六年级上册语文第五单元作文围绕中心意思写【优推28篇】

在阳光明媚的日子里，孩子们在操场上欢快地玩耍，友谊在嬉笑声中悄然升温，幸福的时光令人难忘。下面是勤劳的小编为大家分享的六年级上册语文第五单元作文围绕中心意思写范例，欢迎借鉴参考。

围绕中心意思六年级话题作文 篇1

时光就像是手中的细沙，在我们不经意间悄悄地流走。

又是一个冬天。她最讨厌冬天了，窗外的大雪纷纷扬扬地飘落下来。她看着床上病弱的母亲，长叹了一口气。她的父亲早在几年前就去世了，母亲也病了，整个家全靠政府的救济金养活。

“我的孩子啊，是母亲不好，没有给你好的生活！”母亲靠在床头有气无力地说着。她眼睛湿润了，但她没有哭，因为她知道哭解决不了任何问题。她穿着单薄的衣服走在大街上，与大街上穿着厚棉衣的行人格格不入。经过梧桐树来到了校门口，一位年轻的老师看见了她十分不解问：“为什么穿这么薄呢？……”老师刚走上前，她却跑开了，老师知道她是一个自尊心极强的人。

上课了，年轻的老师走进教室，看到了那个小姑娘。老师对她一笑，她却转过了头。“同学们，今天我们不讲新课，来写一写风景，写得好的有奖哦！”同学们一听眼睛亮了，纷纷拿出自己最高的水平来写。她望了望窗外，写下了一句：冬天的雪可真美啊，可也真冷！

次日，老师宣布她得了第一名，奖品是一件厚厚的棉衣。老师在她的句子后面又写了一句：“霜雪虽冷，但落入手中便悄然无息地变暖。”

这个冬天，雪是那么冷，但有一个女孩的心却悄无声息变暖了。

六年级围绕中心意思写作文 篇2

甜甜的糖果，会让嘴巴有滋有味，甜甜的话语，会让我们心情舒畅。

期末考试结束了，自认为考得还不错的我痛痛快快地玩了好几天。这天下午，妈妈去开家长会了，我呢，信心十足地在家里等着她带回我的好成绩来。

过了好长时间，妈妈终于回来了，手里还拿着一张成绩单。我赶紧从她手里接过来，迫不及待地看着：“语文A，数学A，嗯，不错不错…。”我边看边点头，“怎么？英语考了B！怎么可能？”我不敢相信自己的眼睛，扔掉手里的成绩单，跑进卧室，趴在床上，偷偷地抹眼泪：英语可是我的强项啊，从来没有考过这么差的成绩，怎么会呢？哎……我越想越难过，越想越委屈，眼泪像决了堤的河水，不住地顺着脸颊流下来，流进嘴里，苦苦的。

这时，妈妈走了进来，轻轻地在我身边坐下，手里还拿着一根棒棒糖。她摸着我的头，温柔地对我说：“别难过了，吃根棒棒糖吧，听说，心情不好的时候吃一点甜的东西会让心情变好哦。”见我噘着嘴巴不出声，她把棒棒糖放进我的嘴里，接着说：“这次没有考好，不代表每次都会考不好，我相信我的宝贝是最棒的。”听了妈妈的话，我心里好受多了。她又拿来我的卷子，和我一起分析错题的原因。这时，阳光透过窗子照进来，屋里暖暖的，我看着妈妈弯弯的眼睛，听着妈妈温柔的话语，心里甜甜的。不知道是不是真像妈妈说的，吃甜的东西会让心情变好，棒棒糖吃完了，我心里的委屈、难过也都化为乌有了。

妈妈就是甜甜的糖，甜甜的糖让人快乐，甜甜的爱让人幸福。

六年级围绕中心意思写作文500字 篇3

人生中有很多害怕的事，我害怕的事是那次从同学家回来的“半夜惊魂”。

那一次，由于老师说要和同学一起交流口语交际，我就去同学家交流了。交流完已经10点多，再加上刚刚还看了一部电影“午夜惊魂”，导致我现在有点害怕。

“啊！那是什么？”我惊恐地望着远方，双腿不自觉地发抖。远方那个白色的东西是什么？我的身子已经瘫软在地，坐在地上。“不会，不会是鬼魂吧！”我害怕极了，颤抖地说。可是这样不行啊，我要回家啊，对，我不能坐以待毙，我要主动出击。说干就干，我在身旁捡了个木棍，慢慢地小心地走过去，走近一看，原来是一块白布。真是虚惊一场，自己吓自己。

后来，我怀着忐忑不安的心情走到楼下，看着一望无边又漆黑的楼道。我内心在纠结着，到底要不要上去，这么黑，万一出现什么吓人的东西，该怎么办呀！可是不上去，我又怎么回家呢，终一咬牙，我走了上去，起初，我走得很慢，因为怕跌倒。

突然，我听见楼下传来一阵急促的脚步声。我吓了一跳，认为是有只鬼盯上了我，我害怕极了，也不管跌不跌倒，迈开腿就跑。脚步声越来越近，我也越来越慌� 突然一个人影冒出来，我吓死了。但定睛一看，原来是楼上的邻居呀，真是自己吓自己呀！

这次自己回家真是吓到我了，我想我这辈子都不会忘了害怕的滋味。

六年级围绕中心意思写作文：变 篇4

让是中华民族的传统美德，让一步风平浪静，退一步海阔天空，让在生活中无处不在。

近段时间，我的同学李明，每次都是第一个去打饭。可是今天老师让他背书，他去打饭的时候。打饭的队伍已排成了一条长龙。他很焦急的望着前面，一会儿抓耳挠腮，一会儿低头沉思，一会儿跺跺脚，最后他走到最前面跟同学说：“请你让我排在你前面，我要赶时间把饭送给在医院的妈妈，我妈妈生病了。”那个同学看了看李明焦急而哀求的神情，回头望了望排在他后面的同学，就这样他们不约而同地后退了两步。李明同学打了饭，感激地看了同学们一眼，深深地鞠了一躬，转身一溜烟的跑去了医院。

让，不仅在学校里，也在公园里。

我和爸爸一起去公园跑步，我围着公园跑了一大圈，跑累了，看见了一个凳子坐下来休息，此时正好看见一条腿一直在抖的老爷爷颤颤巍巍地走过来，我赶紧起来说：“老爷爷，你坐吧”。就把老爷爷小心翼翼地扶到了椅子上，老爷爷说：“谢谢你，你真是个好孩子”。我和爸爸会心一笑就回家了，让使我们的。心情变得那么美好。

让，不仅在公园里也在马路上。

爸爸和我有事，开车等红绿灯，发现对面的大楼正在燃烧着熊熊大火，突然我发现后面有消防车，我对爸爸说：“我们快给消防车让路”。可爸爸说：“我们让路的话会违章罚款的”。“可是爸爸大楼里你可能有很多人等着救急啊！”爸爸不再犹豫，迅速的把车开到旁边，消防人员经过我们时向我们伸出了大拇指，看到这一幕，我和爸爸开心地笑了。

我深深地感到多一份让，生活会更轻松愉快，会让心灵多一份纯净和美好。

围绕中心意思六年级话题作文 篇5

人生百味杂陈，但有一种味道最美，那就是甘美的甜味。

在元宵节的时候，我的妈妈经常做一个活动——“吃芝麻”。就是在吃汤圆的时候，在众多汤圆中吃出芝麻馅的汤圆，就可以变得更聪明。当时的我还被深深的蒙在鼓里，信以为真。

在元宵节里，我一大早就从睡梦中爬了起来，怀着满心的期待奔向厨房，心想在寒冷的元宵节里，吃上一口热乎乎的汤圆，那该有多好啊，“我一定要吃到芝麻味的汤圆。”

到了厨房，只见妈妈左手拿着漏勺，捞着热乎乎的汤圆。看见妈妈为了让我们吃得上汤圆忙里忙外，我的内心涌现出了一股甜蜜。“吃汤圆了！”听到了妈妈的声音，我马不停蹄地跑到餐桌上。刚上餐桌，我就大口大口地吃着汤圆。一个，两个……七个，八个。我大口吃着，却怎么也没有吃到芝麻馅的。这时，妈妈把咬了一口的汤圆递给了我，我心生疑惑，但我还是一口咬了下去，“呀！竟然是芝麻馅的。”原来妈妈把自己碗里的汤圆咬了一小口，发现如果是芝麻馅就给我，如果不是芝麻馅就自己吃。

我的好妈妈哟，原来这甜蜜的味道就是妈妈的味道呀！

围绕中心意思写六年级作文 篇6

快乐是一辈子最好的东西。

快乐之所以可爱，不是因为他为人讲开心的故事。而是他是两个人的友谊。我和我的好伙伴去玩耍。一天当中我们都能说的很开心。我们来的空气清鲜，天气明朗的小镇。我们玩的非常愉快，这次我去玩耍，让我们的友谊更加完美。

人们常常去怀念那些过去的事情，不是因为它有多么美好，而是它的内容能唤起我快乐的记忆。体育课时我和同学们都在一起玩耍唯独只有那位不常说话的同学在那里孤独的站着。我看了看，没有人和他玩耍。我就跑过去和他玩，而她却说：“你是不是不和他们玩了？那我和他们玩了。”这让我听了顿时惊叹。你居然抛弃了我，伙伴们看我在那里站着，新同学没有和我玩。新同学却跑到伙伴们那里。伙伴们没有和新同学玩。而到我这里玩。这才让我知道我的同情心只不过是别人的一次机会，还让我知道真正的友谊是什么。

上课时老师来到教室。告诉我们这个星期放假没有作业。这让我听的可开心了。而且老师还说，今天让我们放松一下，和我们玩一些游戏。其他班的同学们都羡慕极了。放学时就是你还能听到了那欢笑声那出自内心的声音。生活中，其实快乐并不难，只要你一心想着快乐，就一定会快乐。就像我们一样，上课时的欢声笑语使我们快乐，让生活多姿多彩。

围绕中心意思写六年级作文 篇7

寻

上天给了我一双黑色的眼睛，我用它来寻找人间真情。——题记

往年的夏天闷热不堪，今年的夏天却像个调皮的孩子，这两天又下起了小雨。临近小考，我的内心焦躁不安，一直想用洗澡来缓解一丝紧张。可每次刚要进浴室，妈妈总是找借口，想自己先洗。我一直都不理解妈妈为何这样做。但有一次，我在妈妈的床头柜里发现了秘密。原来，妈妈从网上下载了一份“宝典”，其中，“洗完澡后浴室温度能升高一摄氏度”被妈妈标了记号。心弦被轻轻地拨动，我一直误解了妈妈，妈妈其实是不想让我在小考前感冒。

我找寻到了，一摄氏度的温暖，饱含着妈妈的情啊！夜，好静谧，皎洁的月光洒了满地银白。窗外一盏盏柔和的灯，伴着皎洁的月光，织成一曲和谐的催眠曲。我沉浸在题海中，想忙里偷闲，手中的笔却迟迟不肯落下。“咚咚咚”，是爸爸的敲门声，“已经很晚了，早点睡了吧，这里有杯热牛奶，睡觉前趁热喝了吧。”粗犷的眉毛，挺阔的身姿，一个大男人，对我的关怀却无微不至……

我找寻到了，一声叮嘱，一杯热牛奶，洋溢着爸爸的爱啊！亲人永远爱我，老师也一直给予我关怀。学习上的低谷，也曾使我灰心丧气，但是，老师那肯定的目光，又怎能让我失去动力？“有付出终有回报”，临别的赠言，早已深深地印在我的脑海之中，从未褪色。我知道，千言万语都浓缩其中，这里，有老师对我们的信心与期待啊！

一摄氏度的温暖，饱含着妈妈的情；一杯热牛奶，洋溢着爸爸的爱；一句哲言，隐藏着老师的信心与期待！一双慧眼，我寻找到了人间的真爱。带着这些真爱，带着感动出发，我坚信，我定能抓住梦想的翅膀！总评：全文以“寻”为题，通过三个具体的事例，表达了“我”寻找人间真情的中心意思。条理清楚，中心明确。

围绕中心意思写作文六年级 篇8

笑

康熙

笑，是大家最熟悉不过的一种神态了，它分很多种：大笑、微笑、冷笑、哭笑不得……其中最能治愈他人的笑容就是微笑。

一次，我们一家出去购物，刚下车，我就出师不利摔了一跤，破了好大一块皮，流了血。妈妈去借了点药帮我包扎了一下，我烦死了：唉，摔破皮了就不方便去挑选自己喜欢的东西了。妈妈为了安慰我，买了我和弟弟超喜欢吃的零食。我刚开心一点，危机就来了。贪吃的弟弟看见我手上的零食，瞬间眼红了。他也想要，眼看得不到，便叫来妈妈，结果，有了妈妈的撑腰，我只好乖乖束手就擒，把零食给弟弟了。我刚刚阴转晴，马上就晴转雪，心里难受极了。

结账时，我气嘟嘟地一句话也不想说。收银员阿姨在我们临走前眯着眼睛，微微一笑，说道：“欢迎下次光临！”看着她的笑脸，我都不好意思了，微笑着跟她说了再见。

一个微笑不仅能让人息怒，还能令人化解一时的小尴尬。

那次，我们一家去游乐园玩。大家一进门口，就被眼前的建筑给震撼到了，谁都没有注意身边的人是谁。我就光顾着看了，没有注意到爸爸妈妈已经走到前面去了。我往前追了几步，一把牵住爸爸的手，跟着一起走了。准备进游乐场的时候，我转头刚想叫爸爸，咦？居然不是爸爸！我愣住了，脸红得像个大苹果，不知道说些什么好，尴尬极了。那个叔叔对我微微一笑，“没事的，下次注意点哦！长那么可爱，被别人牵走就不好了！”爸爸妈妈看到我，松了口气，对那位叔叔致谢。

这就是笑的力量。如果生活中多一点微笑，那么应该会更美好吧！

围绕中心意思写作文 篇9

想

张瑾萱

黄昏时的夕阳依旧会出现，风总是把树吹得“沙沙”响，可我一个最好的朋友却“扔”了我，不仅仅是我，还有那些跟她相处了6年的同学。

她紧紧地握住我的手，两人泪如泉涌，流了泪，流湿了整件衣服。

这朋友是我在三年级的时候认识的，如今她已经毕业，她长期居住在外婆家，打小就在这所学校读书，后来她的爸爸妈妈都去苏州创业了，她毕业之后就去苏州了。

刚分开时，以为时间会过得很快，过年她就会回来了，可不知道为什么时间像停住了一样，不再像暑假时流逝得那么快了。晨起暮斜，暖风细雨，我都会想念这个朋友了。甚至有时写作业时，写着写着就没心了，脑海中不自觉地想起我和她骑自行车，吹着风，聊着天的时光。看书的时候，本以为我已经在书的海洋中遨游了，但怎么的心竟不在了，思绪又不由地飘到了那次你追我赶玩耍拍照的画面，那是多美好啊！思念就像一根长长的线，一头牵着我，另一头应该也牵着你吧。

如今，我的朋友在苏州，我联系不上她，只能默默看着他的朋友圈，关注她的抖音。我真的好想好想他呀！回忆起往事，心就像被刀割了一样的疼，一滴滴眼泪从眼眶流到脸上，滑到脸颊。

朋友就像是一杯愈陈愈香的酒，其中酒溶液的分子就是你与我，一种亲和力将我们结合在一起。朋友就像一棵树，它的成长需要阳光，热情与真挚，也同样需要土壤朴实和坦诚。

六年级围绕中心意思写作文暖 篇10

暖，是冬天里的一杯热茶；暖，是黑夜中的一支火柴；暖，是雨中的一把伞。

暖，在我心中的定义就是阳光。直到听了一首歌《暖暖》：“其实你很好，你自己却不知道。真心对我好，不求回报……”暖，也有了幸福的定义。

一天，爸爸突然说：“今天去放风筝。嗯，天气好，阳光好，去吧！”

公园的天空，早已有了一只只五彩斑斓的风筝在上下翻飞，争先媲美。我的风筝，洁净无瑕，透过那洁白的纸，我甚至可以看见高挂在天空的太阳。

我拉线，爸爸收线，分工明确，忙得不亦乐乎满分作文网。转眼间风筝大摇大摆地飞上了天空。“小心，你看，快掉下去了，赶紧拉线，拉！”“爸爸，线太短了。你放呀！不放，飞不高了。”

我的眼睛几乎眯成缝儿，艰难地看着空中的风筝。此刻，爸爸干脆松了手，任由我处置。我一边拉线，一边放飞。爸爸坐在草坪上，享受着和煦的阳光。

“阳光真好！照在身上真暖和。”爸爸微笑着说。

“阳光真坏！照得我眼都睁不开。”我调皮地说了一句反话。

没料想，爸爸赶紧摘下太阳眼镜跑过来，挂在我鼻梁上。我拉着线，在公园奔跑。阳光与风柔和，交融在我脸上。我有一种说不出的惬意。

回家后，爸爸给我看了一张照片：我戴着爸爸的墨镜，手里拉着线，朝着天空中望去，咧着嘴，肆意地笑着。

妈妈说，今天在我脸上，看见了久违的阳光吻痕，像朵花，开放在我脸上。我说：“那是因为，阳光好暖。”

围绕中心意思写作文 篇11

暖

王俊璐

“滴答，滴答…”雨似乎没有见好就收的样子，反而愈下愈大，变得汹涌起来。我伏在桌案上，瞧着窗外的大雨，不由得升起一抹感慨：人，在人潮中拥挤，就像那无数雨丝一样，纵横交错着，中间的交集，纵然微小，但这无数微小的交集却织成了一张牢固的人情网，让人更牢固地存在着，也许并不轰轰烈烈或者惊天地泣鬼神，但这斑斑点点的情意却闪耀着无法忽视的光芒。

淅淅沥沥的雨声像一把钥匙悄悄打开了儿时尘封的记忆，那抹身影悄然浮现在眼前，爽朗的笑声又回荡在耳畔。似乎又回到了童年，我还是个小小少年，还躲在老妈身后偷偷打量着这个和老爸交谈甚欢的胖大叔，没想到，本没太深交集的人却影响了我整个童年。

他很平凡，只是一个简单的铁路站看班人，那一身蛮有气势的类似警察服的工作服，在他身上却有了一种别样的味道。芝麻大的眼睛，豆瓣大的鼻子，棕色的皮肤以及有些肥胖的身体，凑在一堆竟蛮顺眼，尤其是那爽朗的笑声更给他加了不少分。老爸和他是好友，一没事他便常常溜到我们家里来。在那个不算大的屋子里，我常常在满屋烟雾中昏昏欲睡……

犹记得那是夏至的午后，燥热难耐，街道似乎都有些扭曲，泛起波澜。我坐在家门口无聊地挥舞着手里的狗尾巴草，忽然远远瞧见有一个人笨拙地朝我走来，那肥胖的身躯有点儿眼熟。我晃了晃晒得发晕的脑袋，睁大眼睛仔细瞅着这个行动怪异的人，太阳狠狠散发着热量，滚烫的石灰台上站着两个大眼瞪小眼的人。我咽了口唾沫，眨了眨眼睛吃惊地说道：“尤叔，你这是咋地了？闹事了？”面前这个右脚裹着纱布，拄着拐杖，脸色有点苍白的大叔瞪了瞪眼睛，鼓了鼓腮帮子说：“臭丫头。过来，扶我进去。”我看了看站立不怎么稳的大叔赶忙上前。进了屋，泡了杯茶，老爸诧异地问这怎么回事，大叔挠了挠头，吞吞吐吐说了真相。

原来，他去给帮忙掰玉米了，被那家孩子撞了一下踩在了旧年的茬子上，一下子钻穿了脚板，那血呼啦啦地流了一滩，痛得冷汗直流，那家的主人是个30多岁的女人，一瞧见，吓得脸色苍白，哆哆嗦嗦地就送大叔去了医院。到了医院，女人满头大汗地挂号，排队，等大叔包扎时，大树坚决叫她回去了。而且还硬塞给她几百块钱，叫她给孩子压压惊……我不解，觉得大叔真傻！

大叔沉默了一下告诉爸爸：“她丈夫走了，留下俩几岁的儿子，我咋好意思叫她给我付医药费，一个女人不容易啊！”我看着一改满脸笑容变得严肃、满面同情的大叔，一时间有点感动。

两年过后，大叔因心脏病住院急需用钱时，当年的那个连镇都没出过的女人却风尘仆仆地赶到北京大医院，掏出3万块钱，笑了笑说：“大哥，这钱你拿着…”当时和爸爸来看望大叔的我狠狠地被震撼了……

我无法想象那个连镇都没出过的女人是怎么来到北京的，是如何在人潮中拥挤，是如何操着一口不流利的普通话和陌生人交流……更没想到当初大叔的善意竟会有这样大的回报……那抹淳朴的笑容，深深温暖了我的心窝！

在儿时的记忆中，这沁人心窝的暖足够我一生珍藏！

围绕中心意思写作文 篇12

变

随着时光的流逝，我们身边的很多事物都在变化着，我们每个人也在变化着。

以前我很浮躁，做事不能专心。做作业一点儿都不专注，一会儿想玩玩妈妈的手机，一会儿想摸摸爸爸给我买的钢琴。每次只要是我一个人写作业，我总能把半个小时就能写完的作业硬生生地拖到2个小时。之后，妈妈检查我的作业，看到我因粗心大意做错一些题时，就会生气地批评我。可妈妈越是批评我，我越是不愿意听她的话，她刚刚给我讲完这个题，再找一个类似的题给我做，我还是不会。妈妈对我发火，批评我，我心里还不服气。每次都是爸爸来平息我们之间的“战争”。

后来，我上五年级时，有一次生病住院了，妈妈一直守在病房照顾我。一个午后，我醒来发现妈妈累得趴在床边睡着了。这一次，我近距离地看着妈妈，才发现妈妈居然变得不再年轻了，她的头上有了几根白发，她的眼角有了几条皱纹，她的手也变得粗糙了……我突然感到很难过，原来妈妈也会变得不再年轻，这一定是因为� 想到这儿，我意识到原来自己是那么不懂事，以后我一定要改变自己，变成一个懂事的孩子，让妈妈不再为我操心。

从那次以后，我变了，我改正了很多的缺点，还养成了很多好的习惯，比如写作业认真、不拖沓。正是因为专注，早早就把该做的做好，我才有了更多自由的时间可以看自己喜欢的连环画，也有时间可以练习弹钢琴。我还会帮妈妈做做家务，偶尔帮妈妈梳头，只是每次看到妈妈头上渐生的白发，我就不由得鼻子发酸。正像妈妈说的那样，我长大了，变懂事了，但同时妈妈也变老了。我多么希望时光能变得慢些，不让岁月在妈妈的身上留下太多痕迹。

在时间的洗礼下，我变了，你变了吗？

名师点评：小作者通过列举生活中的一些日常现象，及“我”在一次生病住院时对妈妈的细致观察，有了深刻的反思，决心改变自己，体现了“我”的变化，同时发生改变的还有妈妈。习作对比鲜明，过渡自然，详略得当，以时间为序来行文，体现了“时光带来变化”这一中心。

围绕中心意思写六年级作文 篇13

有一个周末，母亲要带我去逛商场，我非常高兴，由于可以买我喜欢吃零食和漂亮的衣服。

我和母亲进入了一家服饰店，逛着逛着，我喜欢上了一件坎肩，那个坎肩特别好看，我就想让母亲给我买了，母亲不一样意。

放学时，我走在乡间的小路，盼着母亲给我买了，没想到母亲真的给我买了，我真的非常高兴。

我开始盼变天了。可是一连好多天，都是晴天，夜晚，大家都睡了，天气才变的冷起来。我的衣服在衣柜里都睡着了，从来没见过天日。为何天气预报就总报晴呢？

有一天，母亲去上班了，我偷偷的把衣服拿出来穿在了身上，母亲回来看见了，把我臭骂一顿。

放学了，我走在乡间小路上，我看天空阴了起来，大树开始跳舞了，大风来找大树玩了。大家都冻得凉飕飕的。我加快了速度回家告诉了母亲，母亲却告诉我，下午还是晴天。

终于，进入了11月份，我终于如愿的穿上了我的坎肩。

围绕中心意思写六年级作文 篇14

泪

曾柏轩

在“嘭！嘭！”的声响里，我从家门口的斜坡上摔了下来，和地面来了一个亲密的接触，顿绿色作文网时狼狈不堪的我疼痛难忍，随之而来的便是我一阵惊天动地的哭声，晶莹的泪水滑落了脸颊。

那天放学后，我无精打采，头昏脑胀，心里慌慌的，不知过了多久，我好不容易走到了家门口。此时已是黄昏，阳光的余晖洒落在大地上，而我却突然感到四周天旋地转，然后一个重心不稳便滑下了斜坡，然后便有了开头的那一幕。我落下了无数眼泪，这些眼泪滴落到了我的嘴里，苦涩万分。这是痛苦的泪。

回到家后，我发现妈妈竟然不在家。我心中顿时像炸了一样，我焦急的冲到电话机旁给妈妈打电话。原来妈妈生病了，在医院住院。我听了后像心中什么东西被掏空了一样，我的心如同刀绞一样，豆大的泪珠从我的眼眶中落下。这是伤心的泪。

不久后，妈妈出院了。我一回家看到她时，心中惊喜万分，妈妈也露出了微笑。这微笑，走入我的心灵，使我整个人仿佛得到洗礼一般，由地狱飞入了天堂。窗外也雨过天晴，出现了彩虹。我又流泪了，这次的泪，是甜的。这是温暖的眼泪。

流泪，并不是一件羞耻的事，就连伟人们也流过泪，不过我希望每个人都可以一直只流甜丝丝的，温暖的泪。

围绕中心意思写“让”作文 篇15

在生活中有酸甜苦辣说到“让”这个字让我久久沉寂在回忆中，“让座”“让东西”“让路”。在星期六的早晨，我和妈妈赶车去天池公园，赶上车时我看到有两个空位，我连忙跑过去占位，到了下一个站时一位年迈的老奶奶拖着沉重的行李上了车，妈妈看见车上的人们都不给老奶奶让座，这时我连忙把老奶奶扶到座位上，老奶奶再三阻止我说没关系，我过两个站就到了，你坐吧，我站着就行，可是老奶奶说不过我，还是把老奶奶扶到座位上休息，老奶奶夸我小小年纪就能给人“让座”很懂事，妈妈也夸我很棒，经过让座这件事情，我懂得能让这个字很重要，老奶奶下了车微笑着望着我走了。

有时我也把自己心疼喜欢的东西都让给妹妹，比如星期一妈妈买了10个苹果，里面有一个最大的，妹妹跟我争，这时我想着妹妹还小，不懂事，我应该让着妹妹，让他吃最大的，这时我便一松手让给了他，我便拿了个小的，“让”非常重要“让座”，“让东西”这些包含了不一样的理由，但是都是心甘情愿的让着别人。有一天我在放学的路上走着，兴许是天意吧，我的眼睛向下看到了一群蚂蚁，正搬运着食物，因此变成了最温暖的一瞬间，我礼貌的给他们让路，怀着敬意他们像是带着湿润的心情对着我微笑的离开，“让座”“让东西”“让路”，这些事件都是一个让来表示。

所以生活中“让”是非常重要的。

围绕中心意思写作文400字 围绕中心意思写作文六年级 篇16

春天也来到了咱们的校园，我像平常一样，蹦蹦跳跳地跑进了美丽的学校。

进了校门，看到学校里的每一处风景好像都改头换面。小草们发出又细又嫩的小芽，好像正在说：“我要长大，我要长大！”

前些天，在咱们的校园里好像很少看见花，然而，一旦开花，就开得那么美丽，那么娇艳。这些姹紫嫣红的花朵组成了一个花朵团队，仿佛在等着蜜蜂来亲吻它们。

这不，下了一场雨，花朵上有了点点露珠，似乎雨点儿留下的泪水。春天的风，可不像冬天的寒风那么刺骨。春天的风，诚然风中有点儿凉，可凉中带着暖，吹上去舒服极了。春天的水，葱绿葱绿的，像一面绿色的镜子，又像一块无瑕的翡翠，漂亮极了。

旷野里，空中那花花绿绿的货色就是鹞子，那些放风筝的孩子们，笑得那么开心，跑得那么愉快！

公园里，柳树又发出了嫩芽，柳树姑娘也甩开长长的头发，微笑着迎接春天。杨树上虽不叶，但坠满了毛茸茸的穗子，像无数条毛毛虫在树上荡球千。

到处是绿绿的新芽，到处是五彩缤纷的花儿，显得春天更加俏皮，更加活泼！

今年的春天比去年的春天暖和多了，暖暖的春风，暖暖的阳光，暖暖的心情……春天总是暖暖的！

六年级上册语文第五单元作文围绕中心意思写 篇17

题目：温暖

中心意思：温暖是一种力量，让世界充满希望和幸福。

作文：

生活中的温暖无处不在，它如同春天的阳光，让人心里充满了希望和幸福。温暖是一种力量，它能够改变人们的态度和情绪，让我们更加乐观向上。

每当我看到身边有人流泪时，我总会想尽办法去安慰他们。因为我知道，一个温暖的微笑或者一个真诚的拥抱，可以让他们感受到爱和关怀，从而擦干眼泪，重新面对困难和挑战。

在我和好朋友小明之间，也有着一种温暖的情感。有，小明考试失败了，他非常沮丧和自责。我选择了去理解和包容他，告诉他失败并不可怕，只要努力再接再厉，就一定会取得成功。我的鼓励和支持让他重新找到了自信，他开始努力学习，终考试取得了好成绩。这种温暖的友谊让我们更加坚定地相互扶持，共同成长。

温暖也能改变一个人的心态。我曾经遇到过一个迷茫的时期，对未来感到无助和困惑。幸好，在老师的耐心指导和鼓励下，我重新找回了目标和动力。老师的温暖让我明白，只要坚持努力，就一定能够实现自己的梦想。

除此之外，温暖还存在于社会的每一个角落。有一天，我路过一家孤儿院，看到那些孩子们笑容灿烂，我深感他们需要更多的关爱和温暖。因此，我决定组织一个义卖活动，用所筹集的善款为他们购买学习用品和生活必需品。这样的行动不仅给予了他们物质上的支持，更让他们感受到了社会的温暖和关怀。

温暖是一种力量，它可以改变人们的命运，也能够让世界充满希望和幸福。只要我们愿意用心去关爱他人，用行动传递温暖，我们的生活将会更加美好。让我们共同努力，让这个世界充满温暖和爱。

六年级作文围绕中心意思写 篇18

盼

杨倩怡

在世间有许多种的盼，有的人盼下雨、有的人盼回家、有的人盼春天的到来……而我盼的却是快点到端午节！

“刺啦……”随着一声撕纸的声音，我连忙跑到房间里，看到奶奶正在撕日历。不知不觉中，端午节就要来了！我看着厨房里的材料，包粽子的念头油然而生，“奶奶，明天就是端午节了，您可要早点叫我包粽子”，在奶奶答应后，我便去写作业，可不知为什么？坐在桌前的我，内心久久不能平静，对作业一点儿也提不起兴趣。好像在盼望着第二天早早到来，好让我包粽子。

第二天的早上，奶奶一不小心把时间给忘了，快八点的时候才叫我起床，我一边嚷着，一边心里偷偷窃喜，啊——终于能包粽子了，我赶忙跑去厨房，香喷喷的早饭我只是草草的吃了几口就到粽子材料旁守着，生怕谁把我的活儿抢了去，可是家里的人除了我之外，好像谁都很忙似的，爸爸去上班，奶奶洗锅刷碗浇花，而妈妈却一直在扫地、拖地好像家里已经落了十年的灰尘。而我只做粽子材料旁静静的等待着，有的时候我甚至觉得天已经要黑了。

终于，奶奶洗了洗手，向我走来，笑道：“小鬼，等了很久了吧？那我们现在开始包吧，”我连忙点头，答应开始了做粽子的旅程，先把洗好的粽叶用锥形模定型好后，把提前淘好的糯米放入粽叶中，并用三四颗蜜枣作为点缀，最后用绳子把粽子固定好，粽子就做成了，其实看似简单的过程，实际很难做成。在包粽子的过程中，我不是因为绳子没有系紧，就是糯米太多包不住。哎！在经历了“九九八十一难”后，我终于包好了一个不规则的粽子。半小时后，我的“特别”粽子终于包好了，吃着自己包的粽子，我心里比吃蜜都甜。

啊！明年的端午节你快来吧！我盼望着你的到来，我会为你做一份精美的礼物！端午节快来吧，我盼望着你，我等待着你，等待着你的到来！

围绕中心意思写作文六年级 篇19

泪

姚梦

你或许流过泪，开心的泪，伤痛的泪滴，落低的泪，留下的泪是多变的，你情绪激动时就会流泪，但达成条件各有不同，泪也就还是情绪的一种载体。

开春了，全家喜气洋洋的，而我去参加朋友生日。那时正下着雨，路上的水洼遍地，我忍不住在上面跳了起来，水光四射，踢掉了鞋子上的水，我调皮地将手上的雨伞转了起来，就这样一路转着来到同学家，礼貌性的敲门，“咚咚咚”，“有人在家吗？我是姚梦，开门呐”我在外面敲着门，手指关节砸的通红，我差点没忍住，心里安慰自己，没事儿。她肯定有事，我再敲一会儿，万一她开呢？我这样安慰自己。于是我又开始敲门，关节砸在尖音的门板上，发出清脆的声响。我在外面等，在外面敲，可里面一片死寂，一点儿动静都没有。我死死咬住下唇，用疼痛止住自己哭泣。可敲了半小时门，还没有进去的滋味可不好受，难过、委屈、愤怒、怀疑的负面情绪如潮水般一古脑涌上来，外面雨点滴答，我的眼睛里充满失落，没人开门的我一下就泪崩了，眼泪不住的往下流，听着雨声，它似乎在嘲笑我，我的脸和天上乌云一样黑。愤怒下的我完全忘了，人家没有义务去哪都让你跟着，也没有义务一定邀请你来陪她过生日，一切只是长你不情我也不愿的事情了。

“梦，你怎么在这儿？”熟悉的声音传来，哭得梨花带雨的我抬头望去，是那个朋友。“死橙子，你不是说在家过生日的吗？”“啊？对呀。”陈子奇看了我哭花的脸，笑了。“哈哈，梦，你好可爱，我只是去买食材，晚上做饭，结果遇到了他俩，然后就一起去而已。”我瞪着她，她一下把把手上的菜亮了出来，然后把我整个提起来，“走吧，过生日。”

过完生�

出了门，外面的雨不知道是什么时候停，阳光照耀下，隐隐约约有一道小彩虹挂在天空，水洼映着蓝天白云，雨水与泥泞小路旁的小野草相映成趣。我走到小水洼旁，水洼子里倒映着我发红的眼圈和略带泪痕的脸，不过那是感动的泪，象征着单纯美好的友谊。

六年级作文围绕中心意思写 篇20

怪

六年级六班贾珂瑜

昨天我们上山包了美味的饺子。

什么都很怪，饺子的形状很怪，包饺子的人也很怪。

我们来到了野炊地一一各种活动，主要关于美食的，都在那里举行，比如吃火锅，吃爆炒。

我看到了各种材料，肉馅，酱油，醋，饺子皮，抄手皮，蒜，葱，姜等等。

我们扑了上去，争先恐后的抢着饺子皮，我当然也不例外，可是他们跑的比兔子还快，他们把位置抢完了，我和李智宸没包饺子，但是我们也没闲着，因为没人剥蒜切菜了，所以我们去切菜了，好好的饺子不包，跑去剁馅儿了，这事儿总觉得有点怪。

其实切菜也并不是单纯的那么简单，俗话说“高端的食材往往只需要最简单的烹饪方式。”

我们很快的切完了姜和蒜。

许涛是一个包饺子达人，他在饺子里包了一些稀奇古怪的东西——姜、蒜、葱、面，应有尽有，把咱们班搞得吃个饺子都要剥开，弄散了才可以吃。包饺子的人可真怪呀！

这次吃饺子，饺子形状也很怪，有奥利给形状的、有包子形状的、斗篷形状的、馅包馅的，我还知道了包桑叶的……包饺子馅可真怪啊！

这次饺子会，真怪呀，形状怪，饺子馅怪，什么都很怪。

怪得让人舒服，怪得让人愉快！

六年级围绕中心意思写作文 篇21

生活中很多甜，比如：甜品给我们带来的甜，被别人称赞的甜，还有成就感的甜等等。但无论哪种甜，都可以让我们感到很开心。

“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”在我的生日会上，听着生日歌，心里甜甜哒，不仅是因为我的好朋友都来了，还可以和他们一起品尝美味的、甜甜的蛋糕。“要是我也可以做一个甜甜的蛋糕就好了。”我想着。

我没想到这个愿望很快就实现了。有一天，我和妈妈走在街上，看到一家蛋糕店有让孩子做蛋糕的活动，我就和妈妈说：“妈妈，你可以让我参加那个活动吗？”我用手指了指那个活动的告示牌。妈妈看了那个告示牌后，觉得没什么不妥，就帮我报了名。是一个大哥哥来教我们的，他给我们发了工具和材料，蛋糕胚是他们烤好的，奶油也打好了，我们只要抹奶油上去挤奶油花和装饰蛋糕就行了。可是说着容易，做着难。那个大哥抹奶油简简单单就抹得又漂亮又平整，真漂亮！可是我做的呢，不是这边奶油太多，就是那边奶油太少，不是这边凹下，就是那边凸起。我有点想放弃了，但一想起那甜滋滋的味道，我就又振作起来了。一次又一次，终于做的好多了，不过我比别人慢了很多。慢工出细活嘛，我就这样安慰自己。大哥哥见我太慢了，干脆帮我挤奶油花了，让我自己装饰。由于我有轻微强迫症，所以把它摆成了一个轴对称的蛋糕了。大哥哥过来看了看说：“这是今天最漂亮的一个蛋糕了，真的很漂亮。”我听了心里比吃了蜜还要甜。

回家后，我和家人一起分享了这个蛋糕，我的嘴里、心里都是甜甜的。

围绕中心意思写作文六年级 篇22

冷

一场暴风雪过后，气温降低，寒风呼啸。仿佛一夜之间，从秋天直接到了冬天。路上的行人穿着袄子，小狗只能躲在角落里无助的叫着，羊在圈里蜷缩着，无精打采。所有人都被忽然而来的一场暴风雪而震惊！

屋外寒风呼啸，人们都不想出门。每个人的心里只有一个字：冷！小鸟在窝里不出门，可能也被这鬼天气震惊了！

卖菜，卖水果的人们已经穿上了大皮袄。刮来的风寒风刺骨，脸都冻的红红的，不一会儿手已经麻了，人们的眼睛里没有光，十分疲惫，十分无奈。路上玩耍的孩子们手都冻红了，脸冻的像个苹果。一夜之间这个城变成了寒风呼啸的城。嘴里哈出的气白白的，骑摩托的人们。带着手套，带着头盔，戴着口罩，防护特别好！谁叫这天气这么冻呢？

围绕中心意思写六年级作文暖 篇23

大雪飘飞，寒风刺骨的下午，我冷得蜷缩着身子，一路狂奔。

忽然我感到踩到了什么东西，弯下腰，拾起一个硬邦邦的东西。“啊！是一个钱包！”我不经打了个喷嚏，声音沙哑，就像是一条被风干的粗枝，无法再生出新芽来。我心想：明早交到老师那里吧！于是一路搓着手回家。

回到家，看到热腾腾的饭菜，心里不禁暖暖的……

第二天，我收拾好行装，红领巾更加鲜丽、夺目。一到学校，敲一敲办公室门，“咚咚咚”，“请进！”我双手递给老师昨天捡到的钱包，老师双手接上，她原本黯淡失色的脸上露出灿烂的笑容，眉头舒展开来，乌黑的头发一闪一闪的。“孙尤雅同学，你为班满分作文网集体争得了荣誉，你这种拾金不昧的品质值得赞扬！老师会帮你交到校领导处。”老师激动地说。“好……咳咳……好的”。我清了清嗓子。老师担心地问：“孩子，没事吧？来，老师这里有感冒药，吃点药，再喝点水！”我微笑着回应：“嗯，谢……谢老师……”我喝了喝水，水中的热度像一股暖流流过，亘断了我的杂念，暖润了我心中的枯枝。

走在走廊里，我的心暖暖的。

第三天，跑操时间到了，我被拉到主席台前，惊喜地看到失主连同校领导站在那里向我微笑，失主赞扬了我拾金不昧的好品质。看到火红的锦旗，心中一阵暖风吹过，病忽然好了似的，又见心中枝头吐出粉嫩的温暖芽苞。

围绕中心意思写作文 篇24

寻

现代人总是步履匆匆，从未静下心来，更从未停下脚步去留意生活，但一切事物恰好明显，而又不易发现的藏在生活当中，等待着被人们发现，探索。

那段时间我迷上了写稿，并成功挣到人生中的第一桶金。随之而来的，还有烦恼。1篇写景文章竟被数次退稿，我有些疑惑，那篇文写的是雨中万物之景，没办法，增加了好词好句，再次投稿，谁知竟又被退回。仅标记了一句话：“路边的杂草杂乱无章，耷拉着脑袋一晃一晃，暗淡无光。”为什么！我感到气愤。我明确记得一次秋雨将仅存的几片落叶打落在地，显得十分凄凉，我有些烦闷，走到屋外，令凉爽的空气冷静下头脑，外面正下着雨，我正准备转身往回走，又看雨不是很大，又继续向前走。只见一片发光的绿在前方，好似吸引着我前进。那是秋天里最后一片绿草，但她并没有我想象中的不堪一击，反而它的叶子被雨水冲刷的发亮。向上伸展着。我恍然，连忙奔回家，将自己的亲身所见改入作文，没过几日那片雨中万物不仅审核了，更是被停在了优秀作文的栏目。

在做一件事前，先不要动手，而是尝试着去发现其与生活的关系，带着好奇心，或许你会有更好的发现。

以下两个材料可以加入原文也可以加些细节拓展成另1篇

寻，也同样体现在生活别的方面，一次手工课，老师告诉我们，寻找美并做成作品，我有些不知所措，目光环顾四周，一盆挺拔的君子兰映入我的眼帘，他是那样高洁美丽，我立刻用画笔将它记录下来。

寻，也带给人们快乐。当你带着好奇心翻开一本书，在品味的同时，也会遇到各种各样的问题，这的确令人烦恼，但当你带着问题再次翻开书页，并成功存到答案，那种快乐是无以言表的。

围绕中心意思写六年级作文 篇25

忙

每年的暑假，我都是在奶奶家度过的，我的奶奶是一位闲不住的老人。

每天早上我，我一睁眼，便从门缝里看见奶奶在房间里来回忙碌，她一会儿去厕所清洗拖把拖地，一会儿拿抹布擦桌子。把房子收抬好了以后，她又开始做饭了。只见她擅起袖子，拿起菜刀，开始切菜，边切菜还边哼着她最爱听的秦腔。不一会儿，我闻到一股扑鼻的香味，奶奶叫我起床了。我穿好衣服，翻身下床。

吃完了早饭后，我就开始写作业，奶奶便去菜市场买菜了。买菜回来，奶奶会戴上老花镜做一些针线活。满分作文网奶好心灵手巧，她会在鞋垫上绣一些花鸟鱼之类的花。经过奶奶手绣的花，色彩鲜艳，图案栩栩如生，非常漂亮。有时奶奶也会帮邻居家的小孩裁剪衣物。听说奶奶很小的时候她的妈妈就去世了，奶奶是家里的老大，弟弟妹妹都是她帮着带大的。奶奶过早地承担起了生活的重担，也因此练就一身好手艺——裁剪、缝纫、做鞋样样拿手。做一会针线活后，奶奶又开始做午饭了，中午饭端上桌，奶奶最爱看的电视节目也开始了。每天中年的“新闻30分”和“今日说法”都是奶奶必看的节目。她总是一边看节目一边插上自己对新闻事件的评论，直到把“今日说法”看完奶奶才会去洗碗。

下午，我一般写一会作业就去午睡。奶好等我睡着以后，自己又悄悄关上门，和院子里的老爷爷老奶奶打扑克牌了。她一打牌，就忘记了时间，每次都要等我打电话叫她时，她才知道时间已经不早了，该做下午饭了。

下午饭做好后，我们迅速吃完饭，我就开始看电视，奶奶又出去和其他老奶奶跳广场舞。晚上回来后，她又要"夺”下电视控制权看“焦点访谈”。看到九点多，忙碌了一天的奶奶这才去睡觉了。

这就是我的奶奶，她每天的生活都很忙碌而又充实。我爱我的奶奶，我的奶奶也很爱我。

魏宇星

围绕中心意思写六年级作文 篇26

暖

暖，是有半天闲，睡在草地上，让心晒会儿太阳，感受太阳的温度。暖，是睡醒了，读读林清玄先生的文字，娓娓道来，淡淡述说，内心跳腾着阅读的喜悦。暖，是合上书页，用心感受这个世界，去爱这个世界的一花一草一木。暖，是一颗种子，在爱的浇灌下慢慢地融入我的血液里，在我的生命中。【排比开头，朗朗上口，增强文章的感染力。】

“老妈，奶奶呢？她怎么老是玩失踪啊？”我这个“奶奶控”开始房前屋后地四处搜索。咦，那不是奶奶吗？只见她蹲在她的“一亩三分地”里，戴副老花镜，全神贯注地瞅着地里的几根青菜，一片一片认真地检查着，那神情像是即将要交出一个伟大的作品。【奶奶的特写镜头充满生活气息。】

忽然，奶奶手上多了个东西，那是一条又细又长的虫子，它在奶奶的手指下扭动着，却怎么也逃脱不了奶奶的“五指山”。【将奶奶的手比喻成“五指山”生动形象地表现了奶奶捉虫的本领高超。】一只、两只、三只……奶奶就这么一直蹲着，一片叶子一片叶子地捉着，直到她确认没有了，才直起腰，站起来，然后打开一个桶。一股臭味扑鼻而来，我差点儿把早饭给吐出来了。

奶奶却好像闻不到似的，一点儿一点儿从桶里舀出来浇在青菜上。我实在是忍不住了，捏着鼻子，冲上去:“奶奶，你别弄了，这个臭死了。”奶奶看到我皱着眉头，捂住半张脸的样子，扑哧笑出声来:“傻小子，就你长鼻子啊？这个黄豆水是种青菜的肥料，浇了它，青菜长得肥呢！”原来，我每天吃的青菜是这么长出来的，难怪我觉得家里的青菜又嫩又鲜，任何一个星级饭店都比不了。

那一刻，夕阳的余晖给菜地里的青菜镀上了一层橘粉，它们一棵一棵，像是踩着云朵而来，每棵青菜都成了一件艺术品。

对于奶奶来说，每天蹲在菜地里，施肥、捉虫，只为了让我吃上没有农药的无公害青菜，那是一种日常，也是一种乐趣。但对于我来说，那是奶奶在我心里布下的温暖的种子，它在我的心里生根发芽，抽枝长叶，长成感恩的大树！【结尾升华主题，心怀感恩，浓浓的祖孙情跃然纸上。】

部编版六年级上册第五单元《围绕中心意思写》作文：苦 篇27

生活像一杯茶，有点苦涩。喝一口绿茶，苦涩迅速席卷了舌头，滚烫的茶水欲吐不能，只能艰难地慢慢咽下去，心里暗自想到：这茶这么苦，我以后再也不喝了。但不一会儿，又被回甘的清香所打动，一杯又一杯的乐此不疲了。

还有许多的味苦，比如良药苦口，喝中药的苦，吃西药的苦，不是一种说不出的难受，苦涩。可是这些苦能让人病好起来。有病的人变的健康起来，精神起来。

再比如吃苦瓜。苦瓜带着水滴置于盘上，引诱你去品尝，可它是个坏人，你满怀期待的去品尝，却又被它的苦涩噎住了喉咙，囫囵吞枣的快速吞下去，连灌几大杯水，苦味仍旧挥之不去。当时发誓再也不吃了，但过了一段时间后却又想起了它的清香而还想再吃一次。我想，也许这就是苦的魅力吧。

辛苦，如果你平时每天都要上特长班，一点玩的时间都没有，每天做作业都要熬夜，整天一对“熊猫眼”，苦不堪言。可是，一分耕耘，一分收获。当你站在领奖台上领奖时，那种甜的滋味，也是其他没有经历过苦的人难以体会的。辛苦的同时也是骄傲和满足的。

生活不可能无坎坷、荆棘，总有那么点挫折等着你去面对。

围绕中心意思写六年级作文 篇28

善

张帛文

在任何一个地方做一件力所能及的事，这是善举，而善，终会获得回报。

有一天，我走在路上，人群十分多，太阳高照，是个大晴天。我的心情很好，蹦蹦跳跳，父母跟在后面走着，我们准备去超市里逛。我催着爸妈：“快点怎么走那么慢？走走走，跑起来呀。”他们听了这句话，便跑了起来。“儿子，你怎么不走了？快闪开。”我听到了，赶紧闪开来，但还是躲闪不及被爸爸撞到，往前踉跄了几步。我指着一个正在要钱的乞丐说：“爸爸，我们给他一点钱吧！他好可怜。”“不行，万一是骗子呢？”妈妈说。我有点想反驳，可又觉得很有道理。我小声嘟囔：“可万一是真的呢？”爸爸似乎听到了我的嘟囔，说：“妈妈说的有道理，不过我们可以给他买点吃的，既帮了他，也不怕被骗。”我同意了，向爸爸要了点钱，给他买了吃的。他十分感激，吃的狼吞虎咽。边吃边对我说：“谢谢，谢谢。”我看他不像骗子，便把剩下的钱给了他。

又一天。我们出来玩，天很冷大家都穿了很厚的衣服，而我却只穿了一件比较厚的卫衣，因此被妈妈大骂了一顿，最终爸爸还是陪我出来了。还是超市旁边。爸爸突然晕倒了，我很害怕，在旁边使劲哭。突然，我听到一个声音：“别怕，快打120。”我一看，竟然是我帮助过的那个乞丐。在他的提醒下，我拨打了急救电话，然后他就一直陪着我等救护车到来，还帮忙将我爸抬上车。我对他表示感谢，然后他笑着挥手就走了。

善就是这样的，你帮我，我帮你，大家都互相帮助。