高二生物必修三知识点分享【优质4篇】

网友 分享 时间:

【路引】由阿拉题库网美丽的网友为您整理分享的“高二生物必修三知识点分享【优质4篇】”文档资料,以供您学习参考之用,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

生物必修三知识点【第一篇】

1、(1)感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

(2)向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部

(3)产生生长素的部位在胚芽鞘尖端

2、胚芽鞘向光弯曲生长原因:

(1)横向运输(只发生在胚芽鞘尖端):在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输

(2)纵向运输(极性运输):从形态学上端运到下端,不能倒运

(3)胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(生长素分布不均,背光面多,向光面少),因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。

生长素(温特,琼脂实验):吲哚乙酸(I高中生物必修三知识点)

3、植物激素(赤霉素,细胞_,脱落酸,乙烯):由植物体内产生、能从产生部位到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。

4、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。

在植物体中生长素的产生部位:幼嫩的芽、叶和发育中的种子

生长素的分布:植物体的各个器官中都有分布,但相对集中在生长旺盛的部分。

5、植物体各个器官对生长素的敏感度不同:茎>芽>根

学习生物必修三的方法

一要注重观察和实验

生物学是一门实验科学。没有观察和实验,生物学就不可能取得如此辉煌的成就。同样,不重视观察和实验,也不可能真正学好生物课。在做每个实验之前,要认真阅读实验指导。在做每个实验时,要仔细观察、如实记录,认真分析,得出结论。

二要注重理论联系实际

生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。我们在日常生活中,可以将生物知识跟实际生活相联系。例如,我们在学习食物链时,首先要搞清楚“食物链”的定义是什么?谁是被食者?谁是捕食者?他们之间是怎么样构成一个完整的食物链的?然后再联系生活中的实际,列举出2个简单的食物链。如果忘记了,你便可以及时地看书回忆,这样又就巩固了知识。学习生物科学是一件很有趣又很有意义是事情。

学习生物必修三的技巧

学习生物要注意细节的把握。在会考生物中重中之重就是细节,会考中许多女生的成绩要比男生高,很大的一个原因就是女生比较细心,对细节把握的好。说到把握细节,不单单指考场上不粗心,同时更要强调平时学习时要细心,基本概念要理清,不能想当然。例如在很多的实验题的表达中,应该注意类似“多”与“较多”这样的文字区别,以及在阅读图像和长文章做题时,应当准确获取信息。平时在作业中,就要严格杜绝粗心的错误,把每次练习当成考试,培养自己的细心习惯。

生物必修三知识点【第二篇】

一、糖类化学通式:(CH2O)n(水解后的组成单位:葡萄糖(C6H12O6)

1、作用:生命活动的主要能源,组成生物体结构的基本原料

2、分类

A、单糖:葡萄糖(糖中的主要能源物质)、果糖、核糖(5碳糖)

B、双糖:(两份单糖脱水缩合而成)蔗糖、麦芽糖--植物;乳糖--动物

C、多糖:淀粉(植物内糖的储存形式,人类糖的主要来源)

纤维素(植物细胞壁的主要成分)

糖原(动物体内糖的储存形式)肝糖原(与血糖保持动态平衡)

3、多糖+脂质=糖脂

多糖+蛋白质=糖蛋白

二、脂质:(不溶于水而溶于有机溶剂)

1、脂肪:(贮能物质;减少热能散失,维持体温恒定)

组成单位:脂肪酸饱和脂肪酸:动物脂肪

甘油不饱和脂肪酸:植物油(脂溶性维生素的溶剂)

注:组成元素C、H、O

2、磷脂:细胞膜、核膜等有膜结构的主要成分

空气-水界面为单层,两端为液体的呈双层

注:组成元素C、H、O、N、P

3、胆固醇:调解生长、发育及代谢(血液中长期偏高引起心血管疾病)

组成细胞膜结构的重要成分注:组成元素C、H、O

高二生物必修三知识点分享【第三篇】

一、群落演替的定义

群落演替是指群落随时间的推移,一定区域内一个群落被另一个群落所替代的过程。

二、群落演替的原因

①植物繁殖体的迁移、散布和动物的活动性。

②群落内部环境变化

③种内和种间关系的改变。

④外界环境条件的变化。

⑤人类的活动。

三、群落演替的类型

群落的演替按发生的基质状况可分为两类:

1、初生演替

(1)概念:在一个从来没有植被覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方发生的演替。(发生于以前没有植被覆盖过的原生裸地上的群落演替叫做初生演替。)

(2)过程:

①旱生演替:裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段

②水生演替:沉水植物→浮水植物→挺水植物→湿生草本植物→灌丛、疏林植物→乔木。

(3)特点:演替缓慢。

2、次生演替

(1)概念:在次生裸地(原群落被破坏、有植物繁殖体)上发生的演替。

原来有过植被覆盖,以后由于某种原因原有植被消灭了,这样的裸地叫做次生裸地。次生演替是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替。如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。

(2)过程:弃耕农田→一年生杂草→多年生杂草→灌木→乔木

(3)特点:演替快速。

特别提醒:人类活动对群落演替的影响:使群落演替按照不同自然的演替速度和方向进行。

四、群落演替的特征

①方向:一定的方向性。

②能量:总生产量增加,净生产量逐渐减低,群落有机总量增加。

③结构:营养结构复杂,物种多样性增高,稳定性增强。

④生活史:生物个体增大,生活周期变短,生态位变窄。

⑤物质循环:开放转为封闭,交换速度变慢。

生物必修三知识点【第四篇】

1、在胚芽鞘中感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端,向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部,产生生长素的部位在胚芽鞘尖端。植物长不长砍有无生长素,弯不弯看生长素分布是否均匀。

2、胚芽鞘向光弯曲生长原因:

①:横向运输(只发生在胚芽鞘尖端):在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输(重力)。

②:纵向运输(极性运输):从形态学上端运到下端,不能倒运。

③:胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(向光生长素多生长的快,背光生长素少生长的慢),因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。

区别于根的正向地性、茎的负向地性:

生长素浓度:A=B

抑制生长,所以根向下弯曲;而对茎,B、D点都促进生长,但D点的促进作用大,故茎向上生长。

生长素:

合成部位:幼嫩的芽、叶,发育中的种子

分布部位:主要在生长旺盛的部分(原因:单侧光、重力)

化学本质:吲哚乙酸(IAA)

运输:极性运输:从形态学上端运到下端(主动运输)

非极性运输:韧皮部

生理作用特点:两重性(低浓度促进,高浓度抑制)

表现:

①敏感程度:根>茎>芽

②发育程度:幼嫩>衰老

赤霉素:

①合成部位:未成熟的种子、幼根、幼叶。

②主要作用:促进细胞伸长,从而促进植株增高;促进种子萌发、果实的生长。

脱落酸:

①合成部位:根冠、萎焉的叶片。

②分布:将要脱落的组织和器官中含量较多。

③主要作用:抑制细胞的分裂,促进叶和果实的衰老和脱落。

细胞分裂素:

①合成部位:根尖。

②主要作用:促进细胞的分裂。

乙烯:

①合成部位:植物体各个部位。

②主要作用:促进果实的成熟。

221381