致青春观后感【范例4篇】

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电影致青春的观后感【第一篇】

最近思考了关于很多成长的事情，一直想写1篇关于成长路上的感悟，恰逢今天看了致青春，也就有了这篇文章的诞生。

女神的新单名字叫做here’s to never growing up,其实我想说there is no way to never growing up.关于成长我们无路可逃，我还在路上。

青春在一点点逝，我们都在慢慢长大，褪的是青涩，迎来的是所谓的成熟，每个人在心底里都有或多或少抗争成长的想法，因为成长是过程是痛苦的，虽然结果是好的。记得有一个朋友告诉我说“我们见面的时候你是个孩子，你以后可以一直是个孩子。”明知这是不可能的，但是还是会很感动，可惜人都在变，初见时的孩子，好久不见以后早被岁月赋予了被称作成熟的东西。

一。谁的成长不受点伤

为什么我们会抗拒成长呢？因为成长是伴随着受伤害的。用心爱一个人的时候，会在乎，会心疼，会受伤。用心对待一份事业的时候，会遭到打击，也会受伤，其实受伤未免不是件好事，因为你用心了。用心方能无悔，在每段感情，每项工作，尽力当时最大的努力，即便结果不尽如人意，哪有何妨？至少你无悔于心了。怕只怕受伤后人会学着保护自己，慢慢地不再用心，慢慢地你得到的也会越来越少。

郑微对于林静的爱，因为林静的不辞而别而终止，受伤后的郑微遇到了陈孝正，开始了新的爱恋，她还是毫无保留地爱，虽然结果依然受伤，但是她得到了成长。

青春给予我们最大的资本就是你可以大胆做自己想做的，因为年轻你输得起，年轻总会犯点错误，这只属于青春的，长大了，你不敢犯错，也不能犯错了。

所以年轻需要勇敢，勇敢爱，追寻，不要害怕受伤，尽管用心，心会伤，但是用心才会无悔。

二。爱情不是生活的全部

年轻的时候会因为爱一个人就以为ta是自己的全部，会害怕失一个人就此世界而崩塌，爱人的离，慢慢让你懂得，生活不仅仅只有爱情，你的天空不是ta，ta或许只是你天空中的太阳，没有太阳的天空可以是雨天，可以是多云，可是天空终究是不会坍塌的，生活总归是要继续的。

爱情就是一条河，谁不是摸着石头过河呢？爱情永远是一个参不透的命题，古往今来，不同的人经历着不同的爱情，你很难将上一段的经验搬到下一段，或者以上一段来要求下一段，因为人变了，相处模式也都会改变。爱情随着新鲜感的褪变成了一种习惯上升为了感情，没有轰轰烈烈，归于平淡。没有人知道河的对岸是哪里，爱情里面充满了不确定。河总归得过，岸总会有。永远不要因为不确定而放弃了对于过河的勇气。

爱情中的男女总容易陷入你到底爱不爱我的质疑，爱我你就会怎样，爱我你就应该怎样。你爱自己胜过了爱我，你太自私了。这是因为爱情的残酷在于爱情的表达往往是需要以牺牲为代价的，很多时候只有牺牲了才可以证明对另一个的爱。所以当林孝正选择出国的时候，有人会说林孝正爱自己太多了。其实，真正爱一个人是希望ta慢慢变好，而爱一个最好的方式，是在ta慢慢变好的过程中，自己也慢慢变好。这样牺牲才能够最小化。

爱情里面每一个付出都应该值得肯定，都应该被珍惜，可惜的是我们往往把有些付出视为理所当然了。珍惜一个人最好的方式就是付出并且用心感受ta对你的好。

三．成长从来都是由自己一个人完成

从开始父母悉心养育到了慢慢地脱离了父母的怀抱，我们对于父母从儿时的依赖转为了告别。

从开始有很多朋友，慢慢地你的精力有限，经常在一起的人越来越少，朋友也渐行渐远。

从开始和恋人形影不离，到平淡地保持距离，曾经你以为是你全部的ta，慢慢地ta也在离你远。

我们依赖的东西慢慢离我们远，依赖是因为没有安全感。

如果你把安全感建立在物质上，你必须自己赚钱，如果你把安全感建立在爱上，你一定要多爱自己，因为建立于外物的安全感终将因外物的失而崩溃。

成长依赖不了任何人，从来都是由自己完成的，别人给的只是帮助。

末了，回到青春，因为青春，我们可以不怕受伤，可以义无反顾地爱一个人，可以不用那么强大，因为随着青春远，你受伤会越来越少，你会遇到一个强大的自己。你总会长大，不管你愿意不愿意。人总在变。

致青春观后感【第二篇】

当初看完这本小说的时候感触也很深，关于亲情，关于友情，关于爱情，关于梦想，关于成长，关于青春，关于命运，写下了一长篇自己的感悟。青春这根弦拨动着多少人的心，我们每个人的青春，不管是平淡的抑或是轰烈的，我们每个人都在主演着自己的故事，光这一点，青春也够让人刻骨铭心的了。

看完了这部期待已久的电影，怎么说呢，有点小失落吧，因为有些看小说时很期待的，很触动的情节电影里没有拍出来，像职场戏，当初看小说的时候看到郑微从一个在学校天不怕地不怕的玉面小飞龙在职场中摸爬滚打慢慢变成一条磨去棱角的小泥鳅时是非常触动的，但是在电影里省略了一些具体情节，电影还是在爱情戏这方面着墨过多，不过也能理解，毕竟130分钟的电影不可能像书一样慢慢给读者铺开很多具体的情节，而且每个人对事物的触动点不同，观众和导演的想法必然会有很多不同。

虽说有些方面有点小失落，但有些地方还是有惊喜。比如女主郑微，大家都认可这是活脱脱的一个现代版的小燕子。比如饰演阮莞的江疏影，气质很符合我心中的阮莞。还有就是韩庚点的表演，让我再次刷新了对他的印象，他真的可以演戏，他也确实是一个很不错的演员！他的戏份虽然很少，但是表现却很出色，他演林）●（静的时候我眼里就看到了林静身影，而不是韩庚。他的台词很少，基本都是内心戏，而他能把喜怒哀乐都写在眼睛里让观众感动着。

一般的电影，感动我们的好似主要是戏里主角的故事，但这部电影，除了主角的故事，还有很多人的故事都在感动着我们。比如阮莞对赵世永的爱，始终不渝，当赵世永告诉他他让别的女人怀孕了，她很冷静处理了，在送他上火车的那一刻，只说了一句：“既往不咎，下不为例。”要有多深的爱才能说出这句话！比如老张对郑微的爱，正如满天星的花语：甘愿做配角。而又是要有多深的爱才能甘愿做配角？当老张拿着一束满天星出现在阮莞坟前的时候，我听见影院的人都“啊”了一声，这确实是这部戏安排得很精彩很成功很打动人心的一个地方。比如朱小北对许开阳的爱，从一开始女生宿舍在八卦的时候她就说了她喜欢的人只把她当兄弟，当在饭堂看到许公子搭着她的肩膀打听郑微消息的时候，她表现的若无所事，当最后她在做一名记忆讲师的时候，许开阳上前去认她的时候她却矢口否认了自己是朱小北，否认了自己认识许开阳，又是要爱得多深才能在多年以后还如此逃避？

还有一些感悟是针对戏中人物的一些做法的不认可。比如陈孝正，在郑微声泪俱下的说能跟他一起吃苦的时候，他很斩钉绝铁的说但是“他不能”，当初跟她在一起的时候为什么不说“他不能”，当一个女孩子把什么都给他的时候他为什么不说“他不能”，这种爱最伤人！比如郑微，在她哭着跟林静说完求他跟她结婚后，最后却又离开他，把他推给了施洁，一个很爱林静但林静却不爱她的人，如果说当初那个很勇敢的郑微让人喜欢的话，那么这个没有勇气去爱的郑微最让人讨厌，她是爱林静的，林静也是爱她的，她俩本可以很幸福的在一起，但她就这样不负责任的把林静推给了一个林静不爱的人，让自己爱的人去选择一个不爱的人，这种想法是多么的自私！

青春，每个人都对它有不同的体会，每一个阶段也会对他有不同的评价，但就像电影说的，青春就是用来怀念的。

高一数学教师教学工作计划【第三篇】

为了全面推进素质教育，提高学校的教育教学质量，提高学生的综合素质，在数学教学中坚持从课程改革为中心，深化新的教学理念，不断促进学生和老师的全面和谐发展，使我校的教育水平和教学质量在新的学年中再上一个新台阶。以教育局《繁峙县xx年——xxxx学年中小学教学工作实施意见》的工作精神和工作要点为指导，结合我校的实际情况，确定工作思路，追求创新，深化课改，加强实践，讲求实效，xx年——xxxx年度主要做好以下工作：

一、本学期工作计划的总体思路围绕县教育工作实施进行，确实做好：落实一个目标——质量提升，抓好一条主线——课程改革，瞄准两个中心——常规教学和校本教研。

1、组织数学教师进一步研读《数学课程标准》，把握其精神实质，以新课程标准指导数学课堂教学和课题研究。努力使数学教师的教学理念提升。

2、结合新课程的成功经验，组织进行新课程教材教法研讨会，交流课程实施经验，探讨新课程实施中的困惑和问题确保新旧教材与教法的过度与融合。

1、本学期继续把校本教研放在工作首位，继续按备课、上课、说课、评课的形式，开展一条龙教研活动。本学期将侧重于教师说课能力的提高，要突出设计意图和自己独特的教学环节，不必拘泥于形式的面面俱到。

2、开展落实集体备课制度，确立课程意识，设计意识和学生发展意识。实行主讲人主讲，同组人质疑，商讨共同研究，有所突破，进而完善，形成共赏制度。

1、切实做好五认真工作(备课、上课、批改、考试、辅导)。在教学设计中，制定出合理的可以度量或检验的学习目标，科学严谨地设计有利于学生自主合作，探究的课堂学习环节和最佳方法。

2、组织学生写数学日记(三至五年级)。

4、重视教学反思。要求每节课后有反思，每一阶段内容结束后有阶段反思，反思要认真记载课堂的真情实感，典型体会特别是对一些课堂上突发事件的思考，质疑以及因此而引发出来的灵感，所采取的策略。

1、教学是学校的主要工作，教学质量是学校的命脉，加强教学评价研究，一是为了全面客观地了解学生的学习情况。二是为了激励、肯定教师的工作。对数学的教学既要关注学生学习数学的成绩，更要关注学生学习过程中表现出的情感态度，度切实做好后进生的帮教转化工作。

九月份

第一周学习数学课程标准，提升教学理念。

第二周学习教育局工作会议精神，各年级制定教学计划及教学进度。

第三周校本教研进行定期课程理念数学研讨。

第四周参加教研室举办的校本教研与综合实践活动及有关讲座。

十月份

第二周听课评课说课分析研讨教学过程中的得与失。

第三周同上周安排。

第四周做好常规生教学检查，校本教研教研组活动检查，毕业班质量提升测评。

十一月份

第一周开展集体备课，优化课堂效率的评比活动。

第二周组织复习，进行其中考试，每班定额5——10名学生做好差生转化工作。

第三周积极准备参加县组织的常规教学现场会。

第四周进一步学习课程改革纲要，各科课程标准，并参加教师过关达标活动。

第五周毕业班月考。

十二月份

第一至二周开展学科示范课，公开课，说课评课活动优化课堂模式，总结交流课改经验。

第三至四周开展校本教研活动看名师光碟。对照自己的教学环节与教学理念，取长补短，努力提高课堂教学质量。

一月份

第一至二周组织观摩课活动。参加全县课改工作现场会。常规校本教研活动自查教学教学反思，案例论文整理。

第三至四周各年级进入复习阶段段，做好复习工作。期末教学质量评估，对期中差生进步情况评价。

致青春观后感【第四篇】

“去年元夜时，花市灯如昼”，今年元夜时，神州大地上却被一位不速之客——新型冠状病毒给阻断了赏灯的脚步。为了避免感染，我们只能戴上口罩，宅在家不能外出半步，这是我们不给国家添乱唯一能做的“贡献”。然而，忍一时容易，忍十天半个月难。时至今日，不少人都已受不了说着“我要出门我要自由”的话语。

仔细想想，我们为国家付出了什么？仅仅是老老实实呆在家里啊！而那些不计回报一心与病毒作斗争的人们，那些不分昼夜不顾艰辛工作在一线的医务人员和工作人员呢？他们舍小家只为大家，在新春之夜泪别家人，赶赴疫区救治患者，用血肉之躯为我们筑起了一道道坚固的防护墙，但他们自己也是丈夫、女儿、父母，却在疫情当下，奋不顾身。

“亲爱的，好样的，我在家等你。”转身之后的泪水，沾湿了衣襟。

“爸爸，可以不走吗？我也害怕。”稚嫩的孩子抓着爸爸的衣角，不舍放手，生怕这一走便再也见不到了一般。

“宝贝，照顾好自己，不要出门，不要做危险的事情，妈妈很快就会回来陪你。”母亲强颜欢笑，攥紧儿子的手千叮咛万嘱咐。

“不要，不要播我的名字，不要让我的妈妈看见，不要让她看见我的脸，她看见肯定会很担心我，会心疼我的。。”一位解放军医疗队女护士接受采访时，这样说道。

这样的话语发生在无数的家庭中，他们用责任拯救了更多的家庭和患者。一线工作人员们更是有着“疫情当前，我们决不退缩”的坚定口号。每次看见这样的报道，总是会让我不禁热泪盈眶。

没有从天而降的英雄，只有挺身而出的普通人。看见白衣天使们脸上那一道道为了不浪费为数不多的医用物资而被护目镜和口罩勒出的印记，听见医生们连续几天的超负荷工作以至于走路时晕倒直接晕睡过去的这些消息，怎能不叫人心疼呢？

明知前方疫山有大虎，但是总有一群人“不计报酬，无论生死”迎难而上！他们是最美的逆行者！在疫情期间，是他们创造了无数奇迹。如果奇迹有颜色，那一定是中国红！

奋战在一线的逆行者们，你们辛苦了！待樱花开放之际，全国人民等你们平安归来！