成长作文【最新8篇】

成长是一段不断探索与学习的旅程，经历风雨，收获欢笑，磨砺心智，塑造性格，是否每一次挑战都让心灵更加坚韧？以下小编整理的成长作文相关内容，供大家借鉴参考，感谢支持。

成长作文 篇1

昔日在巢里嗷嗷待哺的雏鹰，终究会成长为在蓝天展翅高飞的雄鹰；昔日在花萼上含苞欲放的花骨朵儿，终究会长成娇艳欲滴的鲜花。然而，成长，让我懂得了什么是爱。

小时侯，我在离家很远的一间小学读书，妈妈每天踩着自行车送我上学。不管风吹雨淋，从不改变。那时我是个顽皮的小孩。一天，放学的时候，我在校门口看见妈妈，我突发奇想：我今天不让妈妈载，自己走回家！于是，我从学校后门走。而妈妈在前门等我。那时候正好是夏天，路旁的知了不停的鸣叫，在我听来那是一首优美的旋律，仿佛在讲：“回到家后妈妈肯定很惊讶，肯定会夸我的。”我就这么走啊走。天空都拉下帷幕，我却还没走到家，快到家的时候，忽然听见背后有人喊我，转身一看是妈妈，妈妈脸色惨白，眼里满是泪水，我惊呆了，妈妈上前来抱住我：“你怎么在这？你不要吓死妈妈啊？”当时我什么都不懂，还笑妈妈：“妈妈你这么大的人了还哭鼻子，羞羞脸。”妈妈听了我的.话笑了，拉着我的小手回家。当时感觉妈妈手心里都是汗。

现在我已经长大，在家里，妈妈从不让我做家务活。洗衣，做饭妈妈一个人都包办。有时看她累了，想帮他洗地板，妈妈却说：“这些事我来做，你赶快去读书。”

晚上睡觉的时候，无意间碰到了妈妈的手，妈妈的手都是茧，也很粗糙，岁月在她的手上，脸上留满了岁月的痕迹，妈妈看起来比同龄人老了许多。

现在的我，已渐渐长大，随着时间的流逝，让我懂得了，为什么那时候妈妈的眼里都是泪，为什么妈妈的手那么粗糙，那是因为爱，妈妈爱我，所以那时候妈妈才会那么担心，那是因为爱，妈妈爱我，所以所有的活她都包办，不让我受委屈。现在，我体会到了妈妈对我的爱是多么伟大。

成长，让我懂得了什么是爱。

成长作文 篇2

童年的发音盒是美；草地上数星星的情景是美；追逐阳光春风的日子是美；我们生命中的一次次付出又何尝不是一种美呢？

我喜欢绘画，并不是因为它只可以陶醉性情，还能给我带来无穷无尽的创造与快乐。为了绘画，我曾经有过不少烦恼，遇过不少挫折，曾经也想过放弃，但因为一次又一次的收获与快乐，让我坚持了下来。

在我还是个乳臭未干的小女孩时，便被妈妈拉到了“小松树”画室。在门前，我哭哭啼啼，死活不肯进去。突然，在泪眼朦胧中，我看见了一幅《小鸡争食》。画中，一群小雏鸡正你推我挤，叽叽喳喳地抢着食物，栩栩如生。“好可爱呀！”哭声戛然而止。我瞪大了哭得通红通红的眼睛，好想画出这样的画呀！就这样，我开始了我的绘画生涯。

刚开始，我还兴致勃勃，可是，才画不过几天，我就开始厌倦了，天天画蜡笔画，好无聊哦！没意思。我开始打退堂鼓了，一放学，我就扑到妈妈怀里，说：“妈妈，画画好无聊哦，我不想学。”妈妈听了，语重心长地说：“做任何事可都要坚持，怎能半途而废呢？”我撅起嘴，撒泼起来。这时，老师走过来，她说：“依婧，你看，这张画画得不错，如果得奖了，我就给你一个大大的礼物，你想要吗？”说着，她扬了扬手中的画。听到有礼物，我眼前一亮，便使劲点了点头。

如今，我的绘画功底也越来越好了！三年级的.时候，老师便交给我一个新的绘画任务：画国画。当时，我听了，可兴奋了！学国画可没有那么容易，有好多同学经不住“考验”，陆续放弃。当时我也又哭又闹，嚷嚷着不学了，老师见状，安慰我说：“学国画很好玩的。”我半信半疑，但手还是不由自主地拿起了笔……

高年级了，学习的压力让我对绘画产生了厌倦，兴趣也没从前那么浓了，我真想放弃呀！可是，我还没获过奖呢，我又不甘心，我犹豫不决。父母和老师几乎是同时得知了我的烦恼，老师语重心长地教导我，让我不要放弃。妈妈也鼓励我坚持就是胜利。我渐渐从困倦中抬起头来，重新拿起了那只心爱的却又布满灰尘的笔，认真地沉浸在绘画世界中……功夫不负有心人，在我的努力下，我辛辛苦苦画出的作品，终于在周碧初画展展出了！我欣喜若狂，这么多年的努力总算没白费。我终于明白一分耕耘一分收获的道理，这一切，难道不是绘画带给我的吗？

学艺路上的美，是春风吹绿的青草；是夜中流萤的灯火；是……绘画虽艰辛但却让我感受到成长的快乐！

成长作文 篇3

没有书的人生，正如没有灯光的道路，没有经典的成长道路，正如没有万家灯火点缀的孤独小巷。成长的道路，怎能缺少经典的陪伴？

在成长的道路上，我阅读了许多引人入胜的经典故事，让我记忆最深刻的是《庄子》中庖丁解牛的故事：庖丁经过不断的练习，精确地了解了牛的骨络、肌肉和经脉的结构，掌握了杀牛的规律，轻松自如地将一头牛分解，在整个杀牛的过程中得心应手、游刃有余。虽然庖丁解牛已经是去到了很高的境界，但他从不骄傲自满，而是更加小心谨慎。庖丁从不讥笑那些技艺不高的人，反而虚心分析别人做得不好的地方，以此警醒自己要避免那些错误。

在漫长的成长道路上，许多事情也正如庖丁解牛。在我们的生活中，也正需要持之以恒、不懈努力、做事专心致志的精神，从而才可以做到做人处事游刃有余。在获取成功之时，更不得骄傲自满，要更加小心谨慎，才可以让自己不断进步。在我的学习生活中，庖丁解牛的故事，常常勉励着我，让我学会坚持，认真的做好生活中的每一件事，学会在获得成功的.时候也保持小心谨慎。这个故事，在我的学习生活中，也指引着我走向成功。

在这漫长的成长路上，一个个经典的故事、道理，常带给我勇气、毅力，常常指引着我解决一个又一个的问题，获得成功。在经典的教导下，我学会了孝敬长辈、坚持不懈、专心致志、诚信做人等等的道理。在经典的指引下，我仿佛是一个看到了方向的孩子，让我顺利的走过了一个个成长的转角；在经典的陪伴下，我仿佛是一颗夜空中孤独的小星星，有了月亮温柔的教导。漫漫成长的道路，如一条长巷，而经典，正如万家灯火与鸟语花香，为我的成长旅途带来快乐、温暖，与克服困难的勇气。让我成为一个有方向，有目标，有追求的旅行者，在经典的指引下，走向梦想的地方。诵读经典，收获成长，经典正如那颗明亮的北斗星，为我照亮前方。有了经典的指引，我不再迷茫。经典，如一双有力的翅膀，带着初生的鸟儿，在成长的天空上自由翱翔。

让经典伴我成长，让人生充满明亮。

成长作文 篇4

每个人成长的路上不免有些坎坷，风波也是一波未平一波又起……

记得两年前，我的个子只有1米45 ，到动物园买票只有半价，可现在我已上六年级了，个子不免往上窜了窜，有1米6了，进动物园时量了一下竟然要买全票，妈妈对我说：“孩子，你长大了，要买全票了。”我听了，恨不得让自己向下缩一缩，可这是不可能的.，长高也就是成长的标志，想回到过去不可能了。

暑假里一天，我照镜子竟然发现有青春痘，我这么帅的脸可容不得这个痘子的放肆。我到电脑上查了一下，上面说用手捏。我到卫生间，朝痘子一捏，痘子没捏掉，反而脸被捏肿了。我不甘心继续捏，还把有青春痘的这面往墙上擦，卫生间传来了我的惨叫声，这时哥哥跑过来抓住我说“你在干嘛，想自残吗？”我摆摆手说：“我只是想把青春痘磨掉罢了，不磨了。”哥哥笑着说：“傻弟弟，我也有过青春痘，这说明你到青春期了，你长大了。”我摇摇头说：“成长中烦恼多，就连这小小的青春痘都让我头疼。”

今年暑假是我第三次去上海，记得第二次去上海已经是三四年前了，当时有一个好玩的项目，今年我还想去玩，可标识牌上面写着只有5—10岁的儿童可以玩。我很生气吵着要玩，奶奶也在据理力争，竟跟售票员吵了起来，围观的人越来越多，妈妈在旁劝着，终于这个风波平息下来了，最终我还是因为年龄限制没玩成。嗨，成长真的好烦好烦，连童年应享有的乐趣都找不回来了。

成长风波我们每个人都会经历，但我想说：“成长代表长大，应该感到欢喜，也许将来还会遇到很多很多的风波，但我都会一一合理解决……”

成长作文 篇5

周四，校领导广播里向全校师生宣布：明天将举行一年一度的春季远足拉练活动。顿时，全校的同学们都在同一时刻使出全身力气使劲地鼓掌。“明天又可以吃大餐了，明天可以不用上课了……”同学们开始议论纷纷，想象着明天的美好时光。

平日里，从早上7时直到晚上8时，我们大部分时间都在学习。春天来了，坐在教室里，每天闻着花香却不能好好欣赏；每天听到鸟儿歌唱，却不能与它们嬉戏。好想有一天，能与同学们一起，与大自然来一个亲密的接触。

但一看拉练的行程，来回有16多公里。有的同学就打起退堂鼓，这么远能走到吗？我也从没走过这么远的路，心里也有一丝忐忑。

这美好的时刻终于到了。天空作美，天气预报说的雷阵雨却没有如约而来。一大早，每个同学身上都背着鼓鼓的一包零食，踏上了拉练之旅。

在交警叔叔的护卫下，我们穿过了一道又一道美丽的风景线。迎春花的枝叶整齐地排列在我们的头顶为我们遮阳；一群不知名的鸟儿在树上叽叽喳喳地为我们喝彩。绿道上，春风吹干了我们的汗液，吹动了班旗，吹动了我们勇往直前的好胜心。好溪的潺潺流水声伴着青青的柳树，遍地的野花，青翠欲滴的春草，甚至还要钓鱼的村民都一起送一行白鹭飞上青天。

沿着好溪我们来到了名山村，村口那一排大樟树长满了如梦初醒的牙儿，像是用可爱小手儿向我们招手。溪边几位洗衣的阿姨，也停下活儿，用热情的目光来欢迎我们这些远道而来的师生。

经过一个小时左右的路途，我们走到了一条泥土路。道路两边的地里都是农民伯伯种的庄稼。我们在老师的指引下认识了许多农作物，这是小麦，这是油菜花，这是包心菜……没想到拉练也是一次学习。

或许是欢笑能化解疲劳，走了两个小时，我们都不觉得累。这美丽的旅途，五彩斑斓，这是春天的画卷。

老师告诉我们，前面一片幽静的竹林是目的地。哇，好一片生机勃勃的景象！高大笔直而青翠的竹子，郁郁葱葱的野草，还有刚刚探出头儿的春笋……我们连忙找了一块阴暗的地儿开始补充能量。

填饱了肚子，李兴同学为全班同学表演了一个精彩的节目作为压轴大戏——魔术。他那惊艳的手法与精彩的`效果，让全班同学与老师都振奋不已。平时这位平凡的同学，在这样一个难得的平台上露了如此漂亮的一手，真是让人惊叹！他的表演像似马良的神笔，栩栩如生地着在了我的成长印记中，他为我的成长着色

在返回的路上，人人都累得精疲力尽，但是，在春风、柳树、白鹭的欢送下，我们每一个人都坚持走到了最后。啊，我爱大自然，你给予我力量，献给我美景，让我在这美好的春光中快乐地成长！

如果说人的一生是一副勾勒好的画卷，那么，这次的远足拉练活动以及这美好的大自然便是五彩缤纷的画笔，它们正在用大师级的手艺，轻柔地为我的青春着色，为我的成长着色！

成长作文 篇6

从孩子上一年级，尤其是融入到沂源实小一﹒一班这个可爱的班集体之后，作为孩子的妈妈，有很多感慨，一直想找个机会说一说，但平时怯于表达，羞于下笔，正好有了我们自己的博客，借助这个平台表达一些自己的想法吧。

王振宁从小就是一个相对内敛、羞于表达、老实善良的孩子，从生活中到学习上我感觉都相对慢热一点，但是内心想法又比较丰富，怪想法层出不穷。从幼儿园开始我们就为了他在学校中的交往、生活各方面的一些小问题烦恼不已，到了上一年级的年龄了，因为学前我和他爸爸工作都比较忙的关系，也可以说是我们自己教育观念的问题吧，对孩子基本上是采取放羊式的'教育，没有对孩子进行过系统的学前教育，甚至拼音、认字都没提前灌输过，正好他的年龄又在可上可不上之间徘徊，经过多方面的考虑，我们还是决定让他跟上，刚上学的时候我和他爸爸也是担心不已，担心孩子在学校学习能否跟得上；担心从小就是左撇子，学习习惯如何；担心与同学相处怎么样，等等。

结果一开学，孩子就感冒、高烧，我们一直让他坚持，几个月下来，慢慢地我们发现孩子进步了：性格越来越活泼；学习上各方面也出乎我们的意料，虽然还不是很稳定，有时候对一些问题还不能理解，但是进步是显而易见的。我想，这得益于老师的教育、得益于同学们的帮助。在这里，我想着重感谢一下我们的班主任沈振霞老师，其实说到这里很惭愧，我是名副其实的一名懒妈妈，班里的很多工作没有帮上忙，直到上一次期中考试之后的家长会上才第一次见到沈老师，文雅秀丽、斯文沉静，对孩子柔声细语，但又能恰到好处地带动课堂气氛，这是我在那次家长会上对沈老师的第一印象。因为老师很忙，也没能够和她交谈几句，当时我很感慨，有这样的好老师，孩子在这个班级还有什么不放心的。而且沈老师特别负责任，孩子的作业情况以及一些学习情况经常在短信中反馈给我们，还有刘红老师，简直是太负责、太细致了。我想，作为一名家长，我们还有什么理由不尽好我们自己的责任呢？

想到在家长会上坐在60名孩子的后面，看到那一个个圆圆的小脑袋，顿时很感慨，人生真是一个大转盘，我仿佛又看到了孩童时候的自己，人生就是这样不断地复制与拷贝，而又不断地前进，我想与孩子共同学习、共同成长，也是我们作为家长的一大收获。

回头看看码的这些字，感觉好多想法还没表达出来，但自己文笔笨拙是没有办法的事。也希望在这里能借助这个平台和老师、和各位家长多学习、多交流！

成长作文 篇7

我从小就喜欢围棋，从一年级就开始学习。在这几年的学棋经历中，从一开始的信心满满、志在必得，到中间的挫折不断、心灰意冷、斗志全无，到最后通过老师、家长的因势利导以及自己的体验感悟，柳暗花明、小有成果。这个过程让我收获颇多，不光是棋力水平的提高，更重要的是我体悟到棋与人生的相辅相成。“人生如棋，棋如人生”，下棋需要一步一步下，人生需要一步一步走，脚踏实地，一步一个脚印，来不得半点侥幸，耍不得丁点小聪明。这让我更加体会古人所说：“千里之行，始于足下；九尺之台，起于累土”的深刻内涵。围棋与人生的博弈，游戏规则相同、实力决定胜负；如游戏规则相同、实力相当，则意志决定胜负；如游戏规则相同、实力相当、意志相等，心态决定胜负。我想这些才是我最大的收获！

围棋的这些启示促进了我各方面的成长。我学习态度端正，以“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友”作为自己的.座右铭，我上课专注听讲、积极发言，课下认真完成作业，作业本字迹工整、整洁清晰；我热爱阅读，作为班级的语文课代表，我更是带头做好读书笔记，和同学们分享心得。作为班级的生活委员，我积极做好老师的助手，对老师布置的班级工作任劳任怨、一丝不苟，无论是在军训中、在实践活动中还是班级日常管理中，我都严格要求自己，从不敷衍，得到老师和同学们一致好评。

我兴趣广泛，除了课内学习，也脚踏实地地去对待自己的爱好，努力拓展自己的素质、不断提升自己。我不仅是一名小棋手，还想做优秀的骑手，知识就如一匹千里马，重要的不是拥有，而是怎样驾驭；我还想做一只雄鹰，在广袤的天空中振翅高飞、搏击长空！我相信付出了智慧与汗水，收获的必将是自我的超越！

成长作文 篇8

家，伴我成长

家，一个温暖又动听的字；家，一个温馨又幸福的地方；家在我受到挫折时给我安慰；家——温馨的港湾。

幼儿园时，老师就对我们说：“我们每个人都有一个家，我们的班级也是‘家’我们应该爱护自己的班级，做一个听话的好孩子”。这时我知道了我不仅有一个有爸爸妈妈的家，还有一个有很多好朋友与老师的”家：我在这儿有很多的欢乐，和老师在一起玩老鹰捉小鸡，老师像个母鸡一样保护自己的孩子，这儿的这个“家给了我开心与快乐。

进入了一年级，学校与班级又成了我的另一个“家”，这有像妈妈般慈祥的老师，为了我们的学习而经常愁眉不展，为了教会我们的拼音而想尽办法。

一年级的懵懂；二年级的天真；三年级的懂事；四年级的追梦；五年级的.青涩；六年级的青春。这个“家”带给我无限的学习空间与更多的知识。

步入初中，这个年龄的叛逆带给老师更多的烦恼，有个老师说：“你们既然呆在这个班级里就是这个班级的一员，这个班级就是你们的第二个‘家’，你们要为自己的‘家’争取荣誉，而不是给它蒙灰”。思品老师讲着课本上的知识：“我们每个人都对自己的家有责任。承担应有的责任，是维护家的利益和荣誉，我们是这个家的主人，我们要为这个家做我们应做的事情。”这个家教会了我要承担责任，教会了我做人的原则。

家，这个含义深刻的字，这个令千万海外游子而深深挂念的字，我在心里默念：心中有家，到处就都是家！

家，伴我成长！