《喂——出来》精编教学设计优质4篇

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喂—出来【第一篇】

一、字词解析

1、注音

颤颤巍巍chànwēi栅栏zhà众目睽睽kuí贪婪lán牟取móu哂笑shěn棘手jí铆钉mǎo眺望tiào履行lǚ

2、辨音

3、辨形

4、辨义

（1）损害伤害危害

三个词作动词，都表示对完好的事物加以破坏，使它受损伤的意思，因而都含贬义。此外，三个词都可以作名词。它们的细微差别是：损害，着重在“损”字，破坏事物的完整性，使受损失，常用于事物；伤害，着重在“伤”字，通常用于有生命的东西，使受创伤，害及健康乃至生命，用于抽象事物时，多与人的精神感情有关；危害，着重在“危”字，是危及安全的意思，一般指从根本上、整体上来毁坏人或事物，使之不能正常生存发展。

（2）词语释义

哂笑：讥笑。拍板：比喻主事人作出决定。牟取：谋取（名利）。黑咕隆咚：形容非常黑暗。莫衷一是：不能得出一致的结论。胸有成竹：画竹子时心里有一幅竹子的形象；比喻做事之前已经有通盘的考虑。不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。慷慨大方：不吝惜，很大度。一视同仁：同样看待，不分厚薄。任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。众目睽睽：大家的眼睛都注视着。睽睽，睁大眼睛注视着。

二、作者及相关知识介绍

1、星新一（1926～），日本现代小说家，被尊为“日本微型小说的鼻祖”。他擅长用白描的手法对作品主人公作浮雕式的刻画，“重神似，不重形似”，让人物在对话和行动中自然而然地展示其性格。星新一把微型小说的题材拓宽到人类生活的各个领域，特别擅长于科幻小说。作品收入《星新一作品全集》。

2、背景资料

20世纪中后期，由于之前一个多世纪大工业生产在全球范围的全面发展，人类向大自然无休无止地索取，肆无忌惮地开采，给自然、人类带来了不可估量的灾难，同时人们由于经济的迅猛发展，世界各领域的巨大变革，道德观念也在发生翻天覆地的转变。对此，作者创作此篇科幻小说，以夸张的手法表现对人类做法、思想、道德的探讨和思索。

3、文题解读

“喂——出来”是一句呼喊，看来突兀，只是文章具体情节中的一句语言描写，是人们对洞不了解的时候一句试探性的喊声，其实蕴含了人们对自然认识的粗浅无知；而后来文章结尾无端掉出来的东西使人自然联想到人们丢到洞里的东西，暗合了前文的“喂——出来”，告诫人们所做的一切总有一天会得到自然与生活的惩罚。

三、结构层次分析：

第一部分（开头～新的庙）：庙被台风卷走后，人们的种种议论。

第二部分（正当～建造了一个广场）：洞出现后，人们的种种反应。

第三部分（在这一年～竖了起来）：人们把各种垃圾、废物都扔进了洞里。

第四部分（有一天～最后）：小石头飞了出来。

四、课文品析

1、文段分析

2、课文鉴赏

（1）夸张大胆的构想，浓墨重彩的铺叙、描写。

小说构想了一个能容纳一切的洞，离奇到连声音都能接纳，而且连回声都没有，从上讲，这个离奇的洞可以理解为自然或生活的运行规律和承受能力，它所涵盖的内容是一个极有深度广度的意象，而且也很抽象，但作者把握住了所要展现的事物的特点，自然与生活往往不会立竿见影地回应人们的做法，但积累到一定的程度后的强烈反应则是人们难以预料和把握的。而且在此之前又仿佛没有任何征兆。文中作者设想的洞平静地甚至是任劳任怨地承受着人们抛弃给它的不堪忍受的一切，结果更是离奇，在毫无预兆的情况下突兀地就发生了一切，让人措手不及。

在大胆的构想中，作者放开手笔，进行大量浓墨重彩的描述，如写在洞刚开始营业不久，人们肆无忌惮地向洞里扔一切废物时愚昧无知、狂妄放肆的神态，鲜明地刻画了人们的幼稚浅薄；叙述人们向洞里扔的垃圾时，作者不厌其烦地列举了许多离奇古怪的废物，无所不及，甚至令人惊骇。通过这种记叙，突出了人性的贪婪和阴暗。在小说的高潮和尾声部分作者用大量笔墨渲染城市的迅猛发展和美丽，意在与前文人们过分的做法和下文突发的情况形成鲜明对比，突出文章的主题。

（2）象征手法的运用使抽象事物表现得具体形象。

文中的洞象征了自然的运行规律和生活的发展规律，它一声不响地接纳了人类施与它的令人发指的一切，一如自然对人类的呵护、生活对人们的宽容，但当有一天自然与生活的规律和容纳力被破坏时，它便会以措手不及的速度和骇人听闻的方式爆发。这使我们联想到由于人类的破坏和索取而引发的自然灾害，或是由于人们对待生活的错误选择和不负责任的态度而使生活陷入无法自拔的窘境甚至是困境。

3、疑难剖析

（1）一些细节描写对突出文章中心的作用。

科幻小说往往有离奇的情节和大写意的情感思想体现，读者有时可能会忽略其中的一些细节的描述，但其实这往往又恰是体现中心思想的重要环节。如小说开篇写庙的年代，有的人说：“反正是年代很久了。”很简单的一句话，但要求我们掌握的内容很多，如庙象征着人们对自然神明的敬畏，“年代很久了”表明人们曾经在很长的历史时期内对自然神明怀着这种赤诚的感情，然而现在这种情感马上就要受到新事物的冲击和挑战，还要接受利益的诱惑和考验。人们的选择决定着人类的去向，从而突出文章的中心。

再如结尾处的一声喊和不知从何而来的小石头没有引起人们的注意，细细品味这个细节会使人不寒而栗：人们对自己一手造成的恶果竟然浑然不觉，这意味着人们还将不断重复以前犯过的错误。

（2）文章贯穿着的讽刺意味和忧思对展现文章中心的作用。

小说处处用描写或记叙批判讽刺人类幼稚无知的做法和人性中的低俗与阴暗。如人们在对洞的研究毫无头绪的情况下决定把洞填掉，“虽说事情还没弄清楚，但还是赶快处理掉为妙，免得堂堂学者当众出丑”，表达了对那些虚伪无能的所谓学者的讽刺之情。再如写人们往洞里扔一切可怕的垃圾，还觉得“这个办法要比向海洋排污高明多了”，极强地讽刺了人们愚昧无知却自以为是的可笑模样。写“有的人把从前同恋人一起拍的照片扔进了洞里，然后又心安理得地开始了新的恋爱。”对人们表里不一、背信弃义、不知廉耻的恶劣品性的讽刺挖苦溢于言表。

4、重点难点点拨

本文是1篇科幻小说，写城市近郊一个村庄，小庙倒塌，发现了一个深不可测的黑洞。人们把它当做了城市垃圾桶，什么都往里扔。文中写道，城市的废物和污水本来是排放到海洋里去的，以为这样一来就可以漂流得无影无踪，那就是把大海看做是深不可测的洞了；人们把废气排到大气中，以为这样一来就可以飘散得无影无踪，那就是把大气层看做深不可测的洞了。试看人们通常处理垃圾的办法，都有一种苟且心理，作者幻想出这么一个深不可测的洞，正是集中表现了人们的幻想，讽刺了人们的幻想。作者假想有这么一个洞，既可以用来表现人们的幻想和可笑，也可以警醒世人：不去积极治理环境污染，人类终将遭到灭顶之灾。

5、重点分析

这是1篇科幻小说，情节全然出于幻想，理念却发人深思。

这个深不可测的洞，实质上，正是人们的幻想。文中说到，城市的废物和污水本来是排放到海洋里去的，以为这样一来就可以漂流得无影无踪，就把大海看作深不可测的洞；把废气排到大气中，把大气看作是深不可测的洞。试看人们通常处理垃圾，总存在一种苟且心理。作者幻想这个深不可测的洞，正集中体现了人们的幻想，讽刺了人们的幻想。警醒世人：不去积极治理环境污染，人类终遭灭顶之灾。小说中写道：“最近一个时期以来，由于人们只顾拼命扩大生产规模，从而给城市造成了极其严重的公害。可是，要想治理这些公害却相当困难，无论是谁都感到很棘手。并且，人们都只愿意在生产性企业或商业公司工作，谁也不愿意天天和各种各样的垃圾打交道。”这些话完全是现实的。伴随着工业化、现代化，环境污染日趋严重，成为社会公害。这是一个棘手的问题，但无法回避。但要看人们如何治理？小说中写道：“刚开始时，村里人都有点担心，生怕会出什么事情。他们的担心是有道理的。不久也得到了应证：叫声飞出来了，小石头飞出来了，接下来，被扔下去的各色垃圾飞了出来，倾泻在人们的头上，这座城市遭殃了。可惜担心只是短暂的，商人为利益驱使，村民为眼前利益驱使，甚至政府为找到这么个“洞”而欣喜，所以悲剧也就发生了。如果当初人们多一些忧患意识，多一些明智，灾难是可以避免的。小说中还写道，城市垃圾倒进洞中，有相当一个时期，海洋和天空变成了美丽的蔚蓝色，晴空万里，清澈如洗。这就是说，破坏生态环境，一时也给人们带来利益，人们会因此欢庆，殊不知潜伏着隐患，直至公害危及人们的生存，才会警醒，这就告诉我们：破坏环境和遭到报复，也许要隔一段时间才能看出。也许应证了一个俗语：种瓜得瓜，种豆得豆，时间一到，结果就出来了。作者用“喂——出来”是极有哲理的。

五、文章主旨

1，这篇科幻小说以环境污染为题材，记叙了被扔进洞的东西又飞出来的经过，警醒世人：不去积极治理环境污染，人类终将遭到灭顶之灾。

2、小说讲述了一个离奇的故事：一个村庄神秘出现的洞被无知的人们，在一无所知的情况下，受利益的驱使，盲目地、肆无忌惮地将一切垃圾丢入其中最终遭受惩罚。揭露了人性的浅薄与丑恶，警醒人们重新爱护自然，树立道德观念，谦虚、谨慎、诚实地对待他人、对待生活、对待自然，未来才有希望，否则未来世界不堪设想，人类必将自食其果。

六、写作借鉴

（1）前后照应，结构紧凑。

本文中心要展现的是人们的思想、认识、人性到做法再到结果之间的逻辑关系，由这种逻辑关系引导人们思索本身的灵魂，反省自身的做法，正视现实。为了突出这种逻辑关系的紧密性，文章多处照应。如小说最开始发现洞的时候有人喊“喂——出来”，有人向洞里扔了一颗小石子，在文章的结尾处不知从何处出现一声“喂——出来”和一块不被人觉察不知从何而来的小石头与前文的照应，使文章首尾呼应，极鲜明地突出了人们的行为与后果之间的必然联系。另外文中四次提到了建庙，第一次大家都认为理所当然应重建一座庙，说明在人们心目中原本对上苍神灵的敬畏是很平常和传统的。第二次是对洞的研究没有什么结果的时候，人们还是要在上面建庙，说明在没有新生事物或其他想法影响人们的时候，人们的思想和品性还是很纯良的。第三次提到建庙时与商人要买洞的专利发生冲突，意味着道德与利益的较量。第四次提到庙，已把庙建到别处，而洞被卖了，表明在这场较量中利益战胜了道德。这四次有关庙的叙述，前后关联，逐层递进，环环相扣，有节奏地展现了人性在利益面前的扭曲，道德在利益冲击下的沦丧，另外还有前面老人对洞谨小慎微、诚惶诚恐的态度与文章结尾处出其不意的喊声和小石头，也是一种因果关系的照应。

（2）准确用词，抓住人物特点，展示人物内心。

小说刻画的现代人物群像，语言简洁，用词准确，从细微处深入剖析人物心理和人性。

如文章开篇写洞刚出现的时候，记者和学者都闻风而来，“每个人都显示出一副极其渊博、无所不知的神色”，“极其渊博、无所不知”刻画出了所谓学者、科学家的虚伪、做作。在是建庙还是卖洞的矛盾中，人们一听说商人可以给村里建庙还附带广场，“就异口同声地叫了起来：‘一个洞有什么稀奇的，现在就送给你吧。’”“异口同声”“有什么稀奇的”生动刻画出人们急功近利的心理、轻率无知的态度和匆忙急躁的判断。再如写一些姑娘将有关以前的日记、照片扔进洞里，“然后又心安理得地开始了新的恋爱”。“心安理得”写出了人们对道德的背叛和遗弃。如此等等，因人性如此，才会有灾难的惩罚。

（3）写作特色：想像丰富，耐人寻味。语言通俗，深刻。

（4）写作方法

1、想像奇妙，小庙被台风卷得无影无踪，是一个奇妙的想像。又出现了一个深不可测的洞，又是一个奇妙的想像，被扔进去的垃圾飞了出来，更是一个奇妙的想像。

2、生动形象的描写，刻画了人物性格。文章通过动作、语言、神态、心理等等的描写，刻画人物性格。即使写政府丢扔机密文件，也仿佛看到他们的悠闲神态。

3、结尾含蓄，耐人寻味，发人深省。小石头飞出来了，不难想像，接下来飞出的会是原子能反应堆废料、机密文件、尸体、废物、污水、日记本、照片、假钞、犯罪证据，它们接二连三地倾泻在人们头上，让人们遭受报复。同时也让人们知道：破坏大自然的行为与大自然的报复行为二者虽然相隔一段时间，并非同时发生，但报应终究是要来的。

《喂——出来》优秀教学设计【第二篇】

教学目标

１、学习并掌握科幻小说的基本知识，并学习想象的写作手法。

２、围绕基本点“洞”展开对全文的一个分析，理清课文思路。

３、使学生理解并掌握文章的浅层主题──环境保护，进而理解构建和谐社会的重要性。

教学重难点

１、学习并掌握科幻小说的基本知识，并学习想象的写作手法。

２、使学生理解并掌握文章的浅层主题──环境保护，进而理解构建和谐社会的重要性。

教学手段

多媒体教学。

教学时间

１课时。

教学过程

课前展示（配乐，投影）

１、科幻小说──简称“科幻小说”：

用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。

通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。

一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽·雪莱（１７９７—１８５１）的《弗兰肯斯坦》是第一部科幻小说，法国作家凡尔纳被誉为科幻小说之父。我国高士其等也写过不少优秀科幻小说。

２、作者简介：

星新一，日本东京，坎坷多艰的经历却使他具备了一种对弱肉强食、尔虞我诈的资本主义社会的敏锐的洞察力，写出了许多异彩纷呈、从各个角度反映社会现实的微型小说。

星新一的作品能经受住时间的考验，他的作品常常不涉及具体的地点、环境、年代、事件和人名，剔除了那些可能随着时代的变迁而渐趋陈旧的因素。

星新一认为，作家应当通过作品来说话，把通俗易懂、生动有趣的作品直接交给读者，让读者自己去品味，评判。

代表作：《恶魔天国》、《人造美人》、《声网》、《梦魔的标靶》……

课堂教学

一、字词掌握

（略）

二、整体感知

１、课文简介──作者、体裁（问答式）

２、在这里，给大家补充一下有关科幻小说的一些基本知识：科幻小说的关键是想象，想象的关键是构想一个基本点，构想一套基本情节，有了这两个“基本”，想象的翅膀就可以展开了。

首先，让我们一起来整体感知课文，并梳理出本文的基本情节：试用一句话复述课文基本情节。

（基本情节：发现一个深不可测的洞，人们用来倾倒垃圾，最后垃圾飞回来了）

在了解了文章的基本情节后，让我们一起来看看本篇小说的基本点究竟是什么？（洞。）那么下面，就让我们一起来仔细研究一下，文章中的这个神秘莫测的洞。

三、围绕“洞”深入展开

１、缘起：

洞的出现。

请同学们来说一说，作者是怎么让这个深不可测的洞突然出现的呢？

（作者想出小庙因台风而倒塌。）

２、这是一个怎样的洞？

学生回答（搜索、概括能力）。

（通过句式“这个洞貌似……，实际……”来表述。）

３、这个洞出现后，出场了哪些人？各有哪些不同的。反应？你觉得这是一群怎样的人？并说明理由。

（从课文中找出相应的句子）

⑴目光短浅、只顾眼前利益的人：

①村民：“村长还没来得及回答，村民们就异口同声地叫了起来。……‘一个洞有什么稀奇的，现在就送给你吧。’”

②城市里的居民们：“人们都只愿意在生产性企业或商业公司工作，谁也不愿意天天和各种的垃圾打交。现在人们都认为，这个社会问题将可以由这个洞来解决。”）

⑵贪婪，惟利是图的人：

商人：“反反复复地打量着这个洞，眼睛里露出贪婪的目光……专利权。”

⑶不懂装懂，死要面子，缺乏探究的科学精神的人：

学者：“他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了扩音机，用不容置疑的口气吩咐道：‘赶快把它填掉。’”）

４、洞是怎样成为城市垃圾箱的？

（商人的点子）

５、哪些城市的垃圾被扔进了洞里？

（原子能反应堆的废料、机密文件、动物尸体、流浪者尸体、废物、污水、日记本、照片、假钞票、犯罪证据，这些都是现代城市的垃圾，作者列了１０种，作了足够的铺叙。）

６、所有的城市垃圾被扔进洞里之后，城市怎么样了？

（“海洋和天空变成了美丽的蔚蓝色，晴空万里，清澈如洗。”）

７、⑴整个城市真的干净了吗？（不干净）

⑵到底会出来什么？（科幻片──社会伦理──灾难片）

⑶会怎么出来？请同学们为文章续写一个结局。（所有的垃圾都将“喂──出来”）

⑷同学们续写的结尾都很不错，那么作者为什么让小说结尾戛然而止呢？

（更强烈的警示意味，发人深省，回味无穷）

８、这个深不可测的洞是作者的幻想吗？或者我们换一种问法：这种洞，在现实生活中存在吗？（明确：课文中这个深不可测的洞，实质上是不存在的，是作者幻想出来的，是虚构的。）

既然不存在这样的洞，那么在现实生活中人们又是怎样处理生活垃圾和废气、废水、废渣等废弃物的？

城市的废物和污水排放到海洋里去，以为这样一来就可以漂流得无影无踪，即把大海看作深不可测的洞。人们把废气排向大气中，以为这样一来就可以飘散得无影无踪，即把大气层看作深不可测的洞了──酸雨，臭氧空洞等都出现了。人们的这种无所顾忌地破坏大自然的行为，最终将受到我们自然母亲的惩罚。

９、作者通过本文想揭示什么思想内涵？

（漠视环境污染苟且偷安，终究要自食其果。破坏大自然，必将遭到大自然的报复。破环与报复虽然会相隔一段时间，并非同时发生，但报应终究是要到来的。揭示本文的浅层主旨：保护环境。）

１０、文章以“喂──出来”为题有什么好处？

⑴前后呼应──因果报应（伏笔）。

⑵富有哲理，内涵深刻。

⑶警钟长鸣，回荡耳边。

四、回家作业

拟一条有关环境保护的标语。

喂—出来【第三篇】

教学目的

1、理解本文的主旨和合理想象的写作手法。

2、锻炼想象力。

3、扩大词语掌握范围。

教学重点，难点

培养学生的想象能力。

教学课时

1课时。

教学过程

一、预习

1、给加粗字注音：

牟取众目暌暌哂笑棘手履行

2、解释词语：

哂笑：

牟取：

棘手：

雨后春笋：

心安理得：

二、导入

台风吹倒了一座小庙，庙底下露出一个身不可测的黑洞，于是，各色人物围着它纷纷表演，它成了人们丢弃废物的垃圾桶……这篇科幻小说充满了神奇的想象，更使我们陷入深深的思考。

作者：星期一，日本现代小说家。

三、阅读课文，整体感知

说说标题的意思？

四、学习课文

(学生质疑，小组合作讨论，共同解决问题)

1、故事真否？

2、围绕的话题是什么？

3、洞真的是无底吗？

4、洞是比喻什么？

5、文章写了几种人？各有什么表现？和生活中的这些人是不是相象？

6、这几种人你最赞同的哪个？最想否定的是哪个？

7、作者要说的道理是什么？

五、探究活动

1、讨论文章主题。

2、想一想，在小说结尾，那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的？天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？

六、教师小结

七、课堂练习

写1篇小作文。

喂—出来【第四篇】

学习目标

1、能通过品读、分析小说典型情节，理解小说环保的主旨。

2、能理解作者的创作意图，以“洞”窥人，以“洞”窥世，洞察人性的蒙昧与觉悟，思考人类自身问题。

3、能创作性地续写结尾，在科幻小说特定的情境下，培养创作能力，在与原结尾的对比碰撞中进一步深入文本，发出自己的声音。

学习重难点

能理解作者的创作意图，以“洞”窥人，以“洞”窥世，洞察人性的蒙昧与觉悟，思考人类自身问题。

课时安排：1课时

教学过程

一、导入

让学生介绍看过的科幻电影进入本人的课题。如《哈里·波特》、《阿凡达》，引起学生对科幻的兴趣。

以什么样的语气读出题目？并找出依据。

二、作者简介和科幻小说的常识

1、作者简介

星新一（1926-1997），日本现代科幻小说作家，以微型小说著名，作品最大特点是构思巧妙，作为日本科幻界的一个奇才，被尊称为“日本微型小说之父”。由于其人生经历的坎坷，他对弱肉强食、尔虞我诈的资本主义社会有着敏锐的洞察力，写出了许多异彩纷呈、从各个角度反映社会现实的微型小说，他把笔触深入到现实生活的各个角落里，剖析卑劣的人性，表达对现代社会的隐忧和反思。同时他的科幻小说具有强烈的个人特色：想象奇妙，情节曲折，结尾出人意料又富有哲思。

2、关于小说和微型小说

小说三要素是什么？

人物、环境、情节

小说情节的四部分组成是：

开端、发展、高潮、结局

小说根据篇幅长短分为几种类型？

长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说

3、什么是科幻小说？

用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。

科幻小说三要素

1、科学 2、幻想 3、小说

科幻小说之父是谁？

法国作家凡尔纳（代表作《海底两万里》）

三、读懂故事，初步感知

1、快速阅读课文，小组合作讨论，并且用简洁的语句概括本文的内容。

洞现——探洞——填洞——洞变

2、学生朗读广告公司打的广告

本公司有一个绝妙的深不可测的洞！

据学者们估计，其深度至少有五千米！

这是容纳原子能反应堆的核废料等危险物品的最好场所！

机不可失，时不再来！！

四、探究主旨一

1、朗读课文感悟，从“有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作”到完。

2、想一想，这个虚构的故事说明了一个什么道理？

“喂——出来”原是一个年轻人的喊叫，想根据回声判断洞的深浅，却不闻回声，但是回声终究传来了，原先扔下去的东西，也开始出来了。这一故事告诉我们：不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果。破坏大自然，必遭到大自然的报复。报应终究是要来的。

然后列举一系列的关于环境污染的例子

3、探究想像

想一想，在小说结尾，那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的？天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？

学习展开想像，发表自己的看法并续写结尾。

五、探究主旨二

品读探究 “洞”察人性

1、同学们，你们就是律师，你们就是法官，请重新钻研文本，有理有据地讨论这个问题：谁应该成为被告？

2、请你说实话——如果你是故事中的人，你会往这个洞子里投东西吗？

3、思考：

1）读了这两段话，我们再来审视《喂——出来》。仅仅某一个人或者某一个团体是这个灾难的罪魁祸首吗？你又想到了什么？

人性的阴暗面：自私！虚伪！浅薄！愚蠢！急功近利！追名逐利！利欲熏心！目光短浅！贪婪！自以为是！

2）故事中，洞的产生是因为什么？

六、小结

本文是1篇科幻小说。文章设想地球上突然出现了一个无底洞，它可以容纳人类制造的一切垃圾，使人类的生产和生活没有了后顾之忧，于是城市的天空越来越美好，人们也可以心安理得地享受着无底洞带来的福利。然而，好景不长，随着先前抛进的小石子掉了下来，原来扔下的东西将重新倾泻回人间。显然小说采用了夸张和想像的形式，但现实中我们何尝不是凭着侥幸心理，依赖着这样那样的“无底洞”?

七、作业

洞成了天然的垃圾场，成了可怕的焚尸炉，成了阴暗的保险柜。面对这样近乎荒唐的人们，这个世界接下来又会是怎样的呢？这个任劳任怨的洞最终又会给人们带来什么呢？搭乘想像的翅膀，续写与小说具有连贯性的结尾。

八、板书

喂——出来

破坏自然============必遭大自然的报复

不顾环境污染，漠视环境污染========== 终究要自食其果

（人性的阴暗面）