我的“英语老师”作文（8篇）

一位耐心细致的英语老师，以丰富的知识和幽默的教学方式，激发学生的学习兴趣，帮助他们提升语言能力，开拓视野。下面是勤劳的小编为大家分享的我的“英语老师”作文范例，欢迎借鉴参考。

我的“英语老师”作文 篇1

在这一学期，我们五三班同学非常有幸的遇到了凤凰双语小学特别优秀，特别漂亮的英语老师，她看上去非常的和蔼可亲，她姓刘，叫刘励，她还有个英文名字叫crystal，中文意思是水晶。

她长的还非常漂亮，大大的眼睛，淡黄色的头发，红润的嘴巴，每天上课的时候，她总是微笑的为我们讲课，我也非常喜欢听她讲课。

课堂上，她讲单词的时候，我们要是发音不准，她就会耐心的。教我们怎么发音？让我们记住写单词，讲完单词之后她就让我们背一背，然后就听写。老师讲完句子的话，她就会让我们再跟读几遍，跟读几遍后，每次跟读的时候要是读的好，老师就会夸我们。

记得有一次，学了几个英语单词后，老师就让我们用开火车的方式，老师，指到哪一组最前面的同学哪一组同学就开始读，然后英语老师知道了，我们这组最前面的李萍萍，李萍萍之后就该我了，我好紧张，读了一遍，竟然没有错，我读了之后就开始下一位同学读了，这一组读完的时候，老师就让拐弯，拐到哪一组？哪一组就再读。

这就是我的英语老师，总是用各种各样新奇的方式教我们，一个既美丽又善良的英语老师，我们都很喜欢她。

我的“英语老师”作文 篇2

Miss刘是我现在的英语老师，一来我们班就给我们班一个下马威–背笔记。“那笔记足足有一大页，谁背的出来？”

星期一是英语晚自习，Miss刘来查背诵了，她抽了五个同学上去背，有四个都没背出。Miss刘发现不妙，就让全班没完成背诵的同学主动站起来，结果大半的人都站起来。Miss刘看到这情形，好像崩溃了似的：“这还算很少的笔记，都有这么多人没背出来！”她不知道，其实更崩溃的`是我们，那天晚自习，老师直接把我们请出去吹冷风，然后无情地关上门。

Miss刘治那些听写不过关的人，办法更是绝佳，她让我们听写，第一次听写过了的同学可以做其他作业，没过的同学要第二次听写，甚至第三次，第四次，直到你过关。

不得不说，这才开学一个月，我的英语笔记本已经码了20多页，每一页笔记上老师签上“已背”的红字，但我高兴不起来，它们都是我读到深夜才换来的。

不过下课后Miss刘还是很和蔼的，就和变了一个人似的，Miss刘总是说：“上课的时候你们就要严肃一点，只有下课才可以和别的同学说说笑笑。”

我说不出遇到一个这么严格的老师，到底是倒霉还是幸运。

我的“英语老师”作文 篇3

我的英语老师很年轻，又黑又亮的头发，水汪汪的眼睛，苗条的身材。凭这些特点，我们一眼就能认出她。英语老师对我们很严格。

有一次做排序题，只做错了一小题，她就开始“小题大作”——要求整段写出中文意思并熟读。经过此事，我们做题的错误率就慢慢减少了。英语老师虽然严格，但更体贴同学。有一次因为我对一位组员要求不严，老师让我教她把全单元都读一遍。但同学家长说她今天生病了，需要打针。于是我胆怯地走到老师面前说了她的情况，老师和蔼地对我说：“明天再让她来读吧，但我相信你做组长会负责的，你有信心吗？”

此时，我已感动的热泪盈眶，深深知道是因为老师信任我才选我当组长的，就立刻回答：“有，因为我愿意做好。”从此以后，我再也没有犯错了。老师严格使我们的`成绩提高，体贴让我们心里变舒坦。我喜欢我的英语老师。

我的“英语老师”作文 篇4

她身材中等偏瘦，却有着强大的气场，身着蓝色运动短衫，黑色运动鞋和黑色运动裤简单又清爽，一张圆脸上戴着近视镜。走路、讲话时铿锵有力，一看就是一个在英语上有着丰富经验的老师，这是英语张老师给我的第一印象。

记得张老师第一次给我们上课前做自我介绍：“我姓张，你们可以叫我张老师。”她待人温柔，称学生为“孩子”，那么的亲切。我们都喜欢她，有单词不会的时候，她都会耐心的教导我们。在课下，作业题写错的时候，她也不会大声责备我们，总是耐心的给我们讲，一遍没听懂，她就会讲第二遍，直到讲会为止。

张老师温柔的另一面是严厉。记得那是一个周末，我和往常一样早早地到了学校，等到同学们都到齐了，我才看到老师。这时，我才发现老师有点儿不同，老师沉着脸，看样子好像很生气。这时，我才想到我们之前考过一场试，一定是我们考砸了。果然不出我所料，我们班的同学都错了好多题，我们被老师严厉的训了一顿，看到老师那么伤心，我们都很自责。

这就是我最喜欢的`英语老师，一个慈祥、对学生负责的老师，遇到这样一位老师，我感到非常幸运。在以后的学习中，我一定好好学习，不负老师的谆谆教导。

我的“英语老师”作文 篇5

瞧，这位身穿紫色外套和牛仔裤，脸上带着微笑的年轻老师，就是我们喜欢的老师——马珠爱老师。

马老师知识渊博，教学经验丰富。上起课来总是那么轻松、活泼、生动，有趣。我们十分爱听她的`英语课。她讲起课来那么风趣、幽默，引人入胜，让我们觉得兴趣盎然。

“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节又是我们喜爱的英语课。马老师微笑地走进教室，大声地表扬了我们课前准备不错。开始上课了，马老师先比了一个洗碗的姿势，问：“大家知道这是干什么吗？”我们异口同声地说：“洗碗！”然后，马老师再教英语单词，我们听了感觉既幽默生动，又牢记在心里。

马老师为了我们成绩的提高，可谓呕心沥血、兢兢业业。她每天要认真地为我们批改作业，放学了还把差生留下来辅导。回家时也常常带着“功课”回家。为了我们的点滴成长，她付出了很多、很多。然而，她初衷不改，一味地爱着我们。每当我看到晚归的马老师，我的心中总有一种难以言状的感动。

同学们，难道你不觉得马老师是个多么好的老师吗？

我的“英语老师”作文 篇6

自从我上三年级，我们班就出现了一位和蔼可亲、温柔大方的英语老师。在我的心目中，她可是一位好老师。她叫我们直接叫她的英文名Angela，她的`个子不高不矮，身材很苗条，总是穿着时髦的衣服，一头棕色的卷发，显得十分漂亮。Angela不但漂亮，而且脾气也特别好，不管遇到什么事，她都会微笑着给我们上课。但是她对我们的要求很严。课堂上，老师特别注重我们的发音。

有时候，因为我们发音不准，一个单词要教好多遍。有的同学老是不行，我们都替她着急，但是Angela不急，她耐心地教，一个音，一个词，一个句子，直到满意为止。她讲课可带劲了，既生动又有趣，同学们记得也牢。她经常给我们排练一些小节目，让我们表演小白兔，小猪，还有可爱的小熊……大家学得兴致勃勃。她讲课的内容就像放音乐，单词、句子就像一个个音符，每个音符都似能跳进我们的耳朵里一样，让我们很快就学会了。告诉你一个小秘密，Angela的眼睛还会说话呢。

上课时，当我答对提问时，老师对我发出赞许的目光，好像对我说：“你真棒！”我顿时很自豪；当我胆小怕发言时，老师向我传来鼓励的目光，我马上举起我的小手。这就是我的英语老师，我喜欢我的这位老师。

我的“英语老师”作文 篇7

我的英语老师叫任群丽，今年20来岁。她年轻漂亮，苗条的身材多彩的服装，得体又大方。

我很喜欢任老师。我喜欢她，不是因为她年轻漂亮，而是她的英语课讲的非常好，讲课时声音响亮，讲的也非常清晰，让人易懂。她每次读英语课文我都特别爱听；还有她是一个很严厉很负责任的老师，她上课时很认真，课堂上不许任何人说话，完不成任务的会被她留下来。她也陪着，直到都完成任务为止。她很严厉也很认真，虽然严厉的有点儿让我害怕，但我知道她的'严厉是为了让我们更好地学习好英语，所以我非常能接受和理解老师的严厉教导。

也只有她的严厉让我学会了英语，也只有她的认真让我的英语成绩进步很快。我才能有实力参加湖北省第三届“步步高杯”英语口语竞赛。虽说只获得了二等奖，但在众多选手激烈的角逐下能取得这样的成绩还是比较理想的。

我决定在以后的学习中，在英语老师的严厉教导和管教下，我的英语成绩一定会越来越好，我也会努力的好好学习英语，一定不辜负老师对我的期望。

我的“英语老师”作文 篇8

从我升入中学以来，给我影响最为深刻的老师是我的英语老师。

英语老师只有二十几岁。一头棕黄色的短发，瓜子型的脸，是一个温柔漂亮的人。

英语老师特别喜欢笑。那是我们上的`第一节课，同学们昨天晚上回家都预习了，老师听到洪亮的声音“预习了”。老师嘴角露出了笑意，同学们的脸上也挂着一张张灿烂的笑容。

每次上完课，她都会送一句名言给我们“失败并可怕，可怕的是无法面对失败”“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人”“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德”

那次，我们班上完体育课，真是汗流浃背，口渴不已，英语老师给我们提来水壶，还拿着杯子，让我们解解渴。

那天是圣诞节，到了上英语那节课的时候了。只见老师提着一大袋什么东西，另一只手拿着教科书，老师笑着走上讲台，将班长叫了过去，只见悄悄的说了几句话，班长便拿起袋子，从第一排开始往下发，我一看原来是糖，是熊猫样子的，班长发完后。老师说：“今天是圣诞节，老师当然要送礼物给同学们，祝你们学习更好，生活更快乐。”

老师写的英语单词很漂亮，像那个“y”我们本来就写成那样，但看见英语老师写的很好看，我们班同学都写成了“y”这个样子。

那次，我生病了，要去请假，但由于不这道班主任办公室在哪里，请不了假，我只好继续脑胀的坚持上课，英语老师看我的脸色不太好，就问我：“蒲利倩同学，你是不是生病了，要不要紧？”我说：“我去请假，但不知道班主任老师的办公室在哪？”于是，英语老师，问了问同学们谁知道班主任老师的办公室在哪里？几个同学举手了，老师让那个同学把我引到班主任老师的办公室，至今，我难以忘怀。

英语老师，我永远忘不了你。