童年教育资讯精选8篇
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童年教育资讯【第一篇】
在当今社会，家庭教育已经越来越受到重视。这是因为良好的家庭教育不仅对孩子的成长发展有着积极的影响，也对家庭和社会的和谐发展具有重要作用。近期，本人在家庭教育方面有着一些心得体会，今天将分享给大家，希望对家庭教育有所帮助。
第二段：纵观整体，重视家庭氛围。
在家庭教育中，重视家庭氛围的营造是非常关键的。在家庭中，父母要着重强调家庭的规矩制度、家庭成员的责任和义务，家族的传统和料理等，让孩子感受到家庭的凝聚力和积极向上的氛围。父母应该尽力创建一个自由、安全、热情、爱心和乐观的家庭氛围，鼓励孩子不断进步。
第三段：培养优秀的品德。
为了让孩子成为有品德的人，家庭教育要重视品德教育。家庭应该是一个孩子学习道德品质和价值观念的地方。家长要以身作则，注重在家庭中培养孩子的良好品德，如坚韧、勇敢、诚实、尊重、关心他人等，使孩子在成长的过程中形成良好的品德素养和价值观。
第四段：发掘孩子的兴趣与才华。
家庭教育的另一面就是要发现孩子的潜在才能和个性特点，适时鼓励和引导孩子的个性与生命体验，促进孩子的全面发展。父母应该多关注孩子的兴趣爱好，并给予鼓励和支持，这样会增加孩子的自信心和责任感，培养出更多的职业打算。例如，如果孩子对艺术有兴趣，那就可以培养其兴趣爱好，参加艺术类的志愿者活动或者报名参加绘画培训班等。
第五段：总结。
总的来说，家庭教育不仅是父母的责任，也是一项前所未有的挑战。儿童和青年期的孩子是我们国家的未来。在家庭教育中，我们必须营造一个稳定和谐的家庭氛围，鼓励孩子成为有道德和人文素质的人，发现和培养他们的兴趣爱好以及才能特长。唯有如此，才能问他们成为更优秀的人，为国家和世界发展做出自己的贡献。
童年教育资讯【第二篇】
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，按照“坚持育人为本、提高选拔质量、加强分类指导、确保公平公正”的原则，从有利于促进学生健康发展、科学选拔人才、维护教育公平出发，进一步加强和改进高校艺术类专业考试招生工作，建立健全分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。
童年教育资讯【第三篇】
（1）文化课考试。艺术类考生须参加当年的普通高校招生全国统一考试。
（2）专业课省统考。艺术类专业课省统考工作在省招委、省教育厅领导下，由省教育招生考试院负责统一组织实施，考点高校、各市招生考试机构分别承担有关考试、评卷等任务。省教育招生考试院负责统一制订省级统考方案和考试说明，组织有关考试命题和评分评卷等工作。承担考试、评卷等任务的高校和招生考试机构须成立相应的组织领导机构，负责考试组织及评分评卷等工作。
（3）专业课校考。招生院校应严格按照教育部艺术类专业考试的相关要求，科学制定考试办法、组织考试，并落实纪检监察人员全程参与、全程监督校考工作，确保公平公正。高校校考合格证发放数量应按照教育部相关规定严格控制。
童年教育资讯【第四篇】
第一段：引言（大约200字）。
近年来，随着科技的快速发展，信息技术在教育领域的应用日益普及。我最近观看了一部记录了教育新资讯的纪录片，深感教育的创新和变革之重要性。本文将就这部纪录片所呈现的教育新资讯，分享我的观后感和体会。
第二段：教育新资讯的概述（大约200字）。
这部纪录片主要讲述了教育领域中的新资讯和科技应用。例如，通过互联网，学生可以在家里轻松访问世界各地的名校课程，帮助他们获得更为丰富的学习资源。同时，教师们也可以利用在线教育平台为学生提供远程学习的机会。此外，教育新资讯还包括虚拟现实和增强现实等技术的应用，使学生能够身临其境地体验各种学科知识。
第三段：改变教育方式的影响（大约300字）。
教育新资讯的出现，带来了教育方式的革新。传统教育模式往往是以教师为中心的，教师在课堂上传授知识，学生在课堂上被动接受。而教育新资讯则更加注重学生的主动参与和自主学习。学生可以依据自身的兴趣和学习进度，自由选择学习内容和学习方式。这种学习方式能够更好地激发学生的学习兴趣和学习动力，提高学习效果。
第四段：面临的挑战（大约300字）。
尽管教育新资讯为教育带来了巨大的改变，但其面临着一些挑战。首先，教育新资讯的普及程度还不够，许多学校和地区还无法提供这些新技术的应用环境。其次，尽管学生可以自由选择学习内容，但他们也需要一定的指导和引导，以避免学习方向的迷失。最后，教育新资讯的应用也面临着技术的限制和安全性的问题，需要政府和相关机构共同解决。
第五段：结语（大约200字）。
教育新资讯的发展和应用给教育带来了新的机遇和挑战。我们需要认识到新资讯的重要性，并积极探索如何将其应用到教育实践中去。政府、学校、教师和学生都应共同努力，推动教育新资讯的普及和应用。只有这样，我们才能够在教育领域取得更大的突破，为学生提供更好的教育机会，培养出更有创新精神和综合素质的人才。
童年教育资讯【第五篇】
（1）文化课报名。报考艺术类专业的考生，须在规定时间内完成文化课报名。文化课报名工作按照高考当年相关报名办法执行。
（2）专业课省统考报名。艺术类考生在文化课高考报名的同时，须完成专业课报名。艺术类考生须选择与所报专业相对应的省级统考类别参加专业课省统考。
（3）专业课校考报名。报名参加艺术类专业课校考的考生，按照高校招生章程（简章）相关要求自主进行报名。
童年教育资讯【第六篇】
我的游戏好像只在童年。童年的那些游戏粗糙、简陋，却带给我无限快乐，是绝无仅有的快乐。
“龙门龙门几丈高?三百六丈高。起白毛，带花刀，走进龙门罩一罩”
两个小朋友对拉着手并举到头顶，其他小朋友手拉手围着其中一个转圈，大家边走边念这首儿歌，到最后一个字“罩”的时候，举到头顶的手就落下来，把其中一个小朋友管制里面，那人就算出局了，站在外面旁观。我一直不明白这首儿歌的意思，问爸爸什么是龙门，他说那龙门呢，就是鲤鱼跳龙门的龙门，很高很高哦，被罩进去的小鱼肯定是跳不了龙门的，所以你一定要逃得快别让他们把你罩住;我又问什么是“起白毛，带花刀”，爸爸就含糊其词了，所以到现在还是没弄明白是啥意思。
不明白没关系，反正一点也不妨碍我们玩这个游戏的。记忆当中这游戏总是在夏天的夜里玩的。大人们摇着蒲扇聊天乘凉，我们玩“穿龙门”，抬头是满夜空的星星，一幅多么和谐的山居渔村夜凉图。
我们的游戏是玩在现实中的，是将想象以孩子能够参与的形式表达出来。比如老鹰抓小鸡，天上的老鹰来了，地上的小鸡要跑了，老母鸡张开翅膀要保护好自己的孩子。如果换做现在，这样的老鹰抓小鸡、官兵抓强盗简直是太幼稚了，虚拟空间里完全可以设置更多的危险情节，展开更多的.奇思异想，可惜，也因此没有了一群人实操模拟时满头大汗、哇哇乱叫的情形了，也没有了大家同仇敌忾有力出力有智出智的分工合作了。
小时候还有一个“踢踢绊绊”的游戏，那是冬天边晒太阳边做的游戏。小伙伴们在自己带的小板凳上坐好了，排成一列横队或者半圆形，伸出红红绿绿的花棉鞋，轮着由一个小朋友拿着跟树枝或者棒棒什么的一个一个地从脚尖上点过去，再点回来，边点边念：
踢踢绊绊，绊过南山;南山北麓，市中买牛，牛蹄马蹄，嗦啰嗦啰缩只脚。
最后一个字音落，那只被点到的脚就要缩进去;哪个小朋友两只脚都被点得缩进去了，他就得出列。如此循环往复，我们的心总是提在嗓子眼上，等自己侥幸逃过了，会拍拍胸口长吁一下。最紧张的是到了最后两三个小朋友的时候，那儿歌念得可快了，眼见那树枝从自己的脚尖点过，心惊肉跳呀。不过最后的赢家只有一个，失败是正常的事，学两声狗叫猫叫都可以，除非你宁可被大家打手心。
今天，我再回忆并念起这首儿歌，那游戏的场景竟历历在目，只是不知不觉要和那首《南山南》串起来。
南山南，北秋悲，南山有谷堆;南山南，北海北，北海有墓碑。
哎，我的儿时的小伙伴已有人逝去。我每次听到这首歌，总是有无名的忧伤。
上学后，女孩子家做的游戏也很多，比如踢房子，跳橡皮筋，跳橡皮筋的花样很多，而且可以辅助与各类歌曲，甚至是《小年先锋队队歌》，还有当时的流行歌曲《南泥湾》之类的。男孩子的游戏那就多了，比如甩三角、大铜板、打“李逵”、打弹子、滚铁环等等。不过我们那时候女孩子也比较野，男孩子的这些游戏我们也都参与的，不过经常玩不过他们。
我的强项是玩捡子的游戏。“捡子”游戏里的子一般是爸妈叔姨帮我们用竹子做的，锯成麻将牌大小，如果有心还可以在竹片的内心点画一些图案，而沙包可以是自己的，一般是我们自己用布缝成的约2厘米见方的小沙包。小伙伴们的手艺如何边看着沙包的结实耐用性如何了，针线活不过关的，那一边抛沙包一边就漏沙子，那游戏肯定要输的。
玩这个游戏的是需要规划的，大概算是比较练“心计”的游戏。一手将四个子撒出去，得掂量个分寸，轻了，子与子有粘连，取同色子有危险;重了，同一色的子离得太远了，那收子的时间不够沙包掉下来的时间。所以，抛沙包也得预计自己收子的大致时间，收子容易的要抛的底点儿，不易的就要抛得高一些，给自己足够的收牌时间。要将撒开的同一色的子收入手中，线路的难易取舍很重要，手指运用的轻重灵巧是关键。而算计收到的分数更是个智力游戏，因为捡子捡两个或三个甚至四个相同的牌都是计不同分数的。现在教育所谓训练左右脑的平衡，手眼的协调性和灵活性，大脑和动作的反应能力，如此一项游戏足矣。
童年教育资讯【第七篇】
首先，我认为家庭教育是孩子成长过程中最为重要的一环。在我家庭的教育中，我意识到教育不仅是传授知识，更是培养孩子的品德和价值观。我们带孩子做事情时，注重培养孩子的耐心、自律和责任感。我们让孩子自己收拾玩具、清洁房间和整理书桌，这有助于锻炼孩子的自理能力。同时，我们也会鼓励孩子多看书，培养阅读习惯和丰富知识储备。
其次，我们非常重视孩子的情感教育。我们家氛围温馨和睦，父母之间和睦相处，关心爱护孩子。我们会抽出时间陪孩子谈心，了解孩子的内心感受，给予孩子鼓励和支持。当孩子遇到挫折时，我们不会直接给出答案和建议，而是引导孩子自己思考和解决问题，帮助孩子养成积极向上的心态和对待事物的开放态度。
第三，我们注重培养孩子的社交能力。我们常常鼓励孩子参加各种社交活动，如团队活动、户外运动和志愿者活动等。这些活动有助于孩子和其他孩子交流沟通，并培养孩子的团队意识和合作精神。在家庭环境中，我们也会鼓励孩子自己表达自己的想法和感受，让孩子学会与他人交往和沟通。
第四，我们注重培养孩子的独立自主意识。我们相信，只有让孩子学会独立思考和自主决策，才能让他们成为独立自立的人。因此，我们在孩子的成长过程中，给予孩子适当的自主权。例如在选择活动、学习计划和生活安排等方面，我们会听取孩子的意见和建议，帮助孩子培养自主思考和自主决策的能力。
最后，我认为，家庭教育不是一朝一夕的事情，而是需要长时间的耐心和坚持。在教育孩子的过程中，我们也会犯错和失误。但是，我们不应该因此放弃，而应该不断地反思和改进自己的教育方式。只有这样，我们才能更好地为孩子创造一个和谐、温馨的家庭环境和教育条件。
总之，家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。家长是孩子成长过程中最有影响力的人，应该注重培养孩子的品德和价值观，重视情感教育和社交培养，注重孩子的独立自主意识，同时要有耐心和坚持，为孩子创造一个和谐、温馨的家庭环境和教育条件。
童年教育资讯【第八篇】
在我小学一年级的时候，学校来了两位刚刚跨出校门的音乐老师一张老师和王老师。张老师毕业于大学的音乐专业，主修美声，很受学校领导重视；王老师则毕业于县里的中师，个性活泼，爱唱爱跳，校领导和其他老师对她的评价是“孩子气”。张老师的课堂十分严肃安静，她按部就班地教我们练习音阶，从“1”到“7”、从“7”到“1”，怎样练习共鸣，怎样运用气息，上课的时候大家都端端正正地坐着，小心翼翼地学唱，生怕走调了被要求严格的张老师批评。这样紧张的音乐课，一直延续了两年。三年级的时候，我们的音乐课被王老师接手了。王老师的课堂没有枯燥的音阶，不用吸气、吐气；快乐的歌要用愉快的情绪来唱，难过的歌要用悲伤的表隋，原来学得很艰难的歌曲似乎一下子变得简单起来，我们发现音乐课竟然可以如此生动。个性活泼的王老师还常常跟我们玩成一团，跳皮筋、玩弹珠、踏青、打雪仗……几年下来，王老师几乎成了“全民偶像”。而之前被学校领导寄予厚望的张老师，她的音乐课非常专业，她的态度也很认真，但是，她跟孩子们的距离是那样的遥远。
如今，当我自己也走上工作岗位成为一名幼儿园老师时，重新审视两位风格迥异的音乐老师，给我的.工作带来了很多的启示。苏霍姆林斯基曾说：“教育技巧的顶峰即师生之间交往和谐的境界。”王老师的“孩子气”，让她的教学化繁为简，孩子的快乐她能感同身受，孩子的兴趣点她能因势利导，教学自然能事半功倍。而张老师，她过于重视音乐的专业性，对孩子的学习特点又缺乏足够的了解，在情感上难以引起共鸣，所以她的音乐课才会显得枯燥、紧张，不受欢迎。
小学课堂需要教师去除成人的强势立场，引起隋感的共鸣，幼儿园里更是如此!群众路线期间，幼儿园布置了征集幼儿意见的任务。从成人的惯有思维出发，我组织了一次类似座谈会的谈话，请孩子们商量如何让幼儿园变得更好。这次谈话非常失败，孩子们一点也不感兴趣，完全没有谈话意愿。第二次，我转变了策略，用硬纸板做了个“假记者证”，又拿了表演区的话筒，我要假扮“记者”。活动一开始，我神气地走进教室，开始自我介绍：“各位观众，你们好，我是几江幼儿园的特派记者，很高兴能采访到你们。”我看到孩子们的眼睛马匕就放光了，大家都摩拳擦掌，欲欲跃试。“各位观众，我们今天的采访话题是怎样才能让几江幼儿园变得更好?”问题一抛出，孩子们就七嘴八舌地议论开来，馨馨说：“幼儿园的床太小了，我躺在上面都不能动。”多多说：“沙池里面的沙子都被其他小朋友扔了，我想要更多的沙子。"城城说：“春天来了，幼儿园应该多种点树，这样空气就更好了。”……这一次“采访”，我一共征集了50多条五花八门的意见。原来孩子们有那么多想法，原来孩子们的内心世界如此丰富!惊叹之余，我开始思考，老师和记者两个身份为什么会得到如此截然不同的效果?除了趣味性以外，我想，最重要的区别就是平等二字。以老师的身份组织谈话时，我带着老师的强势立场，给孩子带去了压力；而当我摇身一变，化身成记者时，我为孩子创设了一个想说、敢说、喜欢说的自由氛围。我们的关系从师生变成了采访者和受访者，我们站在了话题的两端，是完全平等的关系，能充分地进行对视和对话。
建立平等和谐的师生关系，看起来很高深，做起来却又很简单：在幼儿园的一日活动中少一些命令，多一些商量的口吻；少一些催促，多一些等待；少一些批评，多一点策略。最重要的是放下成人的架子，蹲下来和孩子用同样的视角看待这个世界，用孩子的想法去思考，用“复归婴儿”的“赤子之心”去呵护孩子童年的“简单之美”!