留守儿童心理健康教育活动简报精品整理

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留守儿童心理健康教育活动成功开展,通过多种形式的心理疏导与关怀,增强了儿童的心理韧性,提升了他们的自信心与社交能力,促进了身心健康发展。下面整理的优秀范文,供您参考学习之用。

留守儿童心理健康教育活动简报【第1篇】

为促进留守儿童身心健康发展,使学生对留守儿童这一问题有进一步认识,能够以正确的态度对待自己作为留守儿童在心理上的变化,促进留守儿童能够健康快乐成长。20xx年11月26日贡井区莲花学校联合镇政府开展“关爱留守儿童”心理健康教育讲座活动。

此次心理健康讲座的主题是“给孩子们本应该有的快乐”,由刘玉婷老师主讲。刘老师以相互打招呼、分享温馨回忆、学会感恩父母、互动游戏等活动穿插整个心理讲座中,通过分享快乐和烦恼的体验,让孩子们明白快乐是由自身带来,帮助他们树立自信心,发现自身优点,用好的心态面对挫折。同时,刘老师还现场与孩子们互动,解答孩子们成长中的困惑,帮助留守儿童学会提升自我的管理能力,学会感恩父母,在学中乐、乐中学。活动现场,学生们踊跃参与,气氛活跃,每个人还获得了一份“爱”的小礼物。

通过这次活动使留守的孩子们能够正确认识到自己的`问题,并能够说出自己的烦恼,同学们纷纷表示为了让外出打工的爸爸妈妈放心,他们会努力学习,并且照顾好爷爷奶奶。


留守儿童

心理健康教育活动简报【第2篇】

开学啦!又到一年开学季,为做好留守儿童返校前心理健康教育工作,帮助辖区留守儿童顺利适应校园生活,有效保障广大留守儿童身心健康和生命安全。近日,东街社区开展以“助力开学·用心守候”为主题的留守儿童安全及心理健康教育活动,邀请辖区内10名留守儿童及社区家长学校教师、社区职工等20余人参加此次活动。

活动中,东街社区党支部副书记、“家长学校”副校长陈海龙为学生进行了以《我的健康生活》为主题的心理辅导讲座。他针对留守儿童生活过程中存在的情感缺失、安全意识淡薄、网络成瘾和手机依赖等一系列心理问题,通过生动的案例讲解和互动交流,讲述了克服这些心理健康问题的方法,让孩子们了解了父母外出创业就业的不易,疏通了他们的困惑和障碍,让他们学会采用积极的方式进行自我调节,化解不良情绪,以乐观的心态面对生活。

随后,东街社区家长学校的教师杜娟为孩子们展示了一节《让我们的明天更美好》安全教育课堂教学。通过讲故事、做游戏、看专题片等活动,针对留守儿童交通安全、防火防电安全、饮食安全、安全防御知识、安全自救措施等问题,用平实的'语言向同学们作了详细的讲解。希望留守儿童们能在家听监护人的话,养成良好的习惯和道德品行,做一个知法守法的好学生。

通过此次活动的开展,有效的帮助了辖区内留守儿童更好地认识自我,加强了留守儿童自我调节和沟通交流的能力,同时也提高了孩子们的安全意识和自我保护意识。


留守儿童心理健康教育活动简报【第3篇】

为提升留守儿童的心理急救知识,让留守儿童了解常见心理疾病和处理方法,20xx年6月2日,由广东省妇女儿童基金会主办、明德慈善会、清远市妇女联合会承办,城区温暖社工实施开展的“爱心家庭+留守儿童”公益项目之心理急救小课堂讲座活动项目在大崀镇大崀学校开展,共有40多名儿童参加了讲座。

活动现场,社工用压力小测试作为开场,与现场的小朋友进行亲切友好的互动,接着介绍了几种常见的'心理疾病及产生原因,并现场教授了小朋友们如何应对个人的低落情绪,包括伸懒腰法、金鸡独立法、微笑、晒太阳等方法,最后告诉小朋友们当发现身边的人心情不好时可以如何安慰对方。

小朋友们表示此次活动收获很多,了解了怎么调整自己的心情,并学会了如何关怀他人,表达自己的善意。


留守儿童心理健康教育活动简报【第4篇】

为了进一步加强对学校留守儿童的关爱,促进校园留守儿童的健康成长,3月11日下午,学校在音乐室开展了以“心手相牵,健康成长”为主题的关爱留守儿童活动。

首先梁校长代表学校作了发言。梁校长满怀激情,结合实例,讲解孩子们的爸爸妈妈在外打拼的不容易,感谢各位监护人对留守儿童的`关心和爱护,同时也提出了希望,希望孩子们能坚强而勇敢地面对生活,并在今后的学习和生活中自强、自立,用优异的成绩来回报社会、回报亲人、回报学校、回报老师。接着,梁校长和工会主席唐老师给大家赠送了礼品。最后,留守儿童代表周佳敏作了发言,决心用实际行动,好好学习,长大为建设祖国贡献力量。

今天我校召开“心手相牵,健康成长”主题活动,实际就是想通过这些具体的行动,让这些远离父母的留守儿童能够感受到和其他孩子一样的爱;让他们懂得感恩,学会敬老,学会表达对亲人的爱;让他们也能在党和政府、在学校老师共同的关心与呵护下健康、快乐地成长。

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