你演我猜作文【参考20篇】

一群人围坐，气氛热烈。参与者通过肢体语言与表情，传递信息，猜测答案。欢乐与紧张交织，智慧与默契碰撞，游戏在欢笑中不断推进，增进了彼此的了解与友谊。下面由阿拉网友分享的“你演我猜作文”范文，供您写作参考，希望您喜欢。

你演我猜作文 篇1

今天，我何其有幸，见识了人类演艺史上的一个传奇。

课上，我们做了个小游戏，规则很简单，就是你演诗句我来猜。

当女生组四人上场时，我抱着一种看热闹不嫌事大的心态想着：“嘿嘿，这可有戏看了！”只见第一位女同学看着电脑屏幕，若有所思，她抓了抓头又皱了皱眉，乌溜溜的眼珠传达出了满满的疑惑。看她这样子，我不用脑子想都知道，这题不一般。思索一会儿，她转过身子，先是在空中画了个圈，然后将自己的右手五指并拢，弯曲成一个酒杯形，轻轻地送到嘴边，微微仰头，做出了一个一口饮尽杯中酒的样子。随即，她将手中的酒杯缓缓举向天空，仿佛在与天空进行深入的交流。我这一瞧，心中已经明白，这诗中既有酒，又有明月。

正琢磨着，二号女同学将手臂扭捏一抬，手指也没有弯曲成酒杯的样子，就算做好了动作。这——这也行？一号女同学做的'明明是饮酒、明月的动作啊，二号同学，你做的是啥？最后，不知道是二号女同学的动作做得太敷衍，还是三号女同学的理解能力太差，总之呈现出来的结果真是让人费解不已。我睁大了眼睛，不由得咂舌道：“这是奥特曼飞上天？”看吧，三号女生握拳直直地往上举，跟我小时候看的奥特曼动作简直是一模一样！不出所料，当最后一位同学看完第三位女同学的表演，一脸茫然的神情出现在了她青涩的脸颊上，毕竟这古怪的“奥特曼飞上天”的动作确实很难令人联想到什么古诗句。结果，当“明月几时有，把酒问青天”的答案一公布，台上台下无不笑成一团。

笑毕，我倒有所思考：如果二号和三号女同学能原原本本地按照一号同学的动作来，那肯定就是另外一个结果了。可见，在一个团队活动中，队友是多么重要的一个因素。好的队友能打造一个好的团队，也会带来好的结果。

这一个演绎史上的“传奇”确实令人回味。

你演我猜作文 篇2

今天，一个有趣的游戏让我难忘，它就是——你演我猜。

这是一个需要团队配合的游戏。首先三人成一组。两个人猜，另一个人比划。要尽力向队友表达出规定的词，但不可以提及词中的任何一个字，在短时间内猜对三个词即为成功。

游戏之前6人已经自觉的分成了三组，准备就绪，随着美丽的艾比老师一声令下。我迅速的看了看词语，是“核桃”小菜一碟嘛！我胸有成竹的向队友描述起来。但他们似乎没开窍。我这时急的抓耳挠腮，突然一句广告词在脑海里一闪而过“多用脑，就喝六个核桃”刹那间我脱口而出：“是补脑用的”。队友也很机灵，一下就猜出来了，我高兴的一蹦三尺高。

到下一个词语了：易烊千玺。这可不容易。我说：“他是王源和王俊凯的'好兄弟......”队友一下子就说出来了。可我一不小心说出了词语中的一个字，还是失败了。前面的努力都赴之一炬。这都怪我。我羞愧极了，真想找个地洞钻下去。幸亏还有机会，我决定下次一定要成功。于是它来了。“玩泥巴。”挺难的。可我不害怕，一个劲儿的给我自己加油鼓气。终于我守口如瓶，没说出一个字。慢慢的我们对答如流，反应快速。攻破了一个又一个词语，离成功只有一步之遥。可最后一个词语却是豆腐花。这......虽然不好拆，可是不能放弃俗语说千里之行始于足下，都到这了，我怎么能半途而废呢？我对着队友比手画脚，希望能快点猜出来，可他说了一个又一个，却没有出现那个正确的词语。时间正一分一秒的流逝，我急得像热锅上的蚂蚁。表达也开始手忙脚乱起来了。可就在千钧一发之际，队友以迅雷不及掩耳之势说出了答案。我的心都快蹦到嗓子眼了。可终究还是落了下去

这游戏实在太刺激了。让我很高兴，因为我学会了察言观色和与队友的密切配合。

你演我猜作文 篇3

今天下午虽然下了点小雨，但我在金笔学校玩得很高兴，因为我们做了一个非常有趣的游戏——你演我猜。

尖嘴的鸭子

我和亓宇轩第一个来玩，这时，我看见屏幕上出现了“鸭子”两个大字，我立刻两手弯曲，一只手在后面，一只手在前面，嘴里发出“呱呱”的声音，我的队友亓宇轩听见呱呱的声音立刻说：“青蛙”，我赶紧纠正：“它的嘴是尖的”，亓宇轩立马又说：“鸟”，我着急地说：“它和鸡似的，关在笼子里，是一种家禽。”这时已经过了二十秒了还没猜出来，就在我不知道怎么说的.时候，队友亓宇轩突然说：“鸭子”，我激动的说：“对！”周围的同学也发出了欢乐的笑声。

欢乐剪指甲

下一轮上场的是陶一彭和王成达，当屏幕上显示出“剪指甲”三个大字时，陶一彭就对着自己的手指说：“这是什么？”，王成大说：“手指”，陶一彭又说：“指甲上面的是什么？”王成达深思了一会儿说：“手指”，又接着补充说：“奥，指甲”，陶一彭赶紧摆出一个指甲刀的手势像在剪指甲，班里都笑了起来，王成达说：“夹手指”，陶一彭：“用一个剪手指的东西，剪手指上的这个东西。”王成达想了一会，才试探着说：“剪指甲？”陶一彭高兴的说：“对，对，就是这个”

印度舞版的瑜伽

最后一轮上场的是张嫦霖和岳文睿。

当屏幕上出现“瑜伽”这两个大字时，张嫦霖赶紧把一条腿放在另一条腿上，双手合十，岳文睿想了想说：“跳舞”，一旁的同学竟然配合着说了一句印度语，岳文睿似乎受到了启发，坚定地说：“印度舞”，天呐，周围的同学都快笑喷了，经过反复的猜测，岳文睿还是没有才出来。

今天可真欢乐呀！教室里洋溢着阵阵欢声笑语！

你演我猜作文 篇4

今天，我们上了一节别开生面的作文课，我们玩了一个有趣的游戏——你演我猜。老师一宣布，教室马上沸腾起来。

先是王新淼同学，大步流星地走上讲台。满脸激动的打开纸条一看，脸上出现一丝为难的表情，突然，他好像知道怎么了演了。他弯了弯腰，手上像抓着什么，一直往上拉，重复地着。我心想：他为什么要这样做?像农夫拔苗。我灵机一动想到了拔苗助长。可是被许俊超同学抢先说：“是拔苗助长。”王新淼同学点了点头。同学们捧腹大笑。

然后到欧毅培同学，他不慌不忙地走上讲台，毫不犹豫地抽出一张纸，打开纸一看，笑了笑。他马上躺下来，双手双脚朝着天。同学们马上想到了，争先恐后地举起手。老师都不知道选谁了。同学们看见这种情况，顾不上那么多了，异口同声地说：“四脚朝天。”大家又是一阵哄堂大笑。

唐佳慧同学红着脸，不慌不忙地走上讲台，小心翼翼地抽出一张小纸条，满脸期待的打开纸条一看，脸上露出了会心的微笑，思考了一下，就开始表演：抬起手又抬起另一只手放在下面，上面一只手成勺子形放在嘴边，像吃着什么。一直不停的重复做着。看着唐佳慧同学的`表演，同学们一头雾水，如丈二的和尚——摸不着头脑。我心想：她为什么手成勺子形一直放嘴边旁?难道在暗示着什么?我看着她的表演，像在津津有味地吃着什么，难道是“细嚼慢咽”?我刚想举手，梁盛鹏同学马上站起来回答：“狼吞虎咽。”唐佳慧同学，赶紧点了点头，如释重负地笑了。同学们恍然大悟，热烈地鼓起掌来。我暗暗想，有这么斯文的狼吞虎咽吗?哎，算了，小女生能演成这样也不错了。

游戏还在继续着，从这节课我明白了：写作文并不难，只要细心观察，把听到的，看到的，想到的写下，语句通顺后，就成了1篇作文。

你演我猜作文 篇5

“哈哈哈”，教室里传来一阵阵笑声，同学们到底在干嘛?原来我们正在进行一场激烈的“你演我猜”小游戏呢，快跟着我的镜头去看看吧。

大男人“化妆”

“下一个!”只见黑板上出现“化妆”两个字，台下的同学们都哈哈大笑起来，这下可有好戏看了，小宁同学不情愿地演起来，他左手拿着一把“空气镜子”假装看了又看，右手假装拿着一个粉扑对着自己的脸，左扑扑右抹抹，又在嘴上擦了又擦，感觉他被自己的美陶醉了，那样子可把我们笑坏了，再看看猜词的小李，他眼前一亮，脱口而出：“化妆!”“对了，对了!”小宁同学兴奋地大叫道，仿佛中了大奖。

小猪佩琪亮相

盼星星盼月亮，终于轮到我去表演了，闪念间，黑板上出现了四个大大字“小猪佩奇”，我想太简单了，我不慌不忙地说：“这是我的弟弟乔治，这是我的妈妈，这是我的爸爸。”一边说还一边学着小猪佩奇的.样子“哼哼”了两声，小宋同学激动地大喊着：“小猪佩奇，这个不可能会出错的。”

“扮鬼脸”还是“饺子”?

“下一个!”我盯着黑板喊道，直接黑板上闪出“扮鬼脸”三个字，好吧，看来我只能牺牲一下自己了，我用手把嘴角和眼角用力合到一起，做出了一副丑的不能再丑的样子，“做鬼脸!”“不是!”我又换了一个正在搅拌的动作，我说我正在搅……“饺子?”“不是!”底下的吃瓜群众笑成一片，噢噢，“我知道了，扮鬼脸。”“对了。”我气喘吁吁的喊道，累死我了。

快乐的时光总是那么短暂，经过这一轮游戏之后，每个人都收获满满，这是一节多么有趣的课呀!

你演我猜作文 篇6

今天，老师带我们玩了一个游戏，叫谁是“影帝”“影后”的游戏。

首先，老师自己演。只见她两手轻轻交叉在胸前，慢慢地摆成一朵花的样子端在下巴下面，过了一秒双手慢慢向上抬起，脸上带着笑容。老师演完了就点同学来猜。有的同学猜一蹦三尺高啦，兴高采烈啦……都不对。直到最后张沐熙说：“心花怒放。”全班响起了一片掌声。我心想：“那些猜错的同学现在一定想把身体挖个洞钻进去吧!”

接着就是我们同学来演了，老师让我们准备好纸和笔。我们第一轮游戏的`规则是：男生一队，女生一队。两队各派出一个代表，哪一个队的代表被自己队猜中的人最多，谁就获胜。我队派出的是罗淇恒，女生队派出的是周紫慕。究竟谁会赢呢?我满怀期待。

老师在罗淇恒耳旁悄悄说了一个词。到底说的是什么呢?只见罗淇恒的手像旋风一般，脚也像喝醉酒似的，摇摇摆摆。我一看就自信地写下了这个词：手舞足蹈。那边周紫慕也演完了。老师公布了答案，我还真对了!是“手舞足蹈”!我的心像火箭一般直冲云霄。我们这边是19票，我本以为我们赢了的，却没想到女生那边也是19票，两队打成了平手。我吃惊地下巴都要掉到地上了。就这样，第一轮游戏以这样的心情告终。

第二轮游戏开始了!这次的规则有变动：男生队派一位女生为代表，女生队派一位男生为代表。哪一个代表全班猜对的人最多，哪一队获胜。我方派出姚欣月，女生队派出张庭嘉。“这次一定是我们赢!”我自信地想。

张庭嘉先演，只见他的手向前摆出一个“九”字，然后掐出自己的脖子，闭上眼睛。一只手又摆出一个“一”字，双眼睁开，蹦蹦跳跳的。“肯定是‘九死一生’!”我心里想着。可是我刚想写出来就听见林航宇大喊：“九死一生!”我想：“难道这次又因林航宇要输了吗?”就这样，全班都知道答案了，张庭嘉只好重新演。我生气极了!真想向他扑过去。

张庭嘉又换了一个词演。只见他勾起手背，踮起脚尖。悄悄地走过去。我立马想到“偷偷摸摸”并把它写下来。肯定是对的!况且我上次已经猜对了!我自信地想。

轮到姚欣月演了。只见她表演出生气的样子，直跺脚，还用手把头发竖起来。我写下了这个词——“气急败坏”。

老师公布答案了。唉!我一个也没猜对，张庭嘉演的是蹑手蹑脚，姚欣月演的是怒发冲冠。但是姚欣月以19比17的优势战胜了张庭嘉，男生队获胜啦!

我跟爸爸说了这件事。他说：“看来这个游戏‘人心齐，泰山移’啊!”

你演我猜作文 篇7

今天我们在班队班会课上玩了一个小游戏———你演我猜。

老师从口袋里，掏出一些撕碎的小白纸，笑着说：“今天我们来演成语，猜成语，然后用神态来体现成语的意思，最后让其他同学猜成语。”老师的话音刚落，同学们就兴奋地叫起来，当然我也不例外。

开始游戏了，我以迅雷不及掩耳之势举起了手，可老师选中的人群中却没有我帅气的身影......哎。

第一个上场的是王懿。只见他来到老师身后，看了老师提示给他的成语，只是点了点头。他嘴角微微上扬，仿佛胸有成竹，明亮的眼睛瞪得大大的像两个大鸡蛋，而他的嘴巴张得老大了，简直能吞下一个拳头！“贼眉鼠眼！”沈艺宸率先回答，洋洋得意地笑着。“不对。”唐老师无情的否定道。“一目十行！”曹谦睿说。“请你注意他的嘴巴和眼睛！”老师大声提醒，没过几分钟杜囿烁大声喊道：“是目瞪口呆！”王懿笑嘻嘻地说：“回答正确！”“啊？是目瞪口呆？简直是不听不知道，听了才知道啊！

第二个表演的.是“帅哥”李佳乐。他也像王懿一样，偷偷绕到老师身后瞄一眼成语不由自主地说：“啊！我要吐血了！”老师也忍不住噗哧笑了出来。大家疑惑不解：“笑什么？快表演吧！”只见李佳乐俯下身子，往地上一滚，一连滚了好几下，“咕噜咕噜”像只调皮的猴子，没想到他手脚并用来回爬，爬了好一会儿。动作做完之后，他一下子站了起来，拍了拍裤子。同学们见状一阵大笑，沈艺宸脱口而出：“连滚带爬。”李佳乐连连赞叹：“答对了！”这时教室里响起出了雷鸣般的掌声。

接着又了轮到李佑恒来表演了，可是他面无表情，手脚都没用上，这非常难为同学。老师想换个同学演出，我连忙举手，大概是我殷切期盼的目光，吸引了她的注意。“好吧，你没演过，让你试一试。”老师亲切地说道。我美滋滋的，朝着老师奔去，仔细的瞧了一下纸上的成语。我想：愁眉不展？该怎么演呢？我挠了挠头。有了！我把眉头紧紧皱着，抿着嘴，轻轻摇了摇头。同学们确定地说：“愁眉苦脸！”“错，你们答对了一半。”老师又提示到：“一定要看好他的眉毛。”忽然，刚才的表演失败者李佑恒插嘴到：“愁眉不展。”“哎哟，你演过了，怎么还说？”同学们异口同声道。可恨可恨真可恨啊！都怪他抢了我的风头。

“叮铃铃……”铃声响了，可同学们好像没听见似的，还陶醉在有趣的成语游戏之中！

你演我猜作文 篇8

今天我们在教室里玩了一个有趣的游戏，名字叫你演我猜。

游戏的规则是这样的：要按照座位的顺序一个一个地上来表演，表演的是老师写出的一个词语。在表演的时候不能发出一点声音，然后下面坐着的同学来猜，谁先猜出来就可以获得十积分，表演的人也可以获得十积分。

游戏在我的期待下开始了。第一位上来表演的是穿白色衣服的男孩。只见他走上台时信心百倍，看到老师给的词语后并没有觉得难，他把手臂挥来挥去，边挥还边跳着转圈，很像个疯子。大家都迫不及待猜了起来，有的'说翩翩起舞、有的说蝶舞蜂忙……可是这些当中没有一个是对的。这时穿白色衣服的男孩儿着急了，一不小心出这样一句话：“里面有一个字是‘舞’。”这下可糟了，他犯规了。他吓得捂紧嘴巴，愁眉苦脸，既伤心又无可奈何，可还是立马被老师给叫了下来，慢吞吞地走回座位了。回到座位后才告诉我们他表演的是“手舞足蹈”。而我心里在想：哎呀！好失望呀，我还没猜上来，他就犯规没法再演了。

今天玩的“你演我猜”的游戏可真有趣，真想多玩几次。

你演我猜作文 篇9

今天的作文课上，我们玩了一个小游戏，游戏的名字叫“你演我猜”。游戏的规则是：在90秒内，一人作为表演者用语言或者肢体动作，描述看到的词语，另一人作为猜题者，猜出词语，答对一题得一分。

第一轮马上开始了，先由小皓表演，我来猜。小皓看到题目后喊道：“肥宝！”我听得目瞪口呆，一时没反应过来，不知该猜什么。这时小皓又张开两只手，一边比划，一边说：“一个人非常……怎么样？”我脱口而出：“胖”。“对了！”小皓说道。观众们在一旁捂着嘴笑。接着，小皓看到下一题，然后用手快速地在空中表演着弹琴，可是我还是没有反应过来，这是旁边的热心观众大声喊到两个字：“郎朗！”我突然反应过来说：“钢琴！”小皓说答对了。紧张激烈的第一轮游戏结束了，我和小皓的成绩还不错，一共答对了12题。

第二轮换成我来演，小瞳来猜。第一题是“公鸡”，于是我发出了“喔喔喔”的叫声。小瞳说：“狼！”“不对！不对！”于是我又很快地说：“它会下蛋，早上还会打鸣！”可是我刚一说完，就后悔了，心想：不好，我竟然说公鸡会下蛋，完蛋了！这时只听小瞳连连猜道：“母鸡？公鸡？”旁边的同学也开始笑话道：“哈哈！公鸡怎么会下蛋？”听完我也哈哈笑了起来。下一题是“果冻”，我说：“它像水母一样，软软的，还可以吃。”小瞳说了一句：“啊，好恶心啊！”然后，这一题跳过了。第二轮结束了，因为有几题耽误了一些时间，所以我们只答对了10题。

最后一轮由小瞳表演，小皓来猜。第一个词是火车，小瞳的嘴里发出“咔嚓，咔嚓”的声音，还用手模仿着火车车轮前进的动作，可小皓却猜成了面包机，观众们都记得直摇头。于是一旁的'我忍不住提醒道：“托马斯是什么？”小皓一下子反应了过来说：“火车！”答对了。接着下一个词语小瞳问：“面条是用什么装的？”这一次小皓一下子就猜出来了，同学们都纷纷为他们鼓掌喝彩。第三轮进行得很顺利的，他们一共答对了13题。

“你演我猜”这次的游戏在一片欢声笑语中结束了，每一组的分数都不分上下。其实游戏的结果并不重要，重要的是参与的过程中我们能够去享受游戏的快乐。

你演我猜作文 篇10

我的童年玩了许多游戏，其中，让我至今难忘的游戏是你演我猜的游戏。

那是一个艳阳天，在一间宽敞的教室，老师拿着游戏规则的单子发到我们手中，读起来了：“今天的游戏是你演我猜。规则是：1、全部的同学分成三组;2、每一组选两个人来表演，一个是表演的，一个是来猜的。并日表演的人只可以表演，不可以说话;3、哪组猜对，哪组获胜。”

老师的发音刚落，每个同学都抢着上来表演，顿时教室里炸开了锅!最终，老师选中了第一组的成员小豆和小李，进行你演我猜的游戏，小豆是演员，小李是猜的人。

游戏开始前，只见小豆像一只骄傲的大白鹅一样，大摇大摆的走上讲台，而自，脸上还洋溢着自信的微笑。而小李也一蹦一跳的上了讲台。一会儿看着箱子，一会儿看着老师。小豆自信的表情让我觉得，小豆对自己的这一次表演很有信心。小李也信心满满，因为她笑着的表情就没有停过，一直在笑。当小豆把手伸进箱子里，随便拿起一个小纸条，打开，我不知道小豆看见了什么。可这时小豆他的嘴张的大大的，眼睛也瞪的大大的，好似看到了什么妖魔鬼怪似的.。看到此情景，我心想：纸条上写的词语，到底是很难吗?还是很简单?而旁的小李也用十分茫然的眼神看着他。

表演开始了，小豆扎马步的站着，抬起头，望着白花花的天花板，好像天狗望月似的。然后，他一动也不动，好像一个雕塑一样保持着他抬头的姿势。此时小李同学用手不停的挠头，用一副满脑问号的表情看着小豆。很快，小豆又换了一个的姿势站着一一双手垂直，人站立着抬头。这时小李表情更是一头雾水，张着个大嘴巴，直勾勾的盯着小豆，半天也没猜出是什么词语。过了一会儿，在一旁观看的同学都已经急于表达自己的想法了。只听，第一个同学给出了一个答案是：思考人生。接着，第二个同学给出了一个不好的答案：便秘!接下来，大家议论纷纷说着各种答案。同学们在这些答案中不断的爆发出笑声。最终，在演员小豆一个小小语言一一窗前，提示下，小李终于猜出是：举头望明月。终于皆大欢喜了，同学们和表演者都发出了一阵阵哈哈的笑声。

那次你猜我演的游戏让我难以忘怀，因此每每想起“举头望明月”这句诗，就想到了它的有趣之处。

你演我猜作文 篇11

“一阵阵爽朗的笑声飘荡在教室里的每个角落……”教室里一片欢腾，为什么教室里那么热热闹呢？是因为我们在玩一个游戏——你演我猜。

今天下午，我一来到搏力作文班，我们的老师就说：“今天，我们要玩一个游戏。”我的心里掩盖不住激动，兴奋洋溢在脸上。同学们议论纷纷，有的在猜玩什么游戏，有的同学在讨论这个游戏怎么玩。过了一会，老师宣布游戏规则：老师在黑板上写了一个词语，然后，让一位同学表演，让另一位同学猜，每组共有十分，答错一次就要扣五分，答对一次加五分。

游戏开始了，第一组走上舞台，由秦若馨负责猜，李尚魏来表演，老师在黑板上写下了词语——-爽歪歪，表演者李尚魏面无表情，说：“小孩爱喝的娃哈哈中的一种饮料，是什么？”秦若馨手指摸着嘴唇，在哪里呆了半天，也没有说出来。李尚魏急地抓耳挠腮，然后又说：“在夏天里，你满头大汗，喝了一杯凉水，你感觉到什么？”“爽”秦若馨说：“哦，我知道了！爽歪歪！”“对了！太棒了！”李尚魏说。第一组同学个个欢呼雀跃，兴高采烈。

接下来是第二组，也就是我们组，我是表演者，陈济龙负责来猜。老师在黑板上写了四个字：“哭笑不得”我心想：“这还不简单，看我的。”我说：“当你被气的时候，你觉得又好……又好……，这叫什么？”陈济龙也像第一组的秦若馨一样，在那里呆着，我也体会到李尚魏的`感觉，急的像热锅上的蚂蚁。忽然，我脑袋一转，哦，“哭”，于是我假装哭了一下。陈济龙说：“眼泪。”“不对！”我说。“伤心！”“不对！”我又表演了一下，“哭！”“对了！”然后，我又做出了高兴的表情。“笑！”陈济龙自信地说：“我知道了，是哭笑不得。”“你终于答对了！你都快把我给急死了。”老师给我们组加了五分。同学们把赞扬的目光毫无保留地送了我们。

这次游戏，我悟出了一个道理，任何时候，我们都要对朋友充满信心。

你演我猜作文 篇12

嘘——游戏开始了!

同学们一个个欣喜若狂，按耐不住心中的激动。有四个幸运儿被老师请上了讲台，我坐在台下听着老师讲规则，原来是要我们看动作猜诗句。这听起来真有意思，诗句这么长，该怎么用动作准确地表达出来呢?

第一个同学走到电脑旁，老师给他看了一句古诗。那个同学一会抓耳挠腮，一会摸摸自己的脑袋，自言自语地说道：“哦!我知道怎么做了!”于是，他自信地开始了自己的表演。只见他先是两只手搭着肩，向前小跑着，一下子就跑到了墙角，随即好似把肩上的一个东西扔到地上，然后又马上拽起了一个东西。接着，他如一只兔子飞快地冲了出去，右手紧紧握着，不停地转着，像一个动力十足的陀螺。就在这时，另一只手则升向空中，好像在扯着线，头还不停地向后看，笑容满面，像是看到了什么令人开心的东西。看着这一连串行云流水的动作，我不禁思索起来。突然，我脑袋里蹦出了一个词：风筝!我猛地一拍桌子，她做的不就是放风筝吗?对了，这是我们背过的一句诗：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

正想着，第二个同学开始表演了。他直接来到墙角拿起东西，跑了出去，一手转动着，一手扯线，三两下就完成了表演。显然，他并不知道第一个同学演的是“放风筝”，只是照猫画虎罢了。

第三个同学看了，一头雾水，他皱着眉头，像是一只无头苍蝇，把他看到的东西，根据自己的想法照葫芦画瓢做了一遍。他表演时那憨态可掬的样子，引得我们哄堂大笑。这怎么是放风筝呢?跑回家的动作没了，右手转动、左手扯线的'动作也没了。却见他两手在胸前舞动着，一秒，两秒，才两秒就结束了。咦，他怎么就变成了一只“勤劳的”小蜜蜂在花丛中乱飞呢?天哪，他把诗句的关键——放纸鸢没有表达出来，这后面的同学就难猜了，我心中不由得为最后一个同学担忧。

果不其然，最后一位女同学歪着头，抓着脑瓜子，目光在教室里环绕，好像在茫茫人海中寻找一个自己认识的人，又好像一艘小小的船在一望无际的大海里寻找前进的方向。这表演在第三个同学的高度概括下，早就已经面目全非了，导致最后一个同学猜不出是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这一句诗，也是情有可原的。

这个活动让我知道了，每一个人对事物的认识不同，看待事物的角度也不同，因为理解力的不同，会在单向收到的信息中加入自己的主观看法，然后不由自主地去改变原有的东西。因此，我们所看到的这个表演才会面目全非。

你演我猜作文 篇13

飞檐走壁，上天入地，看着演员们轻松自如的表演，我羡慕极了。于是，我从小就立志成为一名演员。但是，今天过了一把“演员瘾”后，我却挨了当头一棒，发现演员真的不好当！

这堂课，老师让我们通过肢体语言猜诗句，并问有谁主动报名。作为“奥斯卡影帝”的我，自然是当仁不让，撸起袖子，第一个冲上了台前，却被台阶一绊，原地转了个圈儿，像是在表演一支圆舞曲。看着我如此滑稽的出场，引得同学们哄堂大笑。我的脸瞬间红透了，像是煮熟了的虾。我拼命地向我的小伙伴们使眼色，示意他们上台，可我的那些“好兄弟”的屁股像是粘上了强力胶一样，坐在椅子上如泰山一样，一动不动。直到老师去请他们，他们才扭扭捏捏地上来。这就越发让我有了自信：是的，表演我定是在行，于是第一棒就自然而然地交给了我。

我抬头挺胸，自信满满地走到电脑面前看词，可却傻了眼——竟是李白的“举头望明月，低头思故乡”！这可咋整？突然，我脑子里灵光一现，想到了《王牌对王牌》里“你画我猜”中的沈腾的“单字谐音释法”，就这么干！

首先是“举”。我走到第二个男生面前，将手腕相抵，做莲花状，然后缓慢地向上举起。接着是“头”，我便指了指自己的脑袋，一边踮起了脚，一边用手努力地将脑袋向上托起。在座的同学看着我如此卖力却又如此夸张的表演，不禁笑出了声。算了，调整心态，重新来。这回，我让他跟着我一起做，好明白其中的意思。前面都一样，到“望”时，我用手指画了个弧线，指向远方。“明月”该怎么演呢？有了！我扎开马步，做了个射箭的`动作，表示这是后羿。谁都知道后羿的老婆是嫦娥，嫦娥奔月，那自然可以想到“明月”了。哪料，他一脸茫然地看着我。我心中不禁哀叹：唉，上半句还是算了吧，希望下半句还有希望。

“低头思故乡”这句简单！我只做了两个动作——低头和思考。先是低下头，再用食指对着右脑袋画圈圈，表示思考。可是，他始终不得要领，迷迷糊糊的情况下向第二个同学传递了。他对第三个同学张牙舞爪地做动作，上一秒还是双手举起，扎马步，下一秒就是低头沉思，看得第二个同学目瞪口呆。接着，第二个同学给第三个同学传递的时候，最剩下了扎马步和低头沉思，像是罗丹雕刻的《思想者》。第三个同学更是和尚摸不着头脑，他直接进行了高度概括，给第四个同学表演了个低头。显而易见，第四个同学完全猜不出来。我急得在一旁抓耳挠腮，试图暗示他，但被同学们雪亮的眼睛发现了，我只好作罢。最终，我们的猜词最后以失败告终。

回到位置，我暗暗思索失败的原因，觉得自己表演的动作确实多了些，而且还把简单的“明月”演成“后羿射日”，确实会让人摸不着头脑。想到这儿，我不由得感叹：唉，演员不当啊！

你演我猜作文 篇14

今天下午虽然下了点小雨，但我在金笔学校玩得很高兴，因为我们做了一个非常有趣的游戏——你演我猜。

尖嘴的鸭子

我和亓宇轩第一个来玩，这时，我看见屏幕上出现了“鸭子”两个大字，我立刻两手弯曲，一只手在后面，一只手在前面，嘴里发出“呱呱”的声音，我的队友亓宇轩听见呱呱的声音立刻说：“青蛙”，我赶紧纠正：“它的嘴是尖的'”，亓宇轩立马又说：“鸟”，我着急地说：“它和鸡似的，关在笼子里，是一种家禽。”这时已经过了二十秒了还没猜出来，就在我不知道怎么说的时候，队友亓宇轩突然说：“鸭子”，我激动的说：“对！”周围的同学也发出了欢乐的笑声。

欢乐剪指甲

下一轮上场的是陶一彭和王成达，当屏幕上显示出“剪指甲”三个大字时，陶一彭就对着自己的手指说：“这是什么？”，王成大说：“手指”，陶一彭又说：“指甲上面的是什么？”王成达深思了一会儿说：“手指”，又接着补充说：“奥，指甲”，陶一彭赶紧摆出一个指甲刀的手势像在剪指甲，班里都笑了起来，王成达说：“夹手指”，陶一彭：“用一个剪手指的东西，剪手指上的这个东西。”王成达想了一会，才试探着说：“剪指甲？”陶一彭高兴的说：“对，对，就是这个”

印度舞版的瑜伽

最后一轮上场的是张嫦霖和岳文睿。

当屏幕上出现“瑜伽”这两个大字时，张嫦霖赶紧把一条腿放在另一条腿上，双手合十，岳文睿想了想说：“跳舞”，一旁的同学竟然配合着说了一句印度语，岳文睿似乎受到了启发，坚定地说：“印度舞”，天呐，周围的同学都快笑喷了，经过反复的猜测，岳文睿还是没有才出来。

今天可真欢乐呀！教室里洋溢着阵阵欢声笑语！

你演我猜作文 篇15

今天是星期日，我早早地来到金笔学校，又到了最激动人心的时刻了，因为今天上活动课，我们玩了你演我猜的游戏，老师简单的说了一下游戏规则，游戏就开始了。

第一局是毕锦烨先做动作，当我茫然地等待时，我后面的于老师使劲的拍了一下我的肩膀，我赶紧转过身来，只见于老师拿着一个绿色的杯子，提示：“这代表的是一种东西”说完，她拿着杯子一会儿向上提一会儿往下放，然后转了个圈，突然把杯子推倒了，表演结束。可我完全猜不出来，没办法，我只好把这些动作原原本本地给后面的王锦戈表演了一遍，王锦戈想了想，立马脱口而出：“拔苗助长”，于老师激动的说：“对了，对了，那个水杯就是代表的禾苗！”我惊讶的`张大了嘴巴，好厉害，她竟然一遍就猜对了。

第二局开始了，还是从毕锦烨开始，后面紧接着就是我，毕锦烨举起双手放在头上像个兔子的耳朵一样，蹦跶蹦跶的向墙边跑，“咚”的一下撞在墙上。奥！我明白了，肯定是“守株待兔”，我赶紧把这些动作表演给后面的同学，生怕他们不明白，没想到，他们竟然猜出来了，看来我表演的也很形象呀，哈哈！

活动课真有趣呀！

你演我猜作文 篇16

“这是什么节日呀？”我心里很疑惑。“奥……我知道了，是，是端午节！”我开心地说道。

不要惊讶，其实我们在玩你演我猜的游戏，老师简单的说了一下游戏规则，游戏就开始了。

我是负责猜的，所以我要背对着同学们，只能静静的听着后面同学的一阵阵笑声和一点点提示语，我正根据提示语思考的时候，后面的同学就拍了拍我的肩膀，我赶紧转了过去，只见王子康鼓着腮帮子拿了5根粉笔向左边走了走，又向右边走了走，接着又把粉笔给了我，笑嘻嘻地对我说：“一个节日！”我心想：节日？难道是春节，那些粉笔是大红包。“春节？”我说道。可是，“不对。”刹那间，我的脑子里一片空白，我心想：算了，我还是乱蒙上几个吧！“中秋节，元宵节……”我胡乱说道。于老师见我实在是猜不出来，就给我提示了一下，说：“你数一数几个粉笔！”我数了数，心想：五个粉笔，难道是端“五”节！没错，一定是这样的！我一下子脱口而出，说：“端午节”这次，我终于答对了，我非常开心，他们几个在一边也很高兴！

不一会儿，我们休息了一下，又开始进行了游戏。

这一轮，又是我猜了，只见于老师拍了拍我的后背，我一转头她就开始表演了起来：于老师做出起飞的.姿势，一边向这飞飞，一边向那飞飞，然后又嘟起嘴，使劲的吸气，还发出了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的声音，我想都没想，说：“蜜蜂”但是不对！“苍蝇，蝴蝶，蚊子！”我又蒙了一长串，没有想到，蚊子才是最终的结果。

随着时间的流逝，我们的你演我猜也告一段落，希望下次活动课还玩这个游戏。

你演我猜作文 篇17

今天的作文课上，老师带着我们玩了一个有趣的游戏——你演我猜。

游戏规则是：一名同学上去抽一张纸条，每张纸条里有一个成语，抽的同学要用动作把那个成语演出来，让其他的同学猜。同学们听了都很兴奋，一个个都跃跃欲试。

第一个上来的是王新淼同学。他潇洒地抽了一张纸，迫不及待地打开，一看，咧着嘴巴笑了，他弯着腰，使劲地“拔”的动作，还不是擦擦额头的“汗水”。同学们看了立刻都兴奋起来，一个个手像雨后春笋似的，争先恐后地举起来。最后，被许峻超同学答了出来“拔苗助长”，教室里响起了雷鸣般的掌声。

第二个是阮建邦同学，他大步流星地走了上来，毫不犹豫地抽出一张纸条，不慌不忙地打开一看，脸上挂满了尴尬的笑容。他思考了一下，便开始表演了：他一只手指着东，一只手指着西，头跟着身子左右摇晃。同学们看了都一头雾水，全都鸦雀无声。过了好一会儿，才有人说话。什么“摇摇晃晃”“左摇右晃”等词全都说出来了，但是没有一个是对的`。本来想到许多词的我，看见这么多都不对，也立马不吭声了。最后，要不是老师提示一下，我们可能都猜不到是“东摇西摆”。

阮建邦还有一个更有趣的，他把戴着的眼镜往外松出一点，然后假装摔倒，眼镜就顺势掉了下来。顿时，全班哄堂大笑，我也禁不住笑了出来。突然，我想到了一个词，激动地举起了手，答：“大跌眼镜！”对了，我对了！我激动得脸都红了。

“叮铃铃”下课了，同学们意犹未尽，全都沉浸在刚才的欢乐中，恋恋不舍。老师让我们把刚才的游戏写下来，我们都觉得这次的作文写得很轻松。原来作文课可以上得这么有趣。

你演我猜作文 篇18

即使是一点微小的误差，在一系列连锁反应的传导之下，也可能造成很严重的后果，就如“蝴蝶效应”，若你们还不明白，那请看下面的一个小缩影吧!

今天，我们玩了一场有趣的猜诗句游戏，规则是：第一个人看原来的诗句，并表演给下一位同学看，然后再由那个同学传递给后方的同学，传递三次后，由最后一个同学猜出第一个同学看到的诗句，全程只能用肢体表演和模仿声音。

而我恰好就是这组中的第一个表演者。游戏还没开始，我便在心中默默祈祷：千万不要太难，千万不要太难……再一睁眼，老师给出的诗句已经出现在了眼前——锄禾日当午，汗滴禾下土。我悬着的心终于放了下来，这句诗我已经了熟于心了，自然是明白它的意思，可问题是，我该怎么表演出来呢?

我集中精神，让大脑前所未有地飞速运转着，很快地，灵感来了。我赶紧转身面向等候多时的伙伴，脸上展露出自信的微笑。我像一个动作娴熟的农夫，手中拿着一把“隐形”的锄头，开始辛劳地锄起地来。看，我抡起锄头，一弯腰，就是锄到了泥土中，一挺直，锄头就被我举到了空中。我正沉浸在自己的表演中，却听到底下的同学们开始窃窃私语：“这怎么那么像劈柴呢?”于是，我放下了手中的锄头，向泥土中撒了些种子，接着，用手背擦了擦额头的汗珠。做完这一切之后，我满眼放光地看着下一位同学，可他却一脸疑惑。没法，我只得把动作重复了一遍。这次，他一定是明白了!我看着他转身，将我的动作模仿了一遍。嗯，偏差不大，只是，他拿锄头的.双手握在了一起，我想下一个人应该勉强能看懂吧。

然而，他们却在偏差的道路上越走越远。第三个同学干脆把锄地做成了“拜佛”，完全没了锄头的影子。他满脸自信地表演，我却是焦急万分。看看看，前面的“锄地”变成了“拜佛”，后面的播种就更别提了，像是抓了一把草，擦汗就像是撩拨头发……结果毫无疑问，我们失败了。最后一个同学完全没能明白我们的意思，究其原因，还是中间的环节出了差错。

真是一步错步步错!在任何时候，我们都不能忽视微小的误差，严谨踏实才是成功的不二法门。

你演我猜作文 篇19

这是一个非常普通的游戏，但我却从中有所感悟。

这游戏的名字叫“你演诗句我来猜”，规则是这样的：第一个同学看完诗句后，要将诗句的意思传递给下一位同学，这样传递三人后，由第四个人猜出正确诗句。而困难之处在于，他们只能通过肢体语言和模仿事物的声音来传递诗句的意思。

上去参加的三组同学各有千秋，其中我觉得第二组最有意思。

第一个人看完诗句之后，脸上便浮现了复杂的表情，他苦笑着转过身，面向下一个同学，随后，他一屁股坐在了地上，用手胡乱地在头上搓了一把，他的头发一下子就变得和被狂风吹乱的杂草似的'，又乱又糟。接着，他便将右手握拳，好似拿着什么的样子，也许是觉得这样还不足够，于是他想了一会儿，又伸出左手，握住了右手拳头，双手缓缓地抬高、落下……如此反复几次后，他突然松开双手，手臂在两边抡了一大圈作为收尾动作，便满脸自信地结束了自己的表演。我见了，暗暗思忖，他先是弄乱头发，接着又似在钓鱼，莫非就是胡令能的《小儿垂钓》？

正想着，却见第二个同学茫然无措地看着队友不停挥舞着的双手，眉头紧蹙着，整张脸都扭到了一块儿，看样子他应该还没看懂意思。不过，他没多想，赶紧转过身向下一个人传递他看到的信息。只见他模仿着第一个同学的动作坐下，双手抱拳放在胸前，身体随着手一起往前微微弯曲，像是连鞠了好几个躬。此时，这套动作看上去与前面的同学大体一致，可钓鱼的动作已经变了味儿。显然，他没理解第一个同学的“钓鱼”之举。

接着轮到了第三个同学，他也像前面两个人一样坐下来，抓了会头发，然后夸张地张开双臂，随后“啪”的一下合上了手掌，身体大幅度地向前弯曲着，不断鞠躬、起身、鞠躬、起身……用同学们的话来说，这根本就是“作揖”啊！更要命的是，他把“作揖”的动作做得活灵活现，后面的动作却忘得干干净净。别说猜诗句的同学有点儿丈二和尚摸不着头脑，嘴巴都张成了“O”字型，就是在台下的我也越看越感到奇怪。自然，那位同学是猜不出来的。

后来，我们才得知诗句，原来正是“蓬头稚子学垂纶，侧坐拳莓台草映身”啊！看到这儿，我不由得将落到第二个人的身上。我想，若不是他理解不当，表达有误差，兴许就不会发生从“垂钓”到“作揖”的闹剧了吧。

你演我猜作文 篇20

今天下午，辅导班的教室里不时传出一阵阵笑声，是谁在笑呢？当然是我和同学们了。

原来啊，是李老师为了提高我们对日常生活的观察能力，为写作文积累素材，在班上进行“你演我猜”小游戏呢。

顾名思义，游戏的规则是上台的同学在不允许讲话的情况下，用动作比划老师既定的词语，让其他同学猜。老师宣布“游戏开始”的时候，大家都跃跃一试，我也把手举得高高的，老师让我上台表演了。李老师给我的词语是“捧腹大笑”，难度不大，我不假思索的双手捧腹，开始“笑”起来，当然是没出声的'那种。同学中有人答道“哈哈大笑”，我差点就以为他答对了，对他连忙摇摇头，又指指腹部。这时，周煜杰立刻领会了，脱口而出“捧腹大笑”！

最有特点的是吴昊天了，他的这个绰号就是从比划动作而来的。因为他在游戏中表演的就是“拖地”，因为没有道具，他就把自己的腿当拖把，在地上一前一后比划着。估计吴昊天是不希望大家很容易猜到，手上并没有辅助着做动作，导致同学们“劈叉、跳舞、走路……”胡乱地抢答着，最后是周煜杰猜到了，而吴昊天的“拖把”从此便流传开来。

后来，同学纷纷表演了“孙悟空”、“洗碗”、“打篮球”……，大家都觉得好开心，“哈哈哈，哈哈哈”，一阵阵笑声此起彼伏，传出教室，传得很远、很远。

快乐的时光总是很短暂，游戏也在同学们的笑声中结束了，李老师说；“我们应该把这游戏用笔记录下来，把这份快乐的记忆留在大家心里，对吗？”这时，同学们恍然大悟，也了解了老师的用心良苦，纷纷低下头开始写作了。这次，大家都写得很快，我想是因为记忆很深吧。