小学生三分钟朗诵稿（汇总5篇）

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小学生三分钟朗诵稿【第一篇】

小雨飘落下来

一阵风吹散

绿叶风里翻卷

山泉一路潺潺

艾草薄荷飘着香气

栀子花瓣仰着脸蛋

阳光吻着我的眼睛

一切充满了憧憬

烟雨江南

临水依依杨柳拂面

芦苇水上朝向那边吹

为什么还要那般忧郁

蘸上我的情绪你的颜色

春天的消息给你寄去

洁白的柳絮一朵一朵

朝着你的方向吹

小学生三分钟朗诵稿【第二篇】

今早，

天空湛蓝如海洋，

白云间，

太阳最后露出火热的脸庞。

树梢上，

白头翁轻轻的唱几首，

歌颂春天的喜悦。

小花儿露出头来，

喜孜孜的享受阳光的沐浴。

脚踏车发出铃铃声响，

我踏着踏板，

和阳光四目相望。

小狗奔出家门，

踏上草地尽情奔跑；

尽管风儿用力的吹，

却仍敌但是我们的期望。

小学生三分钟朗诵稿【第三篇】

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是我爱家乡。

我爱我的家乡，嫩北农场。她一年四季风景如画，景色迷人，让人看了心旷神怡。

我的家乡，有着对祖国贡献巨大的“大豆之乡”的美誉；她，有着建场几十年的艰辛历史；她，承载着嫩北人民前进的梦想；她，在我们的努力下会更加繁荣富强！

家乡的土地是肥沃的。“昔日恒古北大荒，今日中华北大仓”！春天，一望无际的禾苗绿油油的很是可爱，站在田野里直挺挺的像一个个站哨的士兵。我爱家乡演讲稿。人们看了笑呵呵的。

当秋风送爽时，秋姑娘驾驭金闪闪的车来了，越过田野，越过树林，越过庄稼，越过山川。凡是秋姑娘越过的地方就会变得金黄金黄的了。农民伯伯在田野里忙碌着，真是一个收获的好季节！

我的家乡在一天天变化，变得更加繁荣，更加美丽。瞧！一栋栋高楼大厦拔地而起，一个个小区使家乡更美丽；看！广场上，绚烂烟火、彩灯喷泉，人们尽情地畅游在这欢乐的海洋中；听！在宽敞明亮的教学楼里，同学们朗朗的读书声变质了一曲曲动听的交响乐。

家乡的变化越来越大，我们的生活也越来越好。老师们曾对我们说过，几十年前这里是一片北大荒，使我们的先辈来到这里，为我们开辟了新的生活，让我们的生活发生了翻天覆地的变化。可以说，没有先辈们曾经的努力就没有现在的北大仓！

我为我的家乡而骄傲，我为我的家乡而自豪！我相信，我的家乡在我们的建设下，将来一定会更加美好、更加辉煌！

小学生三分钟朗诵稿【第四篇】

《妈妈，您不要哭泣》

今天，我就要离开

带着我的水晶球，

带着我的红领巾

妈妈，您怎么哭了?

妈妈，您不要哭泣

您说过，要让别人以我的存在而感到幸福

我现在就去做

现在就去做

妈妈，您不要哭泣

不要哭泣

从现在起

我用您给的爱去爱每一个人

我用红领巾去为每一个人引路

我用水晶球去为每一个人收集阳光

我不在小

不在小

妈妈，您说过，我在爱里长大，我的爱应该给每一个人

让人们以我的存在而感到幸福

现在，我就去带给人们幸福

今天，我就要离开

亲爱的妈妈，请不要哭泣

妈妈，您自豪吧

为您这样的儿子

为您这样的孩子

今天，我就要离开

亲爱的妈妈，您不要哭泣

不要哭泣。

小学生三分钟朗诵稿【第五篇】

爱因斯坦说过:“成功==艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。对于渴望成功的同学来说，艰苦的劳动与少说空话是比较容易做到的，而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。……学习方法因人而异，望大家，“择其善者而从之，其不善者而改之”。务使你拥有一套适合自己的学习方法。

一、预习即在老师讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍，预习对于提高听课效率和加深对知识的理解起着至关重要的作用，因而决不是一个可有可无的点缀过程。预习不是简单地把课本内容看一遍，它需要我们充分发挥主观能动性，积极地思索出疑惑，发现问题并形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课，并把老师的讲解与自己的理解相对照、权衡优劣，就可以加深对知识的理解。预习可分为整册预习和课前预习。每个假期中，我都要将新学期要学的内容自学一遍，做提纲挈领统观全局充分理解教材的基本内容和思路，把握教材的知识体系，弄清各章节的联系与区别，使整册教材的学习能够站在全局的高度上进行，牢牢把握学习的主动权。

二、练习练习就是针对具体问题，创造性地运用所学知识以培养综合灵活运用知识有能力的有效途径之一。平时做完题之后，我总是及时地归纳、总结、分析，回顾习题的求解途径、思路、涉及的知识点及应用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有无创新之处;并把类似相关联的题型加以对比分析，争取做到举一反三，触类旁通。在练习当中，我认为“做”是次要的，而“思”是主要的。出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方，把这些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，这比把十道习题演算正确收效也许更大一些。

三、合理利用时间，科学用脑首先，要遵循生物钟的运行规律，按时作息，保证充足的睡眠时间。其次，要注意劳逸结合，张弛有度，防止大脑疲劳过度。再次，还要注意各科的学习交叉进行。

四、积极参加讨论“独学而无友，则孤陋寡闻”。没有一个人在学习上全知全能，也没有一个在学习上是一无是处，讨论对每一个人来说都有是必要的。

五、要激发兴趣 我认为，学习是帮助我们开发智力，培养能力，了解世界的重任。……学习是一件意义重大而乐趣无穷的事。

六、利用好参考书和期刊杂志参考书是对课本的补充，对学习成绩也能起到一定的提高作用，它能拓展我们的视野，加深对知识的分析力度有时能达到与上课听讲殊途同归之效果。不过，利用参考书应在已掌握课本知识的基础上循序渐进，切莫好高骛远。

七、注意知识系统化和条理化每进行一段时间的学习后，我便抽出一些时间对所学的知识按学科、按单元进行整理与归纳，把它们进行联系与沟通，使之系统化、条理化，形成知识的网络结构，就像一根红线把散落的珠子按特定的顺序串在一起一样编上序号，使之各得其所。经过这样一番工作之后秘形成的知识网络结构是的知识是少而精的，具有信息量少、重点突出、关系清楚的特点。理解起来很容易，记忆起来也很方便，使用起来更是如在眼前，得心应手毫不费力。