小学生朗诵稿精品精编11篇

春风拂面，花香四溢，童声朗朗，书声琅琅。知识的海洋，梦想的起航，携手并进，共同成长，心中有梦，未来可期。勇敢追寻，快乐学习，心中有爱，世界更美。下面是小编给各位分享的小学生朗诵稿精品，仅供参考，喜欢就支持一下啦。

小学生朗诵稿 篇1

小鸟在广阔的天空中飞翔，天空是小鸟的摇篮。

青草在辽阔的大地上成长，大地是青草的摇篮。

鱼儿在碧蓝的大海中生活，大海是鱼儿的`摇篮。

花儿在太阳的照耀下生存，太阳是花儿的摇篮，庄稼在雨水的滋润下生长，雨水是庄稼的摇篮。

我们在祖国妈妈的怀抱中成长，祖国妈妈是我们的摇篮。

小学生朗诵稿 篇2

赞美您，六一

这一天

碧空如洗

白云飘飘

一个圣洁的日子

那就是您

六一国际儿童节

一个属于我们自己的天地

我们欢快地唱着歌

尽情地跳着舞

多少茁壮的幼苗

在这一天

向星星敬礼

戴上了渴望已久的红领巾

心里那么甜

嘴角挂着蜜啊！六一

您是茁壮幼苗的肥料您是小小马达的机油您是燃烧火焰的木材您是光辉灿烂的太阳我们感谢六一向往六一因为，因为

是六一给我们无限的快乐因为，因为

是六一给我们奏响前进的乐曲庆六一诗歌－－献给快乐的孩子们清晨，我们放飞一群白鸽我们放飞一群白鸽在六·一儿童节的清晨初升朝阳的晨晖照彻

无数透明的心空展翅高飞的白鸽带走了我们所有的

祝福理想希望与憧憬！鸽哨响在五星红旗冉冉升起的校园上空我们向着庄严的国旗顶礼

优秀中华儿女的鲜血和生命染红了国旗也赢得了一个民族一个国家应有的主权与尊重祖国高于一切的信念深深

植入了我们心中胸前的红领巾的火红中民族魂获得了新生一串鸣唱的白云在万里晴空中巡行

我们象小树幼苗花朵成长在

祖国的温暖的怀抱中明亮的教室里我们汲取着知识的营养热闹的操场上我们放飞着童年的心情奇异的网络中

我们苦练着高科技的本领童真的幻想中我们

一次次登上了金星水星六·一我们的节日鲜花彩旗美丽的气球欢笑着我们幸福的心情可我们更愿把我们花朵一样的笑脸编成

一个巨大的花环由全世界儿童共同举起我们一起告别贫困告别战争告别歧视

告别一切罪恶的狰狞在这个蔚蓝色的星球上创造出一个地球村的高度文明我们放飞一群白鸽在六·一儿童节的清晨让白鸽

带着我们稚气的宣言飞向世界各地飞向未来时空小学生儿童节朗诵稿11我总觉得儿童节的气球太紧束了也许需要在里面安上一盏灯抑或是一根蜡烛变成大人们所说的纸灯笼我拿着这气球走在小径里几米前的地方都变得暗红了这气球慢慢地从亮到暗从滑到皱皱巴巴的表皮里有黑黑的灯芯当我走出人群的时候我便过完了我的儿童节几个月以后有些孩子便能看到遗失在草丛中的气球、灯、蜡烛并把它们做成七彩斑斓的纸灯笼搭上船儿渡到远方那里

人们都在城堡里过着儿童节早上有圣诞树中午有雪人

晚上有成群开跑的绵羊还可以清除的看见山上飘过的几缕白云他们偶尔会想家只不过多了我的陪伴他们也感到满足了小学生儿童节朗诵稿12我想活在一个永远也长不大的世界人们天真，善良，不互相伤害即使吵架，也很快和好即使哭泣，也很快停止卧室里，操场上，江河边堆积着我们共同的玩具天空蔚蓝，大地洁白走到哪里都是小风车小木马，小花朵展露出羞怯的笑脸如今的世界叫人忧郁厌恶。又无法改变

特别是当时间把我们送入青年送入中年，送入老年我们艰辛生活，苦中作乐每年只有一个晚上用来短暂地挥霍每年只有一个晚上想起遥远的`事物兀自动容，又黯然失色献给六一儿童节的诗花蕾是你的年华包在丛丛的绿叶之中娇之之娇象是睡梦中的微笑春天是你的节日歌声装满了你的书包随便拿出一首挂在嘴上又蹦又跳繁华是你的等待

当你能驾驭这个世界的时候五彩斑烂的梦想都会随你的创造而实现啊，你是人类最早的节日也是人类最永久的期盼你是人类最早的启蒙更是人类最大的希望小时候最盼望的就是六一的到来穿起白衬衣新裙子欣喜的手指细细的抚着多彩的格子或是娇柔的碎花再把小脚丫急急的踩进塑料凉鞋对着镜子把火红的领巾系在胸前多美的一天这是我的节日是又一个夏天的开始我的心是个孵化场温暖洁净的地方每一天都会有几只爱唱歌的小鸟从这里起飞有的唱着快乐有的唱着哀伤有的唱着过往有的唱着盼望和憧憬它们能飞到很远很远的地方一路歌唱着我的心

我给我的这些小朋友起了个好听的名字它们都叫作诗歌

宝贝儿，听妈妈说……宝贝儿听妈妈对你说你继承了我的健康我的思想和酒窝你继承了我的开朗我的快乐和洒脱

小学生朗诵稿 篇3

元旦

悦目赏心，神州昌盛山花福

吟诗作对，岁序更新景物华焰火耀长空，色彩斑斓欢度除夕度

金龙腾大地，人声鼎沸喜迎吉祥年岁月峥嵘须搏拼

年华潇洒莫蹉跎点点梅花乐淑气

声声欢唱祝平安

风月焕新，海角天涯皆溢彩

山河铺锦，疆南地北总宜春舞志士，激雄心，歌来红日千门晓

除邪氛，张正气，攀上碧桃四海春举国江山俱似画

满天春色最宜人白粉围墙客疑问

红墙瓦屋燕迷归

小学生朗诵稿 篇4

今夜的风很凉

凉得有点突然

风儿轻轻地吹

扬起青清的你

早已忘记

业已模糊

却又清晰

风儿轻轻地吹

吹透了心

封不住尘封的`思念

泪儿推着心儿一起奔溃

风儿轻轻地吹

血已凛冽

心似冰心

犹如冬季里的星星

小学生朗诵稿 篇5

四季的雨

春天的雨，细细的，绿绿的，

染绿了小草，染绿了树叶，

农民伯伯开始播种了。

夏天的雨，急急的，红红的，

染红了花儿，染红了太阳，

太阳火辣辣的把阳光洒向大地。

秋天的.雨，忙忙的，黄黄的，

染黄了树叶，染黄了稻田，

农民伯伯开始收割了。

冬天的雨，冰冰的，白白的，

染白了大地，染白了树梢，

哇，下雪了！

雨，是一位魔术师，

因为有了它，

四季才会变得如此美丽。

小学生朗诵稿 篇6

尊敬的领导、来宾，敬爱的老师，亲爱的同学们：

早上好！

踏着五月轻快的步伐，迎着五月明媚的阳光，我们**第一中心小学迎来了“快乐作文，七彩童年”首届作文节！

提到作文，我就兴奋！我爱写作，我觉得写作是一件轻松快乐的事情。从三年级开始我就在QQ空间里写日记，把自己每天发生的趣事、愁事、郁闷事统统写下来，写完1篇文章心里霎时轻松、开朗了很多。QQ空间是我最信赖的朋友，它是我最好的倾诉者！

日积月累，我的写作水平不断提高。我曾经在苏州市第二届小学生“蒲公英”当场图文大赛中获得了特等奖；在“姑苏晚报”杯第八届中小学当场作文大赛中获得特等奖；在校“小荷杯”现场作文比赛中以289分获得了四年级组第一名；我的《脚印》习作日记本还被学校小荷日记馆收藏了呢！……

我之所以作文方面能取得如此好的成绩，还有一个秘密：那就是多读课外书、多看名著！在许老师的引导下我已经阅读了中外名著三十多本。每本书都是智慧的'结晶，给人以知识和启迪，让我的生活丰富充实。真是读书破万卷，下笔如有神呀！可见阅读和写作是密不可分的！

同学们，只要象我一样，多读多写，你的作文水平也会出色的！借着“快乐作文，七彩童年”首届作文节，我又能用我的笔写出我心中的快乐！这怎能不令人高兴呢！

同学们，写作吧！在这个季节，让我们把作文活动作为一次新的耕耘和播种，让浓浓的写作氛围弥漫在我们的校园和家园，让写作生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来！

小学生朗诵稿 篇7

也许

元旦是春天，就像春姑娘闻风而动，给人们留下许多新生的希望。

就算你的希望埋在了心灵的深处，她，也会帮你把希望放飞！

也许

元旦是夏天，就向人们心中的太阳，在人们内心的黑暗处放射光明，给人们内心点起一盏照明的灯。

使他们能感受到幸福，温暖。

让他们的心灵不再黑暗、沾满灰尘。

也许

元旦是秋天，一个丰收的使者，把人们的内心填满喜悦、快乐，——即使人们的心再空旷。

也能让人感受到丰收的快乐！

也许，元旦是冬天，一个白色的.世界，下一场银白色的大雪，为大地

盖上一床银白色、软绵绵的被子。

看！

元旦一来到，我们脸上便有了最灿烂、最美的笑容。

啊！

元旦是美丽的，也是快乐的！

它，给人一种期望和希望。

小学生朗诵稿 篇8

爱因斯坦说过：“胜利==艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。对于渴望胜利的同学来说，艰苦的劳动与少说空话是比较简单做到的，而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。……学习方法因人而异，望大家，“择其善者而从之，其不善者而改之”。务使你拥有一套适合自己的学习方法。

一、预习即在老师讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍，预习对于提高听课效率和加深对学问的理解起着至关重要的作用，因而决不是一个可有可无的点缀过程。预习不是简洁地把课本内容看一遍，它需要我们充分发挥主观能动性，乐观地思考出怀疑，发觉问题并形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课，并把老师的讲解与自己的理解相对比、权衡优劣，就可以加深对学问的理解。预习可分为整册预习和课前预习。每个假期中，我都要将新学期要学的内容自学一遍，做提纲挈领统观全局充分理解教材的基本内容和思路，把握教材的学问体系，弄清各章节的联系与区分，使整册教材的学习能够站在全局的高度上进行，牢牢把握学习的主动权。

二、练习练习就是针对详细问题，制造性地运用所学学问以培育综合敏捷运用学问有力量的有效途径之一。平常做完题之后，我总是准时地归纳、总结、分析，回顾习题的求解途径、思路、涉及的学问点及应用的方法，自己所实行的是不是最佳方法，有无创新之处；并把类似相关联的题型加以对比分析，争取做到举一反三，触类旁通。在练习当中，我认为“做”是次要的，而“思”是主要的.。出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方，把这些地方弄懂弄通，避开在同一地方摔倒二次，这比把十道习题演算正确收效或许更大一些。

三、合理利用时间，科学用脑首先，要遵循生物钟的运行规律，按时作息，保证充分的睡眠时间。其次，要留意劳逸结合，张弛有度，防止大脑疲惫过度。再次，还要留意各科的学习交叉进行。

四、乐观参与争论“独学而无友，则孤陋寡闻”。没有一个人在学习上全知全能，也没有一个在学习上是一无是处，争论对每一个人来说都有是必要的。

五、要激发爱好我认为，学习是关心我们开发智力，培育力量，了解世界的重任。……学习是一件意义重大而乐趣无穷的事。

六、利用好参考书和期刊杂志参考书是对课本的补充，对学习成果也能起到肯定的提高作用，它能拓展我们的视野，加深对学问的分析力度有时能达到与上课听讲殊途同归之效果。不过，利用参考书应在已把握课本学问的基础上循序渐进，切莫好高骛远。

七、留意学问系统化和条理化每进行一段时间的学习后，我便抽出一些时间对所学的学问按学科、按单元进行整理与归纳，把它们进行联系与沟通，使之系统化、条理化，形成学问的网络结构，就像一根红线把散落的珠子按特定的挨次串在一起一样编上序号，使之各得其所。经过这样一番工作之后秘形成的学问网络结构是的学问是少而精的，具有信息量少、重点突出、关系清晰的特点。理解起来很简单，记忆起来也很便利，使用起来更是如在眼前，得心应手毫不费劲。

小学生朗诵稿 篇9

一声声祝福把新年拽到眼前 一串串鞭炮炸开春的门槛 一颗颗滚烫的心把火红的灯笼点燃 一杯杯香甜的热饮醉了春姑娘的群衫 憨态可掬的猪宝宝摇头摆尾的来到我们面前 节日的旋律开启新春的盛典 你带着炫彩的词章的 把现代诗人颂赞 看不到你的容颜 不知道你的笑容有多甜 也不知你的脸上绽放了几多璀璨 喜悦的'歌声已传递到彼此心间 醉了心，红了脸

拉起你的手随着节日的旋律蹁跹 欢快的舞步跳出优美的曲线 醉了春天，醉了新年 醉出一个灿烂的明天

小学生朗诵稿 篇10

春姑娘迈着轻快的脚步，

走进了凤鸣公园，

悄悄地走向了我们。

她走到大树旁边，

一挥手臂，

瞧！

柳树长出了绿色的辫子，

玉兰树穿上了洁白的婚纱。

她走到小花旁边，

微微一笑，

看！

粉色的.桃花尽情开放，

金色的迎春花欢乐歌唱。

她走到池塘旁边，

跳起了舞，

听！

春水在静静地流淌，

小鱼跃出水面和春姑娘对话。

春姑娘悄悄地来到凤鸣公园，

给大地带来了生机，

给我们带来了惊喜。

小学生朗诵稿 篇11

赞美您，六一

这一天

碧空如洗

白云飘飘

一个圣洁的日子

那就是您

六一国际儿童节

一个属于我们自己的天地

我们欢快地唱着歌

尽情地跳着舞

多少茁壮的幼苗

在这一天

向星星敬礼

戴上了渴望已久的红领巾

心里那么甜

嘴角挂着蜜

啊！六一

您是茁壮幼苗的肥料

您是小小马达的机油

您是燃烧火焰的木材

您是光辉灿烂的太阳

我们感谢六一

向往六一

因为，因为

是六一给我们无限的快乐

因为，因为

是六一给我们奏响前进的.乐曲

庆六一诗歌－－献给快乐的孩子们

清晨，我们放飞一群白鸽

我们放飞一群白鸽

在六·一儿童节的清晨

初升朝阳的晨晖

照彻

无数透明的心空

展翅高飞的白鸽

带走了

我们所有的

祝福 理想 希望与憧憬！

鸽哨

响在五星红旗

冉冉升起的校园上空

我们向着庄严的国旗

顶礼

优秀中华儿女的鲜血和生命

染红了国旗

也赢得了

一个民族一个国家

应有的主权与尊重

祖国高于一切的信念

深深

植入了我们心中

胸前的红领巾的火红中

民族魂

获得了新生

一串鸣唱的白云

在万里晴空中

巡行

我们象小树 幼苗 花朵

成长在

祖国的温暖的怀抱中

明亮的教室里

我们汲取着知识的营养

热闹的操场上

我们放飞着童年的心情

奇异的网络中

我们苦练着高科技的本领

童真的幻想中

我们

一次次登上了金星 水星

六·一

我们的节日

鲜花 彩旗 美丽的气球

欢笑着

我们幸福的心情

可我们更愿把

我们花朵一样的笑脸

编成

一个巨大的花环

由全世界儿童

共同举起

我们一起

告别贫困

告别战争

告别歧视

告别一切罪恶的狰狞

在这个蔚蓝色的星球上

创造出一个地球村的高度文明

我们放飞一群白鸽

在六·一儿童节的清晨

让白鸽

带着我们稚气的宣言

飞向世界各地

飞向未来时空