教师师德师风征文实用3篇

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师恩师情师德征文700字1

每当我拿起毛笔写字、绘画时，我总能想到我的书画启蒙老师——褚老师，一位慈祥的奶奶。

我二年级起跟随褚老师学习书法、国画。那时的我懵懵懂懂，并不理解书、画的真正含义，也不知道为什么而学。是褚老师的耐心的指导，手把手的教我执笔姿势、教我写横、写竖、给我讲中国书画的含义、教我书法绘画技法、讲王羲之的《书论》，很快我就喜欢上了中国书画，并且一直在坚持学习。

褚老师就像春风、春雨一样，用她的专业和慈爱培养着我、滋润着我。学书画四年间老师对我的教诲历历在目，唯有一件事，让我每每想起就泪湿衣襟。

那年冬天，白天刚下过雪，晚上有国画课。我本以为天冷路滑老师不会上课了。但妈妈说，老师发信息了，课正常上。我和妈妈按时到了书房。老师早已准备好笔洗和墨盘，挂好范画在等我。

那节课，学画兰草。老师告诉我兰草可用行草的笔法，笔锋要提按有致、使转有度。看着窗外越来越黑的天，我就想快点画出来，好快点下课。但是越急越画不好。

老师看出了我的心思，让我坐下。老师也面对我坐下，目光中透着慈祥，和蔼地说：“孩子，画画要静心，我知道今晚你为什么着急，你不用慌张，老师家近，你就沉住气，我们画好再下课。”

我重新拿☆☆起画笔，按老师所指点的，临摹范画。老师发现我运笔不对，就拿着我的手教我画。那时，我不仅感到我的手是热的，我整个身体都在涌动着一股暖流。老师在指导我绘画的同时，还告诉我兰花是四君子之一，清洁、高雅，告诉我“兰生深山中，馥馥吐幽香”，嘱我在今后成长的道路上要以兰为鉴、以兰为镜，低调做人、踏实做事。

经过两个多小时的学习，我不仅掌握了画兰草和兰花的技巧，并且画出了自己满意的作品。这里边凝聚的是老师的心血和慈爱。我想，褚老师正如兰花，低调做人、真心育人。

师恩难忘，是褚老师引领我走入了中国书画的大门，是褚老师用质朴的话语告诉我纯洁、质朴的做人原则。泽流及远，千里思源。我永远不会忘记褚老师对我教诲和培养。

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教师师德师风征文2

教师是平凡的、普通的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下来，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。然而，无论是在过去还是现在，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月， 始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位， 用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣！也正是他们，坚定了我热爱教师这个职业的决心。

刚刚踏上工作岗位时我也是名年轻的教师，学生时代的激情曾经在现实面前一败涂地，我也曾为教师的辛苦与劳累退缩过，为教师的清贫与平凡动摇过，正是许许多多的“教育排头兵”影响着我，感染着我，他们用自己的言行为我做出了最好的榜样。现在，我已然在教育岗位坚持了十几年，并且乐于其中。

陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过 程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。

但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老教师也都做到了，为我们树立了榜样，也指明了方向。

从教十几年以来，与学生共同分享和体验过太多成长中的快乐与烦恼。“ 每个人都需要爱，好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真爱。”在平时的教学工作中，我对他们严厉，严格，只为了他们以后能更加出色，让他们有个无悔的人生。我还记得 2014年的冬天，护理1504班夏燕同学在放寒假时没有按时回家，并失去了联系， 家长也含糊其辞。得知这个信息后我高度重视，第一时间赶赴二十铺小镇，踏着没膝的大雪见到夏燕手术未愈的母亲；从她的母亲讲述中，我断定夏燕同学可能被骗人了传销组织。这时我一边向校领导汇报一边向警方求助，并发动相关人调查，搜集资料，经过几天的四处奔波，初步锁定夏燕已经到达江西省萍乡市。当时坚强的意志让我不顾个人安危并 果断的丢下了自己年幼正患支气管炎的孩子，决定陪同学生家长连夜前往萍乡。来到萍乡市时，经了解情况后，顿时蒙了，该地的传销人员如此之多、如此猖狂，居当地居民介绍警察也感到非常无奈，在情况如此严峻之下，我们只能四处奔波，几乎找遍了大街小巷，求助了所有派出所，半个月的时间一天一天的过去了，但仍然没有结果，由于身患感冒以及其他原因，不得不带着遗憾迫回家乡，但寻找学生的工作丝毫没有放松，回来之后我将继续收集资料，整理资料，两个月后我再次踏上前往萍乡的旅程。在无奈之下只能再次向警方求助，经过不断的努力；因为那种执着和坚持的精神感动了当地的相关警方，引起了他们的高度重视。在警方的重视以及我们的再次努力下，又经历了十六天的日夜奋战，终于看到了希望，见到了夏燕同学，但该同学的心理已受到了了严重的创伤。经过多次的心理疏导之后，夏燕同学又重新回到了课堂。此时同学与家长都非常感激。记得当时夏燕同学含着泪水激动的说：李老师要不是你的负责和坚持，我真不知什么时候才能从传销组织里出来，更不可能重回校园的。

我深刻的体会到，一个教师要成为好的合格的教师必须要有强烈的事业心，这种事业心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此强烈的事业心是师德师风的重要条件。

这些年来，我始终把“心”、“情”、“责任”放在教育管理的首位。我经常对学生这么说：“我是你们的老师，但我更是你们的知心朋友”。临床医学1604班张柳同学，转专业来我班，对新的学习环境不适应， 成绩多门挂科导致厌学、旷课，我多次来到宿舍，倾心畅谈，寻找症结，终于在第二学期期末考试取得了班级第二名的好成绩，也获得了学校奖学金。康复1402班宋冬梅同学，刚入学时，性格内向，不与同学交往，整天沉默寡言。当时发现这一情况后，通过坦诚和她交流，当得知该生因父亲丧失劳动能力、弟弟患癫痫病、家庭极度贫困后，积极组织和号召班级同学对她进行帮助，一方面积极帮助其申请国家助学贷款、国家助学金，另一方面，帮助她申请勤工助学岗位，使该生顺利完成学业。2017年事业单位招聘考试，她以高分被当地一家公立医院录取。类似这样的事还有很多很多，止于平凡却不平凡，列夫托儿斯泰说过这样一句话：如果教师只爱事业，那他会成为一名好教师，如果教师只爱学生，那他也会是一名好教师，如果教师既爱事业又爱学生，那他才是一个完美的教师。

总而言之，强烈的责任感，职业感和事业心是爱岗敬业得重要表现，而爱岗敬业是师德师风的重要基础。在我们为蓝天教育事业贡献力量的时候，我们应该首先在强化净化师德师风方面做得更好，从而，真正体现出爱教育之岗！

师德征文3

曾经怀着师道尊严的思想走上讲台的我，在黑板前徘徊了二十多个春秋，孩子们一茬一茬鸟儿般飞出。望着他们一个个在天空中搏击的身影，我深感到，唯有爱才是为师者应该具备的基本素质和精神内核，一个拥有了爱心的教育工作者，才会找到前行的不竭动力。

自古以来，一些教育的有识之士都非常重视对学生的爱与付出。我们的教育先驱孔子提出过“有教无类”的主张；宋初的教育家胡瑗认为“严师弟子之礼，视诸生如其子弟，诸生亦爱如其父兄”；我国近代教育家夏丏尊提出，教育不能没有爱，犹如池塘不能没有水；现代教育家陶行知先生则倡导“爱满天下”。

在爱的氛围里，才会有理解信任和尊重。成功的教育应该是充满爱的教育，离开了爱教育便无从谈起。一个受学生爱戴的老师同样也一定有一颗能滋润学生心灵的爱心。二十世纪英国著名哲学家罗素认为“美好的人生是为爱所激励，为知识所引导的人生。”，他曾经说过“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展。”。

那么，作为一名教师又如何付与学生真挚的爱，从而也让自己的身上散发出吸引学生的魅力呢？首先，教师要甘为人梯，勇于奉献，提升自己的精神境界。我们要明确自己肩负的责任，要对教育事业有一种强烈的责任感和使命感，兢兢业业、恪尽职守，以积极的态度心无旁骛地从事教育活动。我们要深刻理解教育事业的地位和作用，把学生的成长发展和进步视为自己人生价值的体现。

其次，要尊重学生，树立正确的学生观。尊重应该是现代教育的第一原则。人人都有自尊心，人人都有人格尊严，处于成长发展期的学生的自尊心更是敏感而又脆弱，需要教师呵护和关爱，更需要得到教师的尊重和信任。我们要尊重学生的人格，尊重学生的个性差异，平等公正地对待每一位学生，特别是要用博爱之心帮助鼓励后进生树立信心。

第三，深入了解学生，关注学生的情感需要，做学生的知心朋友。作为教师不仅要指导学生学习知识，更重要的是培养他们使之具有健全的人格和丰富的精神世界。我们要努力做好学生心灵世界的守护神，尊重他们的个性人格、生命潜能、多样化、独特性；注意倾听，给他们表达的机会，了解他们的真实想法；善于从学生的角度思考看待问题，与学生进行心灵的沟通。

第四，要做到以身作则，严爱相济。作为教师要时时处处注意自己的言行举止， 课上课下为人师表。要善于把多关爱与严要求结合起来，没有严格的要求就没有理想的教育效果，学生高尚品德的形成、优异成绩的获得、强健体魄的拥有无一不是严格要求的结果，其实严格要求也是一种特殊的更高层次的关爱。

此外，教师的职业特点还决定了我们对学生要肩负起保护的重要责任，注意维护学生的合法权益。同时，我们还要提高自己的知识修养和教育教学水平，在学生中树立传道授业解惑的威信。

总之，爱是我们教育工作的出发点 ，是为师者的灵魂。作为教师要不断地对学生施加爱，使学生从教师的爱中认识到自己的价值，从而树立自尊心和自信心，于是也就能使他们乐观向上，奋发进取。