最新电压教学反思不足之处【最新4篇】

电压教学中对理论与实际应用结合不够，学生参与度不足，实验操作指导不明确，导致理解深度和兴趣缺乏，需加强互动与实践环节。下面是可爱的小编为大家收集整理的最新电压教学反思不足之处【最新4篇】优秀范文，欢迎阅读参考，希望对您有所帮助。

电压教学反思不足之处【第一篇】

通过本节课的学习学生学到了一种研究物理的方法----控制变量法，深刻地理会了方法的实质，在探究的过程中锻炼了学生的依据问题设计电路的能力和分析问题的能力，为学生深刻地理解知识的内涵创造了条件，为学生能力的发展搭建了舞台。

从学生反馈的.信息来分析：喜爱这样课堂的人更多，原因是：教师讲的少，自己动手机会多；课堂比较轻松；具有挑战性；但也有同学反映部分同学没有积极性，玩了两节课，什么也没学到；同组的同学太霸道没有别人动手的机会；这些迹象表明在探究课中如何调动全组同学的积极性？组内成员间如何协调？教师如何有效监控各个组的动向？怎样在探究的过程中加强同学间的协作让每一个学生都得到相应的发展是教师必须关注的问题，也反映出在新的课堂模式下教师的驾驭课堂能力有待进一步提高。

电压教学反思不足之处【第二篇】

1、新课程强调实现学生学习方式的根本变革，转变学生学习中被动的学习态度，提倡和发展多样化学习方式，特别是提倡自主、探究与合作的学习方式，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性、独立性和创造性不断得到发展，发展学生的创新意识和实践能力。围绕上述理念，在这节《电压》的教学中，本节课利用导学稿导学，让学生自主学习、小组合作探究，引导他们质疑、探究、归纳知识，学会在实践中学，在合作中学，逐步形成适合于自己的学习策略。导学稿的制作是本节教学设计的亮点，在导学稿设计中，采用边练、边探究、边检测结合的方法，让学生在检测中不断加深理解所学知识，并能及时反馈学生学习情况，突出“学生的学”。

2、本节重点是电压表的正确使用及读数，由于本节是下学期开学第一节课，部分学生可能遗忘了上学期的内容，本节课课前的温故知新：电流表的使用规则，很好地将新旧知识联系起来。并在课堂小结时将电流表和电压表进行比较，让学生在比较中巩固所学知识，复习旧知识，体现学生“主体性”。学生进行连接测量的过程中教师必须要加强对各小组的指导，发现学生存在的问题马上纠正，读数可以在学生动手测量后进行，应多测几遍，培养学生科学严谨的态度，并使学生体会使用的电压量程不同，读数也会不同。

3、这节的内容不多，知识也较简单，但为电压这一章的学习奠定基础。如何提高学生的学习兴趣，培养学生的自主学习、小组合作探究能力，突破本节的重、难点，是这节内容教学设计的重点。在本节的教学中，教师要充分发挥学生的主体作用，在教学中就要敢于“放”，让学生动脑、动手、动口、主动积极的学，要充分相信学生的能力。但是，敢“放”并不意味着放任自流，而是科学的引导学生自觉的完成探究活动。当学生在探究中遇到困难时，教师要予以指导。当学生的探究方向偏离探究目标时，教师也要予以指导。

4、在本节的课外知识拓展中，结合介绍物理学家的故事，生物电压趣闻和水果电压小制作，让学生了解知识的产生和发展，启发学生可以利用身边的物品制作简单电池，体会物理就在身边，使本节课由生活常识到物理知识，再回归到生活之中，让学生意识到物理知识与生活和生产有着密切的联系。从而培养学生的质疑习惯和学习物理的兴趣。

1、本节课的内容表面上看没有多少内容，主要是认识电压和电压表的使用方法，但要通过实验把这两个重点内容弄明白，还是有困难，一节课时间比较紧凑。基于此考虑，结合我们学校第二轮课改开展的“先学后导，以学促教”的导学稿制作，强调学生有目的的预习，上课，和复习，因此我把这节的基础知识点以填空题的形式，引导学生较低难度先自主学习，让学生在课前对本节内容进行大概的了解。因此教师要注重学生的自主预习，这样可将学生的学和教师的教有机地结合起来，从而提高课堂的容量和效率。本节课的特点是边学边练边检测，但效果如何，关健还在于任课教师如何点拔学生。

2、在教学过程中，本节课要注重指导学生如何主动去观察思考、动手实验，初步掌握研究物理的科学方法。通过实例分析，提高学生引用知识解决问题的能力，养成良好的学习习惯。

3、本节多媒体课件采用ppt格式，便于使用教师根据学生实际情况进行编辑。

电压教学反思不足之处【第三篇】

1．猜想。

2．实验验证。

1．实验条件电阻一定。

2．实验电路图。

3．实验数据表。

u（伏）。

1

2

3

i（a）。

第1组。

第2组。

4．实验结论电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比.

1．实验条件电压一定。

2．实验电路图（同上）。

3．实验数据表。

v

r（）。

5

10。

15。

i（a）。

第一组。

第二组。

4．实验结论电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比.

电压教学反思不足之处【第四篇】

1、本节课的内容表面上看没有多少内容，主要是认识电压和电压表的使用方法，但要通过实验把这两个重点内容弄明白，还是有困难，一节课时间比较紧凑。基于此考虑，结合我们学校第二轮课改开展的“先学后导，以学促教”的导学稿制作，强调学生有目的的预习，上课，和复习，因此我把这节的基础知识点以填空题的形式，引导学生较低难度先自主学习，让学生在课前对本节内容进行大概的了解。因此教师要注重学生的自主预习，这样可将学生的学和教师的'教有机地结合起来，从而提高课堂的容量和效率。本节课的特点是边学边练边检测，但效果如何，关健还在于任课教师如何点拔学生。

2、在教学过程中，本节课要注重指导学生如何主动去观察思考、动手实验，初步掌握研究物理的科学方法。通过实例分析，提高学生引用知识解决问题的能力，养成良好的学习习惯。

3、本节多媒体课件采用ppt格式，便于使用教师根据学生实际情况进行编辑。