做香囊教学教案精选8篇

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端午节做香囊作文【第一篇】

今天，老师布置了一个稀奇的作业——制作香囊。

香囊？香囊是什么东西，我脑海里满是问号，是美术吗？还是玩具呢？……总是琢磨不出来，我只好去问妈妈，妈妈一听，笑了笑说：“香囊是一种内装有各种香料，外面包有丝布，佩在身上，清香四溢，可以驱虫防病、辟邪驱瘟的香包。”

到了中午，我和妈妈开始制作香囊了。我心里高兴极了，因为每天晚上都会有蚊子在我耳旁“嗡嗡嗡嗡”的叫来叫去。我讨厌这种声音，有了香囊蚊子就不敢那么放肆了。

激动人心的时刻到了。我们一起观看了老师发来的视频。视频中刘老师祥细地讲述了青蒿，艾叶，茵陈等药草的功效与特性。还详细讲解了如何用这些草药来制作香囊。我迫不及待地拿出妈妈提前为我准备好的物品一一摆放在桌子上：丁香、艾叶、青蒿、茵陈、药盅、锦囊袋、还有小白棉袋。万事俱备只欠东风啦。

我先抓了一大把丁香放进药盅里，接着拿起药杵子轻轻的在药盅里研磨，磨了好一会，丁香毫无动静的，一点反应也没有还是完好无损的。我心想是不是我用的力气不够呢？于是我马上改变战略，用尽洪荒之力猛地用药杵子锤打药盅。就在这时一个个丁香像放飞了的孩子一样，从药盅里跳跃了出来，飞得满桌子都是。我急的像热锅上的蚂蚁，额角，鼻头也渗出了细细的汗珠……这时候妈妈发觉我有一丝丝的沮丧。就用鼓励的语气对我说：“裕晟，我们不能用猛力气，而是要用柔而有劲的力气哦，而且要少量一点点的捣碎。”我听了妈妈说的方法，我的脸上渐渐的由阴转晴，并开始实践起来。我先把药盅里的丁香倒了一半出来，留取少量在药盅里，接着拿起药杵子用柔而有劲的力气在药盅里捣磨。过了一会儿，丁香果然有变化了，从原来的完整一个个的，变成了小半个的，再后来就变成了一小块的碎屑了。看到这被我捣磨好的丁香屑，我心里高兴坏了！接着，我按照这个方法分别把艾叶、青蒿、茵陈也捣碎好了。我把捣碎好的草药平均分为四份再依次装进小白棉袋里拉好绳子，打了个结，最后一并将它们放进锦囊袋中。这样香囊就制作好了！看着一个个精美的香囊，听到妈妈啧啧的称赞，我心里有说不出的喜悦！

我把做好的香囊挂在床边，一阵微风吹过，香囊飘出了一阵阵的香气。闻着这怡人的香味，全身都感觉到非常舒服。

看着这亲手做的香囊，我心里不禁沾沾自喜。心想：“今晚可恶的蚊子，终于不敢接近我啦！

写端午节做香囊的作文900字以上【第二篇】

写端午节做香囊的作文800字以上

粽子香，香厨房，艾叶香，香满堂，做香囊，过端午，戴在身上香四方。我哼着轻快的歌谣，一蹦一跳，像撒欢的小鹿一样。

自古以来端午节就有佩戴香囊的习俗。妈妈说。今天我就要跟妈妈后面动手学做一个小香囊。

课桌上，摆放着妈妈已经准备好的材料，一块8×16厘米的长方形布、针、绳子，还有必不可少的艾叶，一应俱全。做什么形状的香囊呢？从哪步开始动手呢？妈妈见我一脸茫然的表情，打开手机里的视频，放在我的面前。就做这个三角形的吧！其实吧，我也不太会，我们一起学着做吧！

我左手拿着针，右手拿着线，针眼好小，也非常难穿，我一边捏紧线，一边把线往针眼里塞，可线就像一个调皮的娃娃，在针眼两边窜来窜去，就是不听我的指挥，来回试了几次都没有穿进去。我无奈放下针，看了一眼旁边也在穿针线的妈妈。只见妈妈用剪刀把线头的顶端一剪，对准针眼，一下子就穿进去了。我看着妈妈穿线的手法，心想穿针引线就是这样啊！我也有模有样地学着妈妈的穿针手法，费了九牛二虎之力，眼珠都不敢转动一下，线终于被我穿进去了，我长长地松了口气。

最难的环节到了折叠、缝制，对于这个，我更加一窃不通。妈妈对我说：不要心急，慢慢来。我们先把长方形布对折一下，变成了正方形，把绳子放进布最里面的'一边。然后再把布的两条边缝起来。接着妈妈示范了一遍给我看，我看得心痒痒，想要自己动手缝。赶紧让妈妈把手里的布给我，哪知道我左右手不协调，线一下子全乱了，真是应了那句，心急吃不了热豆腐。

妈妈又耐心地教了一遍。我左手拿布，右手拿针，一针一线在我手中摆动着，一会儿钻进去，一会儿钻出去，布上也留下了许多歪歪扭扭的针脚。

缝完之后，妈妈教我把缝好的香囊袋翻个面，然后装入艾叶，再把它凹进去一个边，继续缝合。最后一道工序比较复杂，因为它需要从里面缝，不然线头在外面就不美观。这个任务就只能教给妈妈完成了。不一会儿，经过妈妈灵巧的双手，一个鼓鼓、软软的三角形状的香囊就大功告成了！最后，妈妈还在香囊上绣上了平安两个字，寓意平平安安！

灯光下，一晚上的时光就在一针一线中慢慢过去了，房间里弥漫着艾草的清香。我把香囊挂在我的台灯上，看着自己努力的成果，我内心充满激动，妈妈也露出甜美的笑容。这份浓浓的亲情，带着节日的祝福与温暖，细细密密缝进香囊，成为最美的记忆。

写端午做香囊作文800字以上【第三篇】

写端午做香囊作文800字以上

自古至今端午节都有制作小香囊的习惯，辟邪除湿，身体健康，里面装艾叶可以驱蚊。妈妈对我说。我想象着我的小香囊美滋滋的。

我精心挑选了一块布料，紫色的底布，一只白鹤映入眼帘，白鹤展开它那洁白无瑕的翅膀、穗、绳当然少不了艾叶，一应俱全。我看着说明书，有许多形状各异的香囊，我左挑右选，最后选了一个粽子形状的香囊，点开视频，我开始学了起来。

先把选的布从正面对折成正方形，反面朝上。捏住针，那个针的'孔是真小，只有一、两毫米。我一只眼睁，一只眼闭着，对准针眼穿线，线像一个淘气的娃娃，不听使唤，怎么都不肯穿进针眼里去，我急得满头大汗。只能向高手妈妈请教。妈妈熟练地捏着针，用剪刀剪掉一小段，小心地往里一戳，一次成功。妈妈又在尾巴边打了一个结。

现在万事俱备，开始缝了。回想着视频的方法，是缝，但是怎么缝呢？我可真是丈二和尚摸不着头脑，妈妈说：你个女孩子家家，怎么连针线活都不会？我不好意思地笑了笑，我把东西给了妈妈。妈妈捏住布的一角，用手拿住针，一正一反，动作很利索。我心中痒痒的，妈妈把针和布递给我，我捏住布非常非常小心的把针戳进去，生怕扎到手，不知道为什么我缝织太疏了，不是很好。

我先把布囊反过来，把准备好的艾叶放进去，艾叶有一种浓浓的气味，有点呛鼻。我不是很喜欢，妈妈说这样才能防蚊子！袋子好像只有一点点大，装了一点艾叶就装不下了，我感到有点惋惜。

最后，我绣了一个福字，寓意有福气。想起来容易，做起来难。我先用笔在香囊上写出福，再拿出红线穿进针孔里，接着往布里缝。每一针每一线都特别小心，生怕一不小心缝错了。缝着缝着，我有点累，于是看向窗外。仲夏的阳光，将大地撩拨得激情高涨，河边的芦苇像拨节的麦子一窜一寸，叶似韭菜的马莲草直指苍穹，如端午的阳光一样挺拔。我的眼睛休息了一会儿，又继续缝了起来。当大功告成时，我迫不及待地将小香囊挂在身上，美美地转了个圈，妈妈夸我是个心灵手巧的好姑娘。

端午节，祝安康；女孩子、男孩子，所有的亲人们、朋友们，祝幸福！

做香囊教学教案【第四篇】

做香囊教学教案

一、教程分析：

端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育，是为了让学生更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。端午节有吃五黄，五黄指黄鳝、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜，还要挂菖蒲、艾草，赛龙舟和吃粽子的习俗，还有很多传说故事等等。

二、学情分析

本课是浙美版二年级下册第14课的教学内容，属于设计·应用学习领域。是反映社会生活的民间工艺的课，二年级的学生已经具备一定的剪纸能力，能剪一些基本的图形，再对剪纸的图形进行装饰，制作完成一个精美的香囊。但是有些学生的`剪纸可能会出现难点，剪得图形比较小，因此我在课堂上以引导的形式，结合详细的示范制作，消除学生的难点，逐步完成香囊。

三、教学目标：

1. 了解端午节的一些风俗和来历。

2. 学习用纸材料制作香囊。

3. 对中国的传统文化感兴趣，产生民族自豪感。

四、教学重、难点

重点：学习用纸材料制作香囊。

难点：对香囊进行有创意的装饰。

五、课前准备

生：剪刀、双面胶、毛线绳。

师：课件、剪刀、双面胶、教具等。

六、教学设计

1．图片谈话导入

出示粽子图片

师：同学们好，你们知道我国传统节日有哪些吗？

生：春节，元宵节，中秋节，清明节，端午节，重阳节。

端午节做香囊活动方案【第五篇】

端午节是我国的传统节日，在端午这天，有赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、佩香囊的习俗。而这些风俗的由来和意义在发展越来越快的今天，已经渐渐被人遗忘和忽视。

为发扬中华民族优良传统，让传统文化代代传承，我院将开展“美的影像 爱的传承”系列主题活动之“香飘杨福院”活动，让院内的“90”后和90后一起，亲手缝制香囊，共忆好时光。

具体方案如下：

活动目的：

1、回忆不同时代、不同地区端午节的传统活动，回味美好时光；

2、帮助年轻一代了解传统风俗，增加文化底蕴；

3、促进老人与工作人员的关系，加强互相理解和信任。

活动时间：20xx年6月3日下午2：00

活动地点：支持中心

参与人员：住院老人、部分工作人员、志愿者

活动安排前期准备：

1、布置环境

2、招募工作人员和志愿者，协助老人参与。

3、织锦布爱心香囊、六角菱形香囊共计60份

活动当天：

1、准备好香囊制作材料以及工具；

2、安排工作人员和老人一起制作香囊；

3、互相交流端午节的风俗；

4、活动结束后，互赠香囊。

经费预算：

香囊制作材料：30元/份*60份=1800元

端午节做香囊作文【第六篇】

农历五月初五为端午节，又称端阳节，午日节，五月节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的，今年的端午节，我和奶奶就要一起缝香囊（香包）。端午节给小孩子佩戴香包，传说有辟邪驱瘟之意，我就决定自己要学会缝香包。你们想看看我的制作过程吗？

奶奶先大概给我说了一下缝香囊的过程：“先剪出一个正方形，然后把正方形的布折成一个三角形，再把四周都缝上……”我听完之后，信心满满：哼！不就是一个缝布袋嘛，塞团棉花嘛，有什么难的？

于是，我开始信心满满地做了起来，起初剪布，折布还是很顺利的，但没过多久，我就遇到了一只“拦路虎”——穿针。我左手拿着针，右手拿着线，眼睛死死地盯着线头和针，活像正在做一个危险的实验。可是，线就是不听我的使唤，就好似是一个顽皮的孩子，我叫它往东，它偏要往西；我叫它往前它就偏要往后。我使出了浑身解数，一会儿趴着，一会儿站着，一会儿躺着，一会儿一只眼睛睁着，一只眼睛闭着，还是没有办法把针穿进去，后来，我的心一下子跌在了山谷下。哎！怎么这么麻烦啊？穿个针都那么累！可没过一会儿，我感觉自己找到穿针的妙招了——先把线头放进嘴巴里润湿一下子，再往针眼儿里小心翼翼地一串。不知是偶然还是本来就是这个方法这么好用，竟然一下子就穿过去了！我长长的呼了一口气，心中的石头终于落在了地上。这时候，一只飞虫进了我的视线里，我吓得急忙躲在了后面，气喘吁吁地说：“我的上帝呀！”惹得奶奶捧腹大笑！

开始缝合香囊了。奶奶说：“首先我们要把这些布料的底部合在一起，缝合好后再用线把旁边儿两条边缝起来，留一个口儿。接着放香包里的香料了，香料放好后，就可以直接把剩下的部分给缝合起来了。”听了奶奶的话，我就试着做了起来。我照着奶奶的样子一针一线开始缝起来，缝好后就准备放香料。我心想：是先放艾草呢还是放花椒呢？就这样重复了好几次，最终我选择了艾草。我也不知道我为什么要这么纠结。奶奶也又被我刚才手忙脚乱的样子逗得哈哈大笑。在奶奶的指导下，我终于做好了我人生的第一个香包。

通过做香囊这件事，也让我体会到做事情要仔细、认真，才能成功。小小的香包，一针一线里饱含了我们中国的传统美德。我将把这份“特殊”的礼物永远珍藏着。

今年端午节，我学会了做香囊，真开心啊。我觉得我们应该把端午节做香囊的优良传统和习俗继续传承下去。

《这样做多好》教学教案【第七篇】

《这样做多好》教学教案

（一）情境激励，兴趣导入。

快乐读书屋的小管理员龙龙知道小朋友们认识了好多字，会读好多儿歌，并且掌握了读儿歌的方法，高兴极了，今天想特意带你们去趟快乐读书屋，你们想去吗？走进《这样做多好》一文，请大家自读课文。

想想：“这样做多好”指的是怎样做才好？怎样做又不好呢？

(学贵有疑，阅读从问题开始，容易激发学生的阅读兴趣，促进学生阅读思考。)

(二)自主学习，感知内容。

1.自读音节，连词成句，熟读成诵，感知内容。

2.听老师或录音范读课文，提高审美能力。

3.同桌比赛，看谁读得正确、连贯、通顺、熟练。

4.朗读展示，体验成功。

5.读后交流：丹丹怎样做好，怎样做不好，为什么？

(三)以读促学，拓展练习。

1.一目双行，读中识字。(抢时间，在学生熟读音节，感知内容的基础上，引导学生一目双行，增识汉字。)

2.以读促说，积累活化。(在熟读成诵，读懂内容的`基础上，通过口述、背诵，让学生进入角色，使其言若出我口，使其意若出我心，切已体察揣摩。)

3.阅读思考，拓展创新。

丹丹改正了缺点之后……

(四)总结：

在快乐读书屋里的同学们活动了一堂课，龙龙特别高兴，他在我们要离开快乐读书屋的时候，有几句话要送给大家。小朋友们，看到你门在读书屋里的出色表现，我真是太高兴了，希望你们常来作客，我会为你们准备更多，更好的文章的。

端午做香囊二年级作文【第八篇】

端午做香囊二年级作文

端午节有许多习俗，如：吃“五黄”、吃绿豆糕、吃粽子；赛龙舟、挂艾草、做香囊等。

今天萧山日报九楼会议厅里，小记者们在水晶老师和家长的带领下，上了一节“端午防蚊香包制作”的手工课。

我第一次拿起针、线做手工，一切都是那么的新奇。调皮的线头怎么都不肯乖乖地穿进针眼里，边上的阿姨都替我着急了，她主动帮我穿好针，打好了结。动手缝的时候，我妈妈终于出现了，在她的`指导下，我一上一下、一进一回地总算把这块花布缝成了一个小布袋。接着水晶老师帮我在这个布袋口上打了8个洞，她教我们用穿鞋带的方法绑好它，塞进棉花，这棉花里包有十二种中草药，有石菖蒲、薄荷叶、艾叶、藿香、白芷、丁香、金银花、苏子、肉桂、紫苏、香茅、冰片。最后打上蝴蝶结，一个漂亮的香包就做好了，闻一闻，香气扑鼻，防蚊效果一定很好。

端午节我不仅尝到了很多美食，还学到了做香包的方法。它真是个丰富多彩的节日啊！