精编作文评语【通用4篇】

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作文的评语【第一篇】

1、 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

2、 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

3、 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

4、 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

5、 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

6、 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

7、 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

8、 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

9、 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

10、 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

11、 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

12、 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

13、 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

14、 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

15、 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

16、 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

17、 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

18、 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

19、 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

20、 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

作文评语大全【第二篇】

1、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

2、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

3、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

4、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

5、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

6、结尾以…点明中尽，含蓄隽永

7、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程

8、结构严谨重点突出

9、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

10、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力

11、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

12、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

13、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

14、文章简洁明了语言平淡朴实

15、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

16、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

17、本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

18、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱

19、小学生能有这样的体会令人刮目相看

关于作文评语【第三篇】

1、 详略得当主次分明思路清晰。精挑细拣素材似为主题量身定制。

2、 叙述详细具体细节描写生动逼真人物个性鲜明突出形象丰满跃然纸上。

3、 以环境烘托人物的心情情景交融情现景中景随景现。

4、 想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。

5、 景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

6、 想像奇妙既源于生活不失生活的真实又高于生活开阔读者的视野充满了艺术魅力。

7、 事件过程描述详细具体内容虽多但显得有条不紊井然有序体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

8、 外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。

9、 环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

10、 神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

11、 前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。

12、 叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。

13、 详略安排不当主次不够分明。

14、 内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。 与时代气息不符内容过于陈旧老化。

15、 观点明确好恶立场分明使人一目了然。

16、 主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。

17、 主题严肃思想高尚进取心较强。

18、 中心不够明确立意不够清晰。

19、 主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。

20、 虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。

初中生作文和点评评语【第四篇】

那位捡破烂的老奶奶又来了，他佝偻着背，屡屡银发在风中飘动。

这位老奶奶今年已有81岁了。但她还穿梭在城市与乡村内外的垃圾箱中，月月如此。那只像碎玻璃凝成的手翻动着那些破旧的报纸，零乱的饮料瓶被人抛弃的书本，纸张，他都把它们整整齐齐的折好，放好，然后再用麻绳捆紧，放到那辆锈迹斑斑的三轮车上……

我从邻居们的聊天所知，这位老奶奶的丈夫不到30岁就死了，而且又没留下什么子女，所以那么大年龄了还要四处奔波。

老奶奶平时省吃俭用，不舍得买宽敞舒适的衣服，天天披着一件补过数次的外套。他吃的也只是自己腌制的咸菜，霉干菜，他不舍得动荤。

虽然，老奶奶如此节俭，但他听说汶川地震后，想也不想地从存折上拿出三百元捐了出去。可能这三百钱对于我们可能不算什么，可对于一个捡破烂的老人，那可是就死她好几个月的开销。老奶奶不但为那些遇到地震的人捐款，平时，他只要在路上看到什么乞丐，都会生出援助之手。

老奶奶不但有爱心，而且还很关心别人。那是一次下雨的傍晚，我因为没带雨衣只好冒雨前行，可更糟糕的是父母还没回家。我只好在门口等待，湿淋淋烦人衣服耷在身上，风一吹，冷的我直打哆嗦。正巧，老奶奶捡破烂回来，他看见我这样，连忙让我随她去他家里去避雨，我冷的没办法，只好随她到家。她家很小，大多地方都被破烂占满，我只好萎缩在墙角边，老奶奶放好破烂，连忙给我倒好热水，让我擦把脸来取暖……

我抬起头，天渐渐阴了下来，老奶奶还在村前村后穿梭，见天暗了连忙草草收拾破烂骑着那破旧的三轮车远去，那屡屡银发，乘着风，正在空中飞舞。

教师评语这是1篇写人叙事的文章，以特定的画面开篇，引起读者的阅读兴趣。过渡自然，起承转合，曲折有致，插叙的运用交代了老奶奶贫困的生活，为展现文章的主题做铺垫。