防校园欺凌系列主题教育活动简报范例（4篇）

防校园欺凌系列主题教育活动简报1

为了提高全体师生对欺凌问题的认识，培养石小娃的同理心与责任感，营造一个安全、和谐的校园环境。近期，__区__小学精心组织了题为“不做霸凌者，防止被霸凌，不做旁观者”的系列主题活动。

主题朝会：不做欺凌者，防止被欺凌，不做旁观者

__月__日，我校各班以“拒绝校园欺凌”为主题，开展安全主题教育。通过师生交流，深入了解欺凌的危害。老师们通过生动的案例讲解，让学生们深刻认识到欺凌行为对他人造成的伤害，帮助学生们学会如何正确识别和应对欺凌行为。大家积极参与讨论，分享了自己的观点和经验，他们纷纷表示，要坚决不做欺凌者，尊重他人，友善相处。

为了帮助学生防止被欺凌，老师们还传授了一些实用的方法和技巧。例如，遇到困难及时向老师或家长寻求帮助，学会保护自己等。此外，学生们也明白了不做旁观者的重要性。他们承诺，如果遇到欺凌行为，将勇敢地站出来，为受欺负的同学提供支持和帮助。

专题教育讲座：预防校园欺凌，护航健康成长

__月__日，在升旗仪式上，__区人民法院法官、学校法治副校长王__面向全体师生作了题为“预防校园欺凌，护航健康成长”的专题教育，就“什么是校园欺凌”、“校园欺凌的危害”、“为什么会有人欺凌别人”、“校园欺凌的案例”和“校园欺凌的预防和应对”向全校师生进行宣讲。最后全体石小师生集体宣誓：“不做欺凌者，防止被欺凌，不做旁观者”。

活动中，学生们积极参与，深刻理解：要坚决不做欺凌者，尊重他人，以友善和关爱对待同学;掌握保护自己的方法，勇敢地对欺凌说“不”，防止成为被霸凌的对象;不做旁观者，在遇到欺凌行为时，要敢于伸出援助之手。

此次系列活动意义重大、影响深远，成效极其显著。不仅极大地增强了石小娃的自我保护意识，更全力营造出校园的和谐氛围。今后，石小将继续关注学生身心健康，举办更多富有意义的活动，为学生的健康成长构筑坚实稳固的保障。

防校园欺凌系列主题教育活动简报2

为强化学校安全管理，提高学生自我保护及应对校园欺凌的能力，有效遏制和杜绝校园欺凌事件发生，营造平安、和谐、文明的育人环境，__村初级中学开展预防校园欺凌主题系列教育活动。

01、专题讲座

__派出所警官、__村初级中学法治副校长刘__为全体师生带来了一场受益匪浅的法治报告会。讲座过程中，刘__结合青少年学生的身心特点，用浅显易懂、形象生动的语言，重点讲解了“什么是校园欺凌”、“校园欺凌者的刑事责任”、“如果遭遇欺凌该怎么应对”等三个方面内容。通过“现场讲授+典型案例”相结合的授课形式，以案讲法，以法论事，结合近年来发生的典型案例，对校园欺凌行为的表现形式、社会危害性进行全面阐述，引导学生树立正确的人生观和价值观，提升辨别是非和自我保护的能力，敢于向校园欺凌说“不”。

__村初级中学党支部书记岳__进行总结。他对老师们发出倡议：老师作为学生的引路人，也是校园安全的守护者，希望老师们能加强对学生的教育和管理，及时发现并处理校园欺凌事件，给予学生更多的支持和关怀，让学生感受到学校的温暖与安全。同时要求学生们，作为校园的主人，也是抵制校园欺凌的中坚力量，要学会尊重他人，友善相处，不欺负弱小，也不惧怕权势。若遭遇欺凌行为，要勇敢的说出来，向老师和家长寻求帮助。

在报告会结束后，同学们以班为单位，针对学校、社会上的种种欺凌现象展开了热烈讨论，有感而发，写出了法治教育的感想和会后心得体会。

02、国旗下讲话

副校长张__面向全体师生进行以预防校园欺凌为主题的国旗下讲话教育活动。张__从校园欺凌的表现、校园欺凌产生的原因、校园欺凌的危害、怎样预防校园欺凌以及校园欺凌需要承担的法律责任等方面展开详细讲解，引导学生要妥善处理同学矛盾，学会保护自己。他呼吁所有师生都要积极投身到预防欺凌的行动中，共同为创造一个无欺凌的校园贡献力量，让我们的校园成为每个人心中最安全的家园、最美好的记忆。

03、学生宣誓

九年级一班学生张__带领全体学生进行庄严宣誓：“我们不当残忍的欺凌者，不当冷酷的旁观者，也不当沉默的受害者。我承诺：尊重他人，友善待人，绝不参与欺凌。”

本次活动增强了全体师生预防欺凌的意识，提高了师生抵制和防范校园欺凌的能力，为构建和谐、平安的校园提供了有力保障。我们坚信，上下同心同行，必定能够维护好我们的校园，让每一位学生都能在这里安心学习、快乐成长，共同书写属于我们的美好篇章。

防校园欺凌系列主题教育活动简报3

为了有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据市教育局和区教体局关于开展新学期校园安全主题活动通知要求，开学第二周为“校园欺凌防治宣传教育周”。结合我校的具体实际情况，开展了丰富多彩的预防校园欺凌主题教育活动，取得了不错的成效。

召开全体教师会议

为了充分认识到校园欺凌专项治理工作的必要性和紧迫性，并立即根据上级精神及我校实际情况制定出校园欺凌专项治理实施方案，我校召开全体教师会议，将任务和责任落实到每一个人身上。

学校led滚动宣传及发放家长一封信和倡议书

加大宣传力度，向广大师生和家长进行校园反欺凌教育宣传，通过发放倡议书和家长一封信，帮助学生树立自我保护意识，学会利用正确的方式保护自己，与不正之风作斗争。

召开主题班会

各班班主任利用班会课召开了预防欺凌主题班会。

加强防范

让学生入脑入心，不做欺凌之事，不当欺凌之人。学生们若发现有欺凌事件的发生，应该立即报告老师。

传递正能量

校园中应树立讲文明，懂礼貌的良好风气，争做明辨是非，品德高尚的优秀学子，应该互助互爱，共同进步。

做出承诺

课间不追逐打闹，同学间文明相处，打造团结友爱的和谐校园，远离危险。

通过问卷星线上摸排校园中的欺凌事件

利用信息技术手段制作初家中学防欺凌调查问卷，全面的了解我校师生群体中发生的校园欺凌事件，及时发现，及时处理。对实施校园欺凌的学生，开展批评教育，设立观察期，由学生代表进行观察，监督，发现问题及时与老师进行沟通。

通过此次预防校园欺凌主题活动的开展，我校师生受到了深刻的教育，认识到校园欺凌的危害，增强了文明守纪意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力，为建设平安、和谐的校园提供了有力保障。

防校园欺凌系列主题教育活动简报4

校园，是知识的海洋，是成长的摇篮，更应该是我们快乐学习、安全生活的温馨家园。为了预防校园欺凌，增强学生的安全意识和自我保护能力。__月__日，__学校邀请__镇派出所、__镇司法所、__镇安监办、综治办的相关领导，并特邀律师事务所的吕律师，和__学校全体师生一起开展了“预防校园欺凌，共建和谐校园”的法律知识讲座及安全教育活动。

01、专题讲座：对校园欺凌说“不”

首先，__镇派出所田警官，作为学校的法治副校长，为全体师生做了题为《拒绝校园欺凌，共建平安校园》的法制讲座。田警官结合具体事例，向师生们讲解什么是校园欺凌?校园欺凌的具体表现有哪些?细致分析引起校园欺凌的主要原因，并对学生进行有效的方法指导，从而避免学生成为欺凌者的目标。如果遇到校园欺凌，田警官又给大家提供了应对的好方法：一是机智选择应对方式、二是选择及时求助、三是不要过分责备自己。最后教育学生要拒绝成为欺凌者、拒绝成为附和者或冷眼旁观者。号召全体同学，反对校园欺凌，远离校园暴力，争做文明学生，构建和谐校园。

随后，镇司法所特邀嘉宾吕律师为同学们进行的案例分析，以案释法，以法论事，通过列举常见的校园欺凌行为，分析未成年人违法犯罪的原因。让同学们感受到了校园欺凌给受害者带来的心理和身体上的伤害，认识到了预防校园欺凌的重要性。通过列举身边的犯罪事例，告诫大家如果未成年人触犯法律，不同年龄段的违法者将会受到不同程度的法律制裁，给学生以极大地警醒，同时让学生们明白虽然未成年，但是小学高年级和初中段的违法学生已经需要承担相应的刑事责任，其家长也要负相应的民事责任。所以，最后吕律师要求同学们，应该明辨是非，预防不良行为，增强自我防御和抵制犯罪的能力，多学法、守法、用法，保护自身的合法权益，不能触犯法律底线。

02、拒绝校园欺凌

王__同学作为学生代表发言，她呼吁同学们要做守法小公民，向上向善，团结友爱，把精力放在学习上。作为青少年，要学会防范校园欺凌，切不可在受到欺凌时一再忍让。如果受到欺凌，首先要敢于对欺凌者说“不”，而且要第一时间告诉老师、家长，寻求合理帮助，必要时可以报警。

德育处张__主任进行总结，并进行了《爱与责任满校园，让欺凌没有发生的土壤》的主题讲话，对老师们发出倡议：老师作为学生的引路人，也是校园安全的守护者，希望老师们能加强对学生的教育和管理，及时发现并处理校园欺凌事件。同时，给予学生更多的支持和关怀，让学生感受到学校的温暖与安全。要求同学们，作为校园的主人，也是抵制校园欺凌的中坚力量，要学会尊重他人，友善相处，不欺负弱小，也不惧怕权势。若遭遇欺凌行为，要勇敢的说出来，向老师和家长寻求帮助。并且公布学校诉求寻助通道，即：通过校长信箱、找老师或班主任、直接找德育处主任或校长、拨打紧急求救电话(校长电话、__派出所电话)等。让大家坚信，学校和派出所携手努力，一定能为每一位学生提供安全的保障。

最后，张主任，带领全体学生庄严宣誓：我们不当残忍的欺凌者，不当冷酷的旁观者，也不当沉默的受害者。我承诺，尊重他人，友善待人，绝不参与欺凌。

守护“向善”少年，向校园欺凌说“不”！我校将继续加强“反对校园欺凌”的宣传教育工作，加大排查整治力度，对苗头隐患及时发现，及时引导教育，将欺凌隐患消灭在萌芽状态，协同社会各部门的力量，一起构建和谐平安的校园学习环境，为学生的健康成长保驾护航。

篇5：防校园欺凌系列主题教育活动简报

为进一步提高学生预防和应对校园暴力的意识，增强学生运用法律武器进行自我保护的能力，学会关心和善待他人，杜绝校园欺凌事件的发生，促进学生的身心健康发展，我校开展了以“拒绝校园欺凌，共建平安校园”为主题的预防校园欺凌活动。

宣传教育，防止校园欺凌

在周一升旗仪式上，我校进行了“预防校园欺凌，共建和谐校园”主题的国旗下讲话。从校园欺凌的内涵、主要表现、特点、危害以及如何正确应对校园欺凌进行了详细的讲解，并呼吁全校共同行动起来，共抗校园欺凌，创造健康、安全、和谐的校园。

随后，学校利用这样的教育契机，在崔__校长的带领下，全体同学举起右拳庄严宣誓：

防校园欺凌宣誓词

我宣誓

我们不当残忍的欺凌者

不当冷酷的旁观者

也不当沉默的受害者

我承诺

尊重他人

友善待人

绝不参与欺凌！

宣誓人：______

主题班会，深入认识校园欺凌

__月__日，在班会课上，班主任从“校园欺凌的定义、校园欺凌的主要表现行为、校园欺凌的危害及后果以及如何应对校园欺凌”四个方面，以真实案例分析等形式为同学们讲解了校园内外安全，人身安全等相关的法律法规知识，让学生们深刻认识到校园欺凌的严重性和恶劣影响。同时，班主任还引导学生在遇到一些安全问题时如何去面对，鼓励学生们要敢于对暴力行为说“不”，教育同学们要加强自身防护，提高法制意识。

__月__日，我校红领巾校园广播讨论了一个严肃而重要的话题——校园欺凌。红领巾广播的主持人是六2中队的队员李__和莫__。他们向大家介绍了校园欺凌的界定范围与类型，帮助大家掌握自我保护的方法，并向全体队员发出“三不”倡议：面对校园欺凌，不做残忍的施暴者，不做沉默的受害者，不做冷漠的旁观者！

如何预防校园欺凌

01不做受害者

a、不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。

b、前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量结伴而行。

c、与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。

d、提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。

02不做欺凌者

故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。

03不做附和者或冷眼旁观者

a、拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。

b、拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。

c、在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。

d、及时向老师、家长报告，甚至报警。

防校园欺凌系列主题教育活动简报6

为增强中学生的法治意识和自我保护意识，杜绝校园欺凌，营造文明、平安、和谐的校园育人环境，__二中城东校区开展了“拒绝校园欺凌，为学生保驾护航”系列活动。

首先，特邀__市人民检察院“护燕”工作室的王__主任为七年级学生上了“防欺凌法治教育课”，引导学生扣好人生第一粒安全扣子。

“校园欺凌绝非小打小闹，很有可能成为影响他人一生的梦魇，希望同学们尊重他人、友善待人，不做霸道的欺凌者、沉默的受害者，更不能做冷漠的旁观者……”课堂上，王__主任围绕当前社会关注度较高的校园欺凌现象，结合身边典型案例，用通俗易懂的语言，深入浅出地向同学们介绍了什么是校园欺凌、校园欺凌的表现形式、产生原因和危害、如何预防校园欺凌以及如何应对校园欺凌，教育引导同学们树立法治意识，面对校园欺凌勇敢应对不退缩，学会用法律武器保护自己。

“原来这种玩笑也是欺凌的一种表现，以后再遇到我会勇敢拒绝！”“下一次我看到别人被欺负了，我一定不会做冷漠的旁观者！”同学们纷纷表示，通过此次普法活动，提升了他们分辨是非善恶、拒绝和防范校园欺凌的能力，今后将自觉抵制校园欺凌，努力学习法律知识，做知法、懂法、守法好少年。

与此同时，__二中德育处也组织了八、九年级开展了“防校园欺凌”主题班会活动。各班级通过图片、视频、案例等形式让学生认识到校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果，强调了哪些行为是属于校园欺凌、校园欺凌会造成哪些危害以及当我们遭遇校园欺凌时的应对措施，强化同学们的自我保护意识。

通过开展“防校园欺凌”系列活动，孩子们充分认识到了校园欺凌和校园暴力的危害性，增强了孩子们的法制意识和自我保护意识，使广大学生远离校园欺凌，为建设平安、和谐校园提供了有力保障。今后，我校将继续加大校园法治宣传工作力度，持续营造“学法、知法、守法”的良好氛围，创设和谐、健康、法治、文明的校园环境，护航学生健康成长。