小学生作文创作要点汇聚（8篇）

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小学生作文创作要点【第一篇】

亲爱的游客们，大家好。我叫唐健培，是广州羊城旅游社的导游，可以叫我小唐。这次我们要去的地方是――颐和园，相信我会陪同大家度过一段美好的时光。

颐和园位于中国北京市的西北方向，占地面积约为290公顷，是我国现存规模最大、保存得最完整的皇家园林，被誉为“皇家园林博物馆”。颐和园素以人工建筑与自然山水巧妙结合的造园手法著称于世，被联合国教科文组织世界遗产委员会列入《世界文化遗产名录》。

各位团友，小唐在这里温馨提醒大家，颐和园内一草一木都是文物，大家千万不要在里面乱刻乱划，做文明游客，不要随手乱扔垃圾，里面游客十分多，主要保管好自己的贵重物品。

来!我们现在就去颐和园最著名的地方――长廊。长廊位于万寿山南麓，面向昆明湖，全长共728米，是中国古典园林中最长的游廊。长廊被分成240间，每一间横槛上都有一幅美妙的画，长廊共有一万多幅画，并且没有哪两幅画是相同的。你们知道吗，长廊外沿有许多花草树木，这一种花还没凋谢，那一种花又开了。好，大家好好欣赏吧。

各位团友。我们已经走过了长廊。大家看，前方就是万寿山。万寿山地处颐和园的中心部位。南临昆明湖。山上建有佛香阁、排云殿等，山上树木葱浓，宫殿金碧辉煌，是宫庭功能、宗教功能、园林功能的集中体现。这里建筑宏伟，风景秀丽，充分展示了皇宫御苑的皇家气派。各位游客不妨亲自登山，既锻炼了身体，又能沿途欣赏好风景。

各位团友，前方就是佛香阁，接下来我们就来参观佛香阁吧!大家看，这座金色琉璃瓦的八角形建筑就是著名的佛香阁。佛香阁高41米，八一面三层四重檐，阁内以八根巨大的铁梨木支撑，结构复杂，是颐和园最大的工程。如果你站在佛香阁上远眺，大半个颐和园的景色尽收在你的眼底。

接下来，我向大家介绍昆明湖。昆明湖面积约200多万平方米。湖边围着长长的堤岸，湖沿有石舫，湖上有好几座式样不同的石桥，其中十七孔桥最引人注目，桥上有上百根石柱，石柱上都刻着各种各样、天然成趣的数百只狮子。大家可以在湖边自由活动，三十分钟后集合。千万要带好自己的小孩。

这次颐和园之旅马上就要结束了，感谢大家的一路同行。祝愿大家旅途平安，如果下次大家到北京，我继续给大家做导游。谢谢大家!

小学生作文创作要点【第二篇】

园林景观小品创作八大要点大家知道有哪些吗?下面，网友为大家讲讲园林景观小品创作八大要点，希望对大家有所帮助!

充分反映园林景观小品的特色，把它巧妙地熔铸在园林造型之中;

不破坏原有风貌，做到涉门成趣，得景随形;

通过对自然景物形象的取舍，使造型简练的.小品获得景象丰满充实的效应;

把需要突出表现的景物强化起来，把影响景物的角落巧妙地转化成为游赏的对象;

把两种明显差异的素材巧妙地结合起来，相互烘托，显出双方的特点。

根据自然景观和人文风情，作出景点中小品的设计构思;

选择合理的位置和布局，作到巧而得体，精而合宜;

充分利用园林景观小品的灵活性、多样性以丰富园林空间;

小学生作文创作要点【第三篇】

星期天，我看见我的妈妈在做家务，我问：“我的妈妈，我想帮你做家务，好吗？”我的妈妈说：“不用了，宝贝。”我暗自决定，找个好机会帮我的妈妈一下。

机会来了！我的妈妈想休息一会儿就坐在客厅沙发上看电视，我跑过去一把抓过笤帚就开始扫地，就只剩客厅没扫了。我心想：“要怎样才能给我的妈妈一个惊喜呢？”我偷偷看了一眼正在看电视休息的我的妈妈，趁她不注意准备拿抹布开始擦门，结果被我的妈妈看到了，她笑着说“你偷偷做家务呢？”我呆呆地想：“惊喜计划泡汤了！”

我的妈妈走过来对我说：“既然想帮忙，就帮我的妈妈把笤帚拿来吧。”我高兴地跑到卫生间，打开灯拿来了笤帚。

我的妈妈分配我墩地，我的妈妈在前面扫，我在后面墩，我原来没做过家务，这次我的妈妈给机会我一定要做好！

不一会儿我满头大汗，喝了一口我的妈妈递来的凉水，真爽！

我的妈妈夸我：“小宝贝真棒呀！”我非常高兴！我想，原来做家务也不难呀！我开心地帮我的妈妈扫地、墩地、倒垃圾。啊！今天我非常高兴！我的妈妈说：“以后你就可以帮我的妈妈做家务了！”

你帮我的妈妈做过家务吗？没有就试试吧！

小学生作文创作要点【第四篇】

放假前，报社为各校的小记者组织了一次公益活动，活动的目的是把我们卖报纸的钱捐献给贫困山区的孩子，我一听可高兴啦！兴奋的我一夜都没有睡好觉，心想我去买报纸是一个什么样的感觉。

第二天一大早，我就从床上爬起来，迅速的穿上衣服，兴致勃勃的座上公交车来到目的地。我下了车一看，“哇塞”好多小记者呀！老师让我们每六个人一组，然后给我们发了报纸，让我们就到不同的地方去卖了。

我和我的队员在街上转悠着等待着有人来买，可是转了半天没有卖出去一份报纸。我想这样不行我得主动出击，于是我看到一位叔叔，我向他问：“叔叔好！你需要买一份报纸吗？”叔叔说了声“不需要”就走了。

之后，我问了很多人，他们都说不要。我心里有点沮丧，心想这报纸能卖得出去吗？我看看别人都在努力的去做，又重新鼓足勇气，给自己加了加油“我一定要把它卖完。”

于是我就换了一种方法，我除了给过往的人们问好、敬礼外，还给他们说明我们卖报纸的目的。果然，还是有爱心的人多，不管他们喜不喜欢看报纸，他们都慷慨解囊，有的给十元、五元的都不让找钱了。

不一会儿，我们的报纸卖完了，我们还帮助其他的同学卖。报纸卖完后，我拿着一把钱高兴地交给老师，心想我的劳动成果能让贫困的孩子得到帮助，让他们能上学受到教育、虽然是微不足道的我也很开心。

通过这次公益活动，我得到了一次锻炼，使我懂得了公益活动能提高我们的社会实践能力，增强我们的社会责任感。也让我们体会到了劳动的艰辛，当用自己的劳动换来的钱去捐助贫困儿童，同时也感觉到了劳动的光荣。

不仅能塑造自己美好的心灵，也能培养我们关心公益事业的热情。我们从小就要有爱心，明白用自己的能力去帮助他人是多么快乐的事情！

小学生作文创作要点【第五篇】

他，是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模；他，作为一名普通的中国人民解放军战士，在短暂的一生中却助人无数。他，就是雷锋，他的精神被一代又一代的人传承。我们身边也不乏有像雷锋这样的人，他就是我们身边的“活雷锋”。

有一次，我和外公、外婆乘公交车去医院看望亲戚。然而，就在这小小的、拥挤的公交车上，有一位大姐姐给我留下了深刻的印象。车上人真多，挨挨挤挤的。好不容易，外婆抱着我找了个座位坐下了。但外公却没有位子，被人流挤得东倒西歪的。

这时，一位身着白色裙子的大姐姐站了起来，热情地把外公让到了她的“宝座”上。“小姑娘，你坐吧！”外公被一阵刹车“扑通”坐了下来后又站了起来。“您坐吧，我马上就要到站了。”这位姐姐用一口安徽口音说着。于是，爷爷心安理得地坐在了座位上。一站过去了，又一站过去了……公交车摇摇晃晃，晃得连拉手都在一起“打架”。一波又一波的人上车了，好像都没有人下车，这让原本拥挤的`公交车更挤了。那位大姐姐靠在外公坐的椅子上，一摇一晃，汽车的转弯差点让她摔倒。“咦，姐姐怎么还没下车？”我天真地看着她说。“嗯？还没到站吧！”奶奶说。“那姐姐怎么把座位给爷爷坐了？”小小的我好奇地问。“姐姐好心，看你爷爷年纪大。”奶奶耐心地说。“哦！”我似懂非懂。

每每站在公交车前，那一瘸一拐的身影总是出现在我的眼前……

小学生作文创作要点【第六篇】

1、生活经历很多，想统统写上去并且将其细化，让cv更为丰富，内容更为饱满。

这种观点之所以成为误区是因为这种思路本身会让我们的简历很长。大家一定要记住，简历，顾名思义，就是简单的履历。

所谓简单，就是要控制我们的篇幅和字数，用最短的语言将我们的经历及事件说明白。

以申请北美高校为例，大部分学校要求本科申请者的简历要控制在a4两页纸以内，一页纸为上上选。

因此，大家在制作自己简历的时候，一定要选择有代表性的来写。写得少并不代表不丰富。对方看中的更多的是简历篇幅背后的东西。

2、简历要求短，但经历实在是太多了，没办法，只能靠缩小字体，并且把行间距以及段间距缩小，用word本身的自带功能来将其控制在一页纸以内。

这种观点是非常错误的。我们进行留学文书的写作，目的就是给读者去阅读。而我们的读者是对方录取委员会的教授，教授可不一定都是年轻的。

如果我们把字体调的很小，有些上点岁数的教授，他们看起来会非常别扭，第一印象就不会太好。

小学生作文创作要点【第七篇】

这只是一部广告，一部公益广告，一条一分多钟的广告....

演出的舞台上，爸爸在台下很努力的听着，很努力的侧着耳朵....

广告的最后，有一双大手牵着一双小手结束的....

这样的广告能够深入人心，打动观众，也可以给观众一种触动...用心传播，传播爱....

短短的几分钟，也让我们的心灵好好的洗涤一番，如今，太多人的家庭观念，亲情观念都比较薄弱，这样的镜头与画面，我想，就像一剂强心针，也告诉我们，时间不是流水，而是低效的显影剂，让过去的画面越来越清晰...

某一天，你发现爸爸看电视要把音量调到很大，有一天，你发现爸爸发鬓白发越来越多，有一天，你发现你了解的事情，爸爸已经不了解了，有一天，你发现，父亲会像一个小孩子了，无论你说什么不再像他年轻的时候对你吆五喝六，辩驳，你就也要一方天一样为他撑起整个天空。。。

爱自己，爱生活，更那我们的亲人！

小学生作文创作要点【第八篇】

我们比较常见的例如记叙文、说明文、议论文等都是语文作文中的体裁，小学阶段，小学生需要学习进行小学语文议论文写作，小学语文议论文写作的有一定的流程，下文就讲述一下小学语文议论文写作的基本流程。

首先、选择恰当的论据，人们常说，写议论文要做到“有理有据”。“有理”就是论点要正确，议论合符事理;“有据”就是以事实为依据来说理论证。小学语文议论文写作中做到这两点，小学语文议论文自然就有了说服力了。

其次、进行严密的论证，议论文是一种论辩和说理的艺术。确立论点解决了“要证明什么”的问题，选择论据解决于“用什么来证明”的问题，论证过程则要解决“如何证明”的问题。1篇议论文是否让人心悦诚服关键还在于论证是否严密完整。一是教者要善于引导小学生巧妙安排结构，即谋篇布局，将论点和论据安排好，使论据围绕论点，并能充分地论证论点，为使文章思路清晰。这是小学语文议论文写作中很重要的环节。

最后、掌握立论的角度，小学生进行小学语文议论文写作，首先要确立中心论点。有了论点，才能进行论证。也就是说，议论文在认识某一个问题，分析某一类现象时，必须有一个关于该问题或对象的观点和主张，而且观点和主张应当体现出正确、鲜明、深刻、新颖且具有强烈针对性的总体特点。

小学语文作文写作是小学语文学习的过程中学生不可避免需要进行的一项技能培训，为了写出1篇好的小学语文作文，小学生在进行小学语文作文写作时要注重一些要点。下文就谈一谈小学语文作文写作应该要关注的要点。

学语文作文写作中的中心思想，是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的主要看法，或赞成、或反对、或歌颂、或批评。

小学语文作文写作中确立中心思想是很重要的。“诗文美者，命意必善。”中心思想是文章的灵魂，中心思想确立得好，写出的小学语文作文才能有神。

小学语文作文写作中，中心思想必须做到鲜明和集中。鲜明，指文章的褒贬必须明确，不能含含糊糊;集中，指要将所有的材料有机地组织起来，集中表现一个中心思想。

大家通过对上述文章的阅读应该已经对小学语文作文写作应该要关注的要点有所了解了吧。相信对各位小学生更好的了解和进行小学语文作文写作会有一定的帮助作用的。也希望各位小学生能写好小学语文作文。

一、研究现状，发现问题。

回顾我们的课堂，有多少老师真的重视作文教学?作文的指导往往等到一单元学完后进行，指导的方法无非是：如何开头啦、如何注意扣题啦，可以借鉴哪些文章啦，可以读哪些作文选啦……然后就让学生写，交给老师还没来得及批改点评，第二天就进行单元检测考试。学生对自己的文章老师会评个怎样的分数，一点也没底。于是，为了能获得高分，懒的学生就匆忙找篇作文选的范文，抄开头段、结尾段、中间再选一段不会太长的，临时拼凑应付着抄好交给老师就万事大吉。勤的同学晚上加班加点背作文选应付考试，更关键的是老师也默认这种方法。久而久之，学生就养成了思维的惰性，怕作文成了不争的事实。

二、针对问题，研究对策。

学生造假的目的很简单，就是为了给自己或他人贴金，使文章高尚些，立意高些。这跟传统的作文教学评价有关，跟我们老师的指导有关。我们往往注重的是指导学生“用恰当的语言表达出来”，而且注意了练习让学生找“自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情”，想尽办法组织学生去观察，独独忽视了学生愿意写的动机。

捕捉机会，激发动机。

“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”细细琢磨这句话的意思，我们可以分解为以下几点：用语言文字与人交往就是作文;有意见有消息要让大家知晓，写成文字就是作文;经历一件事情，看到一些东西，把它记录下来就是作文;有时心中特别高兴或愁苦，却没有机会告诉别人，写下来就是作文。