我的“英语老师”作文【优秀34篇】

一位热情洋溢的英语老师，以生动有趣的教学方式激发学生的学习兴趣，耐心指导，帮助他们在语言学习中不断进步，培养了良好的学习习惯和自信心。下面是小编给各位分享的我的“英语老师”作文，仅供参考，喜欢就支持一下啦。

我的“英语老师”作文 篇1

瞧，这位身穿紫色外套和牛仔裤，脸上带着微笑的年轻老师，就是我们喜欢的老师——马珠爱老师。

马老师知识渊博，教学经验丰富。上起课来总是那么轻松、活泼、生动，有趣。我们十分爱听她的英语课。她讲起课来那么风趣、幽默，引人入胜，让我们觉得兴趣盎然。

“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节又是我们喜爱的英语课。马老师微笑地走进教室，大声地表扬了我们课前准备不错。开始上课了，马老师先比了一个洗碗的姿势，问：“大家知道这是干什么吗？”我们异口同声地说：“洗碗！”然后，马老师再教英语单词，我们听了感觉既幽默生动，又牢记在心里。

马老师为了我们成绩的提高，可谓呕心沥血、兢兢业业。她每天要认真地为我们批改作业，放学了还把差生留下来辅导。回家时也常常带着“功课”回家。为了我们的点滴成长，她付出了很多、很多。然而，她初衷不改，一味地爱着我们。每当我看到晚归的`马老师，我的心中总有一种难以言状的感动。

同学们，难道你不觉得马老师是个多么好的老师吗？

我的“英语老师”作文 篇2

Miss刘是我现在的英语老师，一来我们班就给我们班一个下马威–背笔记。“那笔记足足有一大页，谁背的出来？”

星期一是英语晚自习，Miss刘来查背诵了，她抽了五个同学上去背，有四个都没背出。Miss刘发现不妙，就让全班没完成背诵的同学主动站起来，结果大半的人都站起来。Miss刘看到这情形，好像崩溃了似的：“这还算很少的笔记，都有这么多人没背出来！”她不知道，其实更崩溃的是我们，那天晚自习，老师直接把我们请出去吹冷风，然后无情地关上门。

Miss刘治那些听写不过关的'人，办法更是绝佳，她让我们听写，第一次听写过了的同学可以做其他作业，没过的同学要第二次听写，甚至第三次，第四次，直到你过关。

不得不说，这才开学一个月，我的英语笔记本已经码了20多页，每一页笔记上老师签上“已背”的红字，但我高兴不起来，它们都是我读到深夜才换来的。

不过下课后Miss刘还是很和蔼的，就和变了一个人似的，Miss刘总是说：“上课的时候你们就要严肃一点，只有下课才可以和别的同学说说笑笑。”

我说不出遇到一个这么严格的老师，到底是倒霉还是幸运。

我的“英语老师”作文 篇3

今年我的英语老师姓张。张老师中等身材，胖乎乎的脸上有一对浓黑的眉毛，浓黑的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛。她的嘴巴说话时就像一片沙沙响的叶子，说起话来既幽默又好听。

我们的`英语课一般都是中午第四节课，上完第四节课就该回家了。上那节课的时候我们经常分心，有的时候有些同学都饿了。张老师风趣地说：“别再分心了，要好好的学习，如果你们再分心，我就 要拿一根风筝线把你们的心”拉“上来。如果我拉不上来，我就把线剪断，让你们的心”摔破“，你们就不敢再分心了”。同学们听完都哈哈大笑。从那节课起，同学们都不分心了。

张老师给我们讲单词的时候，都让我们“拿菜刀切单词”。我们听完又笑了起来。张老师说“我先教大家切一遍，咱们先切student这个单词”。张老师把student这个单词分成了四部分s／tu／den／t。 老师问我们会了没有？我们说会了。老师脸上露出了高兴的笑容，我们可高兴啦，我更加热爱学习英语了。

张老师就是这样一个幽默的人，我们非常喜欢张老师！

我的“英语老师”作文 篇4

李老师是我们五年级的班主任。她明亮的眼睛可以看出她很有教养。她经常扎着马尾辫显得特别，脸上带着温柔的笑容，让人觉得很亲切。

我以前英语不好。自从李老师教我以来，我的英语成绩有了很大的提高。老师就像蜡烛，照亮自己，照亮我们。谢谢你，李老师！我记得有一次，李先生说话很快。我还没来得及想起来，就对着面前的同学小声说了句什么，但是老师发现了。但是老师没有在学生面前说我，而是下课后对我说，‘问我有没有错，上课不要小声说话。”我突然红了脸。我心想，“再也不会了。”

记得老师告诉我们，她是我们的娃娃头，是班上的一员。我们应该一起创造一个文明进步的阶级。从此，我们班成了一个积极向上的.班风，浓厚的学风的优秀班级集体。

如今，我们的成就离不开老师的支持和鼓励，春天的蚕会织到死，每晚蜡烛都会哭泣。你在我心目中永远高挑美丽。

谢谢！

我的“英语老师”作文 篇5

我的英语老师姓高单名一个雅字，怎们样光听名字就很好听吧，不光名好听，人还长得很漂亮，他长着一双黑葡萄一样的大眼睛配上卷翘卷翘的睫毛，就像总在对我们笑一样，高老师还有一头乌黑味的长发，他瘦瘦高高的生影，就像一个仙女一样。

高老师虽然年龄不大，我们都很喜欢上他的课，她能抓住我们的喜好，活跃课堂气氛，同学们都能踊跃的举手。高老师工作认真负责，每一次布置作业都会把作业布置的清清楚楚，每一次上课高老师都是面带微笑，记得有一次英语课上，课代表像往常一样记作业有问题的同学和没带作业的同学，结果我在书包里没有找到我的`做交作业，结果我别老师点名了，老师生非常生气的说“作为一个学生，连基本作业都完不成，不是少带这就是少带那，还怎么做好一名学生啊！这样是对老师的不尊重。我顿时感到了面红耳赤，我羞愧的低下头。

那天中午，我就把作业又写了一遍交给告老师了，高老师笑这给我批改了作业，我的心里才松了一口气。告老师也经常会发一些奖品作为奖励，奖品还有高老师亲笔写的表扬行呢！

看，这就是我们严厉有可爱的高老师。

我的“英语老师”作文 篇6

在这一学期，我们五三班同学非常有幸的遇到了凤凰双语小学特别优秀，特别漂亮的英语老师，她看上去非常的和蔼可亲，她姓刘，叫刘励，她还有个英文名字叫crystal，中文意思是水晶。

她长的还非常漂亮，大大的眼睛，淡黄色的头发，红润的嘴巴，每天上课的时候，她总是微笑的为我们讲课，我也非常喜欢听她讲课。

课堂上，她讲单词的时候，我们要是发音不准，她就会耐心的教我们怎么发音？让我们记住写单词，讲完单词之后她就让我们背一背，然后就听写。老师讲完句子的话，她就会让我们再跟读几遍，跟读几遍后，每次跟读的时候要是读的`好，老师就会夸我们。

记得有一次，学了几个英语单词后，老师就让我们用开火车的方式，老师，指到哪一组最前面的同学哪一组同学就开始读，然后英语老师知道了，我们这组最前面的李萍萍，李萍萍之后就该我了，我好紧张，读了一遍，竟然没有错，我读了之后就开始下一位同学读了，这一组读完的时候，老师就让拐弯，拐到哪一组？哪一组就再读。

这就是我的英语老师，总是用各种各样新奇的方式教我们，一个既美丽又善良的英语老师，我们都很喜欢她。

我的“英语老师”作文 篇7

我的英语老师吉老师，她的个儿不算高，配上有些圆乎的身子，像只可爱的企鹅一般;她那对小小的.眼睛，有时令我很难分辨她是睁着还是闭着;而我最想介绍的是她那常常微笑着的嘴巴，看着就十分和蔼可亲。就是因为她灿烂的笑容，我们都非常喜欢这位“企鹅”老师。

吉老师很负责，她常常因为我们的学习成绩的波动而费神。记得那一次，我的英语考得很差，一整天都担心被吉老师批评一顿。唉，果不其然，我真的被叫进了英语办公室。

刚进办公室，就见吉老师紧皱眉头，看着我的考卷连连摇头。她扶了一下眼镜，那小小的眼睛缝儿中射出的目光，好像在说：“你怎么考得这么差啊！”我紧张极了。可没想到“企鹅”老师竟一道一道给我讲起了错题：“朱梦迪，这两题你是粗心不该错的，这个是语法错了……”要离开办公室了，吉老师叫住了我，语重心长地对我说：“记得下一次不要再粗心错题了，有什么问题再来问。”看着吉老师那温暖的笑容，我坚定地点了点头。

我喜欢吉老师，因为她不仅仅是位老师，更是我的一位朋友。瞧！“企鹅”老师的脸上又挂上了亲切的笑容。

我的“英语老师”作文 篇8

我有一位英语老师，她长得可漂亮了！

她长着一张瓜子脸，柳叶眉下的葡萄般的眼睛总是闪着光。别看老师长着一张樱桃小嘴，但读起单词来，可是很厉害的。每当老师笑起来，就会露出一口洁白如雪的牙齿。老师不高，身穿红裙，脚蹬白色高跟鞋时，整个人就如同仙女下凡，漂亮极了！

她平时很温柔，总是和我们说说笑笑的。一旦有人上课开小差，那她可是会大发雷霆的'，那声音如同是狮子的吼声，可怕极了。

她的兴趣爱好很广泛，有唱歌、跳舞、做手工……

在课堂上，她绘声绘色地讲解课文，让你听得如痴如醉，身临其境；在课后，她关心同学，在我们遇到麻烦或困难时，及时出手给予关怀和帮助。

记得有一次，练习卷发下来后，同学们都开心地玩耍着，只有我低头看着听力上的一道道错题，心情跌落到了谷底。正当我难受时，一个声音从耳边传来：“英语其实不难，只要你回家多听、多写、多读、多练，成绩一定会好起来的。”我抬起低垂着头，看着老师对我充满希望的目光，心里感动极了。从那以后，我学习更加认真了，英语成绩也在不断练习中取得了显著的进步，这都离不开茅老师对我的鼓励和关爱！

这就是我的英语老师，我爱我的老师！

我的“英语老师”作文 篇9

“叮铃铃，一位老师踏着铃声走进教室，清了清嗓子，喊道："Standup。”没错，他就是我可爱的英语老师。他有一颗宛如“光头强”一般的锃亮的脑袋，两个眼睛不大不小，却因太过疲劳，带上了一对“迷你车轮”，他身材偏瘦，也不是太高，但看上去却很精神。

英语老师上课搞笑，幽默，却又令我们受益匪浅。瞧，他又开始讲作业了。“对，下一题。”他话音未落，我便开始插嘴了：“does，does，does。”我兴奋地大叫三声，一脸兴奋地望着老师，而他却一言不发，快步走到我身边，眼睛瞪得铜铃大小，望着我：“再说一遍。”还好我经验丰富，看到他似笑非笑的眼神，立马改口：“哦，不对不对，是is，is。”“呼，吓死我了，幸亏我反应快，要不就挂了。”我心中暗想道。

“哈哈哈……”，但还没等我喘口气，周围便传来了一阵哄笑，瞬间一种不好的感觉遍布全身，后背也不自觉地出了一身冷汗。只见老师一只手朝我脸伸来，轻轻捏住我的右眼皮，愠怒道：“呵，你自己好好看看。”说完，便把手缩了回去，轻拍了一下我的脑袋：“看清楚再回答。”唉，又错了。

有了刚才的教训，我便乖乖地把嘴巴闭起来，一言不发。不一会老师便注意到我的情况，又开玩笑说：“这会学乖了，不插嘴了？被揪一下就不敢说了，真是胆小。”我听了，鼓起勇气，又积极回答起来。就这样，英语课就在一阵又一阵欢笑声不知不觉地度过了。

这，就是我的`英语老师了，一位幽默风趣而又善于开导学生的老师。

我的“英语老师”作文 篇10

我们班有一个英语老师，她姓陈，我们都叫她陈老师。她是我最好的朋友。自从她教了我们班的英语之后，我的成绩就像气球一样升了上去。不只是我一个人喜欢他，而是我们全班同学都很喜欢她。因为她讲课的时候很有趣也很搞笑。还有在课余的时间她也会偶尔的上来我们的教室跟我们谈谈心，说说笑，就这样我们在课余的时间就当她是我们的朋友，在上课的'时候我们就当她是我们的老师。

陈老师长着一头乌黑发亮的头发，长着一双又大又圆的眼睛，还长着一个高高的鼻子。长得可漂亮啦！陈老师不仅人长得漂亮，而且她还很善良呢！

记得有一次，陈老师发烧了，但还是回来上课，而且为了我们能够认真听讲，她还特意的讲了很多笑话给我们听。而且在中午睡觉的时候还去找我说要帮我解决我不懂的问题。当时，我心里就特别激动，我想：老师发烧了，这时候应该去好好的睡上一觉，可是她却没有，我一定要好好的学习，这样才对得起老师的辛苦啊。

陈老师为了我们班付出了很多心血。当我在学校被人欺负的时候，她会替我出气。当我在学习上遇到的时候，她会帮我解决……在学校遇到的种种困难下，能够帮助我的人只有她。我在这里最想说的是：“谢谢你，陈老师。”

我的“英语老师”作文 篇11

在所有教我的老师中，我印象最深的是英语Mia老师，她是我们五年级的新英语老师，她姓张，不过我们更喜欢叫她的英文名Mia。

Mia老师高高的鼻梁上架着一副漂亮的眼镜，一双眼睛像夜空中的星星闪闪发亮，有时候这样的眼睛盯着我看，会让我感到紧张。Mia老师常常扎着一个高马尾，显得神采奕奕，她有点微胖，但让我觉得很慈祥。

Mia老师第一次走进我们班时，她面带微笑，我觉得她一定是位温柔的老师，没想到她不仅温柔上课还很有趣。我记得第一节课，她给我们讲了她的上课要求，她说的其中一条是：“如果你上课看课外书，我就会认为你是在送我礼物，可是我不太好意思收你的礼物，所以我会拒绝你两次，我这个人只有再一、再二，没有再三、再四，如果你非要送，没办法，我只能收下了，不过你要送礼物，在教师节送，我是愿意收的'，这个我是不情愿的。”Mia老师前两节课都一直在讲上课要求，她讲了好多，可我都能记住，因为她讲得有趣、好玩，深深地印在了我的脑子里，后来每节课我都能按照老师的要求做。

Mia老师用风趣的语言告诉了我许多道理，让无聊的英语课变成了风趣的知识海洋，我喜欢Mia老师，也喜欢英语课。

我的“英语老师”作文 篇12

我有许多老师，严肃的体育老师，温柔的语文老师，多才多艺的音乐老师……这次我要聊一聊美丽大方的英语老师。

英语老师有一头乌黑发亮的长发，平时都会扎起马尾辫，看起来既精神又充满活力。她那浓密的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，扑闪扑闪的.，好像会说话。她微笑时嘴角边就会露出两个深深的小酒窝，可爱极了！茅老师身材苗条，配上一条雪白的长裙和火红的高跟鞋，简直是仙女下凡。

英语老师上课时严肃认真，一下课就成了我们的好朋友。每当同学问她问题时，她总是认真仔细的解答。一遍又一遍，不厌其烦地讲到你懂为止。

英语老师上课的方式也是别具一格。记得有一次，布置的作业是让我们剪下书上的小狗，涂上颜色，再把小狗拼装好。第二天，同学们带来了五颜六色的小狗，看着这些可爱的小狗，英语老师用她那会说话的眼睛向我们投来了赞许的目光，并且一边用手机记录下这些精彩的瞬间，一边教我们读关于小狗的英文，让大家在欢乐的气氛中学到了知识，真是太开心了！

这就是我的英语老师，一个美丽而又博学的英语老师！

我的“英语老师”作文 篇13

打开记忆的影集，往日的老师就像一张张精彩的照片，让人回味无穷。在我的所有老师中，最使我难忘的是我的英语老师贺老师。

在我三年级的第一节英语课上，我就认识了我的英语老师。有缘千里来相会，我和我们的英语老师虽然来自不同飞地方，但我们却很有缘地走在了一起。

她的头发浓密而光滑，扎成了一条马尾辫。走起路来，有节奏的一甩一甩的。细长的眉毛就像一对卧蚕一样在相互调情。那双眼睛澄澈明亮，好像一下子能望穿人的内心似的。她柔美中含有几分秀气，在朝霞的映衬下，脸粉的像三月里盛开的桃花。

她的性格很温和，只有发生大事的时候才会生气。她爱好唱英文歌曲。至于它的理想吧，用她的'话说就是：她胸无大志，情愿将自己的青春与热血全部奉献给我们这一帮“乌合之众”。

曾记得有一次我没有写完英语作业，英语老师只是耐心地和我说：只有认真的完成作业，只有脚踏实地，才能成功。我听了之后羞愧地低下了头。我认识到了自己的错误，觉得很对不起自己的老师，便下决心要认真改正这个错误。

还有一次我在英语老师上课时偷偷地玩，不巧被老师逮了个正着。她就对我说：“只有你上课认真听讲才能学会怎么读英语单词和句子。”我听了之后立刻把手放好认真听老师讲完课。

英语老师的谆谆教诲让我明白了：只有认真对待每一件事，我们才有可能取得成功。打开记忆的影集，往日的老师就像一张张精彩的照片，让人回味无穷。在我众多的老师中，最使我难忘的就是我现在的英语老师。

我的英语老师真像一杯茶，和她在一起的时间愈久，便愈发被她所感染，从而也愈发香醇。

我的“英语老师”作文 篇14

看，五四班的课堂一会儿鸦雀无声，一会儿嘻嘻哈哈疯成一片。你猜这是哪位老师在上课？没错，是我们的英语老师。

英语老师个不高，老爱梳个马尾辫。她讲课的时候更是有趣，现在让我们来认识一下她吧！

记得我们上第一节英语课的.时候，学了5个单词：old、young、funny、strict、kind。等同学们把这5个单词的意思背得滚瓜烂熟后，老师就做动作，让我们猜是哪个单词。只见她装成一个老爷爷，弓着背，摸着胡子。我们马上猜出来，是“old”！然后老师像一个年轻人挺起腰板，做出精神抖擞的样子。是“young”！我们大声喊道。接下来，老师装成一个小猴子，那个样子，让我们笑的上气不接下气。我的气还没还没顺过来呢，只见老师又挺直腰板，板着脸做出了很严肃的表情。这样，我们又笑翻了天。

在老师惟妙惟肖的表演中，我把这5个单词记得更牢固了。

这就是我们幽默、风趣的英语老师，我们跟着她学到了很多的知识。我们都非常喜欢我们的英语老师！

我的“英语老师”作文 篇15

我的英语老师姓刘，她长着一双大大的眼睛，乌黑的头发，一张嘴小小的，鼻子尖尖的'，越看越像外国人，怪不得教英语呢。

miss刘会说一口流利的英语，同学们都喜欢上她的课。她能把枯燥无味的课文讲得生动有趣极了。比如说讲单词吧，她不是领着我们死记硬背，而是把其中一个单词称为“炸弹”，当她读到“炸弹”的时候，你就不要出声，只要一出声，就会被“炸死”怎么样， 有趣吧！ [这就是她教单词的秘密武器]

有时，她还会给我们念单词让我们做动作，然后选一名同学当监督，如果你做错动作的话可就要受到小小的惩罚哟！

有一次，miss刘从家里拿了一些好吃的食物要做一个小小的游戏，同学们可高兴了都争先恐后的参加。可前提是先把这几个单词会读会背才能参加这个游戏，这有什么困难，同学们一会就把它背熟了。游戏开始了，一个同学蒙上眼睛，老师给他一个东西，然后他用英语流利地说出了这个东西的名称，就这样我们在不知不觉中到了下课，那些单词早已被我们记得滚瓜烂熟。刘老师就是这样让我们在游戏当中记住了单词，你说是不是很有趣。

我喜欢英语课，喜欢miss刘。

我的“英语老师”作文 篇16

我们的英语老师可凶了。她脸上没有一丝笑容，只会鼓起嘴巴生气。你看她的嘴角，总是鼓鼓的，随时都有一股气要发泄出来。

周四有英语课。上课前，吴老师提前来到我们教室。我们就当没看见，照旧玩自己的游戏。

一上课，吴老师站上讲台，我们就感觉大事不妙，赶紧坐得端端正正的。吴老师开始给我们上课，一切都好好的。

可是，有几个男生趁吴老师在黑板上写板书，没时间注意他们，开始说小话。谁知，吴老师耳朵特别灵。她听到同学说话，立刻火冒三丈，大吼大叫。我们都吓了一跳，那几个同学却不闭嘴。吴老师彻底被惹恼了，罚他们抄写英语单词。

啊，那么多，他们肯定会抄死去。这下，他们老实了，吴老师就好好给我们上课。

教师节那天，我们很多同学送花给吴老师。吴老师一边不停地接过我们的花，一边不停地说谢谢。这个时候，她的高兴藏不住了，露出了一丝丝笑容。嗯，笑起来的`吴老师比生气时的吴老师漂亮多了。如果她可以哈哈大笑，一定会更漂亮。

吴老师，我们好好学习，你每天笑给我们看，好吗？

我的“英语老师”作文 篇17

我们在这个学期，换了一名英语老师，想知道他是怎么样的吗？那就请看下文吧！

英语老师我们通常都叫他Ms谭，她长着一头乌黑的长头发，有着一双炯炯有神的眼睛，喜欢穿红色或粉红色的裙子和一双黑色的高跟鞋。

Ms谭对我们非常的严格，只要我们上课玩玩具或者开小差，她都会直接过来用手扭住你的脸，大声的.骂你。

比如：有一次我们班的李佳乐上课在玩手指，Ms谭看到了，马上向李佳乐走过去，用力的扭着李佳乐的脸，大声的说“你在干什么。”李佳乐假装不知道的说“听课。”Ms谭听了，吼李佳乐说“你没玩手指吗？还在这假装不知道。”李佳乐听了，面如土灰的低下头，可是Ms谭还是不停手，大声的骂李佳乐说“上课不听讲，还在玩手指，还装作不知道，你越来越不像样了……”

Ms谭虽然有时候非常的严格，但是她有时候还是非常的和蔼的，有的时候，我们听写很好或者考试很好她会给一节课给我们到外面玩。

比如：有一次，我们全班听写全班的平均分在分左右，是全年级第一，Ms谭非常高兴，走进教室说“这次听写我们全班平均分在这节课给我们活动。

我喜爱我们的英语老师：Ms。谭。

我的“英语老师”作文 篇18

我的英语老师姓王，是一位三十出头的男老师，他矮矮的个子，常常穿着一件黑色的毛衣和一条灰色的裤子。

英语老师非常和蔼。他那一张脸上经常堆满了笑容。上课时，他给我们讲习题，我们没有弄懂，他会细心地再讲一遍。有一次，我有一道英语智力题不会做，王老师慢慢的跟我讲：“这个题的意思是说，你在前面写一个单词，后面的单词的开头必须是前一个单词的最后一个字母，就像语文的词语接龙的游戏一样。比如，“语文”的后面就可以跟“文学”，那么英语也是一样的.，懂了吗。”“懂了。”我觉得王老师多么亲切呀！

王老师也有暴躁的时候。每当王老师走进我们的教室，总会听到一阵喧闹的说话声。我们班的同学天不怕地不怕，在王老师讲课的时候吃东西、讲话。那一节英语课，我们班的杨晟一直讲话，被王老师发现了，王老师走下讲台，到了杨晟的位置那里，像拎小鸡一样把杨晟拎到了讲台上，王老师的脸顿时显露着严肃的神情，我们全班的同学都被吓呆了。

这就是我们英语老师，一个脾气既温和而又暴躁的老师。

我的“英语老师”作文 篇19

我的英语老师姓石，我们都叫她石老师，课堂上我们叫她misss石。石老师高高的个子，苗条的身材，长着瓜子脸，大大的眼睛，高高的鼻梁，十分漂亮。每到秋冬季，石老师就穿着羊毛大衣，再配上可以盖住小腿的长靴，真的很漂亮。

石老师性格非常开朗，我们一有不会的难题，她就让我们一起讨论，还喜欢把讨论的`分析结果讲给我们听，为我们以后的英语学习打下了基础。此外，石老师还很喜欢在手机上和老师，朋友们一起推荐好书，相互传递知识，空闲时间就在办公室里看老师朋友那里推荐的书。

石老师对我们要求十分严格，每次交作业时，我们的作业都交不齐，为此她大发雷霆，我们只是低着头耸着肩，一副生怕被老师发现的样子，每次老师在黑板上写字时，我们就在下面小心翼翼的说话，石老师为此火冒三丈，我知道老师也是为了我们好，我每次都认真听讲。

一次，我路过老师的办公室时，老师正认真地备课，我感受到了老师备课是多么辛苦，多么认真，它真是我们的好老师。以后我要好好听老师的话，努力学好英语。

我的“英语老师”作文 篇20

我的老师？你猜猜会是谁？让我来告诉你吧，她就是我们新的英语老师——何老师。

何老师有着高挑的身段，白皙的皮肤，一头乌黑亮丽的长发垂肩而下，为她俏丽的脸庞“加分”，弯弯乌黑的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛闪着智慧的光芒，樱桃般的'小嘴能说会道地给我们传递着新的知识，我可喜欢她了。

何老师在学习上对我们非常严格。犹记得开学第二天，何老师布置了一个口头作业，就是把英语课文A部分背熟，回家的我就简单粗略草草了事地背一下。待第二天老师一个一个抽背时，同学们的表现手足无措和不尽如意：不是你背少了句子，就是他背的不流利，而身为英语课代表的我也十分惭愧，因为自己没以身作则起到带头作用，更重要的是自己的学习态度还未端正。何老师见此情形语重心长地对我们说：“同学们，何老师最重视的就是口头作业，背书即就要熟练，只有熟练了才能更好的理解，然后合理的运用。我牢牢记住老师的话心底不禁感叹：“好成绩不是从天而降的，只有平时自己认真对待每一次作业，严格要求自己，端正自我，总结自我，找出不足，才能有所“回报”。”

何老师不仅在学习上对我们严格要求，而且课堂教学也非常灵活。就拿开学第一天英语课堂说起吧。老师自我介绍完后就开始有条不紊地上课了，在说道英语段落的时候老师先是采用幽默易懂的单词让我们先了解，随后再由浅入深让我们逐渐理解并领会。同学们个个竖着耳朵听得全神贯注，同学们也在何老师的引领下尽情的吮吸着知识的“蜂蜜”，整堂课在轻松欢乐的授课中，度过了。

这就是我们可亲可敬的英语何老师，在9月10日教师节来临之际，我提前祝您教师节快乐！

我的“英语老师”作文 篇21

有人觉得，老师是有点凶的；有人觉得，老师是幽默的。而有一位老师却结合了这两点，他就是我的英语老师时老师。

记得在一节英语课上，有些人昨天晚上回家写的家庭作业，不符合时老师的要求，上课了，老师拿着这些本子，一本本的把他们昨天写的作业给撕了下来，并且把它们全都扔在了地上，让它们的主人一个个的来认领。接下来，时老师就对我们说：“其实呀，老师在改学生的作业时，心中的那把怒火就会容易爆发出来，而这个怒火一天天的在老师心里累积，长期以来，对老师的身体健康会有所影响的，是吧？而每个老师都应该拥有一种属于自己发泄的的方法，我的方法就是撕本子。因为我在撕本子的时候，心里感觉很爽，那种感觉啊，就像当怒火刚要爆发出来的时候，忽然下了一场大雨。教师节就快要到了，如果你们要送我礼物，就把作业写差一点，这样啊，好给我撕本子。”我们听了都捧腹大笑，哪有一个老师，教师节要这样的礼物啊？

还有的时候，有的同学课文背不掉，时老师就会让他把这1篇课文抄写3遍，再背不掉的话，再抄写3遍，第2周再背不完就翻2倍，抄写6遍。就这样，一直抄，一直抄，直到抄会被会为止。

时老师不仅有点儿幽默+凶，有时，他为了让我们更快的'记住单词及它的意思，还会编一些东西让我们记住呢！记得有一次，时老师想让我们快速记住every和very意思的区别，特地编了这些句子供我们记忆：如果给你一个亿（e），你美（每）不美（每）呀？我又看了every和very一眼，原来是因为every比very前面多了一个e，所以就是：给你一个亿。而every的意思就是每；每一，所以就是：你心里美不美。我们大家听了之后，立即就明白了。

我们的英语老师不管在哪一件事上，都能使它变得幽默一些。听了我的介绍，你是不是也对我的英语老师多了一份了解呢？

我的“英语老师”作文 篇22

下课后，英语老师走进教室。我们发现英语老师变了。她是一个以前联系过我们的女人。她有一双大眼睛，长长的黑眉毛和长发。她很漂亮，很善良。

英语老师对我们要求很严格。她要求我们复习以前学过的`东西，一点一点进步。

第一次上她的课，却有那么多话要说！她给我们讲了她小时候的故事：小时候家里很穷，她是班长，语文和数学成绩都很好，就是英语很差。她第一次听力和写作得了20分，第二次得了0分。但是她觉得自己是班长，三科都要考好成绩，开始努力复习：学生在课外活动的时候，她在努力背单词；别人睡懒觉的时候，她拿着手电筒，在英语书上背单词。因为她知道努力是有回报的，所以她必须努力。

在一次考试中，她英语得了89分。不要低估89分。当时89分已经很高了。后来她报了一个数学班，因为她妈妈对她说：“我家很穷，我长大了一定要当老师。”所以我长大后她想当数学老师，但是那里的老师说她的英语很好，所以她被调到了一个英语班。当时她很生气。然而，她咽下一口气，读起了英语。

如果当时的英语老师成了数学老师，不知道她会不会来我们班，我们会不会知道这个故事。

我的“英语老师”作文 篇23

如果今天让我跟英语老师角色交换，我会先告诉自己：“要当个受欢迎的好老师，一定不可以整学生哦！”

我事先很努力的准备课程，我要让我的学生考不倒我，也要让我的学生觉得这堂课程太有意思，原来英语课就是这么好玩，一点也不可怕。

原本的英语课是从头到尾都在念课文，但我带着他们玩“大风吹”，就是把一个英语单字写在纸上，当我念到那个单字时，写那个单字的人就要互相换位子。

这个有趣的游戏，让大家不但玩疯了，还在游戏的进行中，不知不觉的把每个单字的拼法都记忆起来了，大家欲罢不能的吵着要继续玩下去，我觉得很骄傲。

接下来我要带着学生们到户外活动，一边抓蝴蝶、一边用小草、小花编手环，每一样接触的东西，我就在他们的`耳边，把英语念出来，抓一只就念一次，干脆编一首英语歌来唱，把所有的昆虫、花朵都放进歌词，多么有趣呀！

我要让每个人都敢上表演讲英语，利用分小组的方式，只要上台就能加分，学期末就换礼物，让大家变的更有胆量，也更不怕上台了。

只要用心当老师，每个人都会喜欢上任何一种课，我这个英语老师扮演的还不赖吧！

我的“英语老师”作文 篇24

我还记得高三那年，我们班一口气换了三个英语老师。

第一个英语老师，是个微胖的女老师，虽然有点胖，但是个性鲜明，整个人看起来都非常干练利索，让人看起来都不禁感慨，有江湖之风。后来她教着我们，好像突然辞职。原因是她的丈夫选择出国深造，而且家里有比较有钱，所以她就跟着去了。

第二个英语老师，是一个比较瘦弱的男老师。他最让人印象深刻的就是他的胡子，每一次说话都显得有些温柔，但是有些过度就显得娘气。但是他的英语发音确实不错的，至少我们班都能听懂。

第三个英语老师，戴着眼镜，个子不高，经常爱笑，很憨厚的样子。虽然她和自己的丈夫并不是特别富有，但是他们特别懂得知足常乐。她身体不是很好，在一次监考的时候，她的丈夫陪伴他一起，场面特别温暖。

后来，到了大学，我们的老师也是个微胖的女老师，但是她是我最羡慕的.一位，因为她的价值观和人生态度，永远都能够让别人看到积极乐观的一面，包括他的谈吐，都让人羡慕不已。

我想，那么多的英语老师，没有教会我英语，到教会了我如何去做人。

我想，这或许也是一种收获吧。

我的“英语老师”作文 篇25

进入初中，英语老师是我喜欢的老师之一。她是一位和蔼可亲、温柔的老师，有一双明亮的眼睛，一头乌黑笔直的长发，笑起来特别可爱。她的脾气很好，轻易不会对我们“动怒”。

或许是因为我从小学开始英语就不错吧，所以我一直都很喜欢英语老师，而她更是我见过的最温柔的老师。

记得有一次，老师留了一张英语卷子给我们做。那天晚上，我做完英语以外的作业时，已经9点多了，头有些晕，想睡觉却想起来还有张英语卷子没写，早上还要背题，所以我只能忍着疲惫写起来，可刚写了几道题就开始昏昏欲睡，上下眼皮直打架。突然，我心里萌生了一个想法——瞎写。于是，我开始行动起来，遇到选择题时就乱选，遇到填空题时就看和哪个单词像就写哪个，十分钟不到，一张卷子就做完了。

第二天，我紧张地把作业交了上去，心想：应该没事吧。到了下午，卷子发下来了。我一看这么多错题，心想：完了完了，错这么多题，老师会不会叫家长啊，还是会把我送到政教处？几分钟后，老师来了，我低着头，生怕老师看见我。老师开始讲卷子了，我跟着老师的速度开始改题，心想：难道老师不记得啦？想到这儿，我心里悬着的'石头稍稍放下了点。突然，老师说：“咱班有个同学错题可多了，是全学年写的最差的一个。念在是初犯，就不说是谁了，下次好好做。”我的脸“唰”地一下就红了，知道老师说的是我，心虚地看了一眼老师，发现老师也正看着我，我赶紧又低下了头。老师继续讲题了，我不敢有一丝懈怠，认真地听了起来。

这就是我的英语老师，她能理解每个学生的感受。我以后也要理解老师的感受，再不能让老师失望了。

我的“英语老师”作文 篇26

我的英语老师很年轻，又黑又亮的头发，水汪汪的眼睛，苗条的.身材。凭这些特点，我们一眼就能认出她。英语老师对我们很严格。

有一次做排序题，只做错了一小题，她就开始“小题大作”——要求整段写出中文意思并熟读。经过此事，我们做题的错误率就慢慢减少了。英语老师虽然严格，但更体贴同学。有一次因为我对一位组员要求不严，老师让我教她把全单元都读一遍。但同学家长说她今天生病了，需要打针。于是我胆怯地走到老师面前说了她的情况，老师和蔼地对我说：“明天再让她来读吧，但我相信你做组长会负责的，你有信心吗？”

此时，我已感动的热泪盈眶，深深知道是因为老师信任我才选我当组长的，就立刻回答：“有，因为我愿意做好。”从此以后，我再也没有犯错了。老师严格使我们的成绩提高，体贴让我们心里变舒坦。我喜欢我的英语老师。

我的“英语老师”作文 篇27

初一开学时，当我第一眼看见她时，心跳突然慢了一拍，因为我对她的第一印是：这个老师看上去好凶啊……没错，她就是我们的英语老师。

虽说我对黄老师第一印象是感觉好凶，但实际上，我们亲爱的英语老师是狠温柔、很开明的。

她会在有两节英语课时，抽出一节课来放电影给我们看，为的是不让我们太累；她也会很大度地原谅那些犯了错的同学。有一次，班上有几个不知好歹的人为了报复老师，便去破坏老师的车，但老师依旧用宽容的.心态去对待这件事，没有去追究。

但令我印象最深的，还是老师对我无微不至的关怀。

那天上午最后一节是体育课，但天公不作美，在课上到一般时下起了大雨，没办法，我们只好各自找了个地方躲雨，而我确一个人跑回了教学楼。“叮铃铃……”下课了，但我却没带雨伞，外面还下着雨，这可让我 发了愁。

咦？那不是袁子怡（黄老师的女儿）吗？她刚才是回家了呀，怎么又跑回来了？

原来，是黄老师看见我站在这儿回不去，特地把车开到楼下，然后让袁子怡把伞送了上来。

愣了一下，我接过了袁子怡手中的伞，虽说外面又冷，还下着雨，但我的心却是热的，被老师的关心温暖着。

是的，老师在生活、学习上都细心地关怀着我们，像是大树在呵护、孕育着小树。

虽说这件事已经过去一段时间了，甚至连我都不记得是在几月份了，但我仍然记在心里。

记着老师那无微不至的关怀，记着老师那像冬天里一杯热茶似的呵护，记着老师为我们做的所有的一切。

教过我的老师有很多，我不一定都能记住，但我想，我唯独会用心去记住黄老师，记住她的爱。

黄老师，谢谢您！

我的“英语老师”作文 篇28

我的写作英语老师是胡小丽，她是我高中的英语老师。她不高也不年轻，但是她的头发是黄色的。她对自己的衣服也不挑剔。与其他老师形成鲜明对比的是，她一年到头都穿着那些衣服。最令人难忘的是，她宽阔的脸戴着一副深度近视眼镜，镜片后有一双永远深邃的眼睛。她的形象不好看，但她喜欢微笑。当她微笑时，她露出一双丑陋的大牙齿，脸上的皱纹变成了海洋。她最喜欢的短语之一是“我失明的儿子”。

我的老师是一位认真负责的老师，不会耽误学生上课。我又一次感冒了，不停地咳嗽。我认为老师已经老了很多。在课堂上，老师一句一句地给我们分析和解释。然而，学生们的成绩提高了很多，但是他们的病情很严重。这是一个老师的`责任，一个真正的老师。

在老师眼里，我们是她的孩子，她是一个有几十个孩子的母亲。老师会每天晚上帮我们批改作业，这样我们就没有足够的睡眠，早早去学校给我们上课，还会生一些没做作业的学生的气。

我一直把我的老师视为我的母亲。我一直钦佩我的老师。我一直崇拜我的胡老师，过去的事一直印在我的脑海里。在我的印象中，老师发出了五彩缤纷的光。

老师，我爱你。

我的“英语老师”作文 篇29

她，高高的个子，一头乌黑亮丽的头发被整理的整整齐齐，一双明亮的眼睛散发着自信、坚定的光芒，对我们非常的温柔、亲切，这就是我的英语老师---祝老师。

祝老师对我们即体贴又严厉，她就像妈妈呵护孩子一样对待我们。她对我们很负责任，总是让我们认真上课，认真思考。记得有一次，我在学习1篇课文时遇到了困难，祝老师用温柔的声音对我说：“怎么了？遇到困难是不是？”我小声地对她说：“是的，老师，这篇课文我有点听不懂。”“这样啊，那我把这篇再给你讲一遍吧！”祝老师轻声细语的又给我讲了一遍，直到我听懂了理解了。祝老师讲课很与众不同，跟别的`老师都不一样，她会先让我们读一遍课文，然后再用自己学过的音标把新单词拼出来，当我们遇到困难不会拼写时，祝老师不但不会吵我们，反而还慢慢地教我们，直到把我们每个人都教会。祝老师上课很认真，每节课的内容都要求我们必须掌握，并且每个单词、句子、课文都要背诵乃至会拼写、默写，老师还会认真检查我们的作业，并且要我们保证百分之百的正确率。

这就是我的英语老师，她在我的心里播下了认真学习的种子。十年树木，百年树人，老师的教诲之恩我终生难忘！

我的“英语老师”作文 篇30

我的英语老师，他的英文名叫“TIM”，是一位幽默风趣而严肃的老师，他长着一头乌黑的头发，瘦挑的个子，看起来像一个“笑星”。我们英语班的同学都很喜欢“TIM”老师。

他在课堂上讲的课都很精彩，同学们都很爱听。Tim老师让我们在课堂上玩游戏，让我们在玩中学，在学中玩。起初，我的单词记得不好，但Tim老师在课堂上讲的`“中文记词法”让我的单词量变大了，也让我更喜欢英语的学习了。他在课堂上说得每一句话，都能使我们捧腹大笑。

虽然Tim老师在陪我游戏时非常幽默风趣，但是讲起课来，就十分严厉了。有一次Tim老师在讲一份试卷，因为一人没有带试卷来，Tim老师就让他把这份试卷抄了一遍。Tim老师对待学生一向赏罚分明，不论是同学回答问题正确，还是上课积极举手发言了，他都会及时表扬几句。有一次上课，我把英语书落在课里了，便起身回去取。一走进教室，就看见Tim老师一个人默默地改着一摞厚厚的作业，原来Tim老师这么辛苦啊！我拿了书，不敢打扰老师就匆匆地回家了。

Tim不仅课讲的精彩，而且还爱生如子。有一个同学，因为作业没带，而且成绩也不怎么好，Tim老师就经常鼓励他，他一有进步，Tim老师就当众表扬他，时间长了，他的英语水平自然就比原来提高了许多。如果班上哪一位同学课文不会读，Tim老师也会教他反复练习，直到读会了为止。我们过关课文时，Tim老师也会一丝不苟地教我们读会，直到所有同学过完关后，他才会放心，从来都不让一个同学掉队。

Tim老师就像一位辛勤的园丁，我们就像一棵小小的树苗，他用英语知识的肥料浇灌我们，让我们茁壮地成长。

我的“英语老师”作文 篇31

第一次见到英语老师的时候，我就被英语老师的幽默风趣给吸引了。当时，英语老师正在与班上同学们用英语对话交流。

英语老师是一个特别开朗活泼的老师，在年龄上英语老师比我们大不了多少，看着就像是我们的姐姐一般。我班同学在第一次见到英语老师的时候与我的'感受一样，抛去身高，英语老师可不就像我们这样的小孩一样吗。

英语老师上课与下课呈现给我们的形象是截然不同的，上课时的英语老师严肃认真，英语老师的知识功底很深，在课堂上，我们听着站在讲台上老师的讲解，每个人都全心的投入到其中。英语老师的上课效果极好，班上同学们的英语成绩都好上了不少。等到一场考试过后，我班同学在英语老师的带领下都考出了不错的成绩。

这是上课时的英语老师，等到下课铃声一响，英语老师可就完全变了一副模样。下课时的英语老师完完全全变成了我第一次见到的模样。英语老师爱笑，下课与班上同学聚在一起，英语老师脸上的笑容就一直没有落下过。英语老师的声音也很好听，并且脾气也很好，所以班上同学一到下课就围绕在英语老师的周围。

记得有一次我班上体育课，我们在一起打篮球。英语老师见到了，瞬间撸起袖子就朝着我们走了过来，这气势澎湃的样子，都快让我们忽略了英语老师的性别了。

那一场球赛，我们打得很是激烈。也正是因为那一次球赛，让我们又认识了一个新的英语老师。之后课后时间里，我班还有不少喜欢打篮球的同学去找英语老师打篮球。这样下来，我班的不少同学都与英语老师建立了较厚的感情。

我的“英语老师”作文 篇32

Miss葛是我们的英语老师。她很年轻，大约二十几岁，高高的个子，披着棕色的卷发，一双大眼睛炯炯有神的，有时还戴着精致的耳环。Miss葛每天都要把自己打扮得漂漂亮亮的，好像总有换不完的衣服似的。

Miss葛上的'课既幽默，又生动。我们都非常喜欢她的课。有一次，她在课上拿出了一个金属做的小盒子，用手摇了摇，发出了声音，同学们的眼睛都盯着那只盒子。“What’s in it ?”， Miss葛一脸神秘的样子，“Sweet ?”有同学小声地说，“NO !”，Miss葛失望地摇摇头。她见我们都答不上来就对同学们说：“里面装的是一块硬硬的黑色东西，再猜猜看。”就在老师快要公布答案的时候，申屠钰凡大叫一声“Chcolate ?”“Oh！You are a clever boy !”， Miss葛脸上露出了笑容，向申屠钰凡竖起了大拇指，还把巧克力作为奖品送给了他。看着申屠钰凡高兴的样子，我们都心里痒痒的。

虽然我非常喜欢上Miss葛的课，但我的英语成绩总达不到第一，因此Miss葛也经常为我着急。有一次上体育课，我正要出去，Miss葛却把我叫住了，“这次默写你得了95分，连flower这个词都要拼错，说明你很粗心，每次考试不要满足于99分，难道你就不想考100分？不要总在嘴边说比我差的有多少人，而要想想比我好的有几个，并且向他们学习。像陈晟同学她考80分老师就觉得很满足了，而你的目标就是100分，你是有潜力的，记住要争当全班第一！”。说完，她拍拍我的肩，把我送出了教室。从那以后，我的心里总是涌动着一股暖流，Miss葛鼓励的话语时时回荡在我的耳边。而每次上英语课时，当看到老师那鼓励的眼神时，我就再也不开小差了，马上坐得端端正正，认真听讲。

这就是我的英语老师，可亲可爱的Miss葛。

我的“英语老师”作文 篇33

我的英语老师是一个有趣的老师，也是一个幽默的老师，我很喜欢她。英语老师的课，我们都很喜欢。每次我们都迫不及待的等着英语老师来给我们上课。

英语老师，经常穿着一件黑色的小夹克，头发乌黑发亮，头发上总是能闻到百合花香的味道，眼睛小小的。像两颗黑色的小葡萄，英语老师有着一张会说的樱桃小嘴儿，脸蛋红红的，还有一对柳叶眉。这就是我们的英语老师耿老师。

耿老师是一个温柔的`老师，但是上课的时候非常严厉，一次，我们班的一位同学在和他的同桌在那里说话，英语老师发现了，把他们的书没收了，不让，他们上课让他们去罚站。直到他们想上课了，英语老师才把书给他们，班里的同学都不敢不听课，每节课都认认真真的听，老师也非常宽容，每次不管同学犯了小错误，或者回答不上来的问题，老师都很宽容了，我记得有一次。一位同学因为不小心把英语老师的杯子摔碎了。英语老师不仅没有怪她，还安慰她，别哭了，英语老师可真温柔啊，我真喜欢她。

英语老师也非常地关爱同学们，一次，一个女同学喊着肚子痛，痛的还挺厉害的，英语老师就把他背到医务室开药。就连医药费都是老师出的钱，我喜欢英语老师，英语老师真好！我喜欢他！

我的“英语老师”作文 篇34

我很喜欢我的老师。

我的老师是教英语的，教初三。他很严厉，刚开始我是很讨厌他的，没有为什么。如果真有说的话，那就是八字不合。

他长得不怎么样，一副大男子主义的样子。不高，不胖，戴着眼镜。但他很厉害，能用眼睛反光看我们在他背后做什么小动作，也喜欢说‘狠话’。当我没完成作业的时候，他就会说：没完成作业的都再给我抄多几遍。他这多几遍不可不是你们想的那多几遍，这可是要断手的节奏。

我的老师喜欢说反话，很糟糕就是很好的.意思。如果他夸了你一句很好，那就意味着你要完蛋了。念答案的时候总喜欢倒着念，比如：第二题的答案是倒数第五个。你要知道这道题有八个答案，那应该是第几个呢？这样做题就是累，你们不懂。

之后呢，我的英语成绩提升了，我也对他改观了。其实他挺好的，我想，是我太过于矫情了。他会为我们着想，担心我们这我们那的。但他却不表现出来，我知道这叫闷骚。之前，总感觉他有点猥琐。看着他那张脸，我总有一种想发笑的感觉，就是有一种莫名的喜感。

我很感激他，能为我们做了那么多的事。至于是那些事呢，我就不告诉你们了。其实，就是一些有责任心的老师会做的一些事。昨天是教师节，而我却没有去看望他，挺可惜的。我是真心喜欢这位老师。

上了高中之后，有些事都需要自己解决，老师是不会帮助你的。这让我很无措，也很迷茫。我就开始是想念我的这位老师，想念他为我们着想，想念他为我们做的一切。感谢你，我的老师。

人生几何，遇上一位好的良师益友；人生几何，有一位除了你父母之外为你着想的人；人生几何，能有指引你想正确的方向前进的他。所以，谢谢你老师。