小学生室内游戏规则推选【实用8篇】

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小学生室内游戏规则推荐【第一篇】

给老师们介绍几个适合小学生玩的小游戏，让孩子们换一种方式学习（有时候玩也是一种学习），同时增进了师生之间的感情。

1、三打白骨精。

这个游戏有两个同学就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做１８０度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种：１·抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。２·双手插腰，两腿侧开为白骨精。３·双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。

2、炒股票。

游戏者５人为宜，选一人当股民，面对墙壁而站，其他４人分散站在后面当股票，股票名称可事先自定，比如：新锦江、二纺机、大众出租、豫园商城等。游戏开始，股民把一枚硬币朝头后高高地抛出，说：“炒股票喽！”当股票者其中一人就近拾起藏在手内，与此同时股票要同声对股民说：“什么股票最看好？”股民要马上猜出是何种，对了就算发，继续炒，错了由拾者当股民，重新再玩。

3、搜捕逃犯。

一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双眼，分别带到乒乓桌的两个对角上。主持人发令后，两人手摸着桌子一逃一追，逃犯想要躲开公安干警的搜寻，而公安干警则竭力想要找到逃犯，两人都蹑手蹑脚地走动，以免发出声响，使对方发现自己在哪里，但最终也许会糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接着可再换两人上场游戏。

规则：围观者只能笑，不得暗示。

4、欢乐猜拳。

女生们围成一个圆圈，面朝圆心，人数必须是双数，游戏开始，大家拍大麦（１、自己击一下掌；２、侧开与两侧同伴合掌；３、翻掌，用掌背与两侧同伴相碰；４、同１。）并齐说：“赛、赛、赛，阿拉马克赛，一个接一个，阿拉马克赛，这么好的天气飘雪花，这么好的鞋子漏脚丫，这么好的孩子小傻瓜！”接着，各自旋转小臂并说：咕碌咕碌锤！（此时每二人面对面“石头剪子布”猜拳，若相同则再转小臂重猜，直至决出胜负）负者退下，胜者重新组成圆圈，再拍再唱，最后剩下者为胜。

5、翘板接毽准备学生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者依次进行。用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得１分，每人可拍按５次，积分多者为胜。熟练后，还可以用脚，肘部、面额部接毽等。也可以选一人拍翘，让另外的抢接，接到者可得１分并当拍翘者。

6、装卸木材。

在桌子的一端放１只铅笔盒，盒上横放１０支铅笔，另一端放１只纸叠蓬蓬船，大小如同铅笔盒，再配备３０厘米长的细绳拴住的钥匙圈２根。游戏每组两人，分别站在桌子两边，拿起带圈的绳子，发令后，用圈插进铅笔两头，保持好平衡，把铅笔一支支抬到船上，圈不许碰到桌面或铅笔盒，否则重做。栽判员记时，哪组完成得最快为优胜。参加游戏的人数较多时，可布置几个课桌，同时进行比赛。

7、猜成语。

主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。

8、愚公移山。

先选一人当“大山”，其他人面对他排成一路纵队，游戏开始，第一个人与“大山”用脚猜拳，大家在旁边帮唱：

一米二米三，三乘以三，山高难开，愚公移山！

动作有：１、双足并拢；２、双足侧开；３、双足前后开；４单足屈膝提起。每唱完一句必须跳跃出其中一个动作，若和“大山”同则为失误，退到队尾去排队等待，换下一人做，若连续四次即把儿歌唱完与“大山”动作不重样，则为获胜，换当“大山”的角色。

9、气象预报选一人当预报员，其他游戏者面对着他，站成一列横队，相距３米远，游戏开始，当预报员发出各种气象预报时，全体游戏者要作出勇敢的反应，如：

“刮大风！”－“不怕！”

“下大雨！”－“不怕！”

“有大雾！”－“不怕！”

“下大雪！”－“不怕！”

唯独听到“下冰雹罗！”必须赶快转身抱头蹲下，要是动作迟缓被预报员用乒乓球击中了就算失误，互换角色。接着游戏开始，谁失误三次就要表演一个节目。

10、希望工程手拉手。

这个游戏的参加人数要１２人以上，先通过猜拳分配角色，三分之二的人扮演“在校学生”，三分之一的人当贫困地区的“失学少年”，两组各自手拉手，相对而站，间隔数米。游戏开始，两组的人一进一退，边走边摆动手臂有节奏地对唱：

“在”：“你们为啥不上学？”

“失”：“我们生活太贫困。”

“在”：“失学人数有多少？”

“失”：“每年平均一百万！”

接着，齐唱：“这样下去可不行，大家一起想办法。”之后，“在”组手牵手围成一个圆圈把“失”组圈入，“失”组的人分散坐到“在”组拉手处，双手搭肩，面朝圆心。等都坐好后，“在”组抬“失”组按逆时针方向转动，并且大家一齐唱：

“来来来，快快快，你出钱，我出物，希望工程建起来，失学少年乐开怀，从此人人有书读，长大个个都成材。”

欢乐一阵子后，解散，重新分配角色再玩。

11、进入小康。

每5至10人为一组，手拉手，唱儿歌：“红旗彩带甩甩，鲜花气球摆摆，祖国进入小康，小朋友们，开心来。”与此同时，手脚前后移动，歌念完排头排二高举拉手成一门洞，排尾领着大家依次穿过门洞，接着，排二原地转身与排三高举拉手作二门洞，左手则与排头的拉手搭在自己肩上。如此连续进行，依次搭好，然后首尾手拉手相连，向外翻360度后手交*拉，同时齐欢乐唱：“咯古，嘎古……”直至拉散为止。

12、砸缸救人。

三个人为一组，站成圆圈，每个人伸出胳膊，都用自己的左手握着另一个人的右手，三双手在中间交*相连。游戏开始，其中甲乙两人把胳膊转到丙的脑后背，他就被转到了中间（表示掉进大水缸里了），丙的双脚从两条胳膊中间后跨出来，这样就站到了甲和乙的对面，和他俩交换了位置。接着乙和甲以同样的方式钻跨，如果想玩，可一直钻跨下去。一边钻跨，一边唱儿歌：

“一个小孩掉缸里，大家只会干着急。

司马光，砸缸底，机智救出小孩子！”

13、乘公共汽车。

邀请一位口齿清楚的同学，有表情地朗读一则小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐（包括“座”）”站起来，最后做对或错的次数最少者，还要回答几个文明礼貌的小问题，答得好的为优胜。……有一次，小明和妹妹乘公共汽车。上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明说：“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊！你赶快站起来，让奶奶坐吧！”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶听了笑笑说：“没关系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁气得噘起了小嘴，说：“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了！“这时，汽车到站了，那位老奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是滋味，他觉得自已是错了，情不自禁地站起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里自言自语地说：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站还是坐，今天我怎么糊涂了！”

14、一个中国一个家。

在地上用粉笔画一个边长为３米的正方形，再用线划出一半为大陆，另一半一分为三，中间写香港，左边写澳门，右边写台湾。预备时都站进香港格，面向主持人。主持人喊口令，如：“大陆！”大家用双足跳跳进大陆格。口令越喊越快，谁要是跳错格淘汰出局，最后剩下的一个为胜。

15、小鸟下蛋。

选一个人当“小鸟”，一个人当猜者，其他小朋友都坐在各自的位置上，双手捧住搭成一个“鸟巢”。游戏开始，主持人把猜者的眼睛蒙住，“小鸟”手拿几个粉笔头儿（或小石子儿、小纸团儿）当“鸟蛋”，抖动双臂，一边作飞翔动作前进，一边唱儿歌，大家伴唱：

“小朋友，爱鸟类，做鸟巢，挂林内，睡觉下蛋真美气，欢乐的歌儿响天外！”

与此同时，“小鸟”趁机把几个“鸟蛋”放进几个小朋友的手心里（即鸟巢）。歌罢，主持人松手，让猜者观察。此时，没有鸟蛋的小朋友可以故意做出摇摇手，或张开手指缝瞧一瞧等动作；有鸟蛋的小朋友可装成满不在乎或翻过巢来的样子故意迷惑之，尽情逗乐儿。猜者可以猜三次，猜到谁谁就必须打开手让他检查，要是猜对了，被猜者表演一个小节目，否则猜者表演。之后重选角色，再游戏。

游戏一：猜领头人1．游戏方法：点一猜领头人的学生到室外，教师指这一学生为领头人，在轻音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断变化动作中，由猜领头人的学生开始猜领头人，可猜三次，如猜中，领头人则表演一个节目或唱一支歌，三次未猜中则由猜领头人的学生来表演。

2．游戏要求：领头人可做刷牙、洗耳恭听、洗手、吹喇叭、拉二胡等动作，不断变换，全班学生立即跟着变，全班学生要遵守游戏规则，不得暗示或指点告诉猜领头人的学生，领头人也可以由教师自己来做。

游戏二：传秘密口令。

1．游戏方法：全班学生分成人数相等的若干小组，也可按学生自然小组进行，由教师悄声告诉各小组第一位学生一个口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教师说开始，各组第一位学生悄声告诉同组的第二位学生，依次后传，最后一位学生将收到的口令在黑板上写出来，最后由教师判定哪一组最快，口令最准确。

2．游戏要求：各小组悄声传口令时，不能让其他小组的学生听到，如果听到了则该小组的秘密泄漏，判该小组失败，最快收到口令且最准的小组为胜。

游戏三：画足球场地。

1．游戏方法：全班分成人数相等的若干小组，教师发令后各小组第一人跑向黑板画足球场的第一条线，将笔交给同组的第二位学生，第二位学生也画一条线，如此类推，依次进行，看哪一组的足球场最先画好。

2．游戏要求：可在黑板上用粉笔，也可用圆珠笔或铅笔在纸上画，每人只能画一根线如“口”必须画四笔，教师评判最快且画得最好的小组为胜。

游戏四：抗洪抢险。

1．游戏方法：将学生分成人数相等的若干小组，每人将书包双手拿在胸前一路纵队站好，教师发令后各小组排头学生将书包放在教师指定的“江堤险处”，然后跑回本组手击本组第二位学生的书包后站到最后，第二位学生将书包放在前面学生书包的上面，后面依次进行，将书包摆成一叠。

2．游戏要求：书包要叠好不能倒，教师要求学生摆书包时要像抗洪抢险哪样严肃认真，要确保大堤安全，最快、摆得最好小组获胜。

小学生室内游戏规则推荐【第二篇】

游戏解析：将全班分成两组，每组各派一个代表前来，教师问下面组员人员任意的英文问题，答对的组可要求打错的组代表单脚站立，继续答题，若继续大错继续保持单脚站立。最后看谁坚持到最后。

注意事项：适宜中大班幼儿。

小学生室内游戏规则推荐【第三篇】

近年来，随着城市化的不断发展，我们的生活环境变得越来越拥挤，空气变得污浊，绿色植物的存在变得尤为重要。为了提高环境质量，许多学生开始种植室内植物。作为一名小学生，我也参与了室内种植的活动。通过这一经历，我获得了许多心得体会。

首先，室内种植需要耐心和细心。虽然室内环境相对稳定，但种植仍然需要一定的耐心。我记得当我第一次播种时，我非常急切地想看到小苗的长出来，结果我天天注视着花盆，但却没有看到丝毫的变化。后来我听到老师说，种子需要时间来发芽，于是我就安心等待。经过一段时间，我终于看到了小小的绿叶从土壤中钻出来。那一刻，我充满了成就感！我意识到，室内种植需要耐心等待，而不是急于求成。

其次，在室内种植的过程中，我们也需要细心照顾植物的生长。不同的植物对光线、水分和温度有不同的要求，我们需要根据不同的植物给予适当的照料。例如，一些植物需要充足的阳光，我们需要将它们放在阳光直射的地方；而另一些植物则需要较少的阳光，我们应该将它们放在遮荫的地方。此外，我们还需要定期浇水，但要注意不能过多或过少。种植室内植物的过程中，我们需要不断观察和调整，使植物能够得到最佳的生长环境。

第三，室内种植帮助我培养了耐心和责任心。种植一株植物需要长时间的照料，我们必须耐心等待结果。而在这个过程中，我们也要承担起照料植物的责任。我记得在寒假期间，我去了亲戚家度假，正好让我体验到长时间离开家后植物的痛苦。我回家后，发现植物全部枯萎了，我感到非常后悔和抱歉。从那以后，我再也不敢忽视植物的照料，我养成了每天给植物浇水的习惯，并且时常检查它们的生长状况。通过学会照顾植物，我逐渐培养出了耐心和责任心。

第四，室内种植可以让我们更加关注大自然，增强对环境保护的意识。在室内种植的过程中，我们与植物的亲密接触增进了我们对大自然的认识和了解。我们观察到植物的生长过程，体会到大自然中的生命力和奇妙之处。同时，我们也意识到，我们生活的地球正面临环境危机，植物的存在对我们来说是如此重要。通过室内种植，我们能够更加关注环境问题，积极参与到环境保护行动中。

最后，室内种植也给了我希望和愉悦。室内的绿植给了我一种亲近自然的感觉，使我身心得到了放松。每次看到植物逐渐长大壮实，我都感到非常开心和快乐。植物的美丽和生机，也给了我希望和勇气，让我相信只要我们努力，环境问题还是可以得到改善的。

通过室内种植，我获得了许多难以忘怀的经历和体会。耐心、细心、责任心、关注大自然和希望与愉悦，这些成长中的收获将伴随我一生。我相信，只要我们每个人都能从小事做起，为环境保护出一份力，我们的世界将会变得更加美好。

小学生室内游戏规则推荐【第四篇】

今年的十一放假我们去大庆泡温泉。

到了杜尔伯特连环湖，我们下了车，便迫不及待地去泡温泉了。

我们换好了衣服，便去泡室内温泉。那里的空间很大，有许多的冲水设施，它们能放出水压很大的水流。我和我的.妈妈先泡了一会儿温泉，又冲了一会儿水，就准备去吃自助餐。去吃自助餐要走很长的路，而我们只能靠一条还不够围住整个身子的浴巾保暖，再走的路上冷的都无法形容。我们好不容易到了自助餐馆，吃了点饭，喝了点热酸梅汁，我们又去找室外温泉。我们找到了一座室外温泉，就立刻坐了下去。我们立刻感觉暖和了一些，但还是有点冷，我的姑父又去找新的温泉了。我们则在那个温泉里又泡了了一会，我们又感觉暖和了一些，我心里特别高兴了。过了一会儿，我爸爸回来了，他了带着我们去了另一个温泉。我和我妈妈又进去了那个温泉，一下子就感觉这个温泉比那个温泉更暖和。我都快要睡着的时候，爸爸告诉我，这个温泉现在要打扫，需要再找一个温泉。我们又走了一段路，走那段路时冷的都不能再冷了。我们找到了一个刚放水的温泉，我们进去后，妈妈对我说：“这才叫泡温泉呢。”我回答道：“没错，真暖和。”后来水温越升越高，我妈妈就带着我回去泡室内温泉。我在池里都没怎么泡温泉，就是帮别人按冲水设施的按钮。我看别人很高兴，自己也就很高兴。过了一会儿，我们去换衣服，恋恋不舍的回宾馆了。

这次去泡温泉可真好玩啊！

小学生室内游戏规则推荐【第五篇】

今天是一年一度的国庆节，我和爸爸妈妈准备放松一下，经过激烈的讨论，我们决定去雅安的周公山温泉公园。同我们一起前往的还有婷婷姐姐和她的爸爸。

我们开着车出发了，在路上，周遭景色瞬息万变，蓝蓝的天，白白的云，绿绿的树，构成了一幅美丽的画卷。但我却无心欣赏这美丽的风景，希望能早点到达周公山温泉公园。我十分的着急，终于忍不住了问爸爸：“爸爸，我们什么时候才到啊?”爸爸说：“马上就要到了。”话音刚落，我就看见了“周公山温泉公园欢迎您”的大幅招牌映入眼帘，顿时我闻到了温泉那种特有的天然味道。

周公山温泉公园位于风景秀丽、群山环抱的周公山山麓，公园里有许多的树木，环境非常的古朴典雅，它还有“蜀山第一汤”之称。

我迫不及待地换好了游泳衣，和婷婷姐姐一块向温泉跑去。啊!真烫啊!我们马上起来了，换了一个池子，这个池子没有那么烫了。这时我才看清楚，这儿有好几个池子，有高温池、中温池、泡泡池、儿童戏水池、仙境池等，温度都是不同的，刚才着急，我们跑到了高温池，真是惊险，如果踩到了出水口，那后果就不堪设想了。

不远处有一个儿童戏水池，我和婷婷姐姐马上又跑了过去，那儿还有两个滑梯呢!一个是直线的滑梯，另一个是曲线的滑梯。我立刻从滑梯上滑了下来，这里的水可真凉，我一看旁边的木牌“冷水池”，怪不得这水这样的冷啊。于是我们跑到了中温池那边去泡了泡，泡热了又跑到儿童戏水池那边，我们俩在那里尽情地滑着滑梯，相互间泼水玩，玩着玩着我一点也不觉得冷了。我们俩还发明了许多的玩法，倒着滑、侧着滑。刚开始的时候，我倒着滑还有点害怕，也就滑的很慢，不过，多滑了几次，就熟能生巧了，越滑越好，越滑越快。婷婷姐姐的胆子比我小的多，开始一直都不敢滑，在旁边看我滑的那么高兴，也就壮了胆子滑了一次，，我就给她介绍经验：刚开始的时候要滑的`慢一点，等到熟练了再滑快，滑了几次，婷婷姐姐也滑的很好了。我们俩就开始比赛，看谁滑的快，滑的好，还没等我们分出胜负，爸爸就过来对我们说：“天气太冷了，不能玩得太久了，那样会感冒的，快起来了。”我们这才依依不舍的离开们了周公山温泉公园。

这次泡温泉真好玩，即让我高兴地玩了，又为这个国庆节画上了一个圆满的句号。如果还有机会，我下次还要来雅安的周公山温泉公园。

小学生室内游戏规则推荐【第六篇】

游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。

游戏方法：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。

游戏规则：（1）游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响，否则一次扣1分，游戏结束，待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。（2）游戏中注意与其他组的距离，避免相互影响。（3）游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，否则每次课下罚做2个俯卧撑。提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。

2.抓落“雁”

游戏目的：提高学生准确判断和快速反应能。

力。

游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，事先准备一个小沙包或乒乓球等轻物作“落雁”。游戏开始，学生甲一手持“雁”前平举，待学生乙做好准备后，甲将“雁”松开，乙迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交换进行。一定次数后，以积分多者为胜。

游戏规则：

（1）持“雁”者必须等对方做好准备后才能松手。

（2）抓“雁”者在对方松手前，手必须放在自己体侧，不得提前前伸在对方的手下等待，且“雁”落到桌面后不得再抓，否则为失败。

提示：

（1）作落“雁”的下坠物，重量、大小，可视学生的年龄而定。

（2）此游戏也可两人同时站着进行。

（3）为减小声响，可事先在桌面上垫上衣物或书本。

3.看谁“跑”得快。

游戏目的：提高学生预判和应变能力。游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，每人将一块同样大小的橡皮（或铅笔等）放在桌面自己一边的边沿上。游戏开始，两人利用“剪刀、包布、锤”，确定先行，胜者将橡皮向前翻转一次，然后，依次进行。以先将橡皮翻至对面桌沿者为胜。

游戏规则：

（1）每胜一次，只能将橡皮向前翻转一次，不得多走。

（2）游戏中不得故意晃动桌面，使对方的橡皮移动，否则为失败。

提示：此游戏还可以改成“看谁写得快”，如：规定写“锻炼身体”，猜拳胜者先写“锻”字的第一笔，然后继续猜拳，胜者写一笔，看谁先写完。要求，每次只能写一笔，不得多写。

小学生室内游戏规则推荐【第七篇】

今天，我来到了香江健康山谷泡温泉。这里一共有68个池，2个泳池，1个漂流池。

一进温泉，首先印入眼帘的是清泉。清泉的水很清也很温。我进去跑了一会儿之后，又往里面走了一点儿。看到了五行泉。为什么五行泉有5个能让1个人坐进去的池子呢？哦！原来是代表金、木、水、火、土五行的温泉！水泉是最冷的，火泉是最热的。啊！真是泉如其名呀！

再往里面走一点，就到了果汁泉。刚开始我以为是好喝的果汁呢！本想进去喝一口，结果，一看简介：因为水果对人有益，这个泉里面加了果汁，可抗衰老，所以命名为果汁泉。我跳进去泡了一会儿，可进去才不到一秒钟，我就跑了出来，边跑还边大叫：啊！烫死我了！我的叫声太大了，大家还以为出了什么事呢！

然后，我们来到了樱花泉，樱花泉粉红粉红的，而且，泉面上有好几枝樱花。仿佛我就是一条鱼儿在樱花的海洋里畅游。

最后，我们来到了中药池。池中的中草药味还真不小，把我熏得不一会儿就跳出来了。

这里的温泉还有许许多多，我说也说不完。希望你有机会也来体验一下。

小学生室内游戏规则推荐【第八篇】

价格战是双十一的标配策略，我们应该根据自身的特点来推出新生报名优惠政策，让在这期间购买课程的家长或多或少都享有价格优惠，这样可以拉动课程销量，增加品牌曝光机会，拓展营销，本次活动策划方案如下：

1、双十一特惠，报名可抽奖，最高奖项学费全免；

2、部分课程双11当日买一送一；

3、上门摘红包+报名有惊喜（半价、买赠、抢券、秒杀）+微店有秒杀；

4、庆双11，满5000减2000；

5、最红双11，学费5折起（限当天）；

6、登记信息，免费试听。

双11针对会员做打折优惠活动。动员老会员成为双11活动最好的推广员，同时也为下一阶段的续报做好准备。

1、转发机构活动信息，并@三个好友，领礼品/减下阶段学费；

2、点赞双11活动换学费；

3、双11，拍照转发活动海报拿礼品；

在活动开始之前，组织员工动员大会，“双十一”启动的一个重点。

1、宣布“双十一”整体策划。

这是让大家深刻的参与进来。只有充分认可校区的员工，才能被激发出更大的动力。在员工大会里面尽可能把双11讲详细，而且告诉大家怎样更轻松的完成目标，这样才能得到大家的认可。

2、奖励方案。