高考文言文作文【优推4篇】

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高考文言文作文【第一篇】

1.外出购物

2.替房东还书

来电话留言：1)咖啡屋(Bolton Coffee)见面取消

2)此事已告知Susan

3) 尽快回电

注意：1. 词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

Mrs. Wilson,

I’m going out shopping, and won’t be back until about 5:00 pm. I have taken with me the two books you asked me to return to the City Library. At about 1 o’clock this afternoon, Tracy called, saying that she couldn’t meet you at Bolton Coffee tomorrow morning as she has something important to attend to. She felt very sorry about that, but said that you could set some other time for the meeting. She wanted you to call her back as soon as you are home. She has already told Susan about this change.

Yours,

Li Hua

高考文言文作文【第二篇】

关键词：地方高职院校；语言文字工作；长效机制

建立长效机制是解决地方高职院校语言文字规范化建设工作进展缓慢、收效甚微的有效手段。

一、端正两种认识，激发持续开展语言文字规范化工作的动力

提高认识、统一思想是激发工作动力的前提和基础。“可有可无论”“与己无关论”是目前各地方高职院校语言文字规范化工作中急需加以纠正的两种错误认识。

1.可有可无论。据调查，地方高职院校还有相当一部分人，没有从国家发展战略的高度来认识语言文字工作的重要意义，有的甚至认为该项工作可有可无。因此就导致该项工作的目标和职责不明确，制度和机构不健全，专职工作人员配备严重不足，工作被动应付，效果不佳。

2.与己无关论。有部分人虽然对语言文字工作有一定的认识，但没有责任担当，缺少自觉参与意识，老以与己无关来推诿工作。事实证明，没有学院全体领导的高度重视，没有教职工的全员参与，语言文字工作是难见成效的。

因此，学院要加大宣传学习力度，端正这两种错误认识，让每个教职工和学生充分认识到语言文字工作的重要意义，树立人人有责、人人参与、从我做起的意识，以高度的责任感和事业心自觉投入到工作中去。

二、加强三项建设，打牢持续开展语言文字工作的基础

1.加强制度建设，为工作开展提供制度保障。一是加强语言文字工作自身的制度建设。二是将语言文字建设工作尽可能纳入与之有关联的各项制度，比如各种评优评先制度等。要用制度来约束和激励全体师生员工，使他们尽最大努力做好工作。

2.加强机构建设，为工作开展提供组织保障。为了执行、落实有关工作制度，还要建设好语言文字工作机构网络。学院、院系、班级和社团组织都要做到机构健全、职责明确，各个层面的工作都有组织机构和人员负责推动和监管。

3.加强队伍建设，为工作开展提供人才保障。工作质量的高低关键在人才。学院要培养一批业务素质高、工作责任心强、热爱语言文字工作的骨干力量，让他们参与培训和管理。要鼓励语言文字功底扎实的教师积极报考部级、省级的普通话测试，积极承担普通话教学及测试工作；要定期对语言文字功底较好的学生进行培训，鼓励他们加入各级工作机构，组织和带领其他同学提高规范用语用字水平。

三、抓好三个结合，拓宽语言文字工作的路

1.与课堂教学工作相结合，课内打好学习基础

教师要充分发挥课堂教学的主渠道作用，利用课堂教学教给学生系统的普通话语音知识、方音辨正的知识及方法，以及汉字书写知识，帮助学生打好规范用语用字的理论基础。当然，在学习理论的同时，还要尽可能加强训练并将训练成绩纳入平时成绩计算办法。一方面通过训练验证、巩固所学理论知识，学会使用正确的方法来纠正错误的用语用字；另一方面通过课堂体验，提高学生对规范用语用字的兴趣和信心。

2.与校园文化建设相结合，课外加强实践锻炼。校园文化建设是提高学生语言文字规范化水平的重要途径，加强校园文化建设可以通过以下方式：一是通过加强校园物质文化和精神文化建设，给学生创设一个良好的语言环境；二是建立健全有关制度，引导学生重视并自觉参与规范用语用字的实践，在实践中不断提高能力水平；三是强化监督考核，将用语用字情况纳入活动评分标准及点评内容，并及时纠正学生不规范的用语用字。

3.与综合管理工作相结合，补齐语言文字工作短板。地方高职院校管理人员用语用字的规范水平相对较低，且提高难度较大。如何补齐这块短板？一是对相关工作人员进行比较系统的语言文字培训，提高规范用语用字的能力水平，并将其作为学生管理人员的聘用条件和考核内容；二是严把材料制作关，从学院、处室、系部到班级，层层明确责任人，层层把关，杜绝语言文字不规范现象；三是强化督查考核，将用语用字情况纳入行政处室和学生管理部门的绩效考核。

四、注重科研工作，丰富开展语言文字工作的方式方法

积极开展科研，是为语言文字工作提供理论支撑和科学方法的必然要求。一要鼓励教师和管理人员积极申报省级、部级语言文字应用研究课题，通过课题研究了解工作前沿动态，提高理论水平和实际工作能力；二要鼓励教师和管理人员积极开展校级课题研究，针对学院语言文字工作中的重点、难点问题进行研究攻关，找到解决问题的方式方法，提高工作的针对性和有效性。

近年来，我院教师申报湖南省语言文字应用研究专项课题并立项，课题组成员通过调查掌握了地方高职院校语言文字工作中存在的主要问题，提出了解决问题的意见和建议，并开展了一些卓有成效的工作，既较大地促进了本院语言文字工作质量的提高，同时也为同类高职院校开展语言文字工作提供了借鉴。

高考文言文作文【第三篇】

我终于看清了自己！一身漂亮的粉红色衣裙使我在众兄弟面前格外出众，我快乐的(得)眨着眼睛。不错，我是一张百元大钞，在这个世上有着无与伦比的魅力，呵，我好高兴，只是……

我的主人用我换来了一斤青菜，以及大把零碎的纸币，然后，他拍拍屁股就走。不多时，我就听到菜农的一声惊呼：“天啊，是假钱！”浓重的罪恶感随着这声惊呼漫上了我的心田，漂亮的衣裙也似涂上了一层污渍。“把我上交给银行吧，那儿才应该是我这个违法物的归处。”我在心中呐喊着，可是没人能听到。

菜农的生意很好，没多久就“清仓”了。他从一堆钞票中找到我，拿在手里反复揉搓着，然后，他走向一家忙碌着的肉店，用我换来了一斤好肉……

肮脏的污垢遮住了粉红的亮色，我惊恐的(地)睁大了眼睛，我的主人不断的(地)在更换，从肉店老板到小职工，到大局长，又到大局长的儿子，最后又到了局长儿子的班主任手里，在此，我有幸听到了一个故事：有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，他拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”等七个背囊，当他所乘小船超载时，他思索一会儿，把“诚信”抛进了水里。故事讲完后，老师教育学生道，“记住，‘诚信’是为人之根本，没有了诚信，即使你拥有再多的财富，最终你也将会成为最贫穷的人……”

听到老师这样说，我想，我罪恶的旅途该是一个终结了。但，我却惊讶地看到老师在验钞机的闪闪警示灯下竟熟视无睹，放我过关。随后，我过关斩将，所向披靡，又一次流向市场。天啊，这是怎么回事？！每一个人都知道我是假钞，但每一个人都拿着我去骗另外的人，诚实没有了，信用没有了，人们在互相欺骗着……

当你看到我的自述时，我仍在市场上游荡着，背着沉重的罪恶感，我一直地在想老师的那句话，“诚信是为人之根本，没有了诚信，即使你拥有再多的财富，最终也将成为最贫穷的人”。可是，谁能救我呢？

高考文言文作文【第四篇】

呜呼，君虽为楚王之同姓，其血缘之亲．可谓近矣，君累世为官，与楚王之忠心，可谓昭然也，然竟为世人所不易，被君王黜免，终于郁郁而沉于汩罗矣。虽有昭昭若明星之德，有日月齐辉之才，一旦被疏，不复被用，虽心系楚国，胸怀天下，岂不枉然。(易当为客字之误)。

余叹其感情之无用焉，君临天下，当以理为重，奈何信奸谗之语，而疏远信臣忠义之士也，怀王不用汝击，终招患祸，身死国灭，为天下笑，吾惟惜其不以事理相推，而竟以感情之草草行事也。

故天下之成就大事者，莫不恪守理，而自制于情也，人情莫不好悦己者，而恶直言者也，故庄宗虽有天下而终自谬(戳)于伶人之手，其沉溺于私情使然也。夫奸谗当道，以美色诱之，丝竹乐之，财物乱之，使其远正直而近谗邪，虽已似日之昏昏，而不自知，至于祸已至矣，乃有悔色，岂不晚哉？

人情有远近．而缘有亲疏，而公理无远近，正道无偏邪，君于九天之上，可忆及昔日否，子兰之流，力劝怀王之秦求和，终使怀王之魂留他乡，子兰岂不为楚王之亲近哉，有骨肉之亲，却不能远谋，有远谋之臣，未有骨肉之亲，情理相较，于情于理，竞何如哉，怀王屈理从情，终至斯地，虽有天地为其悲惜，然流(留)笑柄子青史矣。