诠释着一个共同的词语――团结。本次活动也锻炼了我们的组织能力，锻炼了各班的工作能力和合作精神。我们也会在今后的生活中不断总结经验，完善自己，更好的为大家服务。

学校作文比赛的参与者【第七篇】

各班级、辅导员（班主任）、德育导师：

为了锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强自信和自我认同感，提高。

沟通能力，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，学院经研究决定举办一场别开生面的演讲比赛。希望可以通过此次比赛让大家学习到更多的演讲技巧，提高自己的综合素质与能力。

一、活动时间：20xx年10月30日----11月13日。

二、演讲内容：以“我的理想，我的梦”为主题，尽情发挥参赛选手的演讲才能，展现自己的风采、阐述自己的主张和观点，以新颖的角度和方式，抒发自己的情怀。

三、参赛对象：人文艺术学院全体学生。

四、时间与（决赛）要求。

1、10月30日-11月4日，由组织部做好宣传、下达通知。（由各班团支书。

及组织委员共同组织，在各班进行初赛并选报1―2名优秀选手参加初赛。）。

2、11月5日前各班团支书把本班参赛者名单上报到组织部。3、11月6日举行初赛。（时间、地点另行通知）。

4、11月10日公布入围选手名单。

5、11月11―13日，进入决赛的十名选手举行决赛。（时间、地点另行通知）。

6、演讲稿（打印文件）在决赛之前要上交到秘书部负责人手中（演讲稿附姓。

名、班级和联系方式），便于评委评分和归档之用。

7、演讲时间3分钟―5分钟，时间不够或超过时间，评委按照评分规则予以扣分。

8、演讲时须脱稿，不得照稿宣读。

9、演讲时要把握好以下方面：主题突出、语句通顺、结构合理、符合逻辑和修辞，内容要积极向上，同时注重演讲技巧的应用，演讲的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激励人的作用。

五、评分标准。

评分采用10分制，设评委7名，计分采用去掉一个最高分和一个最低分，评委给分之和除以5即为选手最后得分。

一、仪表形象（1分）。

1．衣着大方、自然、得体；

2．举止从容，表情自然，精神饱满。

二、演讲内容（3分）。

1．主题鲜明，格调向上；

2．语言自然流畅，富有真情实感；

3．层次分明，逻辑性强，结构自然合理。

三、演讲技巧（6分）。

1．普通话标准，口齿清晰；

2．语言生动，语音、语调、节奏有变化，能结合演讲内容，讲求轻重缓急，抑扬顿挫；

3．演讲有激情，感染力强；

4．能恰当运用态势语；

5．能脱稿演讲；

6．能准确把握演讲时间。

四、奖项设置。

一等奖：一名、二等奖：两名、三等奖：三名，分别颁发荣誉证书及相应奖金，并记课外学分分。优秀奖：四名，分别颁发荣誉证书及奖品，并记课外学分分。

人文艺术学院团总支。

学校作文比赛的参与者【第八篇】

合：大家晚上好。

女：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。

在栀子花开、杨梅满枝头的5月，一年一度的寝室文化艺术节如期而至。

今年的寝室文化节已经如火如荼地举办一个月了。

今天，在这火红、绚丽的6月初，我们将迎来“和-谐之声”寝室朗诵比赛暨寝室文化艺术节闭幕式。

男：在这个属于我们自己的节日里，我们的同学用智慧与热情展现出寝室的文明风貌，用他们的行动编织了属于他们的梦。

继寝室默契大比拼和“文明寝室”及“寝室之星”评选大赛之后，此次艺术节的最后一项活动——“和-谐之声”朗诵比赛决赛在今天登场了!

女：是的，在此次艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，今天更是有诗意的飞扬!

男：经过一轮又一轮的激烈比拼之后，“学习之星”、“环保之星”、“和-谐之星”“阳光之星”也将被评出。

这无不充分展现了我校学子的青春活力和寝室的良好精神风貌。

女：今晚且看我校学子如何用真挚的感情表现一个寝室的和-谐与文明，用他们的才华展现寝室的喜怒哀愁。

比赛的最后我们将评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖8名。

现在我宣布“和-谐之声”寝室朗诵比赛暨寝室文化艺术节闭幕式。

合：现在开始!

结尾：

男：真的是非常的精彩!每一位朗诵的同学都是那么的热情洋溢，再次谢谢大家的表演!

女：谢谢!有缘才能相聚，有心才会珍惜。

只要我们人人心中有他人，我们的寝室也是一个小家庭。

这个家庭也会有许多的喜怒哀愁，但因为是一家人，再多的磕碰在我们面前都是那么的渺小!

男：同学们，朋友们，寝室是一个家，室友都是十指相连的兄弟姐妹，我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的未来!

女：本届寝室文化艺术节即将落下帷幕，然而，许多精彩的.片段犹然历历在目，许多美丽的身影仍在我们的心中!

男：艺术节的时间虽然短暂，但留给我们的回忆却是无穷尽的，让我们一起期待来年的寝室文化艺术节!

合：再见!

学校作文比赛的参与者【第九篇】

以"激情奥运,奥运与我同行-我为奥运献份力"为主题的迎奥运活动在体育部全体成员的精心策划与准备下,为展现我校同学相互之间的团结精神。

以“团结就是力量”为主题的拔河比赛，安排如下：

比赛和抽签时间；另行通知。

比赛地点：校篮球场。

比赛组别：大一、大二各班级。

比赛方法及要求：

1、分年级段进行，第一轮进行淘汰赛，第二轮进行循环赛。采有“三局两胜制”。

2、以班为单位，每班组织学生20人，男生xx人，女生xx人。

3、每班派2个比赛监督员，清点对方人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格。

裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束已红布条与拔河绳的系点过河界为准。

5、各班体育委员要认真组织，其他拉拉队员必须站在场地限制线外，不得进入拔河场地内（否则，以作弊处理）。

学校作文比赛的参与者【第十篇】

篮球是一项受欢迎的运动项目，它不仅能够锻炼身体，还能培养团队合作的精神。作为学生，我参加了学校篮球比赛，通过这次比赛，我收获了很多，也有不少心得体会。

首先，通过参加学校篮球比赛，我意识到团队合作的重要性。打篮球是需要整个队伍的配合与配合的，每个人都有自己的位置和角色。只有团队中的每个人都尽职尽责地完成自己的任务，共同努力，才能够在比赛中取得好的成绩。在比赛中，有时候我可能没有得分，但是我的传球和防守贡献给了队友，这也是取得胜利的重要因素之一。篮球比赛使我明白了团队力量的重要性，也让我更懂得了如何与队友们默契配合。

其次，学校篮球比赛给我带来了挑战与压力。在比赛中，我需要面对不同的对手，他们有强壮的身体，熟练的技巧。他们的对抗让我感受到了压力和挑战，但同时也激发了我的斗志。每次参加比赛，我的篮球技巧和身体素质都会得到锻炼和提高。我也学会了在压力下保持冷静，思考对策，并尽最大努力去战胜对手。挑战和压力能够激发我的潜力，让我不断进步。

第三，学校篮球比赛让我明白了团结友爱的重要性。在比赛中，我和队友们一起训练，一起打球，我们互帮互助，互相鼓励。每当我们在比赛中受到困难时，都能感受到队友的支持和鼓励。篮球比赛让我明白了一个人的力量是有限的，而团结友爱的力量则是巨大的。团结友爱让我们能够共同克服困难，战胜对手。这样的经历让我深刻理解了团结友爱对于取得胜利的重要作用。

第四，学校篮球比赛让我懂得了坚持与毅力的重要性。在比赛中，我们可能会遇到挫折和失败，但是只要我们不放弃，坚持努力，就会有不同的结果。篮球比赛需要持之以恒的练习和训练，只有不断挑战自己，不断超越自己，才能有所成长。在我每次比赛后的失败中，我都能汲取经验教训，下定决心再接再厉，争取下一次比赛的胜利。这种坚持和毅力不仅在篮球比赛中有所体现，在我的学习和生活中也同样能够发生作用。

最后，学校篮球比赛让我感受到了快乐与成就感。无论比赛的结果如何，只要付出了努力，我的内心都会感到满足和快乐。即使失败了一次，我也会用失败来激励自己，努力加强训练，追求更好的结果。每当我在比赛中得分或帮助队友得分时，我会感受到一种成就感和喜悦，这种喜悦是无法用言语来表达的。学校篮球比赛让我学会了享受比赛的过程，享受付出努力所带来的成果。

总而言之，参加学校篮球比赛给我带来了很多收获和心得体会。我意识到了团队合作的重要性，面对了挑战与压力，体会到了团结友爱的力量，明白了坚持与毅力的重要性，同时也感受到了快乐与成就感。通过这次比赛，我在体育运动和精神品质上都得到了提升。我相信，这些经历将在我今后的生活中继续发光发热，帮助我成为一个更好的人。