幼儿托班教案【精编4篇】

网友 分享 时间:

【前言导读】此篇优秀教案“幼儿托班教案【精编4篇】”由阿拉题库网友为您精心整理分享,供您学习参考之用,希望这篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载吧!

幼儿托班教案【第一篇】

活动一:整合活动《西瓜和苹果》

教学目标:

1、初步认识红和绿两种颜色

2、能在唱唱跳跳中体验活动的快乐

教学准备:实物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃;西瓜、苹果胸饰各20只;录音机和录有《我是一只大苹果》旋律的磁带

教学过程:

(一)出示西瓜娃娃,激起托儿兴趣

1、提问:谁来了呀?我们和西瓜娃娃打个招呼吧!

西瓜娃娃是什么颜色的?它长着什么?

依次让托儿摸摸、抱抱、亲亲西瓜娃娃

2、送西瓜娃娃回家

西瓜妈妈的宝宝不见了,她很着急呀,请小朋友帮个忙,

帮助把西瓜娃娃送回家吧!

(二)歌表演《我是一只大苹果》

1、音乐响起,教师边唱边表演《我是一只大苹果》

2、提问:谁来了呀?苹果是什么颜色的?和苹果娃娃打个招呼

3、托儿贴好苹果胸饰和教师一起随《我是一只大苹果》的旋律唱唱跳跳

4、把苹果娃娃送回家

活动二:涂色西瓜和苹果

教学目标:

1、学习用毛笔蘸上颜料进行涂色

2、培养托儿绘画兴趣

教学准备:每桌红、绿水粉颜料各一盆;毛笔、作画纸与幼儿人数相等

教学过程:

(一)引出课题

西瓜娃娃和苹果娃娃想让小朋友给他们穿上漂亮的衣服呢

(二)教师示范

用毛笔在绿色的水粉颜料中蘸一蘸,给西瓜涂上一件绿衣服,再用毛笔在红色水粉颜料中蘸一蘸,给苹果涂上一件红衣服

(三)托儿作画,教师巡视并及时给予鼓励和表扬

活动三:户外游戏《摘水果》

教学目标:

1、练习向上纵跳的动作

2、在跳跳跑跑中感到快乐

教学准备:把各种水果图片悬挂在适当高度的绳上

教学过程:

(一)看呀!那里有那么多的水果,想不想把它摘下来?可是水果张的那么高,我们要跳起来才能把它摘下来

(二)组织托儿进行游戏

1、把摘下来的水果放在篮子中

2、高高兴兴地把篮子抬回家

(三)我们摘了那么多水果,真累呀,休息会吧!

幼儿托班教案【第二篇】

活动设计思路:

宝宝们对“刷牙”这个动作很感兴趣,都争着想着一个个和我一起念着儿歌刷牙,每当念到“牙齿刷得白花花” 时都要笑上好一会儿。有了刷牙的兴趣,该培养正确刷牙的方法和习惯了,我觉得一定要家园一致共同教育,才会让每个宝宝真正做到爱护牙齿。可以通过各种形式和渠道让家长们了解让宝宝们如何正确地刷牙等。

活动目标:

1、让宝宝们初步了解刷牙的正确方法。

2、了解爱护牙齿的基本常识,少吃甜食,早晚刷牙。

活动准备:

每个幼儿一个茶杯;牙刷、龋齿图片。

活动过程:

1、设置问题,引出主题。“宝宝,你们知道怎样可以帮助我们保护牙齿没有蛀牙啊?该怎么办呢?有什么办法可以帮助我们让牙齿变干净?”

2、宝宝们都很感兴趣而且较有积极性。有的宝宝还迫不及待地问道:“那怎么办呀?”吊足了宝宝们的胃口,激发宝宝们的学习探索欲望。

3、老师示范漱口刷牙的步骤: 取半杯水喝一口,吐出口中的水,用牙刷在牙齿上来回左右上下的刷牙,然后再喝水把牙膏的泡沫吐出来,在连接喝几口水都不能吞到肚子里,水含在口中闭住嘴,鼓动塞棒,咕噜咕噜漱洗,要吐出来。

4、让宝宝们按步骤操作,尝试漱口。考虑到宝宝们是初次尝试漱口,容易将水咽入口中,故让他们都用饮用水进行漱口刷牙。在交待了漱口时的注意要点(喝大半口水、嘴巴闭拢、鼓动腮帮、听见咕噜咕噜的声音,最后将水全部吐出)后,宝宝们都跃跃欲试,拿起水杯接半杯水,喝上一口在嘴里捣鼓,然后用小牙刷在刷牙还真像那么回事呢!

附儿歌:《小牙刷》

小牙刷手中拿,上下刷里外刷,早上晚上都要刷,牙齿刷得白花花。

附:《漱口歌》 1=E 2/4

5 6 5 6 | 3 — | 4 5 4 2 | 1 — | 2 2 2 |

手 拿 花 花 杯, 喝 口 清 清 水, 闭 着 嘴,

3 3 3 | 5 5 4 4 | 5 5 4 4 | 3 2 | 1 — ||

含 口 水, 咕 噜 咕 噜 咕 噜 咕 噜 吐 出 水。

幼儿园托班活动教案【第三篇】

目标:

通过印章印画的活动,激发幼儿对美术活动的兴趣以及对音乐的感受。

准备:

每人一张印有小鱼的纸、拉线教具、瓶盖、广告色、抹布等

过程:

一:出示背景图,引起幼儿兴趣。

师:今天方老师要给小朋友唱个故事,故事在哪儿呢?故事来了!

教师边唱《小鱼游水》边拉动“一群小鱼”,出现在背景图上,引起幼儿兴趣。

二:欣赏完整图片,引导幼儿观察小鱼吹泡泡。

1:谁能告诉大家故事里有谁?(一群小鱼)

2:你们猜猜小鱼们在干什么?(教师肯定幼儿的说法)

3:你瞧,你瞧,小鱼们在干什么啊?(

教师在画面上印两个大泡泡)

对了,(唱):小鱼小鱼吹泡泡,吹泡泡,吹泡泡,小鱼小鱼吹泡泡,大大小小。

三:示范印制泡泡的方法

教师拿瓶盖示范印制泡泡。

泡泡吹好了,我的故事也唱完了,好听吗?

四:幼儿做印章画

我的小鱼会吹泡泡,你们的小鱼会吹泡泡吗?快去看看吧!

1:每人一张画有小鱼及水草的纸。

2:鼓励幼儿选择不同颜色,使用瓶盖,引出泡泡。

3:启发幼儿把泡泡印制在恰当位置上。

五:张贴幼儿作品,比比谁的小鱼泡泡多。

适合托班公开课教案【第四篇】

游戏目的:经过游戏让幼儿练习双脚向前进跳,提高幼儿动作的协调性。

游戏准备:

1、在场地一端画一条直线,作为起跳线,在直线前方约3米处画一个大圆,表示田地,内放画有萝卜的图片若干(数量为幼儿人数的三倍)

2、幼儿人手一个兔子的头饰。

3、篮子四个。

游戏玩法及规则:

1、幼儿分散站在起跑线上,由教师介绍游戏并分配主角,布置任务。

2、游戏开始兔妈妈(教师)说:今日早晨,兔妈妈拔了许多萝卜放在田里,此刻兔妈妈想请小兔子,帮忙到田里去把萝卜拿回来,到田里去的路上,小兔子只能跳(教师可示范)着来回。

3、游戏进行时,教师扮演兔妈妈,提醒幼儿要注意的问题。4游戏直至田里的萝卜,全部搬完后结束。

游戏提议:

1、游戏中必须要幼儿遵守规则,尤其要给幼儿强调跳去跳回。

2、幼儿人数较多时可分组进行。

221381