教育工作者的梦想记叙作文字大全5篇

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教育工作者的梦想记叙作文字【第一篇】

依稀记得小学时仅举办过一次体艺节，并十分沉闷，它早已随着岁月的逝去在我脑海里淡忘。刚踏进中学大门不久，便迎来了体艺节，十分兴奋，一下子报了四个项目，天天上课便随着那洒落的粉笔灰飘向外面，飘到操场。日盼夜盼，终于听到了开幕式那嘹亮的鼓乐声，心也随之飞了起来！奔跑在红色的赛道上，跳跃在黄色沙池里，周围飞舞的彩旗为我鼓掌，身边朋友为我喝彩！即使无一获奖那又如何！我毕竟在操场上印下我奔跑的足迹，在我历史上的一页绘下我飞扬的身影。只要掌声还在，我就是winner！

又考砸了

缘

“于千百人中，遇到你所要遇到的人，于千百年中，在时间无垠的荒野中，有两个人，没有早一步，也没有晚一步，也没有什么可说的，只轻轻地道一声：‘哦，你也在这里吗？’”我喜欢上了张爱玲的这句话，也许是被这句的话的深情所打动吧。

就如与我朝夕相伴的50位可爱的同学，几个月前的夏天，大家飘然相遇，没有早一步，也没有晚一步，就这样相识、相知，这就是缘吧。

微笑吧！

一架吞吐作业和考卷的机器，在学校为周期24小时的“简谐振动”――那就是我。因为我成绩的节节退步，做完作业之余我的目标就只剩一个：复习复习再复习！我的微笑，早已被它们橡皮擦般轻轻擦去，不留一点痕迹。而它――微笑则变成了过去。开始害怕在镜子前久留，因为害怕看见眉宇间那股忧郁。我质问自己：“那个开朗活泼的张进哪去了？”看到同学们一张张笑脸，我仿佛成了异类。不行，我要改变自己。想着想着，久违的微笑终于露出来了，生活又充满了阳光。因为学习压力而扼杀微笑和快乐，是危险的行为，当演变成为习惯就是生活的悲哀了。学会生活和学习，搞清楚自己的所需，才不会只知埋头拉车而忘记抬头看路。人生漫漫，目的只有一个：幸福快乐！

教育工作者的梦想记叙作文字【第二篇】

我，原本是一个山村小朋友。瞧那高高的山，弯弯的小河，我曾梦想：“山那边，是什么呢？是天安门广场还是黄鹤楼……”“一种种幻想，浮现在我的眼前。其实，那时我的梦想简简单单，每次，我总是好奇地问爷爷：“爷爷，山那边是什么呢？”“你想过去看吗？那就坐火车吧！”“火车是什么呢？”“那是一条巨龙，它会带你翻山越岭，到你想去的地方。”

下了火车，眼前是高高矮矮的楼房，这就是城市，我的梦想实现了，这和农房不一样。

在这个城市，我度过了愉快的五年，而最美好的快乐时光却是在一年级的时候。

那时的我怀着愉快的心情上学校报名，到开学的那天，我来到班里，这班上共有男男女女五十多人，在这里，我结交了好兄弟：黄石清。更学到了很多的知识。学校里，上课时，老师教我们识字、写字和读书，让我——一个原本不爱说话的山村孩子，培养成了一个活泼、充满活力的阳光男孩。

坐火车的日子我忘不了，更忘不了那一段山那边的美好时光！

教育工作者的梦想记叙作文字【第三篇】

梦想是美好的期盼，梦想是人们生活的动力，每个人都有自己的梦想，当然我也有自己的梦想！

我的梦想虽然很小，但我人会尽力去完成它。我有两个梦想我想自己的耐力变的更好，好在400米、800米上一展自己的风采，夺得一次第一名，在小学六年的运动会里画上一个完美的句号！

我在短跑上的速度比加快，但还是跑不过很多同学，实力差距有大，所以我并不奢求跑过他们。我只希望在长跑上跑过他们，将耐力提高、提高、在提高。我为什么急切的希望耐力提高呢、因为跑400米、800米比的不是速度快，而是比的谁更会坚持，会忍耐，不拍吃苦。这个只要坚持下去，就有成功的希望。并且，上次我在体质健康测试上我以1分38秒的优势夺得了男生第一，令我对自己更充满了希望。如果我的耐力更好，也许我就可以在年级比赛上获取全年级第一了。

来自

另外，我们班的团体比赛上也常见我的身影，唯独再把和尚从未出现过，我的力气太小了，小得只能拿一块石头。所以我的第二个愿望也举产生了，那就是让花力气变大！

力气大了皆可以为班级做贡献了；力气大了就可以让老师和同学对我刮目相看了；力气大了把我换上去就可以让我们跟有可能获胜了；至少可以当候补队员，有机会上场了。总而言之，力气大了，迟早有一天愣在拔河场上见到我了！

你可能问我：“你为什么很想上场拔河呢？”因为每一次我就制冷当拉拉队，只能看他们拔河了。每当我们胜利在望时，绳子过去了，胜利也离我们渐渐远去了，我就很想上去，悄悄地在后面把绳子拉过了，还看见同学们的脸上一个个通红，真想让时间停下来，让他们休息，休息好了，我就神不知鬼不觉的混进去，又多了一个人的力量，那我们的胜利又渐渐回来了，我们就会在一次拔河赛上夺得第一名了，在等我们胜利来到时！

教育工作者的梦想记叙作文字【第四篇】

阳光普照大地，在施予光明的同时也留下了阴影。

大山沉稳雄壮，但也有断崖峡谷。

我们总希望白璧无瑕，但生命中总有缺陷。我们总希望事事尽善尽美，但连月亮都有阴晴圆缺。然而生活的美好并不会因缺陷而阴暗，生命的精彩并不会因为缺陷而终结!

生命的精彩在于对梦想的追求，在于对自我缺陷的突破!

每个人都有缺陷，但我们并不该因此而沉沦，而应该正视缺陷，使缺陷成为我们的优势。曾经有个跛脚的少女，她非常热爱芭蕾。但正是因为她的跛脚，她的舞蹈别有一番风味，让她扬名世界，完成了她成为一名舞蹈家的心愿。同样一个盲人调音师，正因为他视觉的缺陷，使他的听力更加敏锐，让他成为一个出色的调音师。

突破自我的缺陷，追逐生命的梦想，要有拼搏精神。

断了双臂的丁京华用嘴练习书法多年，坚持不懈，勇于拼搏，终于成了一个远近闻名的书法家。自强不息是他人生的座右铭。

海伦又聋又哑，凭着她坚强的意志和常人难以想象的毅力，完成了大学学业，在人生的道路上颇有建树。这一切的辉煌，无不凝聚着她的汗水。

突破自我的缺陷，追逐生命的梦想，需要志存高远。

我们可以讥笑拿破仑的个子，但我们谁都不敢轻视他的雄心壮志。“我要建立一个疆域辽阔的法兰西帝国!”他的一声大吼，改写了欧洲的版图，改变了整个世界的历史。在他宏伟的志向和伟大的功业面前，我想很少会有人想这是一个矮子创下的辉煌。他用高远的志向突破了自身的缺陷，用自己的壮志雄心，谱写了生命的赞歌!

面对缺陷，有的人选择了自卑，选择了自我封闭，选择了放弃人生;而有的人却选择了面对，选择了拼搏，选择了追求理想，创造精彩的人生。毫无疑问，后者才是真正地活过了，才真正体会到了人生。

让我们突破自身的缺陷，放飞梦想，去追逐生命的精彩。

教育工作者的梦想记叙作文字【第五篇】

“你的梦想是什么?”老师问我们，这是我所残留的幼时记忆，小朋友们吵吵闹闹，男生说要当科学家，女生说要当服装设计师，当画家，当舞蹈演员。我没说话，我和他们的梦想不同。要知道，大家都在走同一条路时，能迈开步子去走另一条路，是一件很需要勇气的事，我缺少勇气，因为我不敢说;但我又充满勇气，因为在同学们只是说说而已的时候，我去做了。

“当一个外交官?你知道有多难吗?”有人问。

“我知道，但我愿意去尝试。”我回答。

外交官的口语一定要好，可我总是不能把英语读的好听，“那就天天读，日日读!”，于是从三年级开始，整整三年，除了过年实在没空，我真的做到了天天读，日日读，生病了也读，去旅游，就算是在大巴上，高铁上，也读。直到一口流利的英语脱口而出，我就知道那个追梦的自己离梦想又近了，更近了!

谁能轻轻松松的实现自己的梦想啊，谁的路不是自己摸索着，一步一步慢慢试探过来的?谁的路不是艰难险阻，不是沟壑万丈?追梦的我跌跌撞撞，一往无前，所向披靡，站在了今天的位置上，但我还不会停下追梦的脚步。

少年与梦想注定会相遇的，我向追梦的自己致敬!