教育行政的职责和作用【实用10篇】

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教育行政的职责和作用【第一篇】

欢迎你们抽出时间来参加我们幼儿园的膳食会议，我对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

各位家长把孩子送到文疃镇中心幼儿园来，说明家长对我们工作的一个肯定，更是对我们工作的'支持，孩子们能健康、茁壮成长肯定是家长们最关心的问题，其实孩子的健康也是我们最关心、最关注的事情，今天我们召开这个会议，目的可以让家长更多的了解我们幼儿园在幼儿伙食的管理情况，孩子在幼儿园的饮食情况、让大家对我们幼儿园的伙食情况提出合理化建议，进一步提高我园的幼儿膳食质量，让每个孩子在幼儿园都能吃饱吃好，健康成长。

参加本次会议的都是我们从各个班级选出来的家长代表(小一班朱忆彤家长西海娟、小二班尹洪德家长尹世运、滕坤华家长滕敦波、小三班宋汶轩家长徐凤梅、魏语莹家长孙钦英、中一班陈心怡家长马莹、张雅琪家长李爱东、中二班魏宗旭家长张守芹、大一班明阳家长李西爱、大二班徐瑜家长徐淑迎、魏陈羽家长陈希娟、大三班明慧欣家长腾彩霞、董书豪家长孙钦华、魏昭君家长魏金涛、大四班陈渔家长秦琼、陈冬阳家长尹建亭)、教师代表、学校教干，我们这些人员组成了我们文疃镇中心幼儿园的伙委会。

今天召开第一次会议，本次会议的主要议程是：

一、召开会议、介绍我园伙食管理委员会的成员及职责；我园的膳食管理制度及我园的伙房管理及幼儿用餐情况。

二、参观学校伙房及餐厅，了解幼儿的就餐情况。

三、集体在幼儿餐厅品尝幼儿饭菜。

四、征求家长意见。

一、下面会议进行第一项：由魏宗涛宣布文疃镇中心幼儿园伙委会成员及职责、我园的膳食管理制度及我园的伙房管理和幼儿用餐情况。

二、会议进行第二项，参观学校伙房及餐厅，了解幼儿的就餐情况。

三、会议进行第三项，所有参加会议的人员到幼儿餐厅统一就餐，品尝幼儿饭菜，为我们的下一步工作提出合理化建议，以便我们更好地照顾幼儿，服务家长。

四、会议进行第四项，请各位家长到会议室集合，为我们的工作提宝贵意见。

关于文疃镇中心幼儿园伙委会职责及我园的膳食管理制度就说到这里，下面我就我们幼儿园的伙房及幼儿用餐情况做一简单介首先介绍一下我们幼儿园伙房的达标情况，我们幼儿园的伙房是按照县食品药品监督管理局的要求改建，并经过了食品药品监督局的验收，办理了餐饮服务许可证，严格按照食品药品监督管理局及食品药品监督管理所的要求从事我们幼儿餐饮服务工作。（照伙房照片、餐饮服务许可证照片）。

二、我们的食堂工作人员，现在有两名工作人员，她们年龄较轻，个人卫生做的比较好，不是那种拖拉、不讲究的人，身体也经过了卫生局疾病防控中心的健康检查，是健康合格的，我们学校也对她们的个人卫生提出了明确要求。（照伙房人员健康证、及教师健康证）。

三、关于食谱的制定，我们是尽量做到营养均衡，至于根据幼儿生长需要科学合理搭配幼儿的食谱，以保证幼儿正常发展所需要的各种营养素，说句实话我们没有营养师，做的不够好，（就咱全市真正有营养师的幼儿园也几乎寥寥无几，）但是我们是做到了主食与副食搭配，粗粮与细粮结合，荤食与素食结合，尽可能保证每天摄取谷类、肉蛋类、豆类以及制品、蔬菜、热能性食品五大类食物，以获得充足的营养。（照食谱）。

四、关于食品的采购，我们做到定人、定点采购，专人验收，米、面、油都是从玉皇粮油专卖店采购，并且要求是质量最好的；菜是批发商从县城采购，要求必须新鲜，不论价格贵贱，肉采购的是经过卫生防疫检验的，总之我们在食品的采购上坚持“三不”：采购员不买腐烂变质的原料；保管验收员不收腐烂变质的原料；加工人员不用腐烂变质的原料；。要求做到层层把关，防止病从口入。（照质检报告等）。

五、关于食品的制作，为了尽量满足幼儿身体所需要的各种营养，不仅要供给营养丰富的食物，还考虑幼儿的心理、生理特点。制作膳食时注意食物的色、香、味、美，经常调换花色品种，做到粗粮细作，细粮巧作，以促进幼儿良好的食欲。实行“三隔离”：生食品与熟食品隔离；成品与半成品隔离；食物与杂物隔离；制作过程中，工作人员必须穿工作服、戴工作帽及口罩，切实保证幼儿食品制作过程中的卫生，由于场所限制，新园、老园食品全部在新园加工，加工好后有专人把老园区的饭菜送到。由伙房工作人员把饭、菜等全部分发好，等待幼儿放学进入餐厅就吃上热饭；老园区，由于场所限制，幼儿的就餐在教室，等幼儿放学后，各班教师把饭菜给幼儿们分发好，幼儿再就餐。

六、在分发饭菜过程中，我们要求各位教师必须按照卫生标准去执行，如分馒头必须带卫生手套等;幼儿在就餐时，一开始分发的可能不够，我们用动作和物品表示自己的需求，举手表示要加饭、举勺子表示要加菜、举碗表示加汤或水，让幼儿的就餐秩序井然有条，这样做我们老师可以一目了然的知道幼儿的需求，让幼儿吃饱、吃好。如果不用动作表示，那么多幼儿就餐，你一句、我一句，听不清是谁要什么，影响幼儿的就餐速度与质量。幼儿进餐时，我们还加强对幼儿习惯的培养，有个别幼儿可能会有不爱吃这、不爱吃那的现象，我们老师会不断地巡视，并对幼儿的偏食现象予以疏导，让幼儿养成不偏食的习惯；个别幼儿在吃饭时会把饭菜弄到桌面，教师发现这种现象会对幼儿讲解讲究卫生的好坏，让幼儿养成讲卫生的习惯，当发现幼儿饭菜吃不了，想扔到垃圾桶时，会向幼儿讲解节约粮食的良好传统及美德故事，让幼儿养成勤俭节约的习惯。

七、幼儿就餐结束后的活动情况，幼儿就餐结束后，我们由专人组织幼儿统一如厕，然后再组织幼儿进入休息室进行午睡，在上床前，我们要求幼儿自己把鞋子脱掉，整齐摆放在自己的床前，在午睡过程中，每个休息室都有教师看护，我们要求看护教师要定时巡视幼儿休息情况，帮助熟睡中的幼儿盖好被子，确保幼儿的午休质量，午休结束后，要求幼儿把自己的床铺整理好并自己穿上鞋袜。在幼儿的午休过程中培养幼儿的生活自理能力。

教育行政的职责和作用【第二篇】

一、活动目标：

1、通过活动让家长走进幼儿园、走进食堂，了解幼儿园食堂的食品安全管理和幼儿就餐管理情况，进一步促进家园共育。

2、加大伙委会管理的力度，征求伙委会成员对幼儿园食堂管理及伙食质量的`意见和建议，以便进一步提高幼儿伙食和服务质量，促进幼儿健康茁壮成长。

二、活动时间：

10月16日上午9：00--11：30。

三、会议准备：

矿泉水、签到表、会议记录表、包饺子材料、口罩若干。

四、参加人员：

伙委会成员(徐园长、陈书记、李敏、林志恒、文医生、吴班长、廖老师、各班家长代表)。

五、会议过程：

1、主持人致欢迎词：介绍本次伙会委成员和伙委会职责(李园长)。

2、伙委会工作汇报(总务主任：林主任)。

3、保教人员代表和家长代表对我园食品安全的意见和建议。

4、小结(陈书记)。

5、体验活动。

时间：9：40—10：40。

地点：职工餐厅及班级餐厅。

(1)家长为幼儿包饺子。

(2)家长为幼儿幼儿送餐并观看幼儿进午餐。(11：00—11：15)。

(3)家长品尝幼儿午餐和自制饺子(11：15—11：30)。

6、意见反馈。

时间：11：30—11：45。

地点：职工餐厅。

(1)家长交流对本次活动感受和建议。

(2)填写问卷调查表。

教育行政的职责和作用【第三篇】

7、积极开展便民利民、下岗人员和无业人员就业服务等社区服务工作;维护妇女、儿童、青少年、老人、残疾人合法权益，积极开展尊老爱幼、助残帮困活动;兴办有关的社会福利事业，指导、管理社区服务站、就业服务中心、老年活动室等社区服务机构。

8、协助政府部门做好社区内失业人员及离退休人员的社会化管理与服务工作;。

10、向政府部门反映社区居民的意愿、要求和提出建议;。

11、组织社区居民对政府部门的各项政务进行民主评议和民主监督;。

13、在国家法律、法规和政策允许范围内，自主决定社区各项事务。

教育行政的职责和作用【第四篇】

达到企业管理目标岗位职责是指为实现企业组织机构正常运行，权力与义务它是岗位员工责任、而规定的岗位工作任务和责任范围。，的综合体现，是企业员工在履行岗位工作中必须遵守的“基本法”

对规范员工职务行为，优化企业组织结构、强化企业管理措施，降低。

企业管理风险、提高企业运行效率有着重要的作用。

一、岗位职责是规范员工职务行为，实现专业分工，保障企业组。

织机构高效运行的直接要素。

所有相同岗位不同员工之间的专业分工，业务活动在不同岗位之间、岗位职责的有效履行并岗位职责的集合构成了企业的业务执行范围。

从而保证了组织使企业业务活动得以顺利开展，通过部门整合运作，机构的高效运行。

实现企业管理目标的基岗位职责是强化企业经营管理措施，二、本依据。

教育行政的职责和作用【第五篇】

1.协助主管对人员的招聘。(按招聘流程)。

2.新进人员的入厂和离职人员的出厂手续之办理。

3.协助主管对新进人员的教育训练之准备与后序工作之进行。文员岗位职责。

4.全厂人员档案的建立与管制。(电脑化)5.对试用人员之试工与考核调查。

6.负责全厂人事异动工作。(转正/升职/调动/降职等手续之办理)。

7.全厂奖惩手续之办理。

8.对各类资料进行签收，整理并分类归档。(厂内程序文件/内部联络/外部联络/会议资料/各类培训资料/考勤资料/奖惩资料/人事异动资料等分类整理)。

9.每日/月对全厂职员工的`考勤工作。(每日/月之考勤日报表/每月人力流动统计表/请假、放假手续办理/平时查卡、监卡/加班申请手续等)。

10.月底对相关报表的整理并交于财务。

11.月底新工卡及饭卡的发放，月初对全厂职员工上月的工卡查核并及时交于财务室。

12.对全厂钥匙之管理。

13.配合舍监对宿舍名单的修改和月底水电之统计。

14.职员工劳动合同/暂住证及各类保险之办理。15.完成主管临时交付的任务。

教育行政的职责和作用【第六篇】

古城文才幼儿园始终把孩子们的健康成长放在保教工作中的第一位。

为了更好的促进幼儿的生长发育，不断提高幼儿膳食质量，及时了解家长对幼儿膳食的意见和建议，在11月13日下午，幼儿园召开了伙委会，这次会议由园长曹寅芳、业务园长吴磊、厨房负责人王杰、园务委员代表以及各班选派的家长代表参加。

此次会议由业务园长吴磊主持。

会上，园长曹寅芳就伙委会的概念、职能及成立的意义进行了解读，厨房负责人王杰介绍了食堂的设备设施、人员配备、食品卫生安全、营养搭配等家长们关注的问题。

会议内容围绕“如何促进幼儿生长发育”这一目的，家长代表展开了相关研讨，就烹饪方面阐述了自己的观点，同时表示，通过这次共同讨论幼儿膳食问题，深深地感受到，幼儿园非常重视孩子的膳食营养。

制定的可行性食谱时重视细节,根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，实实在在为孩子着想。

认为幼儿膳食主副食配比均衡、营养丰富，通过教师和家长共同配合营造良好的幼儿进餐氛围，不断促进幼儿身心的健康成长等。

在充分肯定了幼儿园膳食工作的同时，家长代表及园务代表也提出了一些建议。

通过沟通和交流，大家增进了对幼儿园幼儿膳食工作的了解。

今后，我园伙委会依然秉着“为孩子营养、健康服务”的宗旨，不断努力做好孩子的膳食工作。

小班第一学期家委会、伙委会会议记录2。

幼儿园每年都会举行一次家委会、伙委会代表会议，每班开学家长会上由家长自荐或推荐2—3名家长代表参加会议，这学期是由我们班方梓阳妈妈和吴泽宇妈妈，会前，两位妈妈通过各种途径搜集本班家长建议和意见，在上周五上午参加了会议，以下是会议内容，和所有家长共享哦!

首先，钱园长简单的介绍了学校概况：全校共有12个班级，45个教师，另准备招聘一位优秀的儿保医生，可以给每位孩子定期体检。

学校会举办民族大联欢活动。

上届是大班表演，准备了四个名族，家长们都积极参加，反响很好。

这次的消防演练也很成功。

现有的一批教师年轻教师居多，年轻教师的优点在于对待工作很有干劲，创新能力很强。

缺点就是经验稍微有些不足，所以家长也要给予支持和理解，精神上给予老师支持，多和老师进行沟通交流。

学校比较注重孩子思维方式的培养。

注重生活中学，游戏中学，课外活动中学，列举：班级开展娃娃家游戏课程，虽然在玩，可是孩子会在“玩”当中难免会去争夺玩具，这时就会学会如何协调沟通，这也是一种学习。

学校不会教拼音、数学这类的课程，只会在适当的年龄给予最符合孩子年龄特点的教育。

同时也建议家长不要私自教一些不规范的拼音，这样只会给孩子的学习造成错误的示范，弊大于利。

余主任发表讲话说教我们如何做一位优秀的家长：

第一：首先要言传身教。

只有在言传身教里，孩子才会耳濡目染。

第二：家长需要终身学习。

家长是从孩子出生起伴随孩子的一辈子的导师，所以家长需要终身学习。

只有在不断学习认知的过程中，才可以更好的`引导孩子的成长。

师大附幼的课程理念：专业的教育，多元知能，人生之初要培养孩子更多的自尊自信。

不能让考试成绩作为唯一的标准。

孩子可以行动去做，去完成的事，一定要交给孩子自己完成。

(孩子要吃鱼并不是给一条鱼就好，而是教孩子钓鱼的方法。

)注重经验，有经验才可以转化为认知。

动作发展：儿童的动作发展标志着孩子的心理发展水平。

儿童运动发展非常重要，所以坚持早来园，让孩子有锻炼的时间。

既然选择附幼，就有信任的必要。

遇到问题一定要积极和老师进行沟通。

家委会提问：

1.班级内是否可以安装监控?

钱园长答：学校所有的公共区域已经安装完善监控设备。

班级里本园是秉成监控安装在老师的内心里。

家长与老师之间一定要有充分的信任和支持。

2.豆浆问题，家长担心转基因的豆子会影响孩子的健康。

钱园长答：豆浆每天的分量很少，营养师说没有什么问题。

3.食物里有没有放味精?

钱园长答：学校没味精，不会放的。

4.饭送到班级会不会凉了?

钱园长答：送到班级都是热的，孩子吃饭之前十一点都会定时开空调。

饭没有吃完冷掉的都不会再给孩子们吃了，会给孩子们换成热汤。

5.水果品种少，可否增多?

钱园长答：学校可以适当增加水果种类。

6.每日食物可否有备份?如有小朋友拉肚子方便检验?

钱园长答：都有备份。

钱园长要求家委会传达各位家长的事宜。

坚持送孩子上学，培养孩子良好的入学习惯(会上着重提到小四班的出勤率)，规定迟到者一律在大门外等到九点才能入园。

家长和孩子要爱护公共区域的物品，不乱扔乱放，物品使用后请有秩序的进行整理。

讲究公共卫生，爱护幼儿园。

学校门口的小摊小贩严重影响了学校外围的交通秩序，家长需杜绝向小商小贩购买东西，没有买就没有卖。

家长支持老师的工作，如有任何的疑虑或是困惑，可以及时和老师或者园长进行沟通。

这样可以更好的帮助孩子学习和成长。

家长园内用餐，亲身体验孩子的午餐情况，家长反映很好。

(关于分餐，现在大班已进行分餐。

中班、小班还未进行分餐。

原因：消毒柜暂时不够，学校正在积极完善，大约下学期小班会进行分餐。

也请家长在家给孩子进行提前分餐。)。

最后会议在一片祥和声中圆满结束!

教育行政的职责和作用【第七篇】

一、中医科主任。

（一）管理职责：

1.在行政、业务对外工作中全权代表科室。做好科内、科间各种关系的协调。

2.参加医院规定的相关会议，负责传达、贯彻会议精神，并督促落实。

3.认真贯彻落实医院各项规章制度及医疗操作规程，及时进行检查督促反馈。

4.制订本科室工作计划和业务发展规划及年度计划并组织实施、监督检查。

5.领导本科人员的业务训练和技术考核，对本科人员提出升、调、奖、惩的意见。

6.负责科室的考勤和假期审批。统一安排安生出诊、会诊、值班工作和进修、轮转、实习生的工作。

7.组织领导有关本科对挂靠医疗机构的技术指导工作、帮助基层医务人员提高医疗技术水平。

8.对科室新药使用、仪器设施添置等提出申请。9.支配使用科室基金。

（二）业务职责：

1.定时查房，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。

2.参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科、转院和组织临床病例讨论。

3.运用国内、外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。

4.重视医疗文书资料管理，定期督察科内各级医师病历书写质量，及时签阅。

5.积极开展营销工作，拓展外部市场，主动宣传本科室的医疗新技术新项目，服务新举措以及其他感动人心的好人好事，提升本科室在群众中的知名度和美誉度，不断扩大医疗市场份额。

（三）教研职责：1.定期组织全科进行病例讨论、业务学习、继续教育、临床。

教学。

并在日常工作和教学中起模范作用。

2.组织协调科研和新技术、新方法的开展与应用。3.组织科研实施，审查科内人员论文投稿。

4.妥善安排进修、实习人员的培训工作，组织并担任临床教学。

二、中医科副主任。

（一）管理职责：

1.认真贯彻落实各项规章制度及医疗操作规程，及时进行检查督促反馈。

2.参与本科室主诊医生常规工作会议，讨论本科室计划及有效管理科室人力、物力和财力等方面的事项。

（二）业务职责：

1.定期参加门诊和科室值班任务，定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救处理与特殊疑难和死亡病例的讨论会诊。

2.负责本组患者的日常诊断、治疗和处理，观察并及时听取本组下级医师关于患者每日的病情和体征变化，了解所管患者的医疗、护理记录和实验室检查结果。

3.签署住院病历首页、大病历、首次病程录、重要的专科操作记录、病程记录等。

（三）教研职责：

1.指导全科结合临床开展科学研究工作，并在日常工作和教学中起模范作用。

（一）管理职责：

1.认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗护理质量，严防差错事故；协助护士长搞好病房管理。

2.协助科主任加强对住院、进修、实习医师的培训和日常管理工作。

（二）业务职责：

1.按时查房。具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗工作。

2.对所管病员全面负责，掌握病员的病情变化。病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时，应及时处理，并向科主任汇报。3.参加值班工作。在下班以前，作好交班工作。对需要特殊观察的重症病员，用口头方式向值班医师交班。

4.主持病房的临床病例讨论、会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件，决定病员出院，审签出（转）院病历。

（三）教研职责：

1.担任适量的临床教学，指导进修、实习医师工作。

2.主持病房的临床病历讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件。

（一）管理职责：

1.认真执行各项规章制度和技术操作规程，亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗，严防差错事故发生。

2.随时了解病员的思想、生活情况，征求病员对医疗护理工作的意见，做好病员的思想工作。

（二）业务职责：

1.对病员进行检查、诊断、治疗，开写医嘱并检查起执行情况。2.书写病历。新入院病员的病历，一般应在病员入院后２４小时内完成。并负责病员住院期间的病程记录，及时完成出院病员病案小结。

3.参加科内查房。对所管病员进行检查、诊断、治疗开写医嘱并检查执行情况，每天至少上、下午各巡诊一次。科主任、上级医师查房（巡诊）时，应详细汇报病员的病情和诊疗意见。

4.对所管病员全面负责，在下班以前，作好交班工作。对需要特殊观察的重症病员，用口头方式向值班医师交班。

5.向上级医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的变化，提出需要转科、转院或出院的意见。

6.新毕业的医师实行3年24小时住院医师负责制，暂时不具备条件的，实行12小时留院制。

（三）教研职责：

1.检查和改正实习医师的病历记录，指导护士对各种重要的检。

中医科工作职责。

1、贯彻执行中医管理法律、法规和方针、政策。2、拟定和实施中医行业发展规划、计划和管理制度。

3、负责各类中医、中西医结合医疗机构的行政管理和业务指导，对其他医疗机构的中医业务进行指导。

4、负责中医、中西医结合医疗机构和中医类别执业医师、护士执业注册。

5、负责中医医疗事故的鉴定和中医医疗广告的审核。

6、拟定中医药科技发展规划并组织实施，指导中医药科研机构建设，组织中医药科研课题的协作攻关和推广。

7、负责指导中医药学会等社团组织的学术发展工作，组织中医药学术交流与科技合作；会同有关部门制定和组织实施中医药教育发展规划，负责中医药职业技术教育、成人教育、师承教育的管理，指导中医药学历教育。

1、协助科长编制全市中医发展规划，起草科室工作计划，总结和有关文件。2、3、负责全市中医医护质量、院内感染的检查和监督管理工作。参与中医医疗机构管理和《医疗机构管理条例》、《河南省中医条例》执法检查。4、5、6、7、8、9、负责三级中医医疗保健网的建设和发展参与。农村中医工作及社区医疗卫生服务工作。领导交办的其他工作。主持全面工作。贯彻执行中医管理法律、法规和方针、政策。拟定和实施中医行业发展规划、计划和管理制度，并组织实施。

10、负责各类中医、中西医结合医疗机构的审核、审批、监督与管理。

11、负责全市中医医疗、护理质量的管理。

12、负责中医、中西医结合医疗机构和中药类别执业医师、护士执业注册。

13、负责中医医疗广告的审核。

14、参与中医医疗事故的技术鉴定。

15、负责全市中医、中西医结合科研项目的立项、申报与管理，组织中医药科研课题协作攻关于推广。

16、负责指导中医药学会的学术发展与交流，负责中医药职业技术教育、成人教育、师承教育的管理、指导中医药学历教育。

一、中医科医生职责1、2、在医生组长的领导下，认真做好中医科诊疗工作。认真执行各项规章制度、诊疗常规和技术操作常规，合理使用抗生素，保证医疗质量，严防医院感染与差错事故。

3、在临床工作中，继承、发展提高祖国医药学遗产，积极采集、整理、筛选、验证对确有疗效的中医疗法进行推广应用。4、5、6、积极推广中医药治疗，做好人群宣传工作。在上级医生指导下，参加社区内科研工作。决定病员的入院、出院、饮食、护理等；对于诊断、治疗以中医方法为主，必要时可铺以西医治疗。

7、可按病员病情签署诊断、病假、死亡等有关医疗证明书。根据理、法、方、药的原则，按照“中医或中西结合病历（包括门诊病历）基本规划”要求认真及书写病历。病历记载要完整、准确、整洁，要签全名。

8、中医应积极采集民间土、单、验方，进行整理、筛选、验证，对确有疗效的要推广应用。

换。

6、针灸要严格遵守操作规程，注意解剖部位，防止发生意外。

八、康复科主治医师、医师（中医）岗位职责。

1、在中心主任及中医科主任或上级医师指导下，负责具体治疗工作。

2、负责病员的检诊，确定理疗种类、剂量、疗程，疗程结束后做出小结，并与临床科室保。

洗、穴位注射、热熨等中医药适宜技术，开展诊疗活动。

4、积极钻研业务，学习、运用国内外先进经验，开展新技术和新疗法。

5、参加会诊和临床病例讨论，担任一定的科研与带教工作。6、参加中心排值班工作。

临床科主任职责。

1、在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。

2、指定本科工作计划，组织实施。经常督促检查，按期总结汇报。3、领导本科人员，对病员进行医疗护理工作，完成医疗任务。4、按时查房，共同研究解决危重疑难病例诊断治疗上的问题。5、组织全科人员学习，运用国内外医学先进经验，开展新科技、新疗法，进行科研工作，及时总结经验。6、督促本科人员认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并及时处理差错事故。、会诊、出诊，组织领导有关本科对挂钩医疗机构的技术指导工作。

帮助基层业务人员提高医疗技术水平。

8、参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科、转院和组织临床病例讨论。

9、领导本科人员的业务训练和技术考核，提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修实习人。

员的培训工作，组织并担任临床教学。

副主任协助主任做好相应工作。

临床科室主任医师职责。

中医科主任职责。

1、在中心主任和质量控制部直接领导下，全面负责本科的医疗、护理、科研、预防保健、健康宣教及日常行政管理工作，2、督促本科人员严格遵守中心各项规章制度和技术操作规范，恪守便民措施及精神文明用语，并经常监督检查执行情况，防止医疗纠纷、医疗差错事故的发生。

3、负责组织拟定本科业务技术建设规划和年度工作计划，组织实施医疗护理质量的监测控制，检查监督，总结汇报。

4、负责组织本科业务学习、人才培养、规范操作和技术考核；负责本科医疗质量管理的一级考核，提出升、调、奖、惩意见。

5、负责解决本科疑难复杂问题，组织并参与、指导急危重病人的抢救诊治，并及时报告院领导和主管部门。

6、引进国内外先进技术，积极开展新技术、新疗法的临床应用，及时总结经验。

7、负责安排并参加值班、会诊、出诊、门诊工作。决定本科病人转科、转诊、转院和组织临床病例讨论。

8、负责本科精神文明建设，加强本科人员医德医风、行为规范、廉洁行医、医疗安全教育。

9、负责安排本科人员调休和休假。

中医科医生工作职责。

一、在医生组长的领导下，认真做好中医科诊疗工作。

二、认真执行各项规章制度、诊疗常规和技术操作常规，合理使用抗生素，保证医疗质量，严防医院感染与差错事故三、在临床工作中，继承、发展、提高祖国医药学遗产，积极采集、整理、筛选、验证对确有疗效的中医疗法进行推广应用。

四、负责针灸、理疗工作。

五、在社区积极推广中医药治疗，做好社区人群宣教工作。

六、在上级医生指导下，参加社区内科研工作。

七、参加节假日的门急诊医生值班工作。

中医科护士长工作职责。

1.协助护理部做好所属科室的临床护理、教学、科研及护士继续教育的管理工作。

2.根据护理部年度护理工作计划制定科护士长护理工作计划。

3.根据各项护理工作计划，每月至少二次对所管辖科室的护理工作进行督促、检查、反馈、整改并做书面总结。

3.参与护理质量控制管理委员会对各科室的护理质量检查，并对检查结果进行分析、总结，提出下一步改进措施。

4.每月一次与护理质控护士长共同完成在院护理病历抽查工作。6.每两个月召开一次科室护士长座谈会，及时沟通、交流经验，共同讨论护理缺陷的整改措施，并做书面总结。

7.每月组织本系统业务或行政查房一次，并将查房内容及时上报护理部。

8.解决所管辖科室护理业务上的疑难问题，并指导危重、疑难患者护理计划的制定及实施。

9.根据教学目标，督促科室护士长做好临床带教和实习工作，每月召开临床带教组长及护生座谈会，了解教学计划实施情况，及时调整、修改教学计划。

10.做好科室与护理部等部门的沟通联系及协调配合工作。11.年末将所管辖科室的护理工作进行总结，并上报护理部。

教育行政的职责和作用【第八篇】

1、负责社区居民委员会的全面工作，根据居民会议讨论的决议，带领居民委员会组成人员，依法正确行使职权，积极完成上级政府下达的各项任务。

2、宣传国家法律、法规和党的路线、方针、政策，教育和组织村民履行法律规定的义务，爱护公共财产，维护村民的合法权益。

3、大力发展文化教育，宣传科技知识，经常组织村民开展学文化、学科学、学法律，管理和协调社区居委会成员工作。

4、组织居民发展各种形式的合作经济和其它经济，承担社区的服务和协调工作，指导农田水利基本建没，依照法律规定，负责管理本社区属于居民集体所有的土地，山林和其它财产，教育村民合理利用自然资源，保护和改善生态环境。

5、对居民委员会和居民代表会议负责并报告工作。

6、对社区的重大问题，经居民委员会集体研究后代表居委会向居民代表会议提请讨论决定。负责组织制定和修改村民自治章程，居规民约，提请居民代表会议通过并遵照执行。

7、协助总支书记抓好其他工作。

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教育行政的职责和作用【第九篇】

什么是领导力。领导力就是组织能力。下面是我对有关管理者作用问题的回答。

问题１管理者的职责是什么？

我理解的管理者应该是一个合格的组织者。在他的带领下他的团队是“整体大于部分之和”这一理论的最佳实践者和体现者，他所带领的团体应该是团结的，高效的，受人尊重的生命体。

为了实现组织和缔造起这样一个优秀团队的使命，他在日常工作中应该完成以下职责。

首先：他应该不断磨练自己的修养。使自己成为一个正直的人，一个有理想的人，一个有深远眼光的人，只有这样他才能团结人，才能给人以方向，才能成为他人的挚友、师长、和楷模。

其次：他应该精心规划团队的未来。他应该为团队树立目标，为组织搭建体系，为成员描绘职业生涯，因为团队只有在明确的目标驱动下，才能凝聚大家的力量，使团队成为一个有机体。

最后：他应该努力实践持续的改善。他更应该是一个实践者，在实践中发现问题，解决问题，他应该带领大家不断学习，不断朝着系统化的方向迈进，此乃是缔造一个具有生命力的团队的过程。

问题2为了实现以上的职责，管理者具体应该采取怎样的行动。

为了完成以上的管理职责，一名管理者一定要把自己塑造成有魅力的领导。所谓魅力具体体现在以下几个方面。

1）要培养自己的人格魅力。不断提高自我修养。使自己的言行对大家具有影响力。

2）有深远的眼光，为组织明确方向，为部员描绘好职业生涯。使自己的影响力能被大家所接受。

3）要能以身作则，要求部下做到的，力争自己也能做到。使自己的影响力落实到实处。

4）循序渐进地建立起部门的工作流程及改善机制。使自己的影响力变成一种机制。

5）切身处地地为员工着想，为他们的成长创造出良好的环境，使自己的影响力变成一种魅力。

在日本有一种说法所谓领导作用就是协调关系，发挥领导的影响力。我认为：“个人的力量是有限的，团队的力量才是强大的，而体系的力量更将是无穷的”，管理者的作用就是要大家很好地明白这个道理，将大家组织成一个团队、一个体系，最终目标是将体系的力量发挥到极致。

教育行政的职责和作用【第十篇】

3、负责区域内客户导购或促销员的集中培训或一对一的培训;。

4、负责区域内微信、会议、外训等培训平台运作的日常维护和管理工作;。

5、负责区域内客户打版活动示范的实施;。

6、负责区域内客户培训记录、评估和档案工作;。

7、负责区域内客户产品陈列、品牌形象、活动执行落地的指导、监控工作。

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