普通话宣传周推广普通话从我做起作文【汇编5篇】

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全国推广普通话宣传周活动简报【第一篇】

在二十大即将召开之际，伴随着第xx届推广普通话宣传周的到来，9月xx日，xx社区开展“推广普通话喜迎二十大”宣传活动。

活动中，xx社区党委书记韩素萍在会议室组织社区“两委”成员、网格员学习《xx自治区教育厅转发教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》，要求每个人要深刻了解推广普及国家通用语言文字重要意义的认识和规范用语用字意识，按文件精神学习贯彻到实际工作生活中。随后，大家集中观看了关于普通话推广普及的公益广告。

下一步，xx社区将继续利用电子显示屏循环滚动播放普通话宣传海报、公益广告，引领广大居民群众不断增强自觉规范使用国家通用语言文字的意识和自觉传承弘扬中华优秀传统文化的意识。

幼儿园第25届全国推广普通话宣传周活动简报【第二篇】

为深入贯彻落实省市相关文件精神《转发教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的预通知》，我园围绕本届推普周“推广普通话，喜迎二十大”的活动主题，面向全园师生及家长开展了形式多样、内涵丰富的相关活动。

普通话宣传总动员

在推普周期间，幼儿园从普通话宣传入手，营造良好的语言氛围。首先，国旗下讲话时间向全园师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话的意义及推普周活动安排。

教师推普周系列活动

1988年，经国务院批准，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周（简称推普周）。为积极响应国家推广普通话的号召，帮助教师更好的创设普通话交流氛围，我园开展了教师推普周系列活动。

活动一：组织教师学习第xx届推广普通话宣传周的主题。

活动二：“绘声绘色”绘本朗读活动

活动三：倡议家长、全园师生参与推普活动：

亲爱的家长、老师们、小朋友们：

大家好！一句中国话，一份中国情，一口普通话，一颗中国心。20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，为全面加强普通话推广教育，传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，《幼儿园教育指导纲要》和本园实际情况，响应国家推广普通话的号召，营造和谐、文明、活泼的幼儿园环境，特向老师、家长和小朋友们发出推广普通话的倡议：

1、在日常生活中请坚持使用普通话和文明语言，养成文明用语的良好习惯。

2、爸爸妈妈每天与孩子一起阅读绘本故事，提高阅读能力。鼓励孩子学说儿歌、小故事、绕口令等。

3、教学及日常生活中，老师语言要简洁、清楚，使用文明用语，坚持给予孩子正确规范的引导。

4、在游戏、生活过程中，教师和幼儿、幼儿与幼儿之间、家长与家长之间、教师与家长之间、幼儿与家长之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。

5、教师和家长在语言交往中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。

6、带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

幼儿推普周系列活动

活动一：以班级为单位开展为期2周的《晨间播报》活动。

活动二：利用幼儿园“kiki阅时光”公众号专栏，发送“好书推荐”的普通话宣传小视频。

活动三：推普礼仪小天使，入园第一件事使用普通话问好。

本次推普周活动，不仅营造了一个健康、文明、规范的普通话使用环境，丰富了教师、幼儿对普通话使用的生活经验，并且让教师、孩子们深刻感受到了中华文化的源远流长，树立了民族自尊心和自豪感。推广普通话的工作是一项长期而艰巨的任务，我园将一直保持着这份推普的热情，落实好推普工作。

全国推广普通话宣传周活动简报【第三篇】

20xx年9月xx日——xx日是全国第xx个推普周，本次推普主题是“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”。近日，xx市xx区第一幼儿园充分发挥自身宣传阵地作用，积极开展推普宣传活动。活动中全园师生有效将普通话和红色历史相结合，分别通过主题升旗仪式、诵读经典、红色故事会、争做小小推普宣传员等形式多样的活动，在全园上下形成了“我是中国娃，爱说普通话”的良好氛围。

在小班年级，各班精心筛选出适合孩子们的红色绘本故事，带孩子们共同赏析红色故事，传递红色精神；在中大班年级则分别开展了“诵读经典”、“红色故事会”等活动，活动中孩子们自信大方，和同伴共讲普通话，共读红色故事、同诵红色经典诗词。

此外，幼儿园先后面向全园师生及家长发出倡议：“人人使用普通话，共同营造一个良好的语言环境”。教师要在上课、接待家长或幼儿交谈时坚持使用普通话。全体师生要在日常生活、学习中尽量坚持使用普通话，成为推广普通话的楷模。”

普通话宣传周推广普通话从我做起作文【第四篇】

“雅言传承文明，经典浸润人生。”普通话就像一个紧紧缠绕的中国结，把五十六个民族紧紧地联系在一起，让大家的沟通没有障碍。正因为有了普通话，我们之间的距离更进了一步。人与人想要“知心”，首先需要“知音”，彼此之间了解的多了，就有了做朋友的良好基础。

小学时，我转学到了成都，身边的人几乎都是用四川话交流，不会四川话的我显得格格不入，和别人沟通起来比较困难。一次周末，我去了妈妈打工的地方——青羊宫，那天天气很好，我泡了一杯茶坐在椅子上看书。有个略显沙哑的声音打破了这个宁静：“幺妹儿，‘擦所’啷个走嘞？”我定神一看，是一个弓着腰，满脸褶皱的老奶奶问我路。我以为她说的是厕所，就给她指了指厕所的方向，老奶奶看看我指的地方，摇了摇头：“不是拉个‘擦所’，是‘擦所’嘛。”我低下头思考“擦所”是什么意思，老奶奶见我是这个表情，摇摇头走了。后来和同学谈起这件事，才知道她当时说的是“茶所”。嗨，真是的。

在成都待了一年多，我也渐渐地学会了四川话，能用四川话与大家交流了。有时我想，中国有五十六个民族，难道每到一个地方就要学习当地的语言吗？听老师说，闽南那里的方言很涩，别说学，就是听着都很费劲。怎么解决这个问题？我以为最简单便捷的办法只有一个：大家都学普通话，用普通话交流。如果大家都不重视普通话的推广，到了外地，或许连问路都会成为一件困难的事情。

幼儿园第25届全国推广普通话宣传周活动简报【第五篇】

金风送爽，秋色宜人。在这丰收的季节里，我们迎来了全国第xx届推广普通话宣传周。普通话是全国通用的语言，为了响应国家推广普通话的号召，xx分园开展了“推广普通话，共育文明花”主题宣传活动。

推普周活动在周一的国旗下宣讲——《推广普通话，共育文明花》中拉开序幕。xx老师通过视频和图片的形式，向全体师幼们介绍了推普周活动的内容以及说好普通话的重要意义，号召全体师幼从我做起，从现在做起，学习文明用语，养成使用普通话的习惯，积极参与到推广普通话的活动中来。

瞧！大班段老师和孩子们开展了学习绕口令《打醋买布》的活动。活动中，老师标准的普通话感染着孩子，使孩子能积极主动的使用普通话交流互动。孩子们也通过学习绕口令，在反复的朗读过程中，感受到绕口令中语句的诙谐幽默，语调的抑扬顿挫。不仅增强了孩子们的语言表达能力，而且还感受到说普通话的魅力。

“小喇叭，教师挂，呱啦啦，说开话；语言统一少麻烦，快快推广普通话……”中班段的老师们通过故事和儿歌分享，带领孩子们用普通话进行讨论并正确使用普通话。

小班段的孩子们正和老师一起学说礼貌用语呢。听！“你好”、“谢谢”、“对不起”，孩子们学的有模有样！

别看我们小，我们还会用普通话念儿歌呢！一起来听听我们的儿歌朗诵吧！“我是中国娃，学好普通话，神州是一家！”

通过本次推普周活动的开展，xx分园的老师和孩子们进一步深刻认识到普通话的重要性。在此我们呼吁：推普行动从我做起，从小事做起，让我们的普通话越说越好！