八年级上册英语教学计划【1篇】

八年级上册英语教学计划包括基础知识讲解、听说读写训练、文化交流活动及评估反馈，旨在提升学生综合语言能力。下面是勤劳的小编为大家分享的八年级上册英语教学计划范例，欢迎借鉴参考。

八年级上册英语教学计划 篇1

一、 教学目标

培养学生良好的英语学习兴趣和习惯，帮助学生建立自信，养成良好的英语学习习惯，提高和发展自主学习能力，形成有效的学习策略；掌握一定的基本语言知识和技能，具有良好的语言意识，获得初步使用英语的能力，为实际应用奠定坚实的基础。

同时，注重综合能力的发展和提高，培养观察、思维、记忆、想象力和创造能力；让学生了解中西文化差异，培养爱国主义精神，增强世界观意识，结合课外学习，实现最佳教学，培养学生良好的自学能力和习惯，坚持不懈，进一步发展和提高今年的英语教学。

本学期主要培养学生学习英语的兴趣，继续培养学习英语的习惯，完成本学期的教学任务，注重阅读能力的培养，在学科教育的实际教育工作中，通过师生的共同努力，为学科和学生自己取得良好的成绩。

二、教材分析

八年级英语是河北教育出版社出版的冀教版英语。教材编排的目的如下：

1、学生应接受听、说、读、写、英语培训，掌握最基本的语言知识和语言技能，培养初步的英语交流能力；养成良好的'外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和使用英语奠定坚实的基础。

2、让学生明确学习英语的目的

3、培养初步运用英语交际和自学的能力。

三、教材重点难点

本教材从语音、词汇、语法、阅读等方面入手

1、语音教学 本课本在上册的基础上，进一步学习和运用音标和单词的发音规则，注重学生的预习和自学能力。

2、词汇教学 这本书大约有400个单词需要学习和掌握，还有几个固定的搭配和习惯用语，任务很重。

3、语法教学 本课本的语法教学项目包括：动词过去完成、过去进行、情感动词、五个简单句子的结构等。

4、阅读教学是重中之重。这本书中的阅读文本比上学期要困难得多，仍然主要是对话，还有一些简单的短文本。因此，提高学生的听力、表演和对话能力仍然是本学期的教学重点，但也应该有一定的语法基础，具有相当大的句子表达能力，可以使用一定的短语和句子类型。

四、学情分析

总的来说，学生英语基础差，兴趣低，甚至有些学生听、说、读、写能力不够一年级，所以在课堂教学中，学生不遵守课堂规则，不愿意听、睡觉或做与课堂无关的事情，使课堂难以控制，难以形成英语学习氛围。少数学生基础好，自制力强，能认真听课，按照老师的要求完成各项任务。一般来说，本班英语教学具有挑战性，需要大量的时间和精力。

五、教学措施

1、根据学生的基本情况，逐步激发学生学习英语的兴趣。

2、注重课堂教学质量，逐步提高学生的英语交际能力。

3、有意识地培养学生听、说、读、写、作业的基本能力。

4、注重思维过程的系统安排，从浅到深，从易到难，从已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环到现，加深影响。

特别注重阅读能力的培养。

二年级的英语教学工作非常关键，学生英语基础薄弱，兴趣不高。在这种情况下，有必要根据学科特点和学生特点，更深入地研究教科书，研究可行的课堂教学模式。探索适合学生特点、愿意接受的教学方法和模式。同时，要分层次教学。对于好学生，我们应该增加知识的能力，扩大知识的水平，使好学生的成绩达到更高的水平；对于贫困学生，我们应该利用情况，因材施教，使贫困学生在原有的基础上得到提高。

重点：笔练：

在教学过程中，学生应该在写作前明确自己想做什么，并有一定的示范和例子，以便他们能够理解该做什么；听写是培养学生写作技能的有效途径。

阅读训练

1、读材料题目

2、让学生以更快的速度默读对话或短文

3、当学生找到答案时，鼓励他们回答

4、再仔细阅读，进一步理解文章

5、学生可以推测生词的习惯用语

6、学生讨论

7、加强阅读训练，培养阅读能力

语法教学

教师应控制讲解时间，重点是激励学生发现、探索和总结学生的言语训练。

其他方法、措施

六、教学进度

这本书是初二下册的书，共8单元，每天一课，剩下的时间复习。