英语口语怎么练习汇总14篇

练习英语口语可以通过与他人对话、模仿影视剧、朗读文章和参加语言交流活动来提高流利度和自信心。下面是勤劳的小编为大家分享的英语口语怎么练习范例，欢迎借鉴参考。

英语口语练习的最好方法 篇1

口语练习重在三个方面：

一是单音发音练习

除了听老师讲解舌位模仿练习之外，还可采用绕口令法专门练习难发的音，比如“Lilyladles little Letty's lentil soup.”和“Nine nicenight nurses nursing nicely.”两则绕口令可——口语篇

以精练[l]和[n]这两个某些地区同学容易混淆的辅音。

二是认真对待英美音的区别

英音和美音中个别发音会有差别，比如字母“r”出现在元音字母组合中时，美音会出现独特的卷舌音，例如“bird”，英音为[b d]，而美音。发[..b.. :r..d].. ;..但。只。要。不。造。成。沟。通。障。碍。，操英音或美音，甚至二者混合使用皆可，惟一需要注意的是不能发出“四不像”的音，比如“famous”中本没有字母“r”，发音只能是['feImEs]，如果非要加入卷舌音，变成['feImErs]，则画虎不成反类狗，贻笑大方了。

三是熟悉吞音、连读和失爆等语音现象

介绍听力学习法(见《新东方英语·中学版》2005 年10月号)时，我们提到这些现象都是英语语速加快时的自然结果，可以通过由慢到快的变速朗读自然习得。

语调的学习重在以下两个方面：

尤其是兼具多个词性的单词，各词性发音有明显差别。比如“record”这个词，当美音发为['rekErd]时，是名词，而发音为[rI'kC:d]时，则是动词。

二是句子语调

口语学至高级阶段，在发音标准的基础上，更要重视语调变化。西方人说话通常抑扬顿挫，很有音乐感。如果用一马平川的语调和西方人交谈，无疑会让对方感到索然无味。

改进方法：

模仿是改进语音语调最切实可行的办法，模仿的有声材料应满足以下两个条件：

1、“美国普通话”(GeneralAmerican简称GA，除美国南部和东部部分州之外大多数美国人使用的发音，在美国媒体上广泛使用)或“英国普通话”(ReceivedPronunciation简称RP，受过英国公学教育的人所操的英国南部口音，英语国家任何地区的人都容易听懂)，而不是充斥于很多影片中的美国南部口音。如果非要在GA和RP之间二中选一，则选美音而非英音。因为相对来说，后者语调起伏较大，不易模仿。

2、内容有趣，声音动听。一般英语学习者应选择生活语言，比如电影台词；有志于各类英语竞赛的同学，可以模仿大师演讲。模仿应大声朗读，这样能充分体会发音细节。注意停顿和语调，并在朗读的基础上背诵，之后录下自己的声音，和原音对比，逐音逐调纠正。

词汇和句型

练就地道的语音语调后，你的英语口语仍可能出现捉襟见肘的情况，原因是词汇和句型的瓶颈阻碍了自如表达。熟话说“不打无准备之仗”，口语精进大军未动，词汇和句型的粮草必须先行。

口语词句积累注意两点：

一是重常用表达而非生僻习语、俚语。

笔者接触过的许多外国人与中国人交流时用的都是最平实的英文，很少idioms(即方言、习语，其真正含义往往不同于其组成单词，比如广播中常用wrap up，字面意思是“包裹”，来表示“结束”)，更少俚语(slang，既非正式习语，因地区、职业不同会产生不同含义，比如街头语言中的“bro”就是我们常说的“哥们”)。

二是为便于迅速理解，优先小词短语，避免书面大词；句式以短句为主，避免书面用语中的冗赘长句。

口语中通常短语优于单个词汇，比如“进来”是“come in”而不说“enter”。突破短语应以点带面，集中突破一些小的核心词汇，如get, turn所组成的常见表达，像“相处”(get on)，“集合”(get together)，“克服”(get over)等等。多听多读多背，各种语言刺激是口语词汇和句型的弹库。泛听是积累语言素材的最好办法，比如从美国系列情景喜剧《老友记》(Friends)中，我们学会用“bonne”来准确表达“保姆”，还知道“我的脚麻了”可以很生动地表达成“My foot sleeps”。而精读一本口语书，系统梳理口语词句是口语提高的快行线。很多同学讲英语热情很高，但从不愿耐心雕琢语言细节，结果口语只能停留在低水平，反复演习错误，而口语教程中的场景学习法能让遣词造句准确而地道。

场景词汇可按情景记忆，比如各种住宿场所：

宿舍(dorm / dormitory)

公寓中的单元 (美apartment / 英flat)/ 公用房间 (share room)

室友(roommate / dormmate / flatmate /housemate)

旅馆房：

单人间 (single room) / 双人间 (double room)

两张单人床双人间(标准间)(twin-bed room) /双人床双人间 (double-bed room)

场景句型积累可采用“阶梯法”，使用由易

到难多种句式表达相近意思，比如“感谢”可采

用以下系列表达：

Thanks (a lot).

Thank you (very much).

Thanks / Thank you (for helping me / for everything).

Thanks a don't know how to thank you.

I can't thank you enough.

思维和文化

很多在中国人眼中发音标准、用词也相对比较准确的同学，在国际性口语考试TSE(Testof Spoken English美国命题口语考试)或IELTS口语(International English Language TestingSystem英国命题口语考试)中成绩却并不如人意，原因一是表达不符合英语思维；二是对西方文化知之甚少，导致无话可说。

思维差距，西方人习惯微观思维，谈问题通常从小到大，比如日期由日及月再到年，地名也是从门牌号、街道、地区、城市再到国家；而中国人习惯宏观思维，表达顺序刚好相反。但与老外交流要入乡随俗，开篇点题，如果层层铺垫，只能让老外抓不住重点，不知所云。

了解西方文化是与外国人交流时有话可说的有力保证。关注西方文化，尤其是其中与中国文化有差异的部分，不仅能够丰富跨文化交流的话题，而且让彼此更容易相互理解。比如西方人习惯使用非声音元素，交谈时习惯目光接触，面部表情和肢体语言也比较丰富。所以在和西方人交流时，中国人最好也增加非声音因素，例如在说“Thank you”时面带微笑。

精说与泛说

有以上三点做基础，结合精说与泛说练习，口语提高惟“嘴”熟尔。

精说重在积累话题，熟悉西方思维模式和润色语言：话题练习可采取复述故事或针对特定主题，比如对“人们上大学的原因”这个话题进行口头作文。与人交流时自如地说出精心演练过的观点，最容易建立起说英语的自信；思维和语言的修葺可以采用录音法，针对弱点解决问题，比如应对思路或语言卡壳所造成的表达不连贯，专门准备一些“填空句”(Time Filler)，比如Well, let me think. / That is right.等等，这些衔接句可以有效避免语流中断。另外，建议同学们积极参加英语讨论、演讲或辩论比赛，此类活动能有效督促口语练习，强迫英文口语一步登天。

泛说的目的是找到开口说英语的感觉。态度上一要主动，积极寻找讲英语的机会，抓紧一切机会练习；二要自信，建立自信的方法除精读准备话题之外，一次成功的英文交流就能够让人迅速自信起来。以下是三种最常见的泛说途径：

1、英语角

张口说吧！大胆跟老外或“老内”沟通，无论表达多外行，老外都能听懂，这就如同外国留学生说汉语，说得再烂我们都能理解。不要因噎废食，因害怕出错而长时间挠头停顿。“人非圣贤，孰能无过？”人就是在“试错”中不断进步成长的。

2、外事活动

积极参与！比如国际会议的接待，抱定做“义工”的想法，义务服务，接触老外对英文口语提高大有裨益。又如西方人信仰宗教，外国留学生会组成“读经班”，即“圣经学习班”，团体成员业余时间会组织野营、郊游等活动。参加这种聚会，不仅锻炼口语，而且对西方文化生活的理解也会更深一步。

3、寻学伴

交学友！找水平相当的学伴，随时练习。只有水平相当，才能互相激励，共同进步。口语的提高谈到这儿，“英语学习224”中的2 个要素，兴趣+ 积累；2 块基石，词汇+语法；4种语言功能，听说读写，相信大家都心中有数了。

4、看电影学英语

看电影学英语是提升听力和口语最佳的英语学习方法，因为电影或美剧的发音是最清晰的，语境生活化，适合练听力和模仿语音，只要认真地有兴趣的学习，那么效率一定是最高的，如果你能看透10-20部的电影或看几遍老友记，英文的听说读写能力会全面过关！

英语口语学习秘诀 篇2

一、语音

语音在整个英语口语学习的过程中是基本的，也是关键的。“语言的内容包括语音语调，语法，词汇，功能，语言的技能包括听、说、读、写、译形式”。语言的终目的是交流，传播知识、思想和文化等，所以语言的内容和形式必须相互结合，才能实现其交际功能。语音语调的提高和口语水平息息相关，没有语音语调，就谈不上人类语言的丰富多样性。

语音学习不只是包括单纯的发音练习，还应包括语调、节奏等的训练。单词发音错误或不够标准，都会导致我们无法同英美人士进行顺畅的交流。所以学好英语口语的第一个着力点就应放在语音的学习和完善上，一定要力求做到每一个单词都能准确读出来。细心的观察和认真的模仿是准确发音的保证。因为我们课本中学习的是英式发音，但受现在流行美式发音的影响，就会将两种发音混杂，变的不英不美。其实，不管是学习哪种发音，纯正标准是关键。标准的语音是口语的基础阶段，在这个过程中我们一定要多听多学多练，持之以恒多模仿。

二、词汇

仅仅只是掌握标准纯正的语音是远远不够的。虽然我们的语音、词汇已经不错了，可是在老美面前往往还是无法顺利交流。这就是我们的积累不够。积累不仅仅代表我们的词汇量越大越好，词汇越艰深晦涩越好。英语口语词汇的特色主要是英美人经常使用小词、俚语和习语来表达思想和交流情感。

三、句型

英语口语学习的第三个重点就是口语当中的句型了，句型好比数学当中的公式，只要我们掌握了一类句型，以后就可以直接进行部分替换，就能说出多个不同的句子。当然，口语当中出现的句子可说是千变万化，我们除了通过部分替换来得到不同的句子外，如何更有效地来掌握句型呢？这就需要我们对不同的句型进行归纳整理，了解并记忆各个句型所应用的场景和功能。通俗点说，就是在什么地方，跟什么人就要说什么话。而不能不顾情景，根据英美人士的习惯来总结各个场景之中会用到的句型就显得格外重要了。做到这点之后，便要学会整理不同句型，进行记忆和操练，达到脱口而出的熟练境界。

速成英语口语的方法 篇3

1、有的人选择读课文，读范文。大量地读，大声地读！不可否认，这是一种很好的方法。但是这种方法的缺点是，如果你没有经过实战口语练习的话(就是说与人对话练习)，你虽然可以把句子说得很通顺，但是往往到了实战场合，你不能很好的把你想要说得话脱口而出。或者你可能需要一个思维组织句子的过程，所以你说出口的话也是通顺的，但是你就是会让人感觉到一个思维的过程。

2、有的人选择去说英语的地方。这种地方总的来说有两个地方，一个是国外，比如美国、澳大利亚、英国、加拿大等。但是这种条件太高了，一般人做不到。经济上不允许，时间上不允许。那么在国内，英语角就几乎是首选了。所谓的英语角，就是英语学习者，或者英语培训机构等组织的一个主要以练习英语口语为目的的一个聚会活动，有的是定期的，有的是不定期。这种英语口语练习方法的优点是显而易见的。因为这是接近于真实的环境。或者说，这本身就是一个真实的英语交流环境。

3、参加一些在线学英语口语培的训机构。这种系统的英语口语练习应该是有不错的效果的，可以说是见效快的，因为有专业老师甚至一些外教的辅导和指点，可以避免走很多弯路。

提高英语口语水平，没有其它路径，的路径就是要多多地去练习英语口语。

考研复试英语口语准备要点 篇4

要清楚在考研复试英语口语过程中面试官比较看重的是什么？然后进行有的放矢的复习，进而收获令人满意的结果。了解这些标准，再采取相应的方法进行训练，方法得当就会快速并且高效的收到效果。

在进行准备前，了解口试的内容和模式，进而选择恰当的备考资料，进行有针对性的练习。口语的提高不外乎就是练习，可以每天寻找一个社会热点话题，在初始阶段可以和同学进行探讨，人多力量大，观点多，可以相互借鉴学习，慢慢自己会针对某个话题进行展开讨论，不至于在回答时无话可说。对于表达观点的词汇句型可以多积累，碰到不会表达的内容需要搜索一下，变换成自己的表达用语，可以在下一话题再次使用。通过不断的交流，扩充自己的知识面，思维能力以及语言表达能力。

在知识表达上达到一定程度后需要注意的是进场以及在考场中的细节，这些关乎到考官给与的一印象。进门要轻声敲门，面带微笑，自我介绍时要简洁，让考官对自己印象深刻。在回答问题过程中，语速音量要适中；论述过程中要有自己的论据或例子，不要只回答是或者不是，另外看图说话，不要长篇论述图画内容，要对图画反应的话题进行评述，提出自己的看法。

考研复试英语口语准备需要脚踏实地的练习，考场上的自信正是基于大量练习的基础上，开口说出来就要把面子放一边。考研复试没有那么难，只要大家拿出笔试的毅力和信心准备，相信一定能顺利通 关！祝大家考研成功，金榜题名。

英语口语学习技巧 篇5

1、如何用英文简单界定一个东西的技巧。

美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。

2、我们必须学会美国人怎样描述东西。

从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往后说的那个地方是重要的。美国人在时间的描述上先把重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

3、要学会使用重要的美国习语。

和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

4、学会两种语言的传译能力。

这是衡量口语水平的一个重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

考研复试英语口语考试指南 篇6

考研复试英语口语部分，很多老师比较看重，复试口语的考察问题涉及很多，也包括专业和热点问题，大家一定要准备和训练好。

一、自我介绍

自我介绍是每所学校在英语口试时必考的问题，在准备自我介绍时要注意两大原则：

1、符合自身，实事求是。

我们无需贬低自己，但也不能过分夸大自己，千万不能无中生有地编写自己的经历，因为老师会针对你的自我介绍随机挑选出他感兴趣的地方对你进行提问，如果你是虚构的，就很难说明白了。

2、把握时间，贴合主题。

复试中每个人的英语口试时间也就两分钟左右，有些学校甚至一分钟，所以我们的自我介绍不能长篇大论，只介绍一下自身基本情况，再讲一下和考试相关的实践经历就可以了。

二、专业话题

口语测试时老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力。因此熟悉本专业常用的英语词汇，适当阅读新的专业外文期刊是必要的。对有可能问到并展开的专业话题要有所准备。同学们可以事先阅读一些相关文章，积累一些专业上的词汇。当然提问的问题不可能难度太高。

三、热点问题

很多学校会就当前发生的社会热点、行政热点等于考生进行讨论。所以同学们要适当关注一下身边发生的新闻，不用了解太深入，但至少要知道新闻的大体内容，英语老师在复试时不会像政治老师那样给你设定一个标准答案，只要流利即可。

同学们在训练答题时，关注点从强到弱分布应该是：流利-准确-恰当。

日常英语口语应该怎么练 篇7

1.创造环境

语言环境很重要，如果能处在英语为母语的国家中，那么只需融入周围的日常生活即可。但是，当我们大部分人还是生活在非英语国家时，我们就需要自己创造环境。创造环境的方法之一就是早读。早读能让我们调动身体的英语学习细胞，保持学习的劲头。

清晨、上班或工作前，花20-30分钟，选出1篇与自己专业相关或者喜欢的文章，跟着录音朗� 熟读1篇文章，同时也能积累大量词汇、句型等等，让你不知不觉中“背”下了这些表达，在今后的交流中，就能脱口而出。

2.跟读模仿

有时候发音不正确，即使开口说英语，外国人也听不懂，这也是导致交流障碍的重要原因之一。提高发音的一个方法就是：跟着录音读。先是一句一句地读，再一段一段地读，直到发音能和录音一样，并且能与录音同步朗读后，再接下去。

刚开始练习时，可以选择简单的教材，比如“英语口语900句”系列，包含各种不同的情景和大量基本句型。模仿起来不会太吃力，发音好掌握。内容虽然简单，但是很实用。因为日常对话中不会用到太复杂的词汇，重要的是要知道英语交流中地道的用法。在大量的跟读模仿之后，这些单词句型也会扎根在脑海深处，与外籍人士的交流中，不知不觉地“溜”出来。

英语口语练习的最好方法 篇8

一、给自己定个计划。

俗话说，计划赶不上变化。可是你特么都没计划，你还想着你的英语水平能有什么变化呢？

订一个切实可行的学习计划，并且一定要坚持，不能三天打鱼两天晒网。

其实定计划很简单，每天记十个单词，背两句英文，听十分钟VOA，这都是很容易实现的。

关键就在于你是否能够坚持了。

一万认为，定计划最好是根据自己的英语水平来，如果你英语水平本身不错，还去每天记些简单的单词，这样效率也太低了。

英语水平低的`就定低一点，高的就定高一点。如此便是。

二、找个英语老师或者英语培训机构

一万发现很多人都会比较排斥去特定的英语班学习英语，都更喜欢自学英语。

当然，自学英语一万还是很认可这个方法的，毕竟现在互联网这么发达，网上也有很多关于英语口语方面的学习方法，资料，还有经验分享。

但是，有没有想过，毕竟这些都是别人的，有些方法甚至都是他们自己去找专门的英语老师，或者英语培训机构学了之后，总结之后再分享出来的。

看明星学英语就知道了，有几个明星是自己自学英语的？尤其是那种完全没有英语基础的人，哪些不是请外教，或者参加英语班学习。

当然，现在的英语培训机构太多了，很多人也不知道怎么选择才能选择适合自己的。

选英语培训，就注意那么几点：一、师资怎么样。二、课程怎么样。三、上课时间怎么样。四、售后服务怎么样。

三、找英语教材，准备一个英语字典。

如果要自学英语的朋友们，不管你英语基础好还是不好，都得找个教材吧。

有很多人推荐说新概念学英语很不错。一万觉得新概念是挺经典的。可是你要去背，那也太累了吧，人家有四册呢？背到什么时候才能背完？

学习单词最有效率的方法是通过阅读或听力。

所选择的材料应该是即使不明白其中的生词也能非常好地理解的材料。最好是和学习者工作生活相关，或者是能够引起学习者持续阅读兴趣的材料。

这样学到的单词，每一个都有相关的语境，都附带了相关的使用方法，通过和其他很多东西联系记忆，虽然记忆的内容多了，但是难度却大大下降了。

英语字典是一定要的，个人比较喜欢上海译文出版社出版的字典。

教材的话，如果要练口语，其实我蛮推荐《走遍美国》的，不过这个是需要有一些英语基础的人。

零基础的话，最好是找一本学音标的，那种图文并茂的比较好，然后配上MP3。模仿着学习，这样对纠正发音，改善英文发音很有帮助(其实不一定只有零基础的人买，英语发音不好的人其实也可以去买本。)

部：晨读 篇9

这点我是从刚开始学英语的时候就开始做的一件事儿，晨读。每天早上坚持放声读半个小时英语。越大声越好，因为越大声你就越自信。一开始的时候我不愿意 读，没有一个小孩子会甘愿比别的小孩子早起半个小时读英语。不过相对别的小孩子，我有一个比较严厉的父亲。我赖床的时候只要他大喝一声我便睡意全无。乖乖 起来洗漱读英语。还记得我上初中的时候有几次因为当值周生(值周生一般要做一个星期，要比别的学生早到校半个小时。不知道现在的小孩子还有没有)要早去学 校没有读英语，父亲狠狠地训了我半天，硬是让我读完半个小时的英语才可以吃晚饭，自那以后我一直坚持早上读英语。虽然那时对父亲的坚持很不理解，但是现在 回想起来标准发音的练就均要感谢父亲的严厉。

英语口语练习的最好方法 篇10

一．听力——不断听和外语有关的素材，从新闻、纪实到文化、体育，不带任何目的泛听，只是培养听觉；长此以往，外语就成为深入骨髓的东西，通过对语音语调的不断模仿，语感在不知不觉中自然形成，想扔也扔不掉。

二．词汇语法——就象交朋友一样，我们无法和陌生人称兄道弟，相处须一步步来，从相识到相�

许多初学者由于无法适应陌生的单词语法，一开始就输了心态。很多人完全靠记忆背单词，因脑力精力有限，方法机械，而对此深恶痛绝，何不尝试这么做呢？

背词前多看几遍结构和对应的中英文含义，看到眼熟，再着手背单词的部分。

三．大声朗读——许多同学不愿这样，怕难为情，宁可默读，这样只能事倍功半；默读是“入眼”，第一重输入，而朗读是“出口”，第一重输出，朗读出的单词再次进入耳朵时，“入耳”，则是第二重输入了。双重输入的效果当然好过只看不读，你觉得有道理吗？

四．掌握语法的原理——多看多读，多做比较，熟悉一个语法的几种情况，才会产生熟悉和认同感。

英语口语练习方法 篇11

1.进入“英语思维”

在辩论中，你根本来不及在脑海中走“英文-中文-中文-英文”的翻译过程，情绪和环境会直接逼着你进“英文-英文”的语言系统里，也就是别人玄而又玄的“英语思维”。在闲聊时，你下意识里可能会想想对方说的英语是什么中文意思，然后再想你回应的中文语言，然后翻译成英语，然后说出去。但是在辩论中，你会突然发现很多单词你直接就蹦出来了，完全不用在下意识里翻译(急的);

2.理解语言逻辑

日常生活中，一两次没听懂无所谓。但在辩论中，我要揪你小辫子，我要抓你逻辑上的把柄，你对对方说话的理解力会突然奇迹般提升(尤其是像我这种心眼小的')。过往学过的那些语法突然活过来：为什么用in不用on，那个that分句解释的是前面哪个词，他的do省略的是前面哪个行为。你对语言的理解不再是单词，而是逻辑，因为在辩论中，你最想进攻对方的逻辑，这样恰好能真正理解语法。

3.高效查漏补缺

对于很多中国学生，单词和用法分两种：记得和不记得的。但是实际上记得的单词和用法里，还分两种：熟悉的和不熟悉的。如果你在辩论中卡壳，很有可能是你不熟悉这个词及使用方法。这不意味着你不记得这个词，而是你没用过它。天天打靶和上阵杀敌是两码事。而且让你在辩论中卡壳的词，你往往会把他记得分外清楚(好比打仗时爆你头的敌人)。例如我对agnostic，至今仍在讨论神学时偶尔拿出来，以示我逼格之高；

4.把口语当做练兵

把单词看做士兵、把句子看做战斗小组、把语法当做传令方法，在你的逻辑指挥下，组成陈述、质疑、反驳等进攻手段，朝着你注意力听出来的弱点，进攻！

放下书本，多和老外或者老师进行有目的有规则的辩论。记得不FUCK U不人参公鸡，记得做好资料和单词准备，记得理解对方并找出对方逻辑的弱点，记得牙齿不要有菜叶(泥垢了！

每场“有效的”辩论保持在十五分钟左右，每场仗结束后，回想一下，复盘一下，然后补缺中间的遗漏，下次再来。这样来个40到60场，我觉得以后你就算是面对再纠结的面试官、谈判对象、别部门同事，你都能轻松把对方爆出翔。

英语口语练习句子

1. Hello! / Hi! 你好！

2. Good morning / afternoon / evening! 早晨(下午/晚上)好！

3. I'm Kathy King. 我是凯西·金。

4. Are you Peter Smith? 你是彼得·史密斯吗？

5. Yes, I am. / No, I'm not. 是，我是。/ 不，我不是。

6. How are you? 你好吗？

7. Fine, thanks. And you? 很好，谢谢，你呢？

8. I'm fine, too. 我也很好。

9. How is Amy / your wife / your husband? 爱米好吗？/你妻子好吗？/你丈夫好吗？

10. She is very well, thank you. 她很好，谢谢。

11. Good night, Jane. 晚安，简。

12. Good-bye, Mike. 再见，迈克。

13. See you tomorrow. 明天见。

14. See you later. 待会儿见。

15. I have to go now. 我必须走了。

16. May I come in? 我能进来吗？

17. Come in, please. 请进。

18. Sit down, please. 请坐。

19. It's time for class. 上课时间到了。

20. Open your books and turn to page 20. 打开书，翻到第20页。

英语口语练习的最好方法 篇12

1、多模仿，不管是什么英文都去模仿，比如说英文歌曲，还有英文电视，等等你学他们怎么说话。

2、反复练习，一句话你多说几遍，说到你能顺口溜了为止。

3、大胆运用，你见到有人说英语你就上去和他交谈，在中国除了老外之外说英语的都是在学习的吧，正好有个机会，不管是说都不放过。

4、要以大量的阅读和听力做基础。在读和听的过程中，积累了词汇，掌握了句型，熟悉了用英语表达思想的方式，比较重要的是培养了语感。

5、口语需要一种自然的、地道的、简单的感觉，而不应仅局限在词汇、语法的条条框框中。一个人把语言说得很难，并不意味着口语水平高。形成“哑巴英语”的一个重要原因就是我们在口语学习中过分强调词汇量、语法，难度过大，与口语交流脱节。有时纯粹是为了学语言而去学语言，而不是为了用语言而去学语言。

6、如果你把自己说的英语给录制下来，听听自己的录音，若有问题，再加以改正，效果就会更好。

英语口语练习方法 篇13

1. 下定一定练好口语的决心。

这其实不算方法，但比方法更加重要。自己一个人时静下心来问问自己：是不是真的要学好英语？是不是一定要练习好口语？如果只是随便想想，那么也就随便尝试一下，不会有大的进步的。下定决心学好的时候，方向就有了，动力也有了，方法和行动也有了。对于做任何事，其实都是这样的道理。

2. 模仿学习疯狂英语的发音练习方法。

那种发音是夸张的、忘我达到极致的。这样忘我地夸张地发音可以使你的口腔肌肉发达而浑厚、地道纯正。

3. 多与同学朋友进行口语交流。

不必非得遇到老外也张口练口语，到那时你就懵了。也不必非要到了口语角再说口语。不要觉得可笑，那些在常人看来傻的行为恰恰是成功者的常态。你只要自己乐在其中，最后得到收获的'是你自己。而嘲笑你的人，除了笑过以外，什么都没有。另外，自己一个人时也别忘了练习口语，这个叫做自我情景转化。自己和自己对话很有意思，还能培养你换位思考能力。

4. 贴近生活，进行生活化的口语练习。

口语其实就是生活化的语言。多关注生活，常常将生活中的事物现象带到口语练习和交流环境中去，是个一举两得的方法。比如热点新闻的看法、比如个人饮食喜比如自然变化等。在吃芹菜时，想一想芹菜怎么说，不会就查查，查字典时相关的茄子豆角可能都查到了。这样不但记了单词，也为你的口语增加了语汇

英语口语应该如何训练 篇14

1、大声朗读

朗读时要注意两点：一是声要大；二是速度要快(但快而不乱)。大声朗读课文，通过口舌的运动，还会产生机械记忆，帮助我们记住课文中的句型和词汇，可谓一举两得。

2、背诵课文

我们可以挑选英文新闻评论，或者你所考专业导师写的英文文章，找一两篇，花些时间把它们背下来。背的过程也就是记忆的过程。我们的大脑好比是"电脑"，而那些文章或会话好比是"数据"。我们把那些"数据"背熟了，也就是把它们输入到"电脑"中。以后，我们在讲英语时，一旦需要，马上就能"输出"。

3、常说英语

有一些学生不愿意说，特别是在人多的时候，更是"金口难开"。要练好英语口语每天讲英语的时间不要少于二十分钟。只有多练，才能"熟能生巧"，才能出成果。俗话说，"台上一分钟，台下三年功"，不多练多讲，不爱张口，是不可能练好英语口语的。